二年級(jí)作文實(shí)用(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
下課的時(shí)候，我沒(méi)有排練我就逃跑了。
三個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)來(lái)追我，我旁邊還有保護(hù)我的'，三個(gè)人追我的時(shí)候，他們都追不到，我就在那里跑，那二個(gè)人拉著我的手在保護(hù)著我。
后來(lái)一群人在追我，我不管是誰(shuí)在追我，我都在跑，因?yàn)槲曳植磺宄钦l(shuí)在拉我。
上課了，我看見(jiàn)唐知言把金一聰弄在地上說(shuō)：“都是你，害得我們不排練。”金一聰扒在地上哈哈大笑，后來(lái)我也笑了。
二年級(jí)作文 篇2
書(shū)就像梯子帶我們爬上知識(shí)的金殿堂，書(shū)就像我們的靈魂讓我們活下來(lái)，書(shū)就像良藥可以治愈嚴(yán)重的病傷。
我上幼兒園時(shí)笨嘴笨舌。老師教我字母時(shí)我舌頭像打結(jié)似的，不僅沒(méi)說(shuō)好還引起了同學(xué)們的哄堂大笑，我的臉不禁火辣辣的。放學(xué)后老師聯(lián)系了媽媽說(shuō)：“他口齒不清晰，我建議買書(shū)給他看，又可以鍛煉口材，又可以提升知識(shí)。”媽媽聽(tīng)后立馬給我買了一本書(shū)名叫：《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》封面上花花綠綠的的圖案立刻把我吸引了，我看著密密麻麻的.文字引起了我的好奇心，我看著拼音讀，我還把“風(fēng)”讀成了“轟”。我雖然沒(méi)全懂，可我慢慢地讀似乎懂了一些什么，口齒也很流利了，很多老師也在班上表?yè)P(yáng)了我。
有一次我在上廁所，一不小心吧尿撒進(jìn)了褲子里，可這時(shí)我已看書(shū)入了迷，什么都不知道，等我把褲子拉上來(lái)時(shí)，感覺(jué)一陣清涼從褲子里傳來(lái)，我看了看，這才知道是尿褲了。
書(shū)就像一盞指路燈，在你迷失方向時(shí)，會(huì)照亮你回家的方向，書(shū)就像精神上的糧食能充實(shí)你的靈魂，所以人生必要有書(shū)。
二年級(jí)作文 篇3
我家有一只快樂(lè)的小白兔，它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、一身白雪似的羽毛、一條短短的尾巴。
我的小白兔可快樂(lè)了他有兩個(gè)同伴和他一起玩耍。我家的小白兔愛(ài)吃青菜。你看!我家的'小白兔多可愛(ài)啊!
我愛(ài)我家的小白兔!
二年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們，本周有一個(gè)特殊且重要的節(jié)日，就是12月3日，“國(guó)際殘疾人日”。當(dāng)你每天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，當(dāng)你和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同觀賞每一個(gè)精彩節(jié)目，你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、欣賞藍(lán)天也是一種奢望。同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活，是如此的艱苦!面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人，但他們身殘志堅(jiān)，用堅(jiān)強(qiáng)的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂(lè)章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌，有的成為音樂(lè)家，作家，如：張海迪，她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無(wú)法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)了日語(yǔ)，德語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的.外文著作;又如周婷婷，從一位啞女變?yōu)榱松裢�，被著名的哈佛大學(xué)錄取;還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，表演者也全是聾啞人!
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第22個(gè)國(guó)際殘疾人日到來(lái)之際，讓我們?cè)俅侮P(guān)注殘疾人的生活。從挪開(kāi)盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問(wèn)候的手語(yǔ)，再到耐心聽(tīng)完智障人的艱難表述，給殘疾人一個(gè)攙扶，愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施，……給予能給別人送去幫助，同時(shí)也給自己帶來(lái)一份快樂(lè)。讓我們懷有一顆博愛(ài)之心，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)殘疾人!讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠(chéng)的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音回響得更深遠(yuǎn)。
二年級(jí)作文 篇5
普吉島——泰國(guó)最大的海島，其迷人的風(fēng)光一直讓我向往。寒假里，媽媽滿足了我的心愿，帶我去了普吉島旅游。
這次游玩最讓我難忘的是去PP島的那天，一早我們就來(lái)到了碼頭，那里人山人海，我們找到了自己預(yù)定好的快艇。上去后快艇很快就發(fā)動(dòng)了，我非常興奮。我們乘風(fēng)破浪，伴隨著迎面撲來(lái)的大浪，我們發(fā)出了一聲聲的驚呼。咸咸的海水濺到了我們的身上和臉上，我們歡快地用舌頭舔著。
半個(gè)多小時(shí)后，快艇開(kāi)到了第一站“帝王島”。剛下船，印入眼前的就是湛藍(lán)湛藍(lán)的海水和雪白雪白的沙灘，踩上去感覺(jué)軟綿綿的非常舒服。我走近大海，把面包一點(diǎn)點(diǎn)的撕下來(lái)往海里扔，一大堆五顏六色的魚(yú)都游過(guò)來(lái)?yè)專粫?huì)兒就把面包搶了個(gè)精光。接下來(lái)，我們又坐快艇到了下一站，也是普吉島上風(fēng)景最漂亮的地方——“小pp島”的情人沙灘，這里的沙是最白最細(xì)的，就像嬰兒的奶粉一樣。我們?cè)谏碁┥贤嫒由匙雍投阉畨�，玩得不亦�?lè)乎。
之后我們又乘坐快艇來(lái)到一個(gè)港灣，這里風(fēng)平浪靜是游泳的.好地方，船停在海中央后，我小心翼翼地從船上跳下去，就像在跳水一樣，好刺激。游好泳，我們?cè)僮焱У轿易钕矚g的浮潛的地方，我戴上蛙鏡下水，潛到水下，看到了好多海洋里的生物，有各種各樣的魚(yú)、海龜、還有珊瑚。這樣美麗的海底世界真是讓我流連忘返，媽媽叫了我好幾次，我才依依不舍地上了快艇。
這次的普吉島之旅真的讓我很難忘。碧藍(lán)的天空，潔白的云朵，雪白的沙灘、參天的椰林將永遠(yuǎn)刻印在我的腦海里。
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