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（優(yōu)）三年級風(fēng)箏作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級風(fēng)箏作文6篇，希望對大家有所幫助。
三年級風(fēng)箏作文 篇1
今天星期六，是一個非常不錯的一天。今天天氣特別的晴朗，所以我決定和我的爸爸媽媽一起去公園里放風(fēng)箏。
我們到了那里之后，我看到了許多的小朋友在那里放風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏在天上飛來飛去，好看極了。其中有一個金黃色的`“小蜜蜂”，翹的兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。在旁邊還有“大金魚，”尾巴一擺一擺的，像在水里游來游去。還有那精美的大老鷹，好像在森林上空巡視著大地。
我也迫不及待地來到了草坪上，我也拿著風(fēng)箏開始放，但是我的風(fēng)箏怎么也飛上天。我非常的著急，但是我越著急越是飛不起來。這使我聽媽媽對我說：“小夜，不要灰心，不要三心二意，只有一心一意才能學(xué)會�！庇谑俏艺罩覌寢尩脑捜プ�，平靜一下我的心，開始放，果然我把風(fēng)箏放上了天。他它像一只小鳥一樣在蔚藍(lán)的天上快活的飛來飛去。
風(fēng)箏越飛越高。忽然，它掙斷了細(xì)繩，飛向了自由的天空。再見了，我的風(fēng)箏！
三年級風(fēng)箏作文 篇2
對面草坪上竟然出現(xiàn)了一只只風(fēng)箏的身影！ 春天到了，他所帶來的是生命、是溫暖、是新綠、是花香、是鳥鳴……真的到了么？伏在桌上，拖著腮，呆呆的望著。思緒也跟著它們自由飄飛…… 印象中，我的第一只風(fēng)箏似乎確鑿是個“蝴蝶”吧，是幼兒園是爸媽給我買的，做工簡單，布身竹架，而且只能在我的頭頂打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我一躍便可以觸到，但他在我眼中已算珍寶了，每天都拽著爸爸跟我玩。
似乎是沒多久，爸爸又獎勵了我一只“老鷹”風(fēng)箏，展開雙翅，有著比我長兩倍的碩大身軀，一對布滿絨毛的黃色鷹爪，彎彎的爪鉤被削成利刃一般，令人生畏，尖銳的`喙似乎可以撕裂一切，兇惡的雙眼一動不動的洞察前方，全身的羽毛更是栩栩如生。我喜新厭舊，玩起了它。不愧是老鷹，穩(wěn)穩(wěn)的飛在空中，可惜我牽不動它，只好交給爸爸操縱，我在一旁眼巴巴的仰望它英俊瀟灑的身影。風(fēng)箏斷線是時有發(fā)生的，可在如此空曠的地域，我們總是可以輕松的找回來。
有一次，老鷹飛到了一條溝的另一邊，幸好溝里沒有水，爸爸讓我一個人在原地呆著，獨(dú)自翻過了這個4米寬的溝，我是過不去的，眼睜睜得望著爸爸遠(yuǎn)去的身影，心急如焚，忽然想到從溝的盡頭是可以繞過去的，便馬不停蹄地瘋跑，終于氣喘吁吁得來到了爸爸身邊，爸爸好是驚訝！
三年級風(fēng)箏作文 篇3
一年四季，我最愛秋天了。
秋天到了，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，景色宜人。這樣的天氣最適合放風(fēng)箏了。
重陽節(jié)那天早上，我和爸爸、媽媽去鴛鴦湖風(fēng)箏場放風(fēng)箏。來到鴛鴦湖，嘩！
這里人山人海，賣風(fēng)箏的、看風(fēng)箏的、放風(fēng)箏的擠滿了整個鴛鴦湖。
天上飄著大大小小，各式各樣的風(fēng)箏，有長長的蜈蚣，有大大的鯊魚，有十幾個串在一起的'蜜蜂，還有單個的美麗的蝴蝶、蜻蜓、燕子等，五彩繽紛，看得人眼花繚亂。
本來我們是想來放
風(fēng)箏的，看到這情景，真是風(fēng)箏連拿出來的機(jī)會都沒有，更別說把風(fēng)箏放上天空了�？吹絼e人的風(fēng)箏剛放上去就絆住了別人的風(fēng)箏線，掉下來了。我們只好離開鴛鴦湖了，另找放風(fēng)箏的地方。
我們來到了金山植物園，這里人也挺多的，不過沒鴛鴦湖那邊多。我們拿出風(fēng)箏，我拿著線，媽媽提著風(fēng)箏，“一、二、三，放”，終于把風(fēng)箏放飛上了天空，望著那飄在空中的風(fēng)箏，我們露出了快樂的笑容。
我愛秋天，更愛在秋天放風(fēng)箏。
三年級風(fēng)箏作文 篇4
春天是百花齊放，萬紫千紅的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的好時候。一天，許多個小朋友陸陸續(xù)續(xù)地來到了學(xué)校的操場上，迫不及待地開始放起了風(fēng)箏。
蔚藍(lán)色的天空中，飄著朵朵白云。瞧!空中已飛滿了各式各樣的風(fēng)箏：有漂亮的蝴蝶，雄壯的鷂鷹，細(xì)長的.蜈蚣，雪白的仙鶴……它們各有各的光彩，各有各的姿勢，真是令人眼花繚亂。
遠(yuǎn)處三三兩兩的小朋友全神貫注地放著各自喜愛的風(fēng)箏有的站在草地上，有的坐在草地上。其中還有幾個同學(xué)一邊放風(fēng)箏一邊探討放風(fēng)箏的技巧。
近處，一位同學(xué)與自己的弟弟正拿著一個碧綠色的蜻蜓風(fēng)箏準(zhǔn)備起飛呢！那位小哥哥先與弟弟隔開一段距離；然后說：“放！”弟弟就把風(fēng)箏往上拋。那位同學(xué)快速地向前跑去，風(fēng)箏漸漸升起來了。他一只手拿著線軸，另一只手不停的在輕輕地拉線，放線。不一會兒，風(fēng)箏就飛得老高老高。
那個小弟弟看見風(fēng)箏飛得老高老高，高興得手舞足蹈，嘴里還說：“耶！風(fēng)箏飛上去嘍！”
三年級風(fēng)箏作文 篇5
春天到了，沉睡的大地漸漸地蘇醒了，寒冷的天氣漸漸地變得暖和了，小朋友們也開始變得更加活潑了。他們紛紛走出家門來到田野里放起了風(fēng)箏來了。于是嫩藍(lán)的天空中，飄蕩著許多漂亮的風(fēng)箏。風(fēng)箏使得春天變得更加美麗動人。
星期天，我拿著自己糊的一只三角風(fēng)箏叫上了同伴一起來到野外放起了風(fēng)箏來了。莊伊潔拿的是一只她父親給她糊的蝴蝶風(fēng)箏，張通拿的`是一只買來的蝙蝠風(fēng)箏……
來到田野，一聲令下大家立刻動手放起了風(fēng)箏來了。于是，快樂的風(fēng)箏比賽就這樣開始了。開始，我放了一段線，然后迎著風(fēng)跑了一段路，風(fēng)箏吃著風(fēng)飛了上去。我立刻又放了一些線。風(fēng)箏越飛越高，我想再放一些線讓它飛得高一些�？墒牵恍业煤�，來了一陣大風(fēng)，把我的風(fēng)箏給吹了下來。我收了線，拾起風(fēng)箏，看到風(fēng)箏受到一些損害。于是，我走回家去請教爺爺。爺爺仔細(xì)看了一會兒，對我說：“你的風(fēng)箏傷得不厲害，只是尾巴太短了，竹棒也沒有弄平整，只要調(diào)一調(diào)就可以了。”我就說：“爺爺，我知道了，只是調(diào)整竹棒比較困難，請你幫助我調(diào)一下，好嗎？尾巴我自己來加加長�！睜敔斦f：“好�！苯�(jīng)過整修，我拿起風(fēng)箏又來到地頭。在那里我問張通：“第一次比賽誰贏了？”他說：“是莊伊潔�！蔽艺f：“那我們再來一次比賽，好嗎？”他們齊聲說：“好！”第二輪比賽開始了。我舉起風(fēng)箏迎著風(fēng)跑了一段路后，就把風(fēng)箏放了上去。這一次，我放得非常順利，風(fēng)箏一直往上飛，再也不翻跟斗了。它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谒{(lán)天上飛翔。有幾次它雖然往下掉，但是我總能夠化險為夷。最后，大家都說：“李淑婷的風(fēng)箏放得高，放得穩(wěn)，應(yīng)該得第一�！薄肮�，我第一，我贏了！”我高興地大聲喊著。
等到收下風(fēng)箏，我快步跑回家去把這一個好消息告訴了爺爺。爺爺也為我高興。
三年級風(fēng)箏作文 篇6
今天，我和爸爸媽媽一起去放風(fēng)箏，我們在旁邊的店里買了一個小鳥型的風(fēng)箏。
“哦！放風(fēng)箏去了！”我興奮的抬著沉重?zé)o比的'風(fēng)箏奔向公園，說是奔向，還不去說是挪向呢!因?yàn)檫@風(fēng)箏實(shí)在是太重了。我不禁擔(dān)心起它是否真的飛上藍(lán)天。
車子還沒有到達(dá)公園呢，便見到了漫天飛舞的風(fēng)箏，它們個個都奇形怪狀的：有的像蝴蝶、有的想蜜蜂、還有的像仙女，穿著長長的裙子在空中飛舞：“哈哈！是時候也讓我們的風(fēng)箏大顯身手了!”我學(xué)著大家的樣子，拖著風(fēng)箏在公園里飛奔起來，可是我轉(zhuǎn)了好幾個圈也依然不見風(fēng)箏飛上天去，而是懶懶的躺在地上，我有些惱火，也或許是我太想讓它趕緊飛到天上去了吧，所以急于求成，就失敗了。
“再來一次！”我抱著僥幸的心理有飛奔了起來，這次速度更快了，只覺得風(fēng)不停地在吹拂著我的臉頰，我往后一瞧：“哈！太好了！風(fēng)箏有起色了！”我再加用力往上一拉，啊風(fēng)箏居然又托在了地上。
筋疲力盡的我也躺在了地上，爸爸上陣了，他將繩子撿了起來，往上提了提，“嗚”的一聲飛奔起來，哇！不一會風(fēng)箏就飛上了藍(lán)天，真可謂是不費(fèi)苦心何來成就��！