(集合)我的樂(lè)園四年級(jí)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的樂(lè)園四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文1
每個(gè)人都有自己喜歡的樂(lè)園，而我的樂(lè)園就是小區(qū)的xx湖。盡管那里沒(méi)有一只天鵝，但我還是止不住對(duì)它的喜愛(ài)。
一到夏天，陽(yáng)光照射著xx湖，使它異常的美麗。湖面上波光粼粼，荷花朵朵綻放，荷葉下游著黃的，紅的，黑的錦鯉；成群的小蝌蚪，快活地游來(lái)游去；湖周的石頭上爬著大大小小的烏龜，有的人臉那么大，有的巴掌那么大，有的小鵝卵石那么大，還有三兩只疊在一起的；周?chē)G樹(shù)成蔭，知了賣(mài)力地唱著，總有一群小伙伴繞著它追逐、嬉戲。
我最喜歡做的就是領(lǐng)著一群小伙伴在這里捉魚(yú)蝦和蝌蚪。準(zhǔn)備一個(gè)透明塑料瓶，拿一個(gè)小魚(yú)網(wǎng)，綁上一根長(zhǎng)竹竿，再準(zhǔn)備些面包屑，帶上弟弟，招呼幾個(gè)小伙伴，就可以出發(fā)了。一到xx湖，大家就忙碌起來(lái)了，有的往瓶子里灌水，有的給瓶子扎孔。我就灑出面包屑，魚(yú)兒們和蝌蚪們很快就聚集過(guò)來(lái)，這時(shí)候趕快下桿，一把就撈到許多的'魚(yú)和蝌蚪，偶爾還會(huì)撈到一些小螺絲、小貝殼呢。我們七手八腳地把它們送進(jìn)“新家”，看著它們?cè)凇靶录摇崩镉蝸?lái)游去，我特別滿(mǎn)足。
在我的樂(lè)園里，我會(huì)特別的快樂(lè)和放松，我愛(ài)我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文2
當(dāng)我10歲的時(shí)候我擁有了一個(gè)屬于我自己的樂(lè)園我的房間。
我的房間顏色以白色為主。一進(jìn)門(mén)，就可以看見(jiàn)一張白色的大床，那是我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的神奇入口。白色的床頭柜上是我拿沒(méi)用的樂(lè)高小零件搭出的一個(gè)個(gè)小船、小飛機(jī)，這些都是我自己創(chuàng)作的完美杰作。在床的.對(duì)面是一張白色的書(shū)桌，書(shū)桌的架子上放滿(mǎn)了我最?lèi)?ài)的漫畫(huà)手辦和我最?lèi)?ài)看的書(shū)籍。在床的邊上，是我的白色衣柜。我的房間就是這么干干凈凈，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
房間是一個(gè)充滿(mǎn)神奇的地方，能讓我安靜，讓我開(kāi)心，讓我放松。我喜歡躺在床上望著天花板，這時(shí)我會(huì)蹦出一個(gè)個(gè)奇妙的靈感；還喜歡趴在窗臺(tái)上拿著相機(jī)望著窗外，拍攝了一張張美麗的照片。我更喜歡坐到書(shū)桌前，這時(shí)我就會(huì)變成一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，跟隨著書(shū)里的主人公們，暢游在書(shū)的海洋里。當(dāng)我委屈傷心時(shí)，我會(huì)躲到房間里大哭、看書(shū)、看看風(fēng)景，傷心難過(guò)的心情就會(huì)慢慢淡了；當(dāng)我興奮開(kāi)心時(shí)，我會(huì)趴在窗臺(tái)上看天空，拍照，看漫畫(huà)，這樣會(huì)使我更開(kāi)心。
這就是我的房間，也是我最?lèi)?ài)的樂(lè)園！
我的樂(lè)園四年級(jí)作文3
剛放寒假，我在家里上了一周的網(wǎng)課。爸爸說(shuō)馬上就要過(guò)年了，想帶我出去散散心，于是我決定去我的樂(lè)園—頤和園冰場(chǎng)。
一上冰場(chǎng)，我就看見(jiàn)了有大有小的冰塊。湖面雖然已經(jīng)結(jié)冰了，但顏色是天藍(lán)的，往下望去，感覺(jué)深不見(jiàn)底。我們租了冰車(chē)和冰上自行車(chē)，打算先玩一個(gè)游戲—抓人。首先是我先逃，爸爸追。爸爸從一數(shù)到十后沒(méi)用多久就發(fā)現(xiàn)了我，他先追了我一會(huì)兒沒(méi)有追到，看我放松警惕后又開(kāi)始追擊。我像受驚的兔子一樣飛快地蹬著腳踏，不過(guò)爸爸還是追上了我，因?yàn)樗且恢宦斆骰ⅲ蠍?ài)抄近路，搞得我都不知道東南西北了!
不知不覺(jué)，我就已經(jīng)從中午玩到了日落。我看了看山，不禁想到：為何日落時(shí)的'太陽(yáng)如此沉重，連大山都載不住呢?不過(guò)這也只是個(gè)笑話(huà)而已，沒(méi)有答案。我和爸爸馬上就要回家了，我又和爸爸打了一會(huì)兒冰塊戰(zhàn)、兜了一會(huì)兒風(fēng)。這時(shí)，我們撿到了一個(gè)手機(jī)，我讓爸爸交給保安，可他說(shuō)：“我們?cè)谶@等失主吧，也許還能物歸原主呢!”果然，沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒，失主打來(lái)了電話(huà)，我們找到了手機(jī)的主人，把手機(jī)還給了他。
今天我過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儾粌H玩的痛快還幫助了別人!
我的樂(lè)園四年級(jí)作文4
朋友們，你明白我的樂(lè)園在哪里嗎？它不是錦江山的兒童樂(lè)園，也不是五龍背的游泳館，更不是萬(wàn)隆體育場(chǎng)。它是我的絕對(duì)私人領(lǐng)地——我的臥室。
我的臥室是長(zhǎng)方形的。打開(kāi)門(mén)，對(duì)面就是一扇大大的窗，陽(yáng)光就從那里灑落到我的.樂(lè)園，讓我的樂(lè)園充滿(mǎn)溫暖。窗簾是淡藍(lán)色的，上頭有可愛(ài)的虹貓和調(diào)皮的藍(lán)兔，夜晚它們就安靜地看著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。窗臺(tái)上被我擺滿(mǎn)了積木塊，我總是在那里實(shí)現(xiàn)我的種。種”設(shè)計(jì)“包括公園、游樂(lè)場(chǎng)、軍事基地……
窗戶(hù)兩邊的墻被打成書(shū)柜，里面可都是我的”寶貝“。有《白雪公主》、《水滸傳》、《西游記》《民國(guó)風(fēng)云》、《易中天品三國(guó)》……我常常把這些”寶貝“捧到床上慢慢地翻看，細(xì)細(xì)地品著，這絕對(duì)是一種享受、一種陶醉、一種幸福！
窗戶(hù)下頭就是我的床，每當(dāng)學(xué)習(xí)、玩耍一天后，我就投進(jìn)它溫暖的懷抱，甜甜地睡了。床的上頭是一個(gè)漂亮的、蒙古包式的蚊帳，那是用來(lái)防止蚊子吻我的武器。
床的身旁是我的大大的書(shū)桌，書(shū)桌上方有一個(gè)護(hù)眼燈，書(shū)桌上有些雜亂地?cái)[放著學(xué)習(xí)工具書(shū)、讀書(shū)機(jī)、削筆器、筆筒……它們每一天陪伴我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
這就是我的臥室，我喜歡它，我喜歡在它的懷抱學(xué)習(xí)、玩耍、休息。它就是我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文5
同學(xué)們，你們的樂(lè)園在哪兒？我的樂(lè)園，就是校園操場(chǎng)。
走進(jìn)操場(chǎng)，你會(huì)聞到大樹(shù)和小花、小草們的清香，你會(huì)看見(jiàn)到運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們揮灑汗水，沖刺著最后的一米。你會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诓莸厣献鲇螒虬l(fā)出的爽朗的笑聲�？傊賵�(chǎng)給我們?cè)S多珍貴的回憶。
在這片操場(chǎng)上，我最?lèi)?ài)的就是踢足球了！我是邊鋒，負(fù)責(zé)接球，和進(jìn)球，比賽開(kāi)始了！我加足馬力，注意力高度集中，眼睛一邊關(guān)注腳下的路線(xiàn)，一邊關(guān)注對(duì)方隊(duì)員的動(dòng)作，就這樣的我死死地守住腳下的球，并且努力地將球往球門(mén)送�？墒牵幸晃粚�(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手，一個(gè)突然襲擊，將球搶了過(guò)去，我馬上調(diào)轉(zhuǎn)方向，我的隊(duì)員也都相繼趕上。就這樣你追我趕，爭(zhēng)先恐后，我們每個(gè)人在草地上盡情地奔跑，揮灑汗水，而足球就像是一個(gè)友誼使者，讓參與其中的運(yùn)動(dòng)員們之間更默契，更友愛(ài)了。而這片操場(chǎng)，更是我們共同最最珍貴的'回憶。
這就是我的樂(lè)園，有我的汗水，我的歡笑，我的努力，我的拼搏，它是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是我此生難以忘懷的回憶！
我的樂(lè)園四年級(jí)作文6
樂(lè)園是每一個(gè)孩子的天堂，我也有這么一塊天堂，那便是一片美麗的樹(shù)林。
那里的空氣很新鮮，你輕輕一聞，能嗅出一陣野花香。小草從地下探出頭來(lái)，好奇地打探四周，草地上滿(mǎn)山遍野全是野花，有紅的.、白的、青的……美麗極了!樹(shù)林里有許多高高的大樹(shù)，和士兵一樣守衛(wèi)著這片領(lǐng)域。有時(shí)候運(yùn)氣好，還能看到香甜可口的野草莓，草叢里全是通紅通紅的，我拿起一個(gè)，放進(jìn)嘴里，啊，真是太好吃了，全是大自然的味道呀!
那里最美的景物，是一棵板栗樹(shù)。秋天一來(lái)到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能看到樹(shù)上掛滿(mǎn)了“小刺球”，像一群可愛(ài)的刺猬。有些“小刺球”已經(jīng)脹開(kāi)了肚皮，露出了棕色的栗子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，栗子從脹開(kāi)的肚皮里蹦了出來(lái)，隨風(fēng)落到地上�！斑诉诉恕痹S多板栗球跳了下來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)哪里有板栗跳下來(lái)的聲音，我就向那個(gè)方向跑去，每一次撿板栗回來(lái)，我的口袋里都裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我愛(ài)小樹(shù)林，愛(ài)這帶給我快樂(lè)的小樹(shù)林。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文7
一提到書(shū)，我就想到我這十年對(duì)書(shū)的態(tài)度。這是一次多變的旅行。
我上幼兒園的時(shí)候最喜歡聽(tīng)故事，好像故事就等于生活。生動(dòng)的文章、有趣的人物和天真的語(yǔ)言讓我陶醉在故事中。一天不聽(tīng)故事，晚上會(huì)失眠。
高一的時(shí)候我會(huì)看書(shū)，但是不知怎么的`，我不喜歡看書(shū)，有時(shí)候也不想看書(shū)。
就好像看書(shū)是在折磨人，感覺(jué)書(shū)上的字是眼中釘，眼中釘。但是到了二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)書(shū)越來(lái)越感興趣，開(kāi)始慢慢地閱讀和理解文章。讀故事，體驗(yàn)故事中的精彩。但是我和書(shū)之間好像有一堵墻，很難穿過(guò)。初三的時(shí)候，我很快就突破了心中的障礙。書(shū)，就像我的知心朋友，告訴我知識(shí)，所以書(shū)讓我更聰明。
我堅(jiān)持閱讀，讓文字的翅膀帶我翱翔在書(shū)海中，體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，讓所有的知識(shí)如星辰般臣服于我，等待我的命令。這時(shí)候感覺(jué)文學(xué)書(shū)早就滿(mǎn)足不了了。為了滿(mǎn)足我的要求，我又盯著科普文章看。于是，渴望閱讀的我大掃科普文章，探索天文，研究地理，認(rèn)識(shí)歷史，探索海洋，航行宇宙，開(kāi)闊了眼界，豐富了大腦。讓我的興趣更加廣泛，讓我的人生舞臺(tái)更加精彩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也在書(shū)中收獲了很多知識(shí)和快樂(lè)。我相信，在這個(gè)世界上，只有書(shū)才能永遠(yuǎn)陪伴著我。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文8
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，我也是一樣的，我的樂(lè)園沒(méi)有超市那么大，沒(méi)有廣場(chǎng)那么寬廣，沒(méi)有公園那么熱鬧，但我很喜歡我的樂(lè)園，它就是我的老家。
我的老家院里挺立著幾棵大紅棗樹(shù)，秋天的時(shí)候，一個(gè)個(gè)紅棗就像紅色的小燈籠，可愛(ài)極了。我們還種著玉米，玉米熟了，一個(gè)個(gè)玉米就像一個(gè)個(gè)金色的話(huà)筒，我的老家不光有植物，而且養(yǎng)了一些小動(dòng)物。有可愛(ài)的小狗、忠實(shí)的小羊，下蛋的'小雞。有一次我拿了一些草，又把兩只小羊牽了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)，蹲下我就給你們吃草，沒(méi)想到它們好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，真的就蹲下了，我只好把草給了他們。
我的老家還有小溪，小河里有蝌蚪，它們?cè)谒凶杂勺栽诘挠蝸?lái)游去，冬天小河結(jié)了冰，我就去滑冰，雪后我們還可以堆雪人打雪仗，玩得很開(kāi)心。
這就是我的樂(lè)園，也是我最?lèi)?ài)的地方——我的老家。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文9
推開(kāi)大門(mén)，只聞一陣瓜果飄香，又見(jiàn)一片萬(wàn)紫千紅，這就是我家的前院。我家的前院是十分寬敞的，多半個(gè)院子幾乎都種滿(mǎn)了蔬菜。
夏天一到，我經(jīng)常去村子里的小賣(mài)鋪買(mǎi)幾只冰棍。走在回家的小路上，周?chē)悄敲吹募澎o，就連禪熱的也不愿一展歌喉了！
一到家，我總能目睹一場(chǎng)別致的音樂(lè)會(huì)！紅色的辣椒，歪歪扭扭的站成一排，唱著那火辣辣的歌；蜜蜂在微風(fēng)的音韻中，有節(jié)奏的跳著舞。這時(shí)禪終于出現(xiàn)了，它與好朋友麻雀一起，來(lái)告訴我這個(gè)樂(lè)園的美妙。
我裝成受邀的成員，也急急忙忙的趕了過(guò)來(lái)。抓起一只蟬的翅膀，想讓她帶我一起飛到天上。飛啊飛，飛啊飛，可我卻始終著陸在的上。我放棄罷，但又轉(zhuǎn)念一想，立刻撲到了鳥(niǎo)兒的跟前，我手一伸，它一躲；我手又一伸，它又一躲。心想道：它怎會(huì)比我還敏捷！
玩累了，我躺在柳樹(shù)下的'吊床上，一陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)，手中還拿著那未吃完的冰棍，可謂是——愜意十足�。�
到了晚上，我們一家人坐在大柳樹(shù)下乘涼，摘兩個(gè)西瓜，沏幾杯涼茶，又有這么動(dòng)聽(tīng)與生機(jī)的音樂(lè)會(huì)，何樂(lè)而不為呢？
他將會(huì)成為我心中永遠(yuǎn)的樂(lè)園，再無(wú)之二！
我的樂(lè)園四年級(jí)作文10
我的樂(lè)園，是我們小區(qū)里的小公園。
那里，是線(xiàn)下的朋友圈，每天都在曬快樂(lè)：有小朋友的，有家長(zhǎng)的，也有打牌的老爺爺們的'。今天，我和小伙伴又玩起了新游戲一一找春天。
瞧，伸過(guò)來(lái)的桃樹(shù)枝上，鼓出了幾個(gè)尖尖的小芽，那是春天的眼睛嗎？
薔薇順著柵欄的空隙探出枝條，舒展開(kāi)鋸齒狀的葉子，那是春天的眉毛嗎？
而灌木叢呢，由深綠向上逐漸變成了淡淡的淺黃，那是春天漂亮的裙子嗎？
扒開(kāi)枯黃色的草叢，我們又看到了嫩嫩的一層細(xì)細(xì)的草芽，那是春天寫(xiě)下的五線(xiàn)譜嗎？
啊，我們的課文《三月的桃花水》中說(shuō)：“地上草如茵，兩岸柳如眉”，真是一點(diǎn)也不假呀！
突然，一陣笑聲傳進(jìn)了耳朵里。原來(lái)小伙伴們已經(jīng)組好隊(duì)，玩起了大搖繩。他們笑得多開(kāi)心啊，就像春天的希望。我也加入了進(jìn)去，快樂(lè)地跳啊，唱啊，笑啊……
這時(shí)，如果你從公園旁邊經(jīng)過(guò)，一定會(huì)看到一幅“兒童鬧春圖”的。
這里，記錄了我從坐在嬰兒車(chē)?yán)镆恢钡绞畾q的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我愛(ài)你，我的樂(lè)園——社區(qū)小公園。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文11
放眼望去，蔚藍(lán)的大海無(wú)邊無(wú)際，仿佛是一塊巨大的藍(lán)寶石。白色的浪花不停地拍打著金絲織成的沙灘，真是頑皮極了！微風(fēng)一吹，便吹醒了平靜的海水，吹醒了在巢里打盹的小螃蟹。它們醒來(lái)后也不閑著，伸出自己的大鉗子，專(zhuān)心致志地筑起巢來(lái)，生怕海水一下吞噬了自己的.老屋。你瞧，它們將挖出的沙子團(tuán)成綠豆大少的沙球，再密密麻麻地?cái)[在沙灘上。無(wú)論多么小心地走過(guò)，我都會(huì)踩到這些硌腳的沙球。沙灘上的腳一串一串的，似乎在向我炫耀著：“這里來(lái)來(lái)往往過(guò)很多人哦！”
烈日當(dāng)頭的時(shí)候，我會(huì)在淺淺的沙灘上浪花嬉戲。一排排的浪花涌來(lái)時(shí)，我便會(huì)敏捷地蹦起來(lái)，跳過(guò)浪花，就像跳繩一樣。玩得忘乎所以時(shí)，我還會(huì)就地抓一把沙子砸向浪花，看著它們?nèi)鐾染团艿臉幼樱腋_(kāi)心了。
到了傍晚，漁船開(kāi)回來(lái)，漁網(wǎng)也慢慢被拉上來(lái)了。漁民們樂(lè)呵呵地倒出成噸的魚(yú)蝦。這一刻，他們忘記了風(fēng)吹日曬的辛苦，眼神里充滿(mǎn)希望。我也會(huì)默默祈禱，希望他們下一次還能有個(gè)大豐收。
當(dāng)最后一片晚霞掏出畫(huà)筆，把藍(lán)藍(lán)的海水繪成一片金黃時(shí)，漁民們拎著沉甸甸的魚(yú)蝦回家了。我也依依不舍地和我的樂(lè)園告別了。
啊，美麗的海邊，感謝你為我?guī)?lái)數(shù)不清的歡樂(lè)。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文12
我喜歡我的小臥室，它是我的樂(lè)園。
我的臥室雖然不大，但特別亮敞，走進(jìn)我的臥室，首先映入眼簾的是我的學(xué)習(xí)課桌，那桌子上全是我的學(xué)習(xí)用品，偷偷告訴你們哦，我的課桌下面一層放著我最喜歡的玩具，有的是我的好朋友送的，有的是小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的，我偷偷攢著的，每當(dāng)我的學(xué)完時(shí)，我就會(huì)拿起我的玩具玩一會(huì)兒，這個(gè)就是我的解壓方式了。
我的.課桌后面還有衣櫥，那里放著我的衣服，再過(guò)去一些，挨著我床的是一個(gè)飄窗。
星期六和星期天我把作業(yè)做完后，我和弟弟就會(huì)把鞋脫了，把玩具拿到這里來(lái)玩，弟弟會(huì)有很多玩具，都是我送他的，但這時(shí)，他就會(huì)拿起來(lái)一些分享著，我們開(kāi)心地玩起來(lái)。
弟弟一會(huì)兒說(shuō)：“哥哥我們玩兒搭積木好嗎?”我說(shuō)：“好，看誰(shuí)搭得又高又好看。”弟弟每次都特別有信心地去搭積木，可是就是因?yàn)樗⌒畹姆e木雖然很高，但是不會(huì)很美觀(guān)，而且一會(huì)搖搖晃晃的，就倒掉了。他會(huì)氣鼓鼓地說(shuō)：“哥哥我要聽(tīng)你的了，你說(shuō)怎么搭都好�！笨吹剿@樣，我又好氣又好笑，拍拍他說(shuō)：“我們一起搭出又好又高的積木房子來(lái)�！贝盍朔e木，我們又去玩了其他好玩的玩具，我們開(kāi)心極了。
我愛(ài)我的小臥室，它是我的樂(lè)園，你們喜歡嗎?
我的樂(lè)園四年級(jí)作文13
學(xué)校是我的樂(lè)園，它是我成長(zhǎng)的地方。
我的學(xué)校位于晏公殿巷，有個(gè)很大的校門(mén)，正上方寫(xiě)著幾個(gè)大字溫州市建設(shè)小學(xué)，兩側(cè)黑漆漆的鐵柵門(mén)好比兩個(gè)鐵將軍一樣守護(hù)著我們的安全。每天早晨一進(jìn)校門(mén)，兩側(cè)的扶助員同學(xué)向我微笑問(wèn)好，我的心情感受到春天般的溫暖，感覺(jué)美極了。
現(xiàn)在我要說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的古樹(shù)，它是棵橲樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)，這樹(shù)歲數(shù)可大了，到了炎熱的夏天，我們常常會(huì)來(lái)到橲樹(shù)媽媽的底下，在下面做游戲、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，感覺(jué)涼快極了。
小操場(chǎng)那有我們的書(shū)香走廊，里面擺放著各種各樣的書(shū)，你可以在這里隨意瀏覽閱讀。這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的走廊，使你遠(yuǎn)離喧囂，徜徉書(shū)海，感覺(jué)美妙極了。
最快樂(lè)的.地方非我們的大操場(chǎng)莫屬，那里有很多的體育器材，有籃球、單桿、天梯、乒乓桌，課間，你可以約上兩三個(gè)好友，在這里奔跑、打球、跳繩等等，感覺(jué)樂(lè)極了。
這就是我的學(xué)校，我的樂(lè)園，你們會(huì)喜歡嗎？
我的樂(lè)園四年級(jí)作文14
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園在哪兒？就在我家的陽(yáng)臺(tái)上，被我打掃出來(lái)一片屬于我的天空。
我說(shuō)的陽(yáng)臺(tái)并不是晾衣服的地方，而是在窗戶(hù)的地方鋪成的'面積不到三平方米的涼臺(tái)。
那里是我玩耍的樂(lè)園，當(dāng)我和弟弟玩捉謎藏時(shí)，我就藏在里面，讓弟弟找不到我。就在昨天晚上，我和弟弟在那里拼積木，我拼成了中國(guó)館和天鵝式滑翔機(jī)，而弟弟則拼成了金牛式滑翔機(jī)。
在陽(yáng)臺(tái)東面的墻腳，有一張寫(xiě)字臺(tái)，上面擺著一盆假蝴蝶蘭，看起來(lái)就像真的一樣，葉子綠綠的，枝上的花紅紅的，美麗極了！寫(xiě)字臺(tái)上，有一臺(tái)銀灰色的液晶電腦和一臺(tái)綠色的小彩電，學(xué)習(xí)之余，玩玩電腦，看看電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，給我的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)，我也從中學(xué)到樂(lè)很多的知識(shí)。
陽(yáng)臺(tái)的西邊放著我心愛(ài)的古箏，它總是那么文靜地坐在那；陽(yáng)臺(tái)的小門(mén)古色古香，上面掛了一盆吊蘭，吊蘭長(zhǎng)得非常旺盛，墨綠的葉子垂下來(lái)，青翠欲滴，白色的小花點(diǎn)綴其中，十分惹人喜愛(ài)！
我喜歡我的陽(yáng)臺(tái)，喜歡屬于我的天地，喜歡屬于我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文15
我家村頭有一條彎彎的小河，河邊是一塊平整的草地，那里是我的樂(lè)園。
春天是草地最美的季節(jié)。沿著小河，是一眼望不到頭的綠，那綠隨著小河一直蜿蜒到遠(yuǎn)方。那塊草地有很多種植物，我曾經(jīng)認(rèn)真數(shù)過(guò)到底有多少，毛毛草、血見(jiàn)愁、紫花地丁、菜花……數(shù)來(lái)數(shù)去都沒(méi)數(shù)過(guò)來(lái)。
我最喜歡看草地上那些野花盛開(kāi)的時(shí)候，一大片一大片的，嫩黃色的菜花、夢(mèng)幻般的紫花地丁，吹得圓圓的`喇叭花，還有各種各樣我叫不上來(lái)名字的野花。每次去那里我都會(huì)采一些野花，有時(shí)采些夾在書(shū)里，有時(shí)也會(huì)做個(gè)花環(huán)戴在頭上。我在那片草地上轉(zhuǎn)圈圈，幻想自己變成一個(gè)花仙子。
那片草地上，有一棵大柳樹(shù)，他既是草地的吉祥物，也是守護(hù)者。我最喜歡靠著大柳樹(shù)坐下來(lái)，看調(diào)皮的小鴨在河水中自由地游走，看蜻蜓和蝴蝶在花間上下飛舞，它們旁若無(wú)人，因?yàn)檫@里是它們的家園啊!然后，我輕輕地閉上眼睛，聽(tīng)著小河散發(fā)出的水的氣息，野花野草散發(fā)的植物的氣息，一切都是那么靜謐和美好!
村頭小河邊那片草地，是我永遠(yuǎn)的樂(lè)園。在這片草地上，我與自然為伴，享受這里的靜謐，享受這里芬芳的氣息，享受心靈的快樂(lè)。
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