一年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
大家好，我叫張煜棋，來(lái)自一年六班，寒假生活已經(jīng)結(jié)束，今天我在這里和大家分享一下我的寒假生活。
有一天，我和媽媽去愛(ài)購(gòu)超市買(mǎi)東西看見(jiàn)一位售貨員阿姨正在整理貨物，媽媽對(duì)我說(shuō)：“棋棋你想不想體驗(yàn)一下售貨員阿姨的工作呢？”我當(dāng)時(shí)心理想：這有什么難的呀？就對(duì)媽媽說(shuō)：“好呀！”媽媽說(shuō)：“那媽媽幫你聯(lián)系一下，等聯(lián)系好了，你再來(lái)好嗎？”我說(shuō)：“好的，媽媽�！�
20xx年1月20日媽媽帶我來(lái)到愛(ài)購(gòu)超市，一位售貨員阿姨熱情地帶領(lǐng)我來(lái)到了超市二樓，首先我來(lái)到了食品組，我和阿姨一邊整理貨品，阿姨一邊告訴我，每天她都要整理這些貨品，要保持貨品清潔，整齊，還要檢查食品保質(zhì)期，給顧客介紹商品等等。噢，阿姨的工作沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單呀。
隨后我又來(lái)到了圖書(shū)組，這里的阿姨告訴我書(shū)是要分類(lèi)擺放的，還要、主動(dòng)積極回答顧客的問(wèn)題。一開(kāi)始我有點(diǎn)不好意思回答顧客的問(wèn)題，阿姨鼓勵(lì)我，我變鼓起勇氣對(duì)一位叔叔說(shuō)：“有什么可以幫助您的嗎？”最后經(jīng)過(guò)我的介紹這位叔叔終于挑選到了他滿(mǎn)意的圖書(shū)。我的心里非常高興。
通過(guò)一上午的體驗(yàn)，我體會(huì)到了勞動(dòng)的'艱辛，也體會(huì)到了生活中為我們服務(wù)的各行各業(yè)的叔叔阿姨工作的辛苦，但是我體會(huì)到更多的是勞動(dòng)帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)和收獲，也真正理解到了爸爸媽媽的辛苦，我要努力學(xué)習(xí)，多幫助爸爸媽媽做家務(wù)，做一個(gè)懂事的好孩子。
一年級(jí)作文 篇2
風(fēng)箏飛起來(lái)了 春天了，小朋友們都在放風(fēng)箏。蝴蝶的、老鷹的、小魚(yú)的，各種各樣的風(fēng)箏飛滿(mǎn)了天空。我很高興，也去買(mǎi)了一個(gè)大螃蟹的風(fēng)箏，拉著爸爸一起去放風(fēng)箏。 可是，我的風(fēng)箏剛剛飛上天空，就掉下來(lái)了。我覺(jué)得奇怪：為什么別人的風(fēng)箏能夠飛起來(lái)，我的風(fēng)箏飛不起來(lái)呢？ 爸爸說(shuō)：“你的`風(fēng)箏線(xiàn)扎的地
方不對(duì)�！彼闷痫L(fēng)箏把線(xiàn)拆了重新扎起來(lái)。我拉著風(fēng)箏跑呀跑，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來(lái)。 爸爸說(shuō)：“要讓風(fēng)箏飛起來(lái)，首先要逆著風(fēng)跑，然后風(fēng)箏要斜著放起來(lái)，才能讓風(fēng)把風(fēng)箏托得高高的。
一年級(jí)作文 篇3
昨晚，我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)漂亮的花園，花園里有好多好多美麗的`花草，草叢下面有很多小蟋蟀在做游戲，真快樂(lè)！
月亮姑姑看見(jiàn)了，叫火箭上去接她�；鸺w到月亮姑姑的身邊（注：睡覺(jué)前燃放了一個(gè)火箭炮），月亮姑姑坐上火箭，說(shuō)：“我們?nèi)ソ有⌒切牵瑤闲切且黄鹜姘��！被鸺诛w到小星星那兒。
蟋蟀邀請(qǐng)?jiān)铝凉霉煤托⌒切侨プ骺�。火箭把月亮姑姑、小星星送到蟋蟀家，他們一起玩捉迷藏，真高興，好開(kāi)心！
一年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)小小的愿望，那就是我能擁有一輛自行車(chē)，因?yàn)轵T自行車(chē)不僅能鍛煉身體，還可以節(jié)能環(huán)保。雖然我家有一輛自行車(chē)，但那是爸爸的，我沒(méi)那么高，騎不了，所以到現(xiàn)在我也不會(huì)騎自行車(chē)。
記得有一次，爸爸幫我扶著車(chē)尾，讓我學(xué)騎自行車(chē)，我當(dāng)時(shí)可開(kāi)心了。可是不知是因?yàn)榕d奮過(guò)度，還是太緊張了，我騎得歪歪扭扭，還差點(diǎn)兒摔個(gè)四腳朝天。爸爸為了安慰我，說(shuō)：“那個(gè)車(chē)太高了，想騎的`話(huà)給你買(mǎi)一輛�！�
我多么想爸爸給我買(mǎi)一輛自行車(chē)呀，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)它的。我期盼著那天的到來(lái)。
一年級(jí)作文 篇5
我的同桌是高明，他長(zhǎng)著一頭黝黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)高高的'鼻梁，樣子可愛(ài)極了。 他很調(diào)皮也很愛(ài)搶別人的東西，有一天我從圖書(shū)角借來(lái)一本《寓言故事》，剛看了一會(huì)兒，我還沒(méi)看完高明就來(lái)?yè)尅对⒀怨适隆�，《寓言故事》一下子就被他扯爛了。他見(jiàn)書(shū)破了轉(zhuǎn)身就跑，我趴在課桌上哇哇大哭起來(lái)，高明聽(tīng)見(jiàn)我哭了就又跑回來(lái)了，他紅著臉對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我去拿膠水來(lái)幫你粘好�！睍�(shū)粘好了以后，他又還給了我。過(guò)了幾天我看完了《寓言故事》，我把《寓言故事》借給高明看，他捧著書(shū)感激地說(shuō)：“我以后要看書(shū)就去圖書(shū)角借，再也不搶你在圖書(shū)角借來(lái)的書(shū)了�！�
從此，高明再也不搶別人的東西了，我們成了最好的朋友。
一年級(jí)作文 篇6
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是那平坦的地路，路兩旁是一棵棵粗壯而又高大的`樹(shù)。路的又邊是長(zhǎng)方形的籃球場(chǎng)。
籃球場(chǎng)的前面是旗臺(tái)，旗臺(tái)中央豎立著一根不銹鋼的旗桿，這里是學(xué)校最莊嚴(yán)的地方。每當(dāng)國(guó)歌奏響，鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們?nèi)熒趪?guó)旗下肅立，唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌，嘹亮歌聲響徹云宵，國(guó)歌在校園內(nèi)回蕩。
我愛(ài)我那美麗的校園!
一年級(jí)作文 篇7
女兒的腿上被蚊子叮了個(gè)包，以前我用肥皂一擦，很快就會(huì)下去的。這次卻不見(jiàn)效，紅包日益腫大，硬硬的，紅紅的，左腳踝處也有一處，腫得象個(gè)小面包。
想著孩子剛開(kāi)學(xué)，并且是剛上小學(xué)，不宜耽誤課程，就讓皮膚科的大夫給開(kāi)了些口服和外用的藥。大夫說(shuō)是過(guò)敏，觀察下再說(shuō)。
看著女兒腫脹的皮膚，我能體會(huì)到她的難受。我是過(guò)敏性皮膚，發(fā)病時(shí)，癢得夜里只能睡兩三個(gè)小時(shí)，還得靠輸液慢慢消腫。
晚上孩子睡后，我打開(kāi)臺(tái)燈，仔細(xì)觀察孩子的腿和腳，卻再也難以入睡，內(nèi)心在自責(zé)是不是自己的過(guò)敏性體質(zhì)遺傳給了孩子。如果是這樣，孩子豈不是總會(huì)受過(guò)敏困擾？讓小小的孩子遭受過(guò)敏之苦。
我把這些想法說(shuō)給老公聽(tīng)，老公勸我：孩子不是遺傳了你的伶牙利齒、記憶力好么？孩子生病是很正常的事，現(xiàn)在導(dǎo)致過(guò)敏的因素越來(lái)越多了，有不少是外界因素。
昨天老公加班，還打電話(huà)問(wèn)：孩子是否輕點(diǎn)了，要不就輸液吧。他深夜回到家，我們兩個(gè)又一起抱著孩子的.腳看半天。
孩子小小的病，卻讓我心神不寧，吃不下飯，睡不好覺(jué)，如果孩子真有個(gè)大病，還不把我嚇?biāo)懒耍?/p>
由女兒我又想起了自己的母親，現(xiàn)在自己當(dāng)了媽媽?zhuān)胖篮⒆邮沁@么讓人牽腸掛肚。我的母親一定也如我一樣，對(duì)我是百般地牽掛。我是怎樣在母親的擔(dān)心和目光中長(zhǎng)大啊。
母愛(ài)就是最無(wú)私、最無(wú)原由的吧，一代代這么傳承。
這個(gè)“十一”假期，還是帶孩子回去看母親吧。
一年級(jí)作文 篇8
今天早上，奶奶接了一個(gè)電話(huà)，后來(lái)我問(wèn)了一下，奶奶告訴我，是媽媽打電話(huà)告訴我，讓我準(zhǔn)備一下，去拔牙，因?yàn)槲矣幸活w牙齒搖晃了。
去了牙科以后，牙科的叔叔問(wèn)我 ：“你害不害怕呀�！蔽艺f(shuō)：“我不害怕”，接下來(lái)，叔叔開(kāi)始給我拔牙了，叔叔拿著大鉗子，晃了晃我的小牙齒，輕輕一下就拔走了，叔叔夸獎(jiǎng)我真用敢。后來(lái)叔叔又問(wèn)我：“拔下來(lái)的`這顆牙齒，你們還要嗎。”我說(shuō)：“這顆牙齒我一定得拿走，要留作紀(jì)念……”
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