四年級(jí)的作文（共7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
華麗的舞臺(tái)，斷翼的天使；
重展雙翅，洋溢著青春的氣息；
自由奔翔、旋轉(zhuǎn)，舞出其風(fēng)采；
曾經(jīng)那時(shí)的低谷，令其堅(jiān)忍不拔；
挫折；助其成長(zhǎng)；
曾崩潰，曾痛苦，曾悲傷…
現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)自信，現(xiàn)成功……
回憶往事；一幕幕，一樁樁……
天使的翅膀斷了，她無(wú)法飛翔了；
她無(wú)奈，她痛苦，她快崩潰了…
天使舔療傷口，努力的`調(diào)整著自己的心態(tài)，終于重拾了信心；
她如鳳凰浴火重生般，綻放耀眼光芒；
重新站上了舞臺(tái)……
從頭出發(fā)，一點(diǎn)、一點(diǎn)、一步一步……
舞臺(tái)上，她的每一個(gè)動(dòng)作都是那么柔美，
她的表情如此認(rèn)真、投入，深深吸引著人們的目光，打動(dòng)人心……
站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，她覺(jué)得欣慰；
她付出了那么多努力，揮灑了那么多汗水，
那么的堅(jiān)持不懈，終于實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想……
唐山市豐潤(rùn)區(qū)岔河中學(xué)初二:宋婉青
四年級(jí)的作文 篇2
我們家有三個(gè)小孩，我來(lái)幫你們介紹一下吧！
一號(hào)小孩。特征：膽大又膽小
我們家的一號(hào)孩子為什么膽大又膽小呢？因?yàn)橛幸淮危惶?hào)孩子和爸爸媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，萊場(chǎng)旁邊有一只又大又兇惡的狗，一號(hào)孩子大聲自豪地說(shuō)：＂大家不要怕，都跟在我后面。＂當(dāng)一號(hào)孩子走到菜場(chǎng)旁邊時(shí)，大狗叫了一聲就把一號(hào)孩子給嚇到她爸爸的`后面。走到菜場(chǎng)里邊時(shí)，一號(hào)孩子又大聲自豪地說(shuō)：＂你們都跟在我的后面。＂大家聽(tīng)了，哈哈大笑。
二號(hào)孩子。特征：粗心、沒(méi)耐性
有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，二號(hào)孩子很早就把試卷寫(xiě)完了。你瞧，她真像個(gè)魔術(shù)師，把0·5看成5，又把答給變走了？接著，她再也沒(méi)有耐性等到下課，便和同學(xué)玩了起來(lái)。第二天，老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，她才考了75分。二號(hào)孩子又傷心又后悔。
三號(hào)孩子。特征：人長(zhǎng)得漂亮
三號(hào)孩子最惹人喜歡。你看她那濃濃的眉毛，又大又圓的眼睛，小巧而挺直的鼻子，還有那圓圓的臉蛋沐浴著霞光，兩頰飄著兩朵紅云，好像一個(gè)紅蘋(píng)果，又像一朵含苞欲放的芍藥。可愛(ài)極了！
現(xiàn)在你知道這三個(gè)孩子是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，那就是三體合一的我一一鄭葉妍。
四年級(jí)的作文 篇3
謙之意，博大精深。君子之心，乃至修養(yǎng)；不恥下問(wèn)，乃之智慧；蘇懷若谷，乃之大度。
蘇格拉底說(shuō)：“謙虛是藏于土中甜美的根，一切崇高的美德都由此發(fā)芽滋長(zhǎng)。”
謙之源于板橋之語(yǔ)：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！弊鰧W(xué)問(wèn)，做大學(xué)問(wèn)，不以虛心相對(duì)，概無(wú)成功之說(shuō)。吾日三省吾身，不謙則不省，不省則惘。是的，學(xué)識(shí)是智慧，容不得驕傲，三人行必有我?guī)熝�，人人皆知，若不謙虛何以發(fā)現(xiàn)師？當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)來(lái)源亦是廣泛，人人都有可能超越于你，只是，又有多少人會(huì)不恥下問(wèn)？
謙之源于羨林季老之語(yǔ)：“我在這里昭告天下，請(qǐng)從我頭頂把“國(guó)學(xué)大師、學(xué)術(shù)泰斗、國(guó)寶”的三大桂冠摘下來(lái)”。季老在《病榻雜記》中如此說(shuō)道。謙之語(yǔ)并非徒有虛名，更不是爭(zhēng)名奪利。季羨林先生年過(guò)九旬高齡養(yǎng)病，依舊著書(shū)昭告天下，堅(jiān)決請(qǐng)辭，摘下桂冠，足以讓人心生無(wú)線敬佩。多少人為了名聲赫大而敲起門(mén)磚，多少人為了名利，不惜代價(jià)。與季老淡泊名利謙遜之比，來(lái)回穿梭于金錢(qián)名利下的我們又留住了多少？
謙之語(yǔ)于你虛心授學(xué)，非坐井觀天常常為自己能通看頭頂?shù)囊黄√炜斩凑醋韵�；謙之語(yǔ)于患難之際伸手一牽，非幸災(zāi)樂(lè)禍時(shí)時(shí)看準(zhǔn)時(shí)間投石以之；謙之語(yǔ)于你微微一笑，非冷若冰霜苦臉相對(duì)于兩手投足之間；謙之語(yǔ)于心無(wú)他物，將中華傳統(tǒng)裝滿(mǎn)心間。無(wú)欲則剛，有容乃大。我們作為新一代的`接班人，是不是該拿出自己中國(guó)人應(yīng)有的本色，發(fā)揚(yáng)光大我們的傳統(tǒng)美德？謙之意乃大智慧，用一顆虛心的心去接受它偉大的詮釋?zhuān)遣皇�，明天�?huì)更好？
謙之意大而小也，生活里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小謙也就成就了偉大。生活就像一面鏡子，謙就是擦鏡子的清潔劑，大大小小的污漬，你為自己擦了多少？
當(dāng)布谷鳥(niǎo)叫起，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？當(dāng)桔子紅了，豐收的季節(jié)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？當(dāng)我們駐足銀行提款臺(tái)前，看到每個(gè)公民在沒(méi)輪到自己時(shí)，都靜候在一米線外，當(dāng)填完清單時(shí)都將桌臺(tái)上的筆插入筆筒時(shí)，我們欣欣向榮的一天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？算不算是小事情，大智慧？
謙之語(yǔ)源自五千多年文明歷史，是幾千年的華章編寫(xiě)的一首詩(shī)，絢爛而多彩！意重而深長(zhǎng)！
而今的我們，記得多少？想起了什么。
四年級(jí)的作文 篇4
我的老媽?zhuān)瑐�(gè)子不高，腦子不笨，長(zhǎng)得不美，可就是很愛(ài)嘮叨，我給她取了一個(gè)有趣的外號(hào)——語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)。
就拿我做作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，有一次，我的作業(yè)做到六點(diǎn)鐘還沒(méi)做完，媽媽就嘮叨開(kāi)了，說(shuō)：“父母餓著肚子等你做完作業(yè)多不容易��！你是不是想等飯涼了再吃��？熱的菜哪有炒的菜好吃��！……”聽(tīng)了這些，我的.頭都快裂成兩個(gè)了。
還有一次，我在吃飯的時(shí)候，由于太專(zhuān)注于看電視了，忘記了吃飯，這下媽媽可又找著練嘴皮子的良機(jī)了！她嘮叨著：“你怎么忘記吃飯了呢？要不要我把電視機(jī)關(guān)掉��？你這樣怎么長(zhǎng)高�。磕氵@不是辜負(fù)了農(nóng)民伯伯的一片苦心嗎？你再不吃，小心筷子就會(huì)在你身上打鼓了……”我聽(tīng)到這，嚇得連忙扒起飯來(lái)。
不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，媽媽那如同復(fù)讀機(jī)一般的嘮叨也包含了對(duì)我的關(guān)愛(ài)！也許有一天，我會(huì)覺(jué)得語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)的聲音是如此動(dòng)聽(tīng)！
四年級(jí)的作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)的好：“不以規(guī)矩，不成方圓”。可是，在我們的生活中，還有許多不遵守規(guī)則的人。比如不遵守交通規(guī)則等等，而我遵守了規(guī)則，現(xiàn)在我為大家講一下吧!
記得那天早上，我上學(xué)快遲到了，于是，我就趕快收拾了書(shū)包下了樓，坐上了電動(dòng)車(chē)。因?yàn)閶寢尳裉煊惺拢跃妥尷褷斔臀胰ド蠈W(xué)了。我說(shuō)：“姥爺，你開(kāi)快點(diǎn)，我馬上快遲到了�！崩褷斅�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“好!”姥爺時(shí)候著就發(fā)動(dòng)了車(chē)子。路上，姥爺開(kāi)的飛快，像風(fēng)一樣，把我的臉都被冷風(fēng)吹紅了。忽然，我們遇上了紅綠燈，姥爺就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，準(zhǔn)備過(guò)去，我看到了就說(shuō)：“姥爺，你趕快停下來(lái)!”姥爺就把電動(dòng)車(chē)停下來(lái)說(shuō)：“停下來(lái)干啥!”我說(shuō)：“我們語(yǔ)文書(shū)上的第八章學(xué)了《規(guī)則》”的課文，咱們應(yīng)該遵守交通規(guī)則才行的。如果每個(gè)人都不遵守規(guī)則的話(huà)，可想而知，咱們這個(gè)世界上會(huì)變成什么樣子�！袄褷敓o(wú)話(huà)可說(shuō)：”行!行!聽(tīng)你的!“姥爺笑著說(shuō)：”好!好!“
通過(guò)姥爺送我上學(xué)的'事情，我知道了不管在哪里，都要遵守哪里的規(guī)矩，也希望其他的人，都會(huì)像我一樣，做一個(gè)”自覺(jué)遵守規(guī)則“的人!
四年級(jí)的作文 篇6
在我們學(xué)校門(mén)口，有家賣(mài)學(xué)習(xí)用品的小賣(mài)店，店老板是一個(gè)非常貪心的人。
一天，來(lái)到學(xué)校我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有筆了，就到了學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)店里買(mǎi)筆。
進(jìn)了小店，各種各樣的筆，讓人眼花繚亂，選了半天也沒(méi)有選到一個(gè)好使的，心想：同學(xué)們都說(shuō)這里的筆非常好使，我怎么沒(méi)有選到一個(gè)好使的呢？唉！只要是藍(lán)色的筆就行了。我隨便拿了兩支問(wèn)老板：“這兩根筆多少錢(qián)？”老板回答說(shuō)：“2元錢(qián)�！�
我一手拎著書(shū)包，一手拿著筆，慌亂中就把錢(qián)全部拿了出來(lái)，讓老板自己拿。我給他的.時(shí)候他多拿了我一元錢(qián)。我沒(méi)有說(shuō)什么，就走了。
來(lái)到教室，我把這件事告訴了老師。老師知道我犯了錯(cuò)，就給我講了一些道理，讓我以后注意點(diǎn)，錢(qián)一定要當(dāng)面數(shù)清。
放學(xué)后，帶著老師我來(lái)到賣(mài)筆的商店里，我說(shuō)：“老師，就他多拿了我一元錢(qián)�！崩蠋熅蛯�(duì)那個(gè)老板說(shuō)：“你們不應(yīng)該多拿孩子的一元錢(qián)……”
老板先是不肯承認(rèn)，可是被老師嘮叨煩了，就氣呼呼的說(shuō)：“別說(shuō)了，別說(shuō)了，還你就是啦！�！弊詈�，我高興的拿回了我的一元錢(qián)走了。
從此以后，我再也沒(méi)來(lái)這個(gè)小賣(mài)店買(mǎi)過(guò)東西。
四年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她的學(xué)習(xí)非常好。她總是會(huì)幫助一些有困難的同學(xué)。比如，有的同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，來(lái)的時(shí)候如果有不會(huì)的題，她就會(huì)去耐心教他，仿佛一位老師在教同學(xué)一樣。
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，她是語(yǔ)文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“ 好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的`話(huà)！我可以來(lái)教教你！”“謝謝！”她教我說(shuō)可以怎樣寫(xiě)，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫(xiě)得也快，不一會(huì)兒，就寫(xiě)好了。雖然， 這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。如果有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書(shū)扔了出來(lái)，她也會(huì)走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。 當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書(shū)！
她是我的同學(xué)也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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