一年級作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的一年級作文7篇，歡迎大家分享。

一年級作文 篇1

　　我們家的陽臺上，奶奶種了好多花，春天快來了 ，它們開出了嫩綠綠的芽，其中，有很漂亮的旱蓮已經(jīng)開出了橘黃的花，還有開著粉撲撲的刺梅花，還有碧綠碧綠的`吊蘭等。

　　我問奶奶：“那些為什么不開花？”奶奶說：“它們需要澆水施肥才可以。”我聽后就去接水給它們，我多么希望能早些看到我澆的花開出五顏六色的花朵啊！

一年級作文 篇2

　　“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，也曾經(jīng)緊緊擁抱在一起，十七歲那年的雨季，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長已慢慢接近�！笔謾C(jī)里響起來這首歌，不由得感慨頗深，青春年華譜寫了誰呢？

　　初中的美好生活，十四歲的花樣年華，家里有父母長輩的呵護(hù)，學(xué)校有老師的淳淳，教導(dǎo)同學(xué)們的歡歌笑語，生活好不介意可如今身在學(xué)校的我們面對學(xué)習(xí)應(yīng)持有什么樣的態(tài)度呢？

　　一些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)就一定很枯燥，正處于叛逆期的他們，討厭老師的管束，討厭學(xué)校的限制，討厭鐵門，圍墻的束縛，他們在學(xué)校中混過一天是一天，在老師的管束下，依舊我行我素，在鐵門圍墻的束縛下，仍然桀驁不馴，就是要他們浪費(fèi)了他們的青春年華，迷茫了他們的未來方向。

　　而另一些同學(xué)善于從學(xué)習(xí)中尋找樂趣，在老師的淳淳教導(dǎo)下，他們知道不辜負(fù)老師的苦心在學(xué)校的限制下，他們知道遵守校紀(jì)校規(guī)，在鐵門圍墻的束縛下，他們懂得享受寧靜快樂學(xué)習(xí)，他們青春的`步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風(fēng)雨而阻撓，他們編織著自己絢麗多彩的青春，不忘他們從小的夢想，不忘他們夢想的初心。

　　花季雨季的我們純潔快樂天真在學(xué)習(xí)生活交友中，我們譜寫著屬于自己繽紛多彩的青春年華。

　　飛揚(yáng)的青春維系著一顆顆飛揚(yáng)的心；

　　飛揚(yáng)的青春托起一個個飛揚(yáng)的希望；

　　飛揚(yáng)的青春留下了一個個飛揚(yáng)的故事；

　　飛揚(yáng)的青春也浸紅了我們無悔的年華。

　　在這飛揚(yáng)的青春里，相信我們能不忘初心，朝著我們的夢想一步步靠近，最終抵達(dá)成功的彼岸。

一年級作文 篇3

　　在我記憶的心扉中，媽媽很少笑，但是我印象最深的有很多，媽媽笑的那么溫柔。

　　我這次期中考試語文90，數(shù)學(xué)95，總之比以前好多了，我把成績單拿回家的'時候媽媽笑了我知道媽媽的笑容是高興的，還說：“我們的女兒這么聰明，長大了一定有出息�！背燥埖臅r候媽媽還忙著幫盛飯。

　　媽媽笑了，真的笑了。

一年級作文 篇4

　　春風(fēng)拂過濕潤的泥土，帶著春天特有的芬芳?xì)庀ⅰＰ〔菪岬綒馕�，慢慢地從土壤里露出了頭，舒展著纖細(xì)的胳膊；花兒嗅到氣味，結(jié)出了含苞待放的花骨朵，有些迫不及待地開出了五彩繽紛的花朵；樹木嗅到氣味，羞答答地發(fā)出了嫩嫩的新芽。

　　小鳥嗅著春天的氣息，在林間、田野里“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌。蟲兒也在漫長的'冬眠之后蘇醒，在田間、草叢里歡快地跳著。河面上的堅冰融化了，溪水歡快地流淌著。魚兒在水中歡騰嬉戲，還不時地躍出水面呼吸著春的氣息。

一年級作文 篇5

　　作文課上，劉老師帶我們做了一個好玩的游戲，名字叫“對著干”。

　　劉老師請一些同學(xué)上臺。老師說：“蹲下”，有一個同學(xué)乖乖地蹲下，那個同學(xué)看臺下的同學(xué)哈哈大笑，有點(diǎn)納悶，他又看了看左右的同學(xué)，知道自己做錯了，才站起來。老師又喊了一聲：“摸左耳朵”，那個同學(xué)猶豫一下才摸右耳朵。老師看難不倒大家，就說：“回座位�！蓖瑢W(xué)們都紛紛回到自己的座位，老師神秘地說：“哈哈，你們上當(dāng)了。”同學(xué)們這才恍然大悟，又紛紛站回原位。臺下的`同學(xué)笑得前仰后合，在同學(xué)們的笑聲中，劉老師第二次喊：“請回座位吧�！蓖瑢W(xué)們一個都沒動。老師也笑了，說：“游戲真的結(jié)束了，請回座位吧�！蓖瑢W(xué)們這才回座位。

　　這個游戲真好玩，我以后還想再玩。

一年級作文 篇6

　　今天我和媽媽一起讀了明天出版社出版的由商曉娜著作的`《一年級的小蜜瓜》。

　　讓我印象最深的是小蜜瓜遵守規(guī)矩，蘭心老師去開會的時候，他在寫課堂作業(yè)，甚至把家庭作業(yè)都做完了，老師還沒回來的時候他就把雙手背在背后，挺直了腰板坐著，乖乖的等老師回來。

一年級作文 篇7

　　生活中

　　磕磕絆絆無數(shù)

　　也曾要想在某一刻放棄算了

　　仿佛堅持再多也是徒勞

　　可是

　　清醒的時候、我們也明白——

　　這是我們自己的'人生、與旁觀者無關(guān)

　　這需要我們自己來走。

　　選擇不同的路，

　　然后堅持著，說一句“Nevergiveup”

　　我也想面朝大海

　　那些碰到的人

　　那些經(jīng)歷的事

　　過往曾經(jīng)，喧囂寂寞

　　依著自己的直覺

　　堅定地走。追夢不停。

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