五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
今年我十一歲了，從我有記憶以來(lái)，影響我最深的是爸爸。
爸爸是一個(gè)有責(zé)任感的人，幾乎不曾看過(guò)爸爸在上班的時(shí)間請(qǐng)假在家休息，而且家里的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)都是他一肩扛起。所以，在爸爸的影響下，我也是個(gè)有責(zé)任感的人，在學(xué)校，我會(huì)努力完成老師交代的功課；在家里，我會(huì)認(rèn)真地去分擔(dān)家事，每次的結(jié)果都讓媽媽感到滿意。
爸爸不僅是個(gè)善良的人，也非常誠(chéng)實(shí)，從不欺瞞家人。每次看到電視新聞報(bào)導(dǎo)可憐的家庭或事件，爸爸這個(gè)平時(shí)不茍言笑的大男人甚至?xí)查g紅了眼眶，需要救助
的時(shí)候，一定會(huì)主動(dòng)捐款。就連看到公園的'流浪貓狗，他都心有不舍，馬上買(mǎi)食物喂他們…
…爸爸的誠(chéng)實(shí)表現(xiàn)在他從來(lái)不吹噓自己，而且聽(tīng)媽媽說(shuō)，她嫁給爸爸十多年來(lái)，爸爸從來(lái)沒(méi)有說(shuō)謊騙過(guò)她，是個(gè)值得信任的人。也許，是在爸爸的影響下，我也是個(gè)
善良的小孩，我很同情弱者和老人，在公園玩耍時(shí)，只要看到外婆孤獨(dú)的坐在長(zhǎng)椅上，我心里就想：阿嬤好可憐，長(zhǎng)大一定要孝順?biāo)�，陪她聊天、帶她去旅游…�?/p>
我愛(ài)爸爸，雖然爸爸大部分時(shí)間都在國(guó)外做生意，為全家人生計(jì)打拚，但他的處事態(tài)度讓我受益良多，我一定會(huì)好好向爸爸學(xué)習(xí)，成為這么一個(gè)令人尊敬、佩服的人物！
五年級(jí)作文 篇2
星期四，睡在書(shū)柜旁一個(gè)月的課外書(shū)終于躺在了我們的書(shū)包里，于是，星期五，我把兩本沒(méi)有看完的《兒童文學(xué)》塞進(jìn)了書(shū)包里，沒(méi)想到它們經(jīng)歷了一場(chǎng)大冒險(xiǎn)。
廣域課剛下，我就連忙奔回教室。人剛剛散，教室里沒(méi)有多少人，我興奮地從書(shū)包里拿出書(shū)，縱身跳進(jìn)了書(shū)的海洋，不知過(guò)了多久，一個(gè)聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)：“你也不看看現(xiàn)在是什么時(shí)候，金老師都在講題了你還在看，把書(shū)給我！”我抬起頭，看見(jiàn)了vivi，同時(shí)看見(jiàn)了金老師斜過(guò)半邊身子瞪著我。我花了好久才搞清事情：我看著書(shū)，入了神，這時(shí)vivi和金老師進(jìn)來(lái)了，用“X光眼”發(fā)現(xiàn)了我。我在心里暗暗叫苦：天啊，只要是認(rèn)識(shí)我的人都知道，我一入迷就剩下視覺(jué)了呀！
正想著，vivi走了，金老師講完了，我以神速飛奔到講臺(tái)前抓起書(shū)，利索跳水。突然，一臉壞笑的vivi站在了我的面前：“我可沒(méi)說(shuō)過(guò)還給你，你一時(shí)半會(huì)兒是拿不回來(lái)了�！蔽业�.心跳加速了：天哪，這可是稀本哪。全班只有我訂了它，班外認(rèn)識(shí)的也沒(méi)幾個(gè)，幼兒園的胡凱文，學(xué)前班的一個(gè)叫不上名字的女孩，住在同一個(gè)小區(qū)的許稼圓，打小就認(rèn)識(shí)但搬走了的露西，還有一個(gè)在越南溺水被我救了的一個(gè)男孩，但都不怎么來(lái)往不怎么熟，還可能沒(méi)有訂，這怎么行！我痛苦的抓著頭，看著vivi帶著放學(xué)隊(duì)伍走遠(yuǎn)。
做完值日生工作，對(duì)完桌子，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)它就靜靜躺在羅心怡的桌上vivi獎(jiǎng)勵(lì)了值日生一人兩顆糖，我以不安的心情走遠(yuǎn)，兩本《兒童文學(xué)》在書(shū)包里一跳一跳的，仿佛在咧著大嘴一下一下的嘲笑著我。
五年級(jí)作文 篇3
那是暑假里的一天，我和弟弟來(lái)到姥姥家玩兒。
農(nóng)村的孩子玩的東西可多了，就拿捉鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)吧，他們還有一套獨(dú)門(mén)絕技呢！我們?cè)趲煾档拈T(mén)下學(xué)了不到5分鐘，也學(xué)會(huì)了。
我和弟弟找了一個(gè)籮筐，用一根黑色的木棍支撐著，拿了一條長(zhǎng)長(zhǎng)地麻繩拴住，一直把麻繩拖到家里。透過(guò)竹簾，看到了一只只小麻雀在樹(shù)上歌唱。我在道具下撒了一些小米，饞嘴的麻雀“撲騰”地一下飛了下來(lái)吃。這時(shí)，我和弟弟見(jiàn)有機(jī)可乘，剛要下手，一只母雞“咯咯咯咯’’地把麻雀趕跑，自己津津有味地吃了起來(lái)。吃完了，也大搖大擺地走了。它邊走邊叫，似乎在說(shuō)：“要想抓麻雀，先過(guò)我這一關(guān)！”我怒不可掲，剛要伸拳頭，便被師傅攔住了，。我們束手無(wú)策，只好再接再厲了。我們?cè)俅尾贾煤孟葳澹槿赣诛w了過(guò)來(lái)吃米。我笑著說(shuō)：“真是‘天網(wǎng)恢恢，疏而不漏’呀！”我們一拽，輕松搞定。驚慌失措的麻雀“唧唧喳喳”地亂叫，似乎在說(shuō)：“�。渴钦l(shuí)干的'？我真是偷吃不成丟性命呀！”我們興奮不已，一蹦三尺高。而師傅卻朝我們潑了一身冷水：“快放了“。“�。窟@是我們費(fèi)了九牛二虎之力才弄到手的呀！”“聽(tīng)我的吧！快放了它！”“唉！”我們失落地?fù)u了搖頭，邁著沉重的步子放了那只麻雀，我們雖然很傷心，但傷心里也一些快樂(lè)，我懂得了保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
同學(xué)們讓我們一起來(lái)保護(hù)動(dòng)物，讓人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處吧！
五年級(jí)作文 篇4
我的父親不是一名有錢(qián)的老板，也不是什么當(dāng)官的，就是一名普普通通的工人。但在我的心里他永遠(yuǎn)都是最偉大的。
記者有一次，我在教室里，突然，天上烏云密布，下起了傾盆大雨。外面什么也看不見(jiàn)，只看見(jiàn)一團(tuán)漆黑，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被借走，忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)黑影子左手撐著一個(gè)傘，右手拿著一個(gè)傘，我想應(yīng)該是接別家長(zhǎng)吧。聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：豆昊澤，有人接你。我一看是父親，有同學(xué)說(shuō)；他是你爺爺嗎？對(duì)，我的父親是老了！可是，僅僅在中年的.人，為什么會(huì)變得白發(fā)蒼蒼，他是為了誰(shuí)──我，每天都為我操勞，就連一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒(méi)有.
小時(shí)候，由于家里只是靠農(nóng)作為生，一家人除父親會(huì)做家具外，都以農(nóng)本，加上我們姐弟倆又上學(xué)，家里窘迫了。每次到學(xué)校交學(xué)費(fèi)時(shí)，父母雙眉都鄒很緊緊的，但是他們并沒(méi)有因?yàn)楦F而終止我們的學(xué)業(yè)。這也許是再苦不能苦孩，再窮也不能窮教肓的口號(hào)發(fā)揮和功效吧.回到家以后，她連是褲子都沒(méi)有換，就去為我做飯.父親，你真的真的好偉大。能做你的兒子也是我唯一的驕傲！
五年級(jí)作文 篇5
水是生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)和動(dòng)物就無(wú)法生存。沒(méi)有水，花兒就不能競(jìng)相開(kāi)放，樹(shù)木和莊稼就不能茁壯成長(zhǎng)……
可是，最近我在電視上看到了一條關(guān)于缺水的新聞：我國(guó)是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家。目前，在我國(guó)667個(gè)城市中，已經(jīng)有420多個(gè)城市缺水。世界人均水擁有量是8000立方米，而我國(guó)人均水擁有量只有20xx多立方米。預(yù)測(cè)到20xx年，我國(guó)人口增至16億時(shí)，人均水擁有量將降到1700多立方米，我國(guó)將達(dá)到世界缺水警戒線。
這是一組多么可怕的數(shù)據(jù)呀！可見(jiàn)，水資源并不是取之不盡、用之不竭的。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該節(jié)約每一滴水，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
那么，在生活中，我們?cè)撛鯓庸?jié)約用水呢？其實(shí)，節(jié)約用水有許多好方法，比如：洗漱完隨手關(guān)緊水龍頭，不讓水空流；洗臉?biāo)梢杂脕?lái)洗衣服、沖馬桶；淘米水和洗過(guò)菜的水可以澆灌花草……這些都是節(jié)約用水的好方法。
節(jié)約用水是我們每個(gè)人應(yīng)盡的.義務(wù)。每個(gè)人都應(yīng)該從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。只要我們?nèi)巳硕寄茏龅较?ài)水、節(jié)水，相信我們就能一直擁有一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、河水清清、魚(yú)兒歡暢的生活環(huán)境。同學(xué)們，為了祖國(guó)的明天，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
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