三年級(jí)作文合集[9篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
“我的老爸,不愛(ài)說(shuō)話(huà),送我上學(xué),卻不接我回家。”每當(dāng)我哼起這首自己編的小曲子,我都會(huì)得意瞄著老爸。這時(shí)老爸總會(huì)佯裝動(dòng)怒,舉起巴掌,說(shuō)道:“我的臭兒,總愛(ài)搗蛋,不愛(ài)學(xué)習(xí),讓你好看!”我對(duì)老爸做了個(gè)鬼臉,然后大喊:“老媽救命!”便一溜煙地跑了。
四年級(jí)期末考試結(jié)束了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。我終于可以過(guò)個(gè)舒爽的假期了,又可以睡我的“小懶覺(jué)”了。我的美夢(mèng)還沒(méi)開(kāi)始,就被老爸終結(jié)了。第二天清早就把我從床上擰起來(lái),笑瞇瞇地說(shuō):“快起來(lái),跟我去養(yǎng)生!”我朦朧地睜開(kāi)眼睛,極不情愿地從床上起來(lái)。去了我才知道,這哪里是養(yǎng)生啊!這分明就是折磨我。主菜是跑步,副菜是打羽毛球,湯是打籃球,幾個(gè)回合下來(lái),我已經(jīng)累得氣喘吁吁,汗流浹背。我累趴了在地上,說(shuō):“老爸,我不行了,我不干了!崩习质掌鹌綍r(shí)的和藹,嚴(yán)肅地說(shuō):“這點(diǎn)小事情都堅(jiān)持不了,你以后還會(huì)碰到更多更大的'困難,你怎么去獨(dú)自解決!這是暑假的“必修課”,今天才剛剛開(kāi)始!逼扔诶习值摹巴䥽(yán)”,我只好無(wú)奈地“投降”了。受了一個(gè)暑假的折磨,我“終于”變成了一個(gè)“黑人”,每當(dāng)熟人碰到我,都會(huì)覺(jué)得我高了許多,強(qiáng)壯了許多。這時(shí),我才體會(huì)到老爸的用心良苦。
“我的老爸,不愛(ài)說(shuō)話(huà)……”我每天都照舊哼著這首小調(diào)上下學(xué)。
三年級(jí)作文 篇2
今天是星期一、每個(gè)星期的.星期一都會(huì)升國(guó)旗。前幾個(gè)星期寶貝們都沒(méi)有適應(yīng)幼兒園的生活,還不能參加星期一的升國(guó)旗活動(dòng),F(xiàn)在寶貝們來(lái)幼兒園都不哭了。今天我們參加了升國(guó)旗活動(dòng), 在升國(guó)旗時(shí)寶貝們站的可好啦,還跟著音樂(lè)做園歌呢!讓我們看看寶貝們的表現(xiàn)吧!
三年級(jí)作文 篇3
今天是我們家一周一次的大掃除時(shí)間。媽媽可真是卯足了勁收拾出一堆舊物品準(zhǔn)備讓他們進(jìn)垃圾箱。媽媽看他們沒(méi)用,我可不一樣,我視他們?yōu)閷氊。趕緊阻止媽媽?zhuān)驗(yàn)槲乙盟麄儎?chuàng)造出一些新生命。正如莎士比亞說(shuō)的——推陳出新。是我的無(wú)上訣竅。只有創(chuàng)新的和別人不一樣的東西才更有生命力。
說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手,我找到了一個(gè)大箱子,一個(gè)小箱子。兩個(gè)瓶子,兩個(gè)煙盒兩個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒我該做什么呢?我想了想,說(shuō)做一個(gè)機(jī)器人吧!我認(rèn)真的做每一步,我先找一個(gè)小盒子做他的頭,然后找一個(gè)大盒子做它了身體,再找兩個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒做他的手,最后找兩個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒做她的腿,終于把機(jī)器人給做好了?墒亲龅臋C(jī)器人,感覺(jué)不夠生動(dòng)。那就讓我的水彩筆來(lái)幫忙吧,我給我的機(jī)器人穿上了一身藍(lán)色的`鎧甲,看起來(lái)帥多了!我又用塑料瓶做了一個(gè)頭盔小木棒做了一把劍,把這幾樣給機(jī)器人配上立刻就變成騎士看起來(lái)真威風(fēng)。媽媽看到我的作品,連連稱(chēng)贊,再也不說(shuō)他們是廢舊物品了。
只要你愿意動(dòng)腦筋去想愿意動(dòng)手去做我相信我們都會(huì)有自己的創(chuàng)新。我們的社會(huì)也一樣,時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生變化,都在有形或無(wú)形的創(chuàng)新中發(fā)生改變,才能有我們今天多姿多彩的生活。創(chuàng)新的力量是無(wú)窮大的!
三年級(jí)作文 篇4
河源萬(wàn)綠湖是河源市的著名風(fēng)景區(qū),那里可美了!有著清澈見(jiàn)底的湖水,湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空,還有小島上郁郁郁蔥蔥的樹(shù)林。遠(yuǎn)處看,像一片片樹(shù)林臥在一望無(wú)際的水面上。這美麗的景色盛名遠(yuǎn)播,把我們吸引到了那個(gè)地方……
在暑假即將結(jié)束時(shí),我們到了四面環(huán)山的河源萬(wàn)綠湖,那里果然是一個(gè)世外桃園。在陡峭的盤(pán)山路上,我看到湖面上風(fēng)平浪靜,幾乎沒(méi)有什么自然浪,快艇和船只穿梭其中,卷起層層浪花,真是“綠水本無(wú)憂(yōu),因船皺面”呀!河源萬(wàn)綠湖的水來(lái)自于東江和新豐江,因此水很清,但到了深水區(qū),水就是綠色的了,怪不得叫“河源萬(wàn)綠湖”。我在地圖上看了看,河源萬(wàn)綠湖可大了,所以是以“萬(wàn)”字開(kāi)頭。在我們游覽的地方,只是小小的一部分。
在龍鳳島,有著奇怪的古松長(zhǎng)在矮矮的小島上,旁邊鑲嵌著一片又一片綠油油的樹(shù)林,綠色覆蓋了全島。
在水月灣,那里的水真清,我在岸邊捉魚(yú),連魚(yú)都能看得清我在岸上干什么,因此我空手而歸。就讓那些魚(yú)兒自由自在地玩耍吧!
鏡花緣是一座半島,上面也有茂密的'樹(shù)林。在樹(shù)林中,有一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”,里邊有各種各樣的鳥(niǎo),數(shù)十只鴿子穿梭其中,飛來(lái)飛去。還有烏鴉、鸚鵡、孔雀……嘰嘰喳喳地叫著,是一座大自然的音樂(lè)廳,讓整片樹(shù)林熱鬧起來(lái)。在湖邊,我發(fā)現(xiàn)浪大了起來(lái),它敲擊著石頭,有節(jié)奏地打著輕快的拍子,伴隨著鳥(niǎo)聲,演奏出了一場(chǎng)精彩的交響曲。
太陽(yáng)要落啦!我們要回家啦!當(dāng)太陽(yáng)把最后幾縷燦爛的光輝灑在湖面上,綠色和紅色溶合在起,發(fā)出刺眼的金光。我看著那光,真想時(shí)光倒流,重游一次這美麗的河源萬(wàn)綠湖!
三年級(jí)作文 篇5
星期天媽媽不在家,到了中午我的肚子餓的“咕咕”直叫,老爸自告奮勇的說(shuō):“今天我來(lái)掌勺。”老爸說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣讓我“噗哧”一聲笑了出來(lái)。老爸掌勺還是頭一回見(jiàn),能燒好嗎?
只見(jiàn)老爸系起圍裙,從冰箱里拿了一些西紅柿、雞蛋、韭菜、肉﹎﹎看來(lái)這次老爸可真要大顯身手了。只聽(tīng)見(jiàn)他在廚房里“乒乒乓乓”地忙著,一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)“咯吱咯吱”的切菜聲,一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)“嗞啦嗞啦”的炒菜聲。不一會(huì)兒老爸便大聲喊到:“開(kāi)飯嘍!蔽襾(lái)到飯桌前一瞧,嘿!一盤(pán)綠中帶黃的`‘韭菜鋪雞蛋’,一盤(pán)紫盈盈的‘肉末茄子’,一大碗紅彤彤的‘西紅柿肉圓湯’?吹搅诉@些五顏六色的菜肴,真是讓人口水直流“三千尺”但是不知道味道咋樣,我趕忙拿起筷子每道菜都嘗一嘗,嘿!還真算是色香味俱全呢!吃完飯,老爸問(wèn)我:“手藝咋樣!蔽艺f(shuō):“真沒(méi)想到,真人不露相呀!”老爸說(shuō):“那當(dāng)然了,你也不瞧瞧你老爸我是誰(shuí)!
就這樣我們父女倆說(shuō)說(shuō)笑笑地度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中午。
三年級(jí)作文 篇6
新學(xué)期快到了,小明和他的媽媽去文具店買(mǎi)文具。
商店里有文具盒、鋼筆、鉛筆、橡皮、削筆刀。。。。。。
午夜12點(diǎn),鐘敲了12下。窗前一道光芒,文具盒里的文具全都蘇醒了。就想辦一個(gè)舞會(huì),因?yàn)樗鼈兓ハ喽疾徽J(rèn)識(shí)。
第一個(gè)出場(chǎng)的是搞定威武的文具盒,它大搖大擺的出來(lái)了,之后它說(shuō)“我叫文具盒,我能把你們?nèi)缘轿业亩亲永,讓你們不累也不冷”?/p>
第二個(gè)是強(qiáng)壯有力的鋼筆,昂首挺胸的出來(lái)了,之后是小巧玲瓏的鉛筆,扭扭捏捏的`,走著小碎步出來(lái)了。
俗話(huà)說(shuō)得好,耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),文具盒大哥不相信她們說(shuō)的,所以她自告奮勇的展現(xiàn)自我才藝,說(shuō)著文具盒大哥把文具吸進(jìn)去,這是鋼筆俄格也不甘落后,它前一下,后一下寫(xiě)出了漂亮的字體。之后鋼筆么么也不甘示弱,同樣左一下,右一下像蝴蝶在飛舞,畫(huà)出了一幅美麗的山水畫(huà)。
早上的一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),文具盒大哥說(shuō)“趕快鼓勵(lì),來(lái)我的懷抱里吧”!明天還要為小主人公工作呢!說(shuō)完,大家都安靜的睡覺(jué)了。
三年級(jí)作文 篇7
星期三是讓我最頭疼的一天,因?yàn)槭求w育課,這么炎熱的天氣,誰(shuí)想在太陽(yáng)底下曬呢?
剛開(kāi)始,我不想去,可是看見(jiàn)我們?nèi)嘧钊跣〉狞S可馨都去了,我還有什么借口不去呢?我跑了出去,值得慶幸的是,我們不用去曬太陽(yáng),可以去涼快的.地方。
一到操場(chǎng),老師就讓我們跑兩圈,“這太難了吧!”看到那么長(zhǎng)的跑道,我忍不住暗暗抱怨道。為了快點(diǎn)休息,男生們像箭一樣飛了出去,他們互不相讓?zhuān)家?dāng)?shù)谝,我們班的陳裕一馬當(dāng)先,沖向終點(diǎn),最后他先跑完,累得氣喘吁吁。
我們女生跟男生比起來(lái),速度慢了好多。
我跑呀跑呀,那么遠(yuǎn),我很想停下來(lái)休息會(huì)兒,可是當(dāng)我看到我的好朋友—聶米雪還在堅(jiān)持時(shí),我便繼續(xù)跑了起來(lái),終于跑到了終點(diǎn)。我十分開(kāi)心,太不可思議了,我居然能跑那么長(zhǎng)的路程!
我深深體會(huì)到了羅蘭說(shuō)的:“最可怕的敵人,就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。”以后再遇到這種事,我要堅(jiān)持到底,再也不會(huì)放棄了。
三年級(jí)作文 篇8
今天,天空格外的藍(lán);云朵格外的白;太陽(yáng)格外的紅;小鳥(niǎo)格外的'高興;大樹(shù)格外的綠。在這樣的好天氣里,我們乘車(chē)去了心品基地。這名字一聽(tīng),是一個(gè)訓(xùn)練心理的地方。
我們勇敢地走過(guò)了“飛奪瀘定橋”之后就開(kāi)始玩“背摔”。游戲規(guī)則是:一個(gè)人在很高的地方直躺下來(lái),下面由幾個(gè)人組成一個(gè)“網(wǎng)”,把人接住。
很不幸,第一個(gè)“實(shí)驗(yàn)品”是我。唉!誰(shuí)叫我輕呢!我膽戰(zhàn)心驚地走上了樓梯,控制不住地朝下望了望。哇!這……有點(diǎn)兒太高吧?就從這兒摔下去?不會(huì)吧?他們到底能不能接住?我不會(huì)“掛”吧?想著想著,冷汗冒了一身。突然,我看到了老師鼓勵(lì)的目光,仿佛在說(shuō):“別害怕,相信自己,你行的!本o接著,我又聽(tīng)到了一陣陣“加油”聲,頓時(shí),我信心百倍,精神抖擻,勇敢的朝大家笑了一下。這時(shí),老師將我的手捆住,說(shuō):“別緊張,直直的躺下去。”同學(xué)們緊張地望著我,為我捏了一把冷汗。我閉上眼,倒了下去。那時(shí),我感覺(jué)自己像一只快活的蝴蝶,正盡情飛翔。睜開(kāi)眼時(shí),發(fā)現(xiàn)自己早已安然落地。同學(xué)們正一個(gè)個(gè)微笑著注視著我呢!
沒(méi)想到,同學(xué)們這一接,不僅接出了我的膽量,還接出了我對(duì)他們的信任。
看來(lái),什么都需要團(tuán)結(jié)的力量呀!
三年級(jí)作文 篇9
今天爸爸來(lái)接我的時(shí)候,看到我頭上戴著一頂手工帽子,是一個(gè)方方的、空心的、藍(lán)色的“p”字,表示停車(chē)場(chǎng)。我告訴爸爸,今天我們的美術(shù)課可有趣啦。今天美術(shù)課是做交通標(biāo)志,我做的是一個(gè)停車(chē)場(chǎng)的標(biāo)志,你不要看它很簡(jiǎn)單哦,其實(shí)很難的,因?yàn)橐?huà)成空心的。我做的是個(gè)大“p”,小米做的'是個(gè)小“p”,是個(gè)圓圓的小小的p字帽。
還有郁聰做的是個(gè)環(huán)形交叉標(biāo)志(警告標(biāo)志),是個(gè)三角形,由黑和黃組成的,中間是3個(gè)弧形箭頭組成一個(gè)圓(浩浩在紙上畫(huà)了這個(gè)標(biāo)志詳細(xì)說(shuō)明了一下)。最難得是楊晨曦做的地鐵站的交通標(biāo)志,是個(gè)長(zhǎng)條的,有個(gè)巴士標(biāo)志加上“地鐵站”三個(gè)空心字(浩浩同學(xué)又在紙上畫(huà)了這個(gè)標(biāo)志詳細(xì)說(shuō)明了一下)。
鄭可婕畫(huà)的是禁令標(biāo)志,禁止人通行,圓形的圖案中間是個(gè)小人,上面是紅色斜線(xiàn)。呂禾雨畫(huà)的是“小心落石”,三角形畫(huà)了黑邊框,中間是個(gè)圖案:山腳下有很多塊石頭落下來(lái)……大家都做的很開(kāi)心!
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