四年級(jí)作文集合(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)小鬧鐘，是卡通人物的足球小將。小將頭頂一頂小紅帽，二條小胳膊，一個(gè)大肚子和一雙有力的大腳�？蓜e小看大肚子，雖然不好看，卻是小鬧鐘的核心，在他的肚子里有數(shù)字1到12，五彩繽紛，煞是好看。在1到12數(shù)字的懷抱中有時(shí)針、分針、秒針。它們像三位媽媽一樣。老大媽媽最懶惰，連非常簡(jiǎn)單的家務(wù)都不想做，孩子們也只能自己做飯，所以老大媽媽長(zhǎng)的非常胖。
老二媽媽呢，比老大媽媽要強(qiáng)一些，但也只給孩子們做點(diǎn)飯，孩子們一吃飽，老二媽媽也就不管了，老二媽媽也很少運(yùn)動(dòng)，所以老二媽媽是中等身材。老三媽媽最勤快，孩子們每天吃得飽飽的，老三媽媽還非常喜歡做家務(wù)。所以老三媽媽非常美麗。
秒針走動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出嘀嗒的聲音。有時(shí)我忘了是星期六，早上做夢(mèng)我正要與外星人交流的時(shí)候，小鬧鐘響了，發(fā)出“懶豬起床了”的聲音，把我的美夢(mèng)給攪了，我生氣極了，一不小心把我的小鬧鐘摔壞了，它的`零件分開(kāi)了。手摸著它的正面非常光滑，摸著它的反面非常粗糙。
它可以準(zhǔn)時(shí)叫人起床，人們也可以看時(shí)間，小鬧鐘讓我們知道了時(shí)間是多么重要，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。小鬧鐘還可以當(dāng)做裝飾品，亮化小朋友的房間。
四年級(jí)作文 篇2
今天，田老師笑容滿面的走進(jìn)教室，不知她今天葫蘆里賣的又是什么藥，我猜想八成是件好事。
老師賣了個(gè)關(guān)了，說(shuō)：“孩子們，想玩游戲嗎？想玩就給我坐好�！蓖瑢W(xué)們迅速坐好。只見(jiàn)田老師站在講臺(tái)上，宣布游戲規(guī)則：將“龍、騰、虎、躍”這四個(gè)字分別帖在四個(gè)人背后，四個(gè)人當(dāng)中第一個(gè)先猜到自己背后的字，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。話音剛落，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
就這樣，一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲課就開(kāi)始了。老師將四個(gè)字分別貼在小明、小絲、小雅、小剛的身后，他們都死死地盯著對(duì)方，只見(jiàn)小絲蹲著腿，彎著腰，猛地向小剛身后跑去，小剛來(lái)不及躲閃，小絲一下就看到了他身后的`“躍”字。小明不是個(gè)快身手，我想：他肯定輸。果然不出我所料，只見(jiàn)他一個(gè)轉(zhuǎn)身，一不小心就被小絲看見(jiàn)了，哇！是“龍”字！小絲心里暗自高興著。小雅左躲右閃，有時(shí)把背貼在墻上，有時(shí)來(lái)個(gè)快轉(zhuǎn)身，有時(shí)甚至為了保護(hù)身后的字，故意滑倒在地，但是仍是被小絲看見(jiàn)了。坐在課桌上的同學(xué)也不干示弱，有的緊張的望著眼前的一幕，有的拍著手，助助威，有的敞開(kāi)喉嚨大聲喊加油。
第二場(chǎng)，田悅、朱映華、小麗、小紅。他們個(gè)個(gè)都是好身手，誰(shuí)該是優(yōu)勝者了呢？只見(jiàn)田悅偷偷跑到小麗身后，可惜被小麗發(fā)現(xiàn)了。趁這時(shí)，朱映華從小麗和田悅中間一穿。呀！是“騰”和“龍”字，小紅一不小心絆了一下，背后“躍”字露了出來(lái)。課堂上頓時(shí)傳來(lái)歡呼聲：朱映華，好樣的！朱映華，好樣的！
四年級(jí)作文 篇3
終于上完了累人的奧數(shù)課，我拖著疲憊的腦袋乘上媽媽的車回家。這時(shí)，媽媽就像想起了什么似的，和我說(shuō)：“剛才我來(lái)的時(shí)候經(jīng)過(guò)天目琴行那兒，看見(jiàn)有一大堆人圍在那兒，有一排人手上還拿著白底黑字的標(biāo)語(yǔ)‘還我6歲女兒’、‘某某某醉酒駕車，肇事逃逸’——”我剛才的疲憊一掃而光，睜起眼睛問(wèn)：“在哪兒?”“天目琴行那個(gè)路口，我待會(huì)兒帶你去看�！�
我挺直了背，很認(rèn)真地搜尋著路兩旁�！澳憧矗驮谀莾��！眿寢屖滞耙恢�。天哪，黑壓壓的一群人，有的是圍觀者，有的是穿著警服的民警。果真，就在路口對(duì)面，十幾個(gè)人站成一排，拿著巨幅標(biāo)語(yǔ)。他們有老有少，看來(lái)就是那失去女兒的母親的親人。那些標(biāo)語(yǔ)仿佛是哭訴著冤情的案紙，是怒斥著惡人的罪狀。拿白白的紙隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛就像那六歲的小女孩一樣那么脆弱、多磨。而黑色的字又分明是那罪人的行為，凌駕在那脆弱的生命之上，多么招搖、神氣。
在這之前，我也曾在電視上看到過(guò)游行，但這么近距離的.觀看，還是讓我心不由得一顫。六歲，這個(gè)小女孩還沒(méi)有體驗(yàn)到這個(gè)世界的樂(lè)趣，就斷送在了那兩個(gè)沾滿了酒精味兒的車輪之下;六歲，這應(yīng)該是一個(gè)多么快樂(lè)的年齡啊，無(wú)憂無(wú)慮，然而，這么一個(gè)鮮活的生命卻悄然離去。
而那個(gè)肇事逃逸的司機(jī)，是你親手把一個(gè)活蹦亂跳的生命推下了深淵。在你準(zhǔn)備拋下一個(gè)血淋淋小女孩逃逸時(shí)，難道就沒(méi)有一絲猶豫么，難道就沒(méi)有一絲良心的不安么?不知他是否看見(jiàn)了那場(chǎng)游行，他心里又在想什么呢?
愿這個(gè)小女孩安息，在天堂沒(méi)有車來(lái)車往，可以靜靜回味那段逝去的美好的童年。
四年級(jí)作文 篇4
陽(yáng)春三月，大地上的花草樹(shù)木都醒來(lái)了，給大地增添了無(wú)限生機(jī)。在一條小溪邊，有一棵梨樹(shù)和一棵松樹(shù)。這時(shí)的梨樹(shù)正在茂盛時(shí)期，雪白的梨花襯托在碧葉下顯的格外美麗。一陣風(fēng)吹來(lái)，把梨花吹落了，好象是雪花在飛舞。梨樹(shù)不但美麗，而且經(jīng)常受別人的贊美。松樹(shù)呢，挺了挺身子，站得筆直筆直的。
夏天到了，梨樹(shù)又換了一身衣服，葉子更加碧綠了，而且還結(jié)出了綠色的小梨子．小梨子一天天的大起來(lái)了，讓梨樹(shù)笑彎了腰．梨樹(shù)還向松樹(shù)炫耀:“松樹(shù)姐姐,你看你連件新衣裳都沒(méi)有，我都換了兩件了，而且已經(jīng)結(jié)出了梨子了！”松樹(shù)聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“別以為你是最好的，我也有自己的特點(diǎn)！”說(shuō)完松樹(shù)站得更加直了。
秋天來(lái)臨了，梨樹(shù)的果實(shí)成熟了，農(nóng)民伯伯們高興地采摘美味的梨子。梨樹(shù)看了這番情景心里美滋滋的，然后又向松樹(shù)說(shuō)：“松樹(shù)姐姐你看農(nóng)民伯伯們多關(guān)高興呀！把籃都裝滿了，哈哈哈哈！”這時(shí)松樹(shù)雖然沒(méi)說(shuō)，但是心里卻很難過(guò)。
過(guò)了幾個(gè)月，天氣寒冷了。一陣陣的`寒風(fēng)吹跑了梨樹(shù)的葉子，只剩下了光禿禿的枝干。梨樹(shù)的笑容一天天的暗淡下去。而松樹(shù)在大雪中顯更加精神了，梨樹(shù)看見(jiàn)松樹(shù)在大雪中那么堅(jiān)強(qiáng)，慚愧地低下了頭。
四年級(jí)作文 篇5
“叮鈴鈴！”上課了，老師還沒(méi)有來(lái)。教室里還是鬧哄哄的！有一些同學(xué)忍不住走到別的同學(xué)座位上和他聊天：“你昨天晚上去哪里玩？”“我和媽媽去看電影了。”“什么電影？”也有些同學(xué)走出門(mén)口看老師有沒(méi)有來(lái)，還沒(méi)來(lái)，座位上的同學(xué)聊得更起勁了，聲音也加大了“那個(gè)我不是病神可好看了”…。突然聲音漸漸變小了，教室里只剩下那些下座位的同學(xué)的說(shuō)話聲。他們終于覺(jué)得不對(duì)勁了，抬頭一看：一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，高高鼻梁上架著一副眼鏡，原來(lái)是何老師來(lái)了。她一聲不吭左手放在后腰，右手拿起粉筆在黑板上寫(xiě)：“38。11。45…�！蹦切┩瑢W(xué)趕緊跑到座位上坐好。他們看了看老師又看看黑板心里很害怕就像有一只兔子忐忑不安。老師一句話也沒(méi)說(shuō)就像西門(mén)豹一樣嚇嚇這些官紳們。他們也一句也不敢說(shuō)，生怕會(huì)被罰抄小學(xué)生日常規(guī)范，個(gè)個(gè)提心吊膽。
此刻教室里練呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)，那嚴(yán)厲的.目光讓大家膽戰(zhàn)心驚。
真是一位無(wú)聲勝有聲的老師啊！
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