【優(yōu)秀】小學(xué)二年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
哇！春天來(lái)了，春天來(lái)了。
我和媽媽去登山。一路上，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山變綠了，小河里的.冰融化了。快看哪！小魚(yú)在水中捉迷藏呢！小蝦歡蹦亂跳的，多自在呀！還有人在劃船！我跑得出了一 身汗，脫下外衣，坐在草地上休息。小草從土里鉆出來(lái)，正晃著腦袋，我好像聽(tīng)它在說(shuō)：“好一個(gè)光明的世界�！蔽颐悄劬G的草芽，一陣青草的香味撲來(lái)，我還 是第一次聞見(jiàn)呢！我又使勁聞了聞，味道不錯(cuò)。
我在山上跑��！跳啊！我大聲地喊：“春天，你好，我愛(ài)你！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們一定看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》吧！對(duì)！我也看過(guò)，我覺(jué)得：喜羊羊很聰明，沸羊羊很強(qiáng)壯，懶羊羊很可愛(ài)，美羊羊很漂亮，暖羊羊很善良，慢羊羊很有智慧，灰太狼很堅(jiān)強(qiáng)……
放學(xué)了，“藍(lán)藍(lán)天空晴朗，青青草地也芳香，慢慢長(zhǎng)大的小羊……”呀！我愛(ài)看的《奇思妙想喜羊羊》開(kāi)始了，我一溜煙的坐在沙發(fā)上，津津有味的看著�！白鳂I(yè)做好了嗎��？快去做！”媽媽又喊了。哎，我只好服從，可是眼睛一刻不離開(kāi)電視�！拌よ�，你上去做，姑姑來(lái)了，讓姑姑看電視，快走開(kāi)！”媽媽又朝我叫了，我忙上去，又開(kāi)起了電視，“怎么還不做�。�？什么聲音？什么‘灰太狼啊！’什么的，快做作業(yè)！”我只好將聲音關(guān)小，媽媽來(lái)查我了，我忙關(guān)掉電視，可是還是被發(fā)現(xiàn)了：“去沒(méi)電視的.房間做�！眿寢屔鷼饬恕Ｎ抑缓绵街熳吡�。
做完了，我和弟弟，妹妹，姐姐擠在床上《奇思妙想喜羊羊》，“下去一個(gè)人！擠死了。”姐姐不滿的嘰咕，我說(shuō)：“我才不下呢！這電視還是我向媽媽請(qǐng)求看的�！薄拔覀円膊幌�！”弟弟和妹妹說(shuō)，“妹妹你下去坐沙發(fā)，你常常做這里的�！苯憬阏f(shuō)，“不好不好！”我急了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了爭(zhēng)吵聲，問(wèn)：“嘉瑜，嘉婷，嘉茗，嘉玲，再吵什么��！再吵就別看了！”我只好坐到沙發(fā)上。
《喜羊羊與灰太狼》真好看啊！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我是一條臟兮兮的小河。我原來(lái)是一條清澈見(jiàn)底的小河，河里有許多快活的魚(yú)兒游來(lái)游去，每天人們都會(huì)來(lái)散步，小朋友也會(huì)來(lái)玩耍，發(fā)出的是開(kāi)心的'笑聲。可是現(xiàn)在，小魚(yú)、小蝦都像逃難似的離開(kāi)了我，我變得很孤單。我的身上堆積滿了許許多多的垃圾，有塑料袋礦泉水瓶、包裝紙等。人們經(jīng)過(guò)這里，都不約而同地說(shuō)：“太臭了，太臭了！”原本的笑聲變成了埋怨聲。
大家難道不知道，一條小河也是有生命的嗎？你們亂砍樹(shù)，山上裸露的土地會(huì)不斷擴(kuò)大，沙石從山上滾落下來(lái)，打在我身上，啪啪啪！痛極了！如果你們?cè)谄茐沫h(huán)境的話，必將會(huì)收到大自然的懲罰。別讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚！！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
上午，老師領(lǐng)著我們班的`同學(xué)打預(yù)防針。我從小都挺怕打針的，每次我去看病時(shí)，總會(huì)大哭大鬧一番。今天看到班里的小朋友們，都沒(méi)有哭我一下子也不好意思哭了，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們說(shuō)我像個(gè)膽小鬼。輪到我時(shí)我的心里害怕極了，趕忙閉上了眼睛，當(dāng)針頭扎到我胳膊上時(shí)，我咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)�，F(xiàn)在想想我那時(shí)候可真勇敢�；氐郊椅野呀裉齑蜥樀氖虑椋嬖V了爸爸，爸爸說(shuō)我是個(gè)男子漢。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
叮鈴鈴，下課了，小麗在出教室的時(shí)候，不小心把小明的文具盒弄掉了，小明很生氣，他用最快的.速度跑到教學(xué)樓門(mén)口，毫不猶豫地把腳伸出來(lái)，把剛走到這兒的小麗拌了個(gè)屁股蹲，小麗“哇哇”大哭起來(lái)，小明趁沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，“呲溜”一聲跑回了教室。
小紅看見(jiàn)小麗哭的那么傷心，走過(guò)去問(wèn)“怎么了？”小麗傷心地說(shuō)“小明......把我......拌倒了�！毙〖t連忙把小麗扶起來(lái)，小麗激動(dòng)地說(shuō)“謝謝你�！毙〖t叫來(lái)小明，小明知道錯(cuò)了，害羞地對(duì)小麗說(shuō)“對(duì)不起�！�
小麗不是故意弄掉小明的文具盒，當(dāng)別人做錯(cuò)了事，我們要盡量原諒別人，而不應(yīng)該象小明那樣做。
點(diǎn)評(píng)：圖中只有2個(gè)人，成成寫(xiě)得卻是三個(gè)人的故事。從圖片上看，感覺(jué)用課間十分鐘做題目有些勉強(qiáng)，有點(diǎn)跑題的感覺(jué)。
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