小學(xué)二年級(jí)作文經(jīng)典【5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
假如我是一滴水，我會(huì)用我僅有的一滴水來(lái)滋潤(rùn)田地，讓農(nóng)民伯伯在收獲的季節(jié)樂(lè)開(kāi)了花。
假如我是一滴水，我會(huì)用我僅有的一滴水來(lái)幫助干旱地區(qū)的人們解渴，讓他們看到生命的希望。
假如我是一滴水，我會(huì)用我僅有的一滴水來(lái)讓我的兄弟姐們一滴滴匯聚成一條條大河，讓人們幫助改掉我們的壞毛病，為人們?cè)旄！?/p>
假如我是一滴水，我會(huì)用我僅有的一滴水來(lái)澆灌一些花草樹(shù)木，哪怕是近一些綿薄之力也好。讓他們變得郁郁蔥蔥，為人們提供足夠的'二氧化碳，讓人類(lèi)健康、＇幸福的生活這個(gè)我們生活的地方。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
前一陣子，媽媽從朋友那里要來(lái)了一條小黑狗，因?yàn)樗鼫喩硎呛谏�，所以給他取了個(gè)名兒叫——黑妞。
它特別淘氣。有一次，爸爸看見(jiàn)花盆里的吊蘭被陽(yáng)光照射得枯萎了，枝葉枯黃了，不時(shí)又會(huì)掉下幾片枯枝敗葉來(lái)，就給它澆了點(diǎn)水，搬到了客廳來(lái)。一天中午，我們一家正都在睡午覺(jué)，小黑妞也在做美夢(mèng)。突然，幾片枯葉從吊蘭上掉落下來(lái)，驚動(dòng)了黑妞，黑妞豎起了兩只大耳朵，看著吊蘭上的葉子不停地往下落，感到十分好奇似的，兩只黑溜溜的大眼睛直勾勾地盯著落下來(lái)的枝葉，突然，“嘭”地一聲，黑妞縱身而起，只見(jiàn)它后腳一蹬，前面的`兩只小爪子向前一撲，一下子撲在吊蘭上，許多枯黃的葉子都被打落下來(lái)，“沙沙”直響，黑妞看著撒下來(lái)的枝葉，盯了半天，又一次向吊蘭發(fā)起了“攻擊”，并朝吊蘭“汪汪汪”地叫喚，嗓子中發(fā)出“唔唔”的聲音，像滿(mǎn)腔怒火一樣。這時(shí)把我給吵醒了，看見(jiàn)黑妞正在落下來(lái)的葉子上蹦來(lái)跳去，我大吃一驚，又有些哭笑不得，只好給這個(gè)“小淘氣”打掃干凈。
我看著黑妞那副生氣的模樣和那一地的葉子真有些哭笑不得，不知是好：唉，黑妞真是淘氣，有時(shí)卻溫順可愛(ài)，真叫人不知所措，誰(shuí)讓它這樣可愛(ài)呢？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
晨起，在床讀英語(yǔ)片刻，起身穿衣。洗面后進(jìn)早飯，三下五除二，背起書(shū)包，拿起月票，飛奔車(chē)站。十分鐘抵達(dá)學(xué)堂，門(mén)開(kāi)之，一擁而進(jìn)。剛進(jìn)班，書(shū)聲響起，放下包，拿起書(shū)，讀矣。
一日課時(shí)開(kāi)始，耳、手、嘴、腦并用。四課下后，腦累之，奔回家，管他三七二十一，拿起碗筷，來(lái)一個(gè)白菜燉豆腐，足矣。作業(yè)后，電視片刻，學(xué)時(shí)到，又抓起書(shū)包，飛奔車(chē)站，車(chē)內(nèi)直喘粗氣。又記孔子之言，作業(yè)之詞：“金錢(qián)如糞土，仁義如千金……”背之。學(xué)校已到，師站講桌前，說(shuō)：“同學(xué)們，會(huì)背古詩(shī)七十首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟�！比瑢W(xué)，集中精力，放開(kāi)聲音，高聲朗讀。老師滿(mǎn)意。
數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們?cè)跀?shù)和符號(hào)中穿梭，腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度極快，累也！
四時(shí)五刻散學(xué)，作業(yè)布置一大堆，寫(xiě)矣。家到，放下書(shū)包，拿起作業(yè)，管他三七二十一，直通寫(xiě)。晚飯好，滿(mǎn)肚即可，現(xiàn)已八點(diǎn)，洗漱畢，上床聽(tīng)片刻英語(yǔ)，拉燈，眠也。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)發(fā)明家，還有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師……但我卻想當(dāng)一個(gè)普普通通的人民教師。
如果我是一名教師，我要為孩子們照亮前進(jìn)的路。他們作文不會(huì)寫(xiě)，我就會(huì)把“提綱”告訴大家，還會(huì)給他們念許多范文，讓他們從中受到啟發(fā)。我會(huì)日復(fù)一日，如同母親一樣精心教導(dǎo)他們，讓他們漸漸懂得怎么預(yù)習(xí)課文、做課堂筆記……我要讓那樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，點(diǎn)燃他們的文學(xué)夢(mèng)。
如果我是一名教師，我絕不會(huì)要求孩子們門(mén)門(mén)功課都考滿(mǎn)分，只要他們盡力就行了。只要他們同樣的`錯(cuò)誤不犯兩次就行了。
如果我是一名教師，我會(huì)告訴孩子們：“其實(shí)，寫(xiě)好作文并不難，難就難在你們是不是認(rèn)真、用心去看、去觀察、去思考。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你們多動(dòng)手、勤練筆，就會(huì)寫(xiě)出一篇精彩的作文來(lái)�！�
如果我是一名教師……
我相信，這個(gè)美麗的愿望在不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
這個(gè)雙休日我是在外婆家過(guò)的，所以星期天的一大早我就和外婆到公園去喂魚(yú)。清晨的公園里，早起的鳥(niǎo)兒在唱著歡快的樂(lè)曲，剛醒來(lái)的花兒在洗臉，嫩綠的小草伸著腰鉆出來(lái)，還有勤勞的人們?cè)阱憻捝眢w。
穿過(guò)綠樹(shù)成陰的小道，我和外婆來(lái)到了白龍湖邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看到了幾條魚(yú)兒在水里游，像水里開(kāi)著一朵朵會(huì)動(dòng)的花兒，真美麗啊！當(dāng)我走近湖邊拿著面包末往下扔的時(shí)候，就見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)、五顏六色的'魚(yú)兒游過(guò)來(lái)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩闾鹂煽诘拿姘汲�，它們張開(kāi)圓圈般的嘴向我要東西吃，我不停地把面包屑灑向水里，那些魚(yú)兒搶得更歡了，有些魚(yú)兒還歡快地蹦出水面，濺濕了我的衣服。有些小一點(diǎn)的魚(yú)兒聰明地游到水下面，等著面包屑沉下去，再慢慢地吃掉它。這真是太有趣了。
如果我家住在公園旁就好了，這樣我天天都能看魚(yú)兒了。
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