實(shí)用的六年級(jí)的作文匯編[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文 篇1

　　時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指揮間。我是從人生起跑線上出發(fā)的一年級(jí)走到了六年級(jí)。在這短暫而又漫長(zhǎng)的五年里我也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，收獲了許多的人生感悟。我將這感悟視作一筆珍貴的“財(cái)富”。在這風(fēng)雨和陽(yáng)光中，我就這樣慢慢長(zhǎng)大了……

　　我在慢慢長(zhǎng)大，它是一個(gè)很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中有風(fēng)雨，也有陽(yáng)光。其中，有親人的呵護(hù)、有老師的教誨、有同學(xué)的啟迪……還有曾經(jīng)的迷茫和沮喪后的頓悟。這些無(wú)一不在我的人生道路上留下深或淺的痕跡，讓我從懵懵懂懂走向成熟。

　　就拿我的第一次來(lái)說(shuō)吧。我從小都是被媽媽捧在手心里，媽媽每次帶我出去玩都是緊緊握著我的手，對(duì)我寸步不離。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得媽媽就是我的守護(hù)神，一直在身邊保護(hù)著我。就因?yàn)檫@樣，我產(chǎn)生了一種對(duì)媽媽強(qiáng)烈的依賴感。到了三年級(jí)的`時(shí)候，我的守護(hù)神就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你也該自己上學(xué)了。”當(dāng)我聽(tīng)到這句話，我的心情猶如晴天霹靂，頭上像被炸了幾個(gè)悶雷，我不知所措，一下子懵了。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己的守護(hù)神不再守護(hù)我了，那種感覺(jué)好像一下子從天堂墜落到了地獄。所以我死活都不要自己去上學(xué)，正當(dāng)我準(zhǔn)備耍賴不去上學(xué)的時(shí)候，媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，總有一天要獨(dú)立生活的。所以你現(xiàn)在就要鍛煉自己的獨(dú)立能力，就像天空中長(zhǎng)出翅膀的小鳥(niǎo)終有一天要自己展翅高飛去尋找屬于自己的食物。別怕，媽媽相信你……”無(wú)奈之下我咬了咬牙說(shuō)：“不就是自己上學(xué)嘛，有什么大不了的。”我一沖動(dòng)就背起書(shū)包向?qū)W校走去…。剛到十字路口我就猶豫不決，兩條路是走大路還是小路呢？我想走大路太遠(yuǎn)而走小路不安全。這時(shí)媽媽的話響在耳邊。盡量走大路不要去鉆小巷子。我看了看手表，覺(jué)得只要不耽擱就能按時(shí)到達(dá)學(xué)校。想到這我加快了腳步向?qū)W校走去。到了學(xué)校我長(zhǎng)舒了一口氣，才發(fā)現(xiàn)無(wú)論做什么事只要自己親自嘗試才知道該怎么走下去。對(duì)呀！自己上學(xué)并沒(méi)什么可怕的。想到這我信心十足。后來(lái)我也就慢慢適應(yīng)了這種生活，更懂得了這也是媽媽對(duì)我愛(ài)的另一種表現(xiàn)。她的愛(ài)將會(huì)讓我更強(qiáng)大…。就這樣，我終于邁出了我真正意義上的人生第一步。

　　時(shí)間像匆匆流去的水，已經(jīng)流淌了10個(gè)春秋。驀然回首，我已經(jīng)從一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童而變成了一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生了。我早已不再是一個(gè)整天抱著布偶小女孩了。這10年里，有喜有憂，有笑有淚，有花有果。我也終于領(lǐng)會(huì)到了風(fēng)雨后的彩虹的絢麗；我更真切的體會(huì)到了失敗乃成功之母的真正含義；以及我從無(wú)知到有知，從懵懂到懂事的樂(lè)趣。

　　我想，不管我的明天有多少風(fēng)雨，不管我成長(zhǎng)的路有多么艱辛，我將會(huì)把腳步邁得更加堅(jiān)實(shí)。我都會(huì)勇敢地向前進(jìn)，直到我慢慢長(zhǎng)大。我堅(jiān)信，明天我將飛得更高！

六年級(jí)的作文 篇2

　　經(jīng)常有人會(huì)說(shuō)小孩很小，小孩什么事都做不了，可是我認(rèn)為小孩不小。

　　有一次，弟弟跟舅舅說(shuō)：“我想買(mǎi)雙截棍。因?yàn)槲铱吹诫娨暲锬切┤顺�著歌，還耍雙截棍，很酷！所以我也想要�！笨删司藚s說(shuō)：“人小鬼大，你那么小，還想玩雙截棍，雙截棍是大人才能玩的，你可能連拿都拿不動(dòng)，等你長(zhǎng)大了，我再買(mǎi)給你�！�

　　大人就是這樣，老是覺(jué)得我們小，可是我們真的長(zhǎng)大了，我們能做許多你們想不到的事了。

　　有一次爸爸媽媽都不在家，我就拿著媽媽給我的零花錢(qián)到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜回來(lái)后我就學(xué)著媽媽的樣子，為媽媽做了一道“番茄炒雞蛋”，還有一道“土豆?fàn)F飯”。媽媽回來(lái)后不但夸獎(jiǎng)了我，還承認(rèn)我長(zhǎng)大了。

　　可是這些也只是媽媽的客套話，媽媽的內(nèi)心還是認(rèn)為我小。

　　有一天我家的燈泡壞了，可是因?yàn)樘�高了，爺爺奶奶爸爸媽媽都拿不到，我看到了，也想試試能不能拿到？我拿�?lái)一張小凳子，穩(wěn)穩(wěn)地站在上面，輕輕一拿，燈泡就拿下來(lái)了，我又輕輕地把燈泡換上。我換完后全家人都一副大吃一驚的樣子，大家都目瞪口呆地盯著我。爺爺奶奶都連忙夸我太棒了，爸爸媽媽卻說(shuō)我瞎鬧。

　　顯然經(jīng)過(guò)了這些事情都沒(méi)能讓爸爸媽媽對(duì)我的`觀點(diǎn)有所改變，還有件事使他們真正夸我長(zhǎng)大了。

　　這天爸爸媽媽讓我去幫舅舅看店，下午的時(shí)候舅舅有事先回家了，就留我一個(gè)人看店。有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)飲料，我給了他一杯，他卻只給了兩元錢(qián)，我發(fā)現(xiàn)后跟他說(shuō)啦，他卻說(shuō)沒(méi)有，我只好順著他說(shuō)他給了五元�？珊髞�(lái)他卻回來(lái)跟我道歉，并給了我兩份錢(qián)，是因?yàn)槲医o他寫(xiě)了張紙條。這一下午，我不但賣(mài)了200多元錢(qián)，而且還拉了許多忠實(shí)客戶。這件事終于讓爸爸媽媽心服口服地說(shuō)我長(zhǎng)大了也懂事啦！

　　所以，大人總認(rèn)為小孩小是不對(duì)的，小孩其實(shí)不小，因?yàn)樾∩眢w大能耐。

六年級(jí)的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假就要過(guò)去了，回首暑假，看看自己都干了些什么……

　　第一個(gè)月，我的時(shí)間全被作業(yè)和美術(shù)課占據(jù)了。雖然忙，但收獲很多。在“忙”中我的畫(huà)畫(huà)水平又上了一層樓，作業(yè)也搞定了不少啦！

　　第二個(gè)月比起第一個(gè)月更加快樂(lè)，因?yàn)榍耙粋�(gè)月作業(yè)做了大部分，所以我獲得了半天的休息時(shí)間，在這半天里，我有時(shí)看書(shū)、有時(shí)畫(huà)畫(huà)兒。而且晚上還可以去游泳。

　　在這個(gè)暑假里，我也看了不少的書(shū)：《野鴨的友情》讓我明白動(dòng)物也有感情；《草房子》讓我領(lǐng)悟童年的辛酸和快樂(lè)；《十五少年漂流記》告訴我要獨(dú)自面對(duì)困難；還有精彩的'《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《童年》、《草原犬》、《迷人的池塘》。

　　在這個(gè)暑假里還發(fā)生了一件重要的事（保密），我自己會(huì)記住的。

　　暑假即將結(jié)束，學(xué)校，我又要回來(lái)了！

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