（通用）小學(xué)四年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
北京時(shí)間８月２８日，一個(gè)令所有炎黃子孫熱血沸騰、激情澎湃的日子。這一天，劉翔以破奧運(yùn)紀(jì)錄、平世界紀(jì)錄的成績(jī)奪得了１１０米欄的冠軍，打破了由黑人統(tǒng)治百米跑道的神話。這一天，邢慧娜繼劉翔之后在女子１００００米比賽中又出人意料地奪得冠軍，再現(xiàn)了東方神鹿的動(dòng)人英姿。這一天，雅典奧林匹克田徑賽場(chǎng)成了高揚(yáng)五星紅旗的“中國(guó)日”。但是，人們?cè)跒檫@兩枚意義超凡的金牌的獲得而舉杯慶賀時(shí)，可曾想到過(guò)賽場(chǎng)上其他中國(guó)選手的表現(xiàn)？比如賽前令世人十分看好的我國(guó)長(zhǎng)跑名將孫英杰？眾所周知，女子１００００米是孫英杰的“看家項(xiàng)目”，如果沒(méi)有在冬訓(xùn)時(shí)鎖骨骨折的話，其實(shí)能力應(yīng)該在邢慧娜之上。可結(jié)果孫英杰只得了一個(gè)第六，而邢慧娜卻意外地捧得了冠軍。這難道僅僅是一種偶然嗎？我認(rèn)為邢慧娜的成功是集體智慧的'結(jié)晶。如果沒(méi)有教練王德顯的正確決策，做出符合實(shí)際的戰(zhàn)術(shù)安排；如果沒(méi)有師姐孫英杰的默契配合，將對(duì)手的注意力集中到自己身上，并設(shè)法消耗對(duì)手的體力，邢慧娜幾乎沒(méi)有可能登上冠軍的寶座。因?yàn)榉侵捱x手，特別是埃塞俄比亞的３名選手，個(gè)人能力都十分出眾，一對(duì)一的較量，中國(guó)兩名選手都無(wú)法與之抗衡。賽后，有人問(wèn)孫英杰：“你沒(méi)有拿到金牌，是不是很失望？”孫英杰笑容滿面地回答：“只要是中國(guó)得金牌，是誰(shuí)得到都一樣�！倍嗝礊⒚摚嗝创髿�，多么令人欽佩的回答��！孫英杰，我為你驕傲，因?yàn)槟愕哪欠莶挥?jì)較個(gè)人得失的灑脫。祖國(guó)母親，我為您自豪，因?yàn)槟鷵碛幸淮笈駥O英杰這樣優(yōu)秀的熱血兒女！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
窗外的風(fēng)是那么的凜冽，空氣是那么清冷，但是依然有一朵花在嚴(yán)寒中綻放，香氣撲鼻，它就是梅花！
梅花樹(shù)在我家的小院里就有一棵，有姿有態(tài)挺立在院中間。在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有溫暖，也沒(méi)有人照顧的情況，悄無(wú)聲息的在枝頭上露出一個(gè)又一個(gè)的花蕾。
我和小伙伴們?cè)跇窍峦嫠�，大家七嘴八舌的說(shuō)：“別的'花都謝了，就梅花還在開(kāi)啊？”“為什么它在寒冬中綻放呢？”“可能是它不怕寒冬卻怕炎熱�。俊薄氨认奶斓幕ǘ家惆�。”我們的談話正好被回家的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，大家把疑問(wèn)告訴了她，她思考了一會(huì)說(shuō)：“大約因?yàn)槊坊ㄔ趪?yán)寒中開(kāi)放是為了告訴我們，春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了，春天到了，它的使命就完成了�！�
媽媽的話，我們似懂非懂，梅花樹(shù)，依然默默的在寒冬為我們開(kāi)花，不僅漂亮，而且有姿有態(tài)獨(dú)迎暴風(fēng)雪展現(xiàn)它不畏嚴(yán)寒的美麗，我有點(diǎn)明白了，梅花就是有著那種不怕困難，迎難而上，為人類默默奉獻(xiàn)自己的精神！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我很喜歡春天。在春天里，萬(wàn)物更新，美不勝收�？山衲甑拇禾煸趺戳�？人們好像在打著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！
噢！原來(lái)我們的強(qiáng)敵就是“非典”。就是它，才讓我們的世界變得很嘈雜，變得很恐懼！是它，是它，讓我們學(xué)生戴著大口罩，讓我們天天聞著比白乳膠還難聞的84消毒液，使我們上課都靜不下心來(lái)，寫作業(yè)時(shí)也會(huì)想著這個(gè)恐怖的.名詞——“非典”。
是它，是它，“非典”病毒打亂了每個(gè)人的計(jì)劃，毀滅了我們每一次開(kāi)心而又歡樂(lè)的活動(dòng)。“非典”病毒，你已經(jīng)給人類帶來(lái)了這樣的災(zāi)難，你還不知足嗎？
實(shí)際上“非典”病毒已經(jīng)在世界上滋生了30億年，這次“非典”病毒襲擊人類是為什么呢？全是人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境，毀壞熱帶森林，破壞物種之鏈，還殘忍地捕殺稀有動(dòng)物。試想如果每人隨手扔掉一片垃圾，那么世界會(huì)變成什么樣子？反過(guò)來(lái)想一想，如果每個(gè)人撿起一片垃圾，至少我們的美麗家園可以找回一大半，人們趕快醒悟吧�！胺堑洹辈《�，我想對(duì)你說(shuō)：“只要有白衣天使在，只要人們保護(hù)環(huán)境的心靈在，你就別想再猖狂！”
是它，是它，讓我不能和爸爸、媽媽一起去看電影；是它，是它，讓我不能再去吃德克士、麥當(dāng)勞、肯德雞和一些美味德佳肴，只能在家吃一些經(jīng)常吃而又簡(jiǎn)單德飯菜，沒(méi)有一點(diǎn)意思；是它，是它，讓那些游樂(lè)場(chǎng)、娛樂(lè)部、游泳池緊緊地關(guān)上大門，讓人們覺(jué)得這段日子沒(méi)有意義！
“非典”病毒，你知道嗎？如果病情惡化，還要切開(kāi)器氣管．．．．．．
“非典”病毒，你知道嗎?有多少醫(yī)生、護(hù)士被感染，有多少干部因你被撤職嗎？
“非典”病毒，你看我們?nèi)祟愐浑p雙充滿恐懼的眼睛，你就那么“得意洋洋”嗎？快收起你的魔爪吧�。�！
想要戰(zhàn)勝“非典”的人們，合作起來(lái)吧，消滅“非典”。讓“非典”病毒永遠(yuǎn)在世界上消失，讓我們第一次也是最后一次遭遇“非典”，讓這個(gè)黑色幽靈永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我們的家鄉(xiāng)在董家河，那里非常美麗，到處高樓林立，山巒重疊，環(huán)境十分優(yōu)美。原來(lái)的道路是坑坑洼洼、彎曲不平的，走起路來(lái)顛簸不平。而現(xiàn)在的.道路是寬闊平坦，到處都是柏油馬路。
原來(lái)的交通非常不方便，拖拉機(jī)排放的廢氣不僅多，而且還污染環(huán)境。而現(xiàn)在的汽車不僅排放的尾氣少，而且跑得還非常快。原來(lái)的農(nóng)具是鐮刀，收割十分辛苦。現(xiàn)在不用那么辛苦了，直接使用收割機(jī)來(lái)抵擋那強(qiáng)大的千軍萬(wàn)馬。原來(lái)農(nóng)民用書信傳遞信息，現(xiàn)在的農(nóng)民借助一部手機(jī)把財(cái)富引進(jìn)家里來(lái)。原來(lái)我們農(nóng)村垃圾遍地，環(huán)境十分惡劣，現(xiàn)在的環(huán)境十分優(yōu)美，在山上可以聆聽(tīng)牧童的聲音，仿佛在欣賞美妙的音樂(lè)。
啊！短短幾年之內(nèi)，我的家鄉(xiāng)竟發(fā)生了翻天覆地的變化。我相信我的家鄉(xiāng)會(huì)一天更比一天好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
翻開(kāi)精美的日歷，細(xì)數(shù)著春節(jié)的到來(lái)，翹首以盼等待著它的降臨。不知何時(shí)， 一個(gè)個(gè)碩大的紅燈籠歡天喜地的跳上了屋前的欄桿上，懸掛在空中，在風(fēng)中搖動(dòng)著發(fā)�？蓯�(ài)的身軀；那一幅幅閃著金燦亮麗的`對(duì)聯(lián)不知何時(shí)也倚靠在家家戶戶的門前。。。。。。在這一片祥和喜慶的氛圍中，春節(jié)已悄悄地來(lái)到了我們身邊。
天漸漸地暗了下來(lái)，各式各樣的煙花把天空渲染的五顏六色、閃耀奪目。 “砰”地一聲，霎時(shí)間一幅幅明亮生動(dòng)的圖案懸掛在空中，有的像朵朵碩大的“菊花”，那絲絲菊瓣伸展著，越開(kāi)越大，變成了一盞盞巨大的水晶吊燈籠罩在我們頭頂，紅綠黃紫變幻無(wú)窮；有的像孔雀開(kāi)屏，那一簇簇的羽毛不斷的向外延伸；有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶，為暗淡的夜空，增添了些亮麗。。。。。。
隨著天空用黑色的帆布將大地包裹起來(lái)，一聲聲的爆竹聲讓家家戶戶都開(kāi)始了年夜飯。我爬上凳子，湊近桌子一看，“哇”餐桌上的菜好豐盛啊，有魚有肉，還有好多我叫不出來(lái)的菜式，讓我眼飽口福，真想馬上撈幾塊放進(jìn)嘴里呢！吃飯了，我特別高興，我對(duì)這菜早已垂涎三尺，拿起筷子飛快的往嘴巴里塞，這樣子真像有幾天沒(méi)有吃飯的餓狼。最后，媽媽又端來(lái)一碗湯圓，它代表著在新的一年里一家人能團(tuán)團(tuán)圓圓。吃好湯圓后，我們這些小孩子早已迫不及待的拿出準(zhǔn)備好的煙花準(zhǔn)備去玩了，放完了小的，嚷著又要大的。。。。。。我們看著、玩著，臉上都掛滿了快樂(lè)的笑容。
在這聲聲震耳欲聾的爆竹聲中，我看著煙花在心里默默地祝福在新的一年里一切都能更是上一層樓。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是辛勤的園丁，用心澆灌著祖國(guó)的花朵。你就像一列火車的司機(jī)，而我們就是車上的乘客。您大可把我們直接接走，不必用心而您沒(méi)有這樣做，確實(shí)奉獻(xiàn)了自己的生命和精神，把我們送到目的地。去接下一列乘客，周而復(fù)始。
我上一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)很差，總是記不住詞語(yǔ)，一到默寫就很緊張。每次自己都錯(cuò)很多，但幸運(yùn)的是我遇到了一位和藹可親的老師，她不但沒(méi)有罵我反而安慰我。我和她的女兒一個(gè)班，她女兒成績(jī)很好，但老師總不滿意她寫的字，總是很嚴(yán)格的要求她的'女兒把字寫好寫端正。甚至有一次她當(dāng)著全班的面打了她的女兒，你們肯定認(rèn)為這位老師很嚴(yán)厲不近人情，但實(shí)際上不是這樣的。她對(duì)班上的每一位學(xué)生都很好，不管你犯了什么錯(cuò)誤，只要不嚴(yán)重，她都會(huì)心平氣和的和你講道理。告訴我們下次不要再犯了。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一次默寫語(yǔ)文時(shí)，我錯(cuò)的一塌糊涂。我認(rèn)為自己死定了，肯定少不了一頓罵，可事實(shí)出乎我的意料。她不但沒(méi)有罵我，反而耐心的教我如何更好地寫好這些字，如何簡(jiǎn)單的記住這些字。就這樣，在老師的幫助下，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了。眨眼間一年級(jí)過(guò)去了，而我的那位老師也調(diào)去了其他學(xué)校，從那以后我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了。多想和她說(shuō)一句：“老師謝謝您�！�
希望以后能和她再見(jiàn)一面，跟她說(shuō)句遲到的謝謝。
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