六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
每個(gè)人一生中都會(huì)發(fā)生很多很多事，就像天空中的繁星一般，數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，就讓我摘一顆最亮的星星給你看吧！
記得那時(shí)一個(gè)夏天，火紅的太陽(yáng)高高的掛在天上，我正準(zhǔn)備去籃球場(chǎng)打籃球。忽然媽媽拉住了我的手：“帶上點(diǎn)水吧，免得路上渴了。實(shí)在不行我給你點(diǎn)錢，你去買瓶水喝。”我不耐煩的甩開(kāi)了媽媽的手說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事的，煩死了�！闭f(shuō)完，便一溜煙跑出了家門。
籃球場(chǎng)上的人真多、真熱鬧�。≈灰�(jiàn)他們一個(gè)個(gè)像拼了命似的'搶球、上籃、奪分。我也不閑著，拍著球繞著籃球場(chǎng)跑。剛開(kāi)始還可以，可是過(guò)了幾分鐘后，喉嚨就開(kāi)始“拉警報(bào)”了，可我還是硬撐著跑，心里卻開(kāi)始懊悔了：唉，早知道就拿一瓶水來(lái)了�？上郎蠜](méi)后悔藥賣，不然我早就買了。
我坐在樹(shù)蔭下的長(zhǎng)凳上，默默地忍受著干渴的痛苦，漸漸的，喉嚨就開(kāi)始“冒煙了”。我實(shí)在忍不住了，便張開(kāi)嘴不斷的吸著空氣，以此來(lái)緩緩干渴的痛苦。大樹(shù)嘩嘩嘩的響著，好像在指責(zé)我不該不聽(tīng)媽媽的話；小鳥(niǎo)在空中嘰嘰嘰的叫著，似乎在嘲笑我不該煩媽媽的嘮叨；墻角的老貓怒視兇兇的看著我，好像在訓(xùn)斥我“不聽(tīng)老媽言，吃虧在眼前”。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的、急促的腳步聲響起了。我猛的抬頭一看——媽媽！是媽媽！真的是媽媽！救星來(lái)了！看著媽媽那疲倦的身子，我忍不住沖了上去抱住了媽媽，眼淚奪眶而出�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，給你水，趕緊喝吧，讓你帶點(diǎn)水來(lái)，你不帶，你看，渴了吧，還害得我跑一趟，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢！”我也管不了這么多了，拿起水狼吞虎咽地喝了起來(lái)�！澳憧纯茨�，就像三天沒(méi)喝過(guò)水似的，注意點(diǎn)形象！”
就這樣，我和我的老媽說(shuō)說(shuō)笑笑的回到了家。
六年級(jí)年的作文 篇2
我有一個(gè)好伙伴，她的名字叫宋建琳，宋建琳不但是我的好伙伴，還是我的同班同學(xué)。
宋建琳長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛。鼻子不大，卻能聞到十里之外的香味；嘴巴也不大，卻能一口吞下去一個(gè)比她嘴巴還大的`東西。她的皮膚很白，而頭發(fā)卻很黑。宋建琳平時(shí)愛(ài)穿粉衣服和牛仔褲，人見(jiàn)人愛(ài)。
宋建琳最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。有一次，放學(xué)時(shí)，我們班的李力因?yàn)闆](méi)完成數(shù)學(xué)作業(yè)而被數(shù)學(xué)老師留下了。他正在做題時(shí)，有一道難題難倒了他。李力想了好一會(huì)都沒(méi)有想出來(lái)。于是，他去問(wèn)宋建琳。我們這幾個(gè)旁觀者都以為宋建琳會(huì)拒絕�？墒�，出乎意料，宋建琳不但沒(méi)有拒絕，還認(rèn)真地給李力講了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，李力終于會(huì)了�？墒撬谓者�不放心。為了避免以后李力遇到這種題還不會(huì)做的情況，宋建琳又給他出了幾道這種題。看到李力都做對(duì)了，宋建琳才由衷地笑了。
宋建琳不但樂(lè)于助人，還愛(ài)趕時(shí)髦。當(dāng)時(shí)，我們白銀新出了一種筆——隱形筆。宋建琳知道后，便馬上告訴她的爸爸媽媽，希望他（她）們能給她買一支。她的家長(zhǎng)經(jīng)不住她的請(qǐng)求，便給她買了一支。直到第二天她把隱形筆拿到學(xué)校給我們看時(shí)，隱形筆才在我們班流行起來(lái)。
這就是宋建琳，一個(gè)既愛(ài)樂(lè)于助人又愛(ài)趕時(shí)髦的11歲小女孩。
六年級(jí)年的作文 篇3
一次偶然的機(jī)會(huì)，我與籃球相遇，從此，它改變了我的人生。
“兒子，你看這些籃球運(yùn)動(dòng)員多帥��！你想不想去學(xué)啊？”爸爸指著電視里的籃球運(yùn)動(dòng)員，微笑地對(duì)我說(shuō)。“行！行！行！反正你說(shuō)的算！”我不耐煩地說(shuō)道。
從電視上看到籃球運(yùn)動(dòng)員時(shí)，命運(yùn)就已經(jīng)在我成長(zhǎng)的道路上播下了籃球的種子。
爸爸帶著我來(lái)到了一個(gè)寬大的室內(nèi)籃球場(chǎng)，這時(shí)候，來(lái)了一個(gè)高大的教練�！澳怯骷t華先生對(duì)吧！我性石，您可以叫我石教練。”教練面帶笑容地說(shuō)，并彎下了腰，伸長(zhǎng)著手臂和爸爸握手。“兒子，你一定要好好練��！”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。
上課了，老師問(wèn)我們：“你們今天想看什么動(dòng)作啊？”“扣籃！”我們異口同聲道。只見(jiàn)老師，拿起球，兩個(gè)大跨步，奮力一跳，重重地把球扣了下去�！巴郏『脦洶�！”我在心里感慨道，“我一定要學(xué)好籃球！”
開(kāi)始訓(xùn)練了，我在電視上的籃球活力無(wú)限，能在球場(chǎng)上閃弛，而到了我這里，它只不過(guò)就是一個(gè)普通的橙色球，而且還硬邦邦的，我不懂得旋球的要點(diǎn)，投籃又不行，籃球到了我手里似乎沒(méi)有一絲絲生氣。難道我就學(xué)不好籃球嗎？不！我不能放棄。
于是籃球場(chǎng)上每天都會(huì)看到我笨拙而又堅(jiān)定的身影，每一次失敗更激勵(lì)我要練好籃球的`信念，每一次小小的進(jìn)步就會(huì)更加鼓舞我的斗
志。汗水流下來(lái)了，我的心中只有一個(gè)目標(biāo)：練好球！一定要練好球！
投籃不行，我就加緊練習(xí)，面對(duì)高大的籃球架，投中似乎是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，可是，我不會(huì)去逃避，即使有再大的困難，我也要去試著去克服，一次兩次三次……終于，我投中了，我開(kāi)心極了。
因?yàn)檫@些偶然的機(jī)會(huì)，讓我遇見(jiàn)了籃球。它讓我變得堅(jiān)持不懈。
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