五年級作文（共8篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
今天清晨，下了一場蒙蒙的小雪。天氣陰陰的，冬天的寒冷仿佛增添了許多。雪花像溫柔的小孩兒在空中跳躍著，閃爍著迷離的`光點。它們在空中飛舞著、打鬧著、追逐著；一會兒捉迷藏，一會兒隨風一起舞動，很自在。它們落在地上像一層薄霧，踩上去很滑。因為有風，頂著雪走必須低頭，要不然雪撲在你臉上，感覺涼爽爽的。如果你在外面站的時間久了，就會變成圣誕老人。
太陽出來啦！雪孩兒消失了。它們去哪兒了？�。∷鼈兓氐教柟磉�，形成了云朵。天藍藍的，太陽也散發(fā)出溫柔的光芒。云朵也仿佛白了許多。也許是雪孩兒的點綴，才讓它們變得更漂亮。原來光禿禿的樹上，也是因為這場雪，讓它們穿上了一件內衣，給它們一點活力。
這場雪下得生機勃勃。讓萬物變得更可愛，人們也變得更加神清氣爽！
五年級作文 篇2
風兒吹過，樹葉沙沙，悄無聲息地落下，正像它悄無聲息地長出來。我伸了個懶腰，離開書桌，嗅著陽光那溫馨的味道，來到窗前。
幾棵大楊樹仍矗立在那兒，房子還是那幾棟。金色的樹葉稀稀拉拉地落下，落在屋頂上，車上，地上�；▔锝y(tǒng)一種上了小草，圍墻上的絲瓜藤扯得一干二凈。孤零零地站著那幾棵老柏樹。唯一袒露的土壤長著雜草。我站在那兒，想著夏日的蟬鳴，想著綠瑩瑩的蔬菜，想著那些摔泥巴玩的孩子。
這是那么個小院啊，怎么沒有一點生機呢？我還記得，春天楊樹上的“毛毛蟲”落了一地，我們左手一把，右手一把，兜里塞得滿滿的樣子；還記得夏季，我們爬到小院那棵小桃樹上，摘桃子的情景；拿個手電，去找夏蟬；拿根毛線，綁個塑料袋，當“風箏”在院子里瘋跑；下雪時，赤手滾著雪球；在院子里的沙堆上挖陷阱……想著那段美好的時光，微笑情不自禁地浮上了我的臉龐。
可如今，我的目光急切地尋找著，可再沒能看到一個玩耍的`孩子，窗外是那樣寂靜啊！
又一陣秋風吹過，幾片樹葉無奈地在地上翻滾。我的淚忽地落下了——進入初中后，多少次我匆匆走過這片土地，再不曾認真看它幾眼，它是那樣陌生�。�
模糊中，我看到了兩個小女孩兒蹲在那兒認真地切小樹葉玩兒過家家；我看到了一個小孩子，一邊摔泥巴，一邊擦臉，最后像個大花貓的樣子；我看到一個個孩子高了，高了，院子漸漸空了……
那一個個孩子去哪兒了？如今的我們要想好多事：學習，夢想，未來……都快忘了玩是什么感覺了。時光真快啊！
又有幾片樹葉落下，我從恍惚中驚醒。如今，童年已經(jīng)過去了，也許青春就是這樣，需要努力和汗水。青春無限美好，我們更應過好人生中的春天，讓歲月美好，讓青春無悔！
窗外，樹葉沙沙落下，請不要落寞，不要傷感。因為，它會醞釀一冬的綠，在下一個春天，重新釋放，更加美麗！
五年級作文 篇3
我非常喜歡讀書，在書里我能找到知音，在書里我能找到自信，在書里我能環(huán)游世界。
上幼兒園的時候，幼兒園的書大都是詩配畫，詩不長，畫面很美。朗讀詩歌是我的最愛，我經(jīng)常在家里捧著書讀啊讀，語文老師經(jīng)常在課堂上表揚我，說我的朗讀聲情并茂。得到老師的夸獎，我別提多開心了。在媽媽的幫助下，我先讀了一篇《木偶奇遇記》，讀第一遍的時候，有些地方不太懂，于是我又讀了幾遍，終于明白了其中的深刻含義。
當我成為一名小學生后，隨著識字量的增加，我可以隨意閱讀自己喜愛的書，我的視野也越來越開闊了。我發(fā)現(xiàn)書本上的知識是多么的豐富和有趣��！《十萬個為什么》里有無窮的奧秘，它為孩子們構筑了一片美麗的`知識天空，讓我能在尋找問題答案的過程中享受求知的樂趣；童話故事《鬼媽媽》中的小女孩卡羅琳，她獨自經(jīng)歷了一次冒險，在想象的世界里，毅然打開了那道令她恐懼的大門，營救了爸爸媽媽，這讓我看到了一個平凡不起眼的小女孩怎樣變得獨立和勇敢；手繪本《神秘島》里有驚心動魄的故事，也有廣博的科學知識，還有主人公對自由的追求和強烈的愛國主義精神，讀這本書我讓我視野大開；朱德庸的漫畫《絕對小孩》畫的是大人的現(xiàn)實世界和小孩世界的拉鋸，小孩在想象世界里暢游的故事。
幾年來，我閱讀了《西游記》《紅樓夢》《聊齋志異》《三國演義》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的學生了，書已經(jīng)成為我最好的伙伴，仿佛已經(jīng)融入了我的生命之中。我?guī)缀趺刻焱砩隙紩x幾頁書，我的閱讀速度越來越快，理解能力也越來越強，隨之而來的是我的語文成績也在不斷地提高。
以書為伴讓我懂得了很多知識，也感受到了許許多多的樂趣。多讀對你有意義的書吧，它可以讓你變得更加充實，它可以豐滿你的人生，它可以改變你的命運！
同學們，像我一樣，以書為伴，多讀好書吧！
五年級作文 篇4
我有一個同學，他也是我的知己，我為有這樣一個知己而喝彩。
他黝黑的臉上長著一雙大大的眼睛，頭發(fā)平平的，大家都說他很老實，可是我認為他既老實又幽默。他是我學習的榜樣，是我將要犯錯誤時提醒我的警鐘，他是我最好的'知己，他就是我們班的常勝將軍——田琳爍。
田琳爍的學習成績很好，所有成績都保持在九十分以上，我非常羨慕他。因為我的學習成績不如他，所以我就把他作為我學習的榜樣，我從他身上找到了幾點能夠學習好的要領，一、踏實認真，做任何事都要靜下心來，只有踏踏實實，認認真真的才能更好地學到知識；二、勤奮學習，不斷積累，有這樣一句話“天才在于勤奮，知識在于積累”他就是靠著自己的勤奮努力和不斷積累，每次都能取得好成績；三、復習，溫故而知新，可以為師矣。這幾點我一直在學，可是我有些不踏實，想改怎么也改不了，這可能是我的性格造成的吧，但是我一定不灰心，努力改正自己的缺點，使自己不斷進步。
我的這個知己，就像一個警鐘在我將要犯錯誤時，時刻提醒我，記得有一次，我和他走在回家的路上，一個說話不文明的同學，騎著車子過來了，他沒事找事就說我們，我剛想要還嘴，田琳爍卻小聲說：“不要理他，罵別人就等于罵自己，讓他自己一個人罵去吧”。于是我就沒有和那個人一般見識，也就避免了一場爭執(zhí)。
田琳爍是我的朋友，我從他身上學到了不少知識，也知道了什么事情該做，什么事情不該做。他是我學習的榜樣，也是我最好的知己，我為有這樣一個知己而喝彩！
五年級作文 篇5
這本書是由鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F和江蘇教育出版社共同出版的。
這本書之所以沒有作者，因為它里面有很多的內容，例如：故事溜溜球、小小科學家、本期主題等。這期的.主題是：熊貓寶寶長大了。在這本書中，我最喜歡“故事溜溜球”這一欄目，這本書的“故事溜溜球”中的故事是《愛生氣的噴火龍》這個故事的大致內容是：一只噴火龍因為在村莊里沒有朋友，所以要噴火嚇唬嚇唬村民們，然后讓他們和自己玩、交朋友�？墒�，它不但沒能實現(xiàn)想法，而且還讓村民們以為它是一個大“惡霸”，一見到它就躲得遠遠地。
但是只有馴養(yǎng)師哈特覺得噴火龍是有事情，要不，它不會無緣無故的進攻村民的。所以，他只身一人走到噴火龍的家里，問清了事情的真相，主動與噴火龍交成朋友，而且說服了村民們，讓大家也和噴火龍成為了朋友。噴火龍則經(jīng)常將村里的湖水加熱，讓村民們泡澡，還時常給村民們煮飯、燒水、取暖……
從中，我知道了：要勇于和任何人交朋友，即使對方有些毛病會使你討厭，但你也應該問清情況，然后給他/她講道理，使他/她改正。
五年級作文 篇6
秋風吹拂著大地，太陽露著笑臉，衢山敬業(yè)小學舉行了“十一三紅領巾”跳蚤市場活動。
中午十二點，各班師生紛紛來到操場上忙碌起來，有的掛氣球，有的搬桌子，有的擺玩具，好不熱鬧。“寶多多超市”、“海寶超市”、“六（1）購物街”……各種各樣的市場牌擺放在明顯的位置。不一會兒，整個大操場已是煥然一新了，儼然像個偌大的市場。
“跳蚤市場活動正式營業(yè)”，話音剛落，操場上就沸騰起來，人流涌動成了歡樂的海洋。
各班的柜臺上，擺滿了各式各樣的貨物，書本、玩具、禮物……應有盡有，令人應接不暇。同學們都搖身一變，成了商家，“營業(yè)員”、“收銀員”各種各樣的掛牌佩戴在胸前�！百I家”穿梭在柜臺之間，拿起這個看看，撈起那個摸摸，好不容易才定下一個，一問價錢太貴了，拼命壓價，而營業(yè)員經(jīng)驗豐富，“咬住青山不放松”。
操場上的歡笑聲，吆喝聲，討價還價聲，聲聲入耳，各種聲音交織在一起，仿佛是一曲動聽的交響樂，在操場上空回蕩，連天上的太陽也投來了羨慕的目光，透過樹葉的縫隙來湊熱鬧。
我在人海里里穿梭，尋找著自己喜愛的商品。我東看看，西瞧瞧，因為好的東西太多，遲遲拿不定主意�！皩γ娴念櫩涂催^來，看過來看過來……”，身邊傳來一陣歌聲，原來是四（4）班的同學打著節(jié)奏唱歌呢！六（1）班的同學也不甘示弱，大聲吶喊道：“走過路過，不要錯過……”可真熱鬧。
突然，什么東西在我眼前閃過，緊接著，發(fā)出“叮叮當當”的聲音，我扭頭一看，好大一串風鈴，幾百只五顏六色的貝殼串在一起，漂亮極了。機不可失，時不再來，我三步并作兩步，走上前去，問：“這串風鈴多少錢？”“不貴，20元�！蔽夜室獍櫰鹈碱^：“這么貴�。勘阋艘稽c吧！15元怎么樣？”“15元？不行，你看這風
鈴多漂亮��！20元是最低價�！蔽倚南耄哼@招不吃，來招硬的。我故意裝作走掉的樣子，向后邁了幾步，果然在我的'意料之中，那個營業(yè)員慌張起來，連忙抓住了我：“15元就15元，給你個特價，你拿去吧！”“成交�！蔽腋读隋X，接過風鈴，愛不釋手，那一陣“叮叮當當”的聲音，使同學們回頭率真高，我好得意。
各個柜臺前的商品越來越少，但收入?yún)s像潮水一般滾滾而來，大家都樂得合不攏嘴，我們把家里閑置的，有利用價值的物品變廢為寶，把得來的錢捐給敬老院。這是一份愛的傳遞，大家都很賣力，也特別開心。
時間無聲無息地溜走了，我看看自己一下午的成果，心里有種說不出的喜悅。
這次活動，使我受益匪淺，我知道了錢來之不易，不知不覺，自己的生活自理能力、表達能力得到了提高。更重要的是，我懂得了我們要有一顆心，一顆真誠的心，一顆會去關心別人的心。是啊，商品有價，愛心無價。
五年級作文 篇7
每個人心中都會有一股讓自己難忘的暖流。對，那就是別人在幫助你的時候留下的，在我的心里也同樣流淌著一股股暖流。
記得那是一個雨天，外面的天空陰沉沉的，風夾雜著冰冷的雨水冷嗖嗖的'。同學們已經(jīng)高高興興地回家了，只有我一個人孤單地留在空蕩蕩的教室里寫作業(yè)。
這時，一陣熟悉的腳步聲從走廊里傳來。原來是陸老師。她用關切的眼神看著我，溫柔的問道：“小默，你怎么還沒回家，外面天已經(jīng)黑了�！蔽铱粗蠋熆蓱z兮兮地說：“爸爸媽媽有事，不知道什么時候來接我。”
陸老師轉身走到了小書吧里，挑了幾個肉松餅走過來，笑著說：“餓了吧，吃點點心墊墊肚子吧�！逼鹣�，我還嘴硬的說自己不餓，可是，不爭氣的肚子突然“咕嚕咕嚕”了起來。看著陸老師慈祥的眼神，我難為情的接過了點心。這時，陸老師把她的手機遞給了我：“給爸爸媽媽打個電話吧，看看他們是不是快來了，這樣時間就不會過的那么慢了�！�
打完電話后，陸老師摸了摸我的頭安慰道：“爸爸媽媽應該很快就來接你了，在教室里看會兒書，注意安全，有事可以到辦公室來找我。”
看著老師走出教室的背影，我的心里涌起了一股暖流。在這股暖流的陪伴下，天不再陰冷，外面的雨聲也變得悅耳起來了。
五年級作文 篇8
當老師抱著一包東西放在講臺上的時候，我想是不是期中考試發(fā)的獎品？正當我疑惑的.時候，冉老師忽然說：“這是國家免費發(fā)給農村小學生的《新華字典》，一人一本�！蔽倚睦锖酶吲d。同學們簽一個字，拿一本字典。終于輪到我了，我簽好字，老師發(fā)給我一本字典。我心里想國家真好，還想著我們農村的小學生。
我最關心的就是錢了，這本字典是11版，最新的，19.9元。雖然錢數(shù)不多，可是家長還是舍不得買的。如果真買，最多5元一本的盜版字典。字跡模糊，一番就破。哪有這么好？
回到家，我先告訴爺爺，然后又給爸爸媽媽打了一個電話，告訴他們這次期中考試我考得還不錯，進步較大。國家有免費給了一本《新華字典》。爸爸媽媽聽了非常激動和高興。
我要好好學習，不辜負國家對我們的期望，將來學有所成，為建設祖國出一份力量。
我很高興，感謝祖國。
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