六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀�！边@句話是我喜愛(ài)的作家莎士比亞的名言。書(shū)就像我的“心靈雞湯”，第一口雞湯是《白雪公主》，就是《白雪公主》把我引進(jìn)了另一個(gè)世界—書(shū)的世界！
每天晚上，我總是要先把書(shū)看完了才睡覺(jué)，看書(shū)時(shí)，我不敢打瞌睡，生怕錯(cuò)過(guò)了某個(gè)精彩的內(nèi)容！如果錯(cuò)過(guò)了的話，我會(huì)后悔一輩子的！我總感覺(jué)書(shū)的.內(nèi)容比巧克力、漢堡包、辣翅、雞腿……好吃多了！書(shū)的樂(lè)趣比美年達(dá)、百事可樂(lè)、可口可樂(lè)、檸檬水、雪碧、花生牛奶、真果�！煤榷嗔耍“。∮H愛(ài)的書(shū)呀！你簡(jiǎn)直就是一個(gè)“兒童樂(lè)園”，每當(dāng)我讀起你時(shí)，我仿佛走進(jìn)了“兒童樂(lè)園”。一會(huì)兒玩過(guò)山車(chē)，一會(huì)兒玩跳跳床，一會(huì)兒玩碰碰車(chē)！還有好多好多種，在“兒童樂(lè)園”。里我結(jié)識(shí)了很多很多朋友：善良的灰姑娘、機(jī)靈的孫悟空、蓓蕾王子、美麗的睡美人、可愛(ài)的白雪公主……還認(rèn)我見(jiàn)到了許多我敬仰的老師：冰心、巴金、胡潔清、季羨林、丁聰、馬季、王蒙、李國(guó)文……又讓我知道了幾位古代人物：劉備、關(guān)羽、張飛、魯智深、武松、楊志、林沖、宋公明、孫二娘……在“兒童樂(lè)園”里的玩耍的真愉快！
書(shū)是我的一位朋友，也是我的第二個(gè)啟蒙老師！所以，我熱愛(ài)讀書(shū)！
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧，熱愛(ài)讀書(shū)就等于愛(ài)喝“心靈雞湯”。
六年級(jí)年的作文 篇2
“吃飯了，！”媽媽喊道，我坐到了餐桌前，望著桌子上的飯碗，不禁想起那件事來(lái)……
那是二年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)周末，吃完晚飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你都這么大了，也該鍛煉鍛煉了，今天晚上的碗，就你刷吧�！蔽衣�(tīng)了，一臉的不高興，可是媽媽的話又不能不聽(tīng)，只好硬著頭皮干了。
刷完后，一肚子的委屈。心里不斷地怪媽媽?xiě)�，剛上二年�?jí)就讓我刷碗，別的小朋友在家里可都是小公主啊，就這樣，我?guī)е欢亲拥脑箽膺M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天清晨，我剛睜開(kāi)眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在房間里吵架。爸爸說(shuō)：“她這么小就讓她刷碗，孩子心里能高興嗎？”接著媽媽說(shuō)：“都上二年級(jí)了還小，應(yīng)該從小培養(yǎng)她熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心家長(zhǎng)的好品質(zhì)，不能讓她養(yǎng)成好吃懶做的習(xí)慣。處處以小公主的.氣派待人處事，那還了得！
我聽(tīng)了爸爸媽媽的話，心里更不是滋味了。哦，我明白了，媽媽這么做是對(duì)我的另一種愛(ài)，她為了我將來(lái)能成為一個(gè)懂事的好孩子。媽媽呀，為了我你真是用心良苦��！
六年級(jí)年的作文 篇3
好的習(xí)慣，是一個(gè)人生命之船的船舵，它像指南針，指引生命之船向美好的未來(lái)前進(jìn)。
我喜歡看書(shū)，喜歡看童話故事。每當(dāng)我眼睛盯著童話書(shū)，嘴里小聲嘟囔著里面的情節(jié)的時(shí)候———這本書(shū)就仿佛把我?guī)У搅艘粋�(gè)不一樣世界，有歡樂(lè)、傷心、驚險(xiǎn)、懸疑、感動(dòng)……
大家一定都聽(tīng)過(guò)《賣(mài)火柴的`小女孩》，是丹麥著名童話作家安徒生的一篇著名的童話。講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。小女孩死了，嘴角卻帶著微笑，通過(guò)擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活形成了鮮明的對(duì)比。也更令我感到當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)制度，教育我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活。
說(shuō)起作文書(shū)，大家也一定都不陌生，它是提高你作文水平的好伙伴。讀了作文書(shū)后，開(kāi)闊了我的作文視野，也讓我記住了許多好的文章，在寫(xiě)作文時(shí)，給我到來(lái)了不少的好處。俗話說(shuō)：龍頭鳳尾豬肚子。不過(guò)，我覺(jué)得作文不僅要開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)好，而且中間部分也要敘述的完整，這樣才能把作文寫(xiě)得更好。
我還喜歡看有趣的漫畫(huà)書(shū)。有一則漫畫(huà)，令我印象很深。題目是“假文盲”。這則漫畫(huà)深深的諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中例如這樣的人。
習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因?yàn)樽约合矚g這么做，就像我，喜歡看書(shū)。書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)，是人類(lèi)的階梯；書(shū)，是快樂(lè)的源泉。書(shū)，是你一生最忠誠(chéng)的伙伴。
六年級(jí)年的作文 篇4
今年夏天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
在一個(gè)星期六，媽媽和爸爸都到單位里上班去了。我在家里無(wú)聊地看電視，正當(dāng)我不專(zhuān)心看的時(shí)候，電視上演《小壁虎》，我突然眼睛一亮，原來(lái)是說(shuō)小壁虎的成長(zhǎng)歷程，于是我津津有味地看了起來(lái)，看了很長(zhǎng)時(shí)間，我才知道壁虎很厲害，人們把它的尾巴削了，它還能活。
于是，我懷著好奇心，來(lái)到離我家不遠(yuǎn)的一個(gè)小水庫(kù)旁邊，我小心翼翼地走在石頭做的路上。就在一塊大石旁邊，我找到了一個(gè)小壁虎，我連忙過(guò)去撿，突然在我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)大字“危險(xiǎn)”！哦，前天媽媽還對(duì)我說(shuō)盡量不要在水庫(kù)邊玩，那里很危險(xiǎn)。與此同時(shí)，我就找來(lái)一個(gè)塑料袋和一根鐵絲，把塑料袋系在鐵絲上之后，又把水倒在塑料袋里，我把裝著水的塑料袋放在離壁虎不遠(yuǎn)的地方，果然，不一會(huì)兒壁虎發(fā)現(xiàn)了這個(gè)塑料袋，快速地跑到塑料袋旁邊，見(jiàn)此機(jī)會(huì)，我趕快抖了一下鐵絲，“咚”的一聲，壁虎掉在了裝水的塑料袋里，我快速的跑回家，把小壁虎慢慢地從塑料袋里取出來(lái)，緩緩地把它放在了一個(gè)瓶子里，然后使勁地?fù)u晃，不一會(huì)兒，壁虎暈倒了，一動(dòng)不動(dòng)，然后我從瓶子里把它取出來(lái)，我怕壁虎咬我，以防萬(wàn)一，我用透明的玻璃膠把它的嘴和四個(gè)腳都控制好了，接著，我找來(lái)一把發(fā)亮的刀子，我瞄準(zhǔn)壁虎的尾巴一刀下去了，鮮血把壁虎的全身染紅了，見(jiàn)此情景，我有些后悔。但是，最后我還是鼓起了勇氣，想看看壁虎的`能耐到底有多大，我把壁虎放開(kāi)的時(shí)候，它一下子跑了起來(lái)，看到我追到了它的時(shí)候，它腦子一轉(zhuǎn)，突然間爬上了墻的最高處。啊呀！我真的不敢相信我自己的眼睛，這下子糟了，我生怕壁虎跑了，在我慌張的時(shí)候，它開(kāi)始向我進(jìn)攻了，它有力的后腿，一下子從很高處跑到最低處，我一下子把壁虎按住，接著把它又放在了瓶子里。過(guò)了二三天以后，我發(fā)現(xiàn)壁虎的新尾巴長(zhǎng)出來(lái)點(diǎn)，我看到這種場(chǎng)面，心里非常高興，我就知道壁虎不會(huì)死的。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不光有趣，還讓我懂得了遇到困難要去嘗試，更使我懂得了遇到事情要去做實(shí)驗(yàn)，還要?jiǎng)邮謱?shí)踐，只有自己實(shí)踐出的結(jié)果才會(huì)可信，而且能加深印象。
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