四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
在我童年的歲月中，有許許多多的難忘事，但有一件事使我終身難忘。 那就是今年的二月十四日，是我的生日，媽媽、爸爸決定在大酒店慶祝我的生日，生日那天，我請(qǐng)了很多親戚朋友，還請(qǐng)了我的`幾個(gè)小伙伴，她們分別是：葉鈺薇、肖芮雯和黃詩(shī)芥、王芯蕊。她們一進(jìn)來(lái)就異口同聲地說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！看這是我們送給你的禮物�！蔽译p手接過(guò)，高興地說(shuō)：“謝謝！”“不用謝！子藝，快打開看看吧！”我說(shuō)：“好吧！”我首先打開了其中的一個(gè)禮物，呀！是一只漂亮的玻璃球，透明的里面還可以點(diǎn)蠟燭呢！太逼真了！
鈺薇說(shuō)：“這是我送的，你喜歡嗎？”我說(shuō)：“謝謝，太喜歡了！”我又迫不及待地打開了另一個(gè)禮物，哇！這個(gè)禮物更神奇！是一個(gè)橘紅色的水晶玻璃球，它兩頭都可以滴水，太好玩了。還有的是兩本書，多好的禮物呀！這是我今年收到最好的禮物了。該吃生日蛋糕了，大家高興地跳了起來(lái)，大家跟我拿出蠟燭，然后拿出打火機(jī)，把蠟燭點(diǎn)燃了，關(guān)了燈，大家唱起生日歌，“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！”呼，我把蠟燭吹滅了，默默地放了個(gè)愿！
這件事將永遠(yuǎn)留在我的腦海里！
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)活潑開朗的小弟弟，他才一歲半。他有一雙亮晶晶的小眼睛，像兩顆小星星一樣鑲嵌在嫩白的皮膚上。潔白的牙齒整齊地長(zhǎng)在嘴里，像一排排白鉆石叉在牙齦上，要是微笑一下，那簡(jiǎn)直可愛(ài)得不得了!因此，他每天都是笑容滿面!
小弟弟非常聰明伶俐，你可能不太相信，讓我來(lái)告訴你吧!
小弟弟才幾個(gè)月就會(huì)叫“爸爸”、“媽媽”，真是人見(jiàn)人愛(ài)。有一次，我想考驗(yàn)一下我弟弟，就在裝有玩具的房間內(nèi)，布置了各種各樣的機(jī)關(guān)。當(dāng)時(shí)爸爸正在玩電腦，弟弟趁爸爸不注意，一溜煙就跑到我房間門前。房間的門上了鎖，怎么辦呢?這個(gè)“小不點(diǎn)”把客廳的椅子推到門后，然后又用了鴨子上鍋臺(tái)——一股猛勁兒地爬了上去，把他累得氣喘吁吁。接著，費(fèi)了九牛二虎的力氣終于把鎖打開了。還沒(méi)等喘過(guò)氣來(lái)——玩具箱子在哪?房間已經(jīng)被弄得亂七八糟的，可怎么找呀!頓時(shí)，他往常的.笑容像閃電一樣從他臉上消失，他東張西望，一個(gè)個(gè)地方被他掃視而過(guò)，就像一名警察在偵查我“作案”的蛛絲馬跡，最終紙包不住火，他發(fā)現(xiàn)我把一個(gè)金黃的玩具箱子藏在一張和這個(gè)顏色差不多的被子底下。他急忙上前去拉，可是怎么拉也拉不動(dòng)，渾身無(wú)力的他只好圍著箱子轉(zhuǎn)，冥思苦想。突然，一個(gè)辦法閃過(guò)他的腦海，他找來(lái)幾根圓木棍，然后，把它們鋪在箱子底下，很快就把箱子拉了出來(lái)，他忍不住哈哈大笑。我看到弟弟這番表情，暗暗地為他鼓掌，心想：誰(shuí)教給你的這個(gè)辦法，“小不點(diǎn)”。不過(guò)還有很多關(guān)在等著你去闖呢!……最后他還是勝利了!
我感到我有一個(gè)這樣的弟弟很自豪。因?yàn)樗鷦e的小朋友與眾不同，別的小朋友遇到了一個(gè)難題，就會(huì)找別人幫忙，知難而退。我弟弟卻不同，遇到難題，而是勇往直前，絕不會(huì)做出前功盡棄的選擇!
四年級(jí)的作文 篇3
嗨，大家好！我是暗耀的弟弟，今天我就替我哥寫一篇介紹他自己的作文，希望大家支持寫得有可能不太好畢竟我也才讀四年級(jí)，謝謝了。
我的哥哥在寶典里面的名字叫做暗耀，在現(xiàn)實(shí)生活中，他的名字叫做黃榮耀。
我哥哥的外表，我就不介紹啦，反正長(zhǎng)得還行吧，在他們的學(xué)校是一名校草。
我哥哥可以說(shuō)是一名奶媽，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，經(jīng)常晚上不回家，所以我哥哥就會(huì)當(dāng)保姆來(lái)照顧我。我哥哥他會(huì)的可多了，他學(xué)過(guò)跆拳道，也學(xué)過(guò)做菜做飯做點(diǎn)心。我哥哥算得上是一位陽(yáng)光男孩，說(shuō)他是陽(yáng)光男孩了，同時(shí)也可以說(shuō)他是一個(gè)腹黑的小混混。問(wèn)我為什么？下面我就給你說(shuō)說(shuō)為什么？
在我哥是陽(yáng)光男孩的時(shí)候，他對(duì)每一個(gè)人都會(huì)帶著笑意，也就是微笑。每次他還是陽(yáng)光男孩是總有女生圍著他轉(zhuǎn)，我就只有默默的被擠出去，好可憐，555。當(dāng)然就是他在心情好的時(shí)候。我哥心情一般的時(shí)候他不會(huì)對(duì)著別人笑，只會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭就走理也不會(huì)理的人就算老師也是這樣的。而當(dāng)我哥變成腹黑混混的時(shí)候，那就可怕啦，有一次我哥還是腹黑混混的時(shí)候是心情極差，一個(gè)人去和我哥開了一個(gè)不好笑的玩笑，然后被我哥“請(qǐng)”進(jìn)了醫(yī)院做了三天的“客”，據(jù)說(shuō)牙齒都被打掉了，每次想到這里我就不敢去招惹我的哥哥。每一次我哥哥帶著他往“迷之微笑”我就知道又有“好事”要發(fā)生了。
我哥哥有一種病叫做精神分裂，一般情況下，我哥他不會(huì)做出什么事，如果你把我哥惹的'非常非常非常不高興的話，那么恭喜你，要去醫(yī)院“做客”三到五天。
我自豪有一個(gè)疼愛(ài)我的哥哥，我自豪一個(gè)耐心教我事情的哥哥，我自豪有一個(gè)保姆一樣的哥哥，我同時(shí)自豪有一個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的哥哥。
四年級(jí)的作文 篇4
“春花鳥語(yǔ)欲青山，萬(wàn)鳥爭(zhēng)鳴又一春”。春天的校園披上了新的面貌，鳥兒們飛來(lái)了，樹上又生出了新的枝椏，我們校園的二顆木棉花也開出來(lái)美麗的花朵，它代表著廣州的市花，也代表著學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它們像是兩個(gè)英勇的.哨兵，身披紅色披風(fēng)，挺立在校園里。尚美樓底下的魚池子里，魚兒們蘇醒了，吐出了一串一串的珍珠，魚池子里的假山上漾起波紋，池子里的荷花也蘇醒了，展開了肥大的葉子，等到夏天，荷花也會(huì)開的。
再說(shuō)植物園，里面的一個(gè)小池子，住著烏鴉一家，小烏龜也蘇醒了，張開了黃豆似的小眼睛，四處張望，烏龜爸爸在門口守衛(wèi)著，連水里的魚兒也不能碰小烏龜一下，媽媽卻拉著小烏龜，與魚兒們游戲，好親密的一家。旁邊有很多植物，有桂花，木瓜，丁香，菊花，也有百合，它們一個(gè)個(gè)張開了眼睛，吸著水分，繼續(xù)成長(zhǎng)。我們的教室，正對(duì)著國(guó)旗，平時(shí)，我們?cè)诮淌依镒x書，那讀書聲中傳出了校園，就連大樓旁邊的街道都可以聽到，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的奔出教室，有的去打籃球，踢足球，而有的在撿木棉花，上課后，一切都恢復(fù)了平靜。我們春天的校園真美啊，我們著這里多么快樂(lè)，如果你有時(shí)間不妨去我們校園看看，它即美麗，又廣闊，又整潔。
四年級(jí)的作文 篇5
我們給個(gè)人的童年都是美好的，看著那絢麗多彩的童年，是我們一生最美的回憶。
我童年的.趣味，猶如繁星一番，多得數(shù)不甚數(shù)。童年的回憶，猶如那大海里的珍珠，每一粒都那么的碩大。
記得那是我小學(xué)的暑假，那時(shí)正值盛夏，天氣非常炎熱。媽媽給我買回了一個(gè)大西瓜，說(shuō)是讓我們一家人解解渴。但是媽媽非要等到爸爸回來(lái)才能吃，但是我豈能讓這美味從我眼前逃走？我拿著小板凳，躡手躡腳地走到廚房，我把小板凳放在地上，自己站在上面，但是自己個(gè)子有限就是勉強(qiáng)更夠夠到，我就是拿不下來(lái)，我想這樣下去怎么辦呢？我打算去拿椅子在站在椅子上面去拿，于是，我慢慢來(lái)到客廳，搬來(lái)了長(zhǎng)椅，正當(dāng)我站在長(zhǎng)椅上面，準(zhǔn)備去拿西瓜時(shí)，媽媽來(lái)到了廚房，發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)。這時(shí)，爸爸也回來(lái)了，我們一家人都快快樂(lè)樂(lè)地吃起了西瓜。
童年的記憶總是美好的，那讓人開心的童年回憶，猶如一道美食充實(shí)著我們的生活。
作者用一個(gè)小事件，來(lái)寫自己的童年快樂(lè)。相信大家都有自己的美好回憶。
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