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      五年級作文300字

      時間:2023-11-11 11:21:37 五年級 我要投稿
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      五年級作文300字

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      五年級作文300字

      五年級作文300字 篇1

        今天是我最開心的一天,因?yàn),爸爸說帶我們?nèi)ヅ励P凰山。

        我們來到了鳳凰山腳下,抬頭一望鳳凰山好高!我問媽媽:“我能爬到山頂嗎?”媽媽說:“只要有勇氣,有決心,沒有做不成的事!蔽揖凸钠鹩職怙w快地向上爬。爬呀,爬呀,爬到了半山腰,我回頭往腳下抬頭望,啊!真叫人的腳發(fā)顫!

        我回頭一看,!鳳凰山腳下可熱鬧了,擺滿了各種各樣的小吃,吸引了好多游客。媽媽說:“不要看了,繼續(xù)往上爬。”爬著,爬著,爬到了有烈士墓、有涼亭的地方,媽媽叫我坐到?jīng)鐾だ锩嫘菹⒁粫䞍骸N铱吹搅撕枚嘤慰,肯定被鳳凰山的涼亭、烈士墓、楊梅林,還有竹林、花草、樹木等等許許多多美麗的風(fēng)景而吸引過來的。

        休息了一會兒,爸爸說:“繼續(xù)向上爬!蔽液臀颐妹镁惋w快地向上爬,快要爬到山頂?shù)臅r候,我和妹妹就坐在石階上,跟爸爸說:“我們爬不動了!卑职终f:“堅持就是勝利!眿寢尯桶职址鲋液兔妹玫氖郑钠鹩職,慢慢地爬到了最高的'涼亭。!我們終于爬上了目的地。爸爸說的沒錯,果然堅持就是勝利。

        游鳳凰山讓我懂得了什么叫“堅持就是勝利”。

      五年級作文300字 篇2

        星期六下午,天氣晴朗,萬里無云。

        小白貓正坐在樹蔭底下躲太陽。突然,一只小老鼠背著玉米從樹下跑了過去,小白貓一躍而起,抓住了小老鼠,吃掉了它。 這個消息很快就在鼠群里傳開了!鞍,又死了一只!笔笕簢@息。自從這個家有了小白貓之后,老鼠是一天不如一天多了。昨天還見到的老鼠,今天便消失了,傍晚又傳來它的`死訊。

        鼠群陷入了極度的恐慌中。鼠王下令,命令大家來開會。這一命令頒發(fā)下來,全鼠國的老鼠便集中在了會堂。大家坐下之后,開始簽字,簽完一數(shù),原來有六千多只老鼠,現(xiàn)在只有兩千多只了。 鼠民們按座位坐下了。鼠王咳嗽了一聲,便開始了演講:“諸位鄉(xiāng)親同胞們,現(xiàn)在在屋子里多了一只白貓,它禍害了全國鼠民,如果不除掉它的話,我們便永無寧日。各位有對付它的方法嗎?”一只老鼠站起來說:“用籠子把它困住!庇钟辛硪恢焕鲜笳酒饋碚f:“誰去關(guān)呢?”大家一個一個的提方案,又被一個一個的駁回。最后,一只小老鼠提了一個方案:“把鈴鐺掛在貓的脖子上,它一過來,我們聽見響聲,便可以逃了!闭麄會場響起了熱烈的掌聲。

        鼠王又發(fā)言了:“就這么辦,你們推薦誰去掛鈴鐺呢?“會場立刻安靜了下來。

      五年級作文300字 篇3

        記得小時候,媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我,長大要好好讀書,好好學(xué)習(xí),做個有用的人。我聽了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,心想這還不容易。直到我上了小學(xué)之后,我才體會到了要讀好書并不容易。

        首先,上課的時候要一絲不茍聽老師講課,如果不認(rèn)真聽課,那么課堂作業(yè)就不會做,要花大量的時間去思考,還會招來父母的責(zé)備,做得太晚還會影響第二天的學(xué)習(xí),所以,我覺得上課認(rèn)真聽講非常辛苦也非常重要。其實(shí)我本是一個貪玩的人,上課久了我會失去耐心,偶爾要做一下小動作,有時候被老師發(fā)現(xiàn)了還會被處罰,我還是個小孩子,也有著貪玩的本性,我不想做一個只知道學(xué)習(xí)的機(jī)器人,所以有時候我覺得讀書很辛苦。

        放學(xué)后,我不僅要完成老師布置的作業(yè),同時還要完成媽媽布置的課外作業(yè),有時候因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講,作業(yè)沒能盡快完成,要做得很晚,我連覺都睡不醒,第二天又要很早起來上學(xué),感到很疲憊、很辛苦。

        幸運(yùn)的是,我有一顆聰明的腦袋,雖然學(xué)習(xí)很辛苦,但我還能應(yīng)付過來,我很聽媽媽的話,時常做一些課外作業(yè),并不斷地調(diào)整自己的'心態(tài),不斷地戰(zhàn)勝自己,期未考試的都有不錯的成績,這是我欣慰的地方,也是我快樂的原因。

      五年級作文300字 篇4

        我們也許會有許多個假如:假如沒有作業(yè),假如能夠不受約束而玩得昏天黑地,假如能有魔法……而我想:假如能穿越時空。

        假如我能穿越時空,我要到大禹治水的地方,體會他“三過家門而不入”的大公無私,一心只為人民著想的奉獻(xiàn)精神。

        假如我能穿越時空,我要到春秋戰(zhàn)國時代,去見證戰(zhàn)國雄才,春秋霸主的輝煌歲月;去看那雖異常殘暴,但卻留下了永世稱頌的'萬里長城的始皇帝。

        假如我能穿越時空,我要去領(lǐng)略那大漢雄風(fēng),追隨“飛將軍李廣”,欣賞他馳騁沙場的英姿;去拜望那“老當(dāng)益壯”,年過花甲,仍領(lǐng)兵上陣的馬原將軍。

        假如我能穿越時空,我要到三國故里去見識孔明的睿智,“運(yùn)籌帷幄之中,決勝于千里之外”的智氣;去感受周公瑾“羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅”的豪氣。

        假如我能穿越時空,我要到那人才濟(jì)濟(jì)的唐宋兩朝,與大詩仙李白一起“舉杯邀明月”,與孟浩然一起閑居山林,與大文豪蘇東坡一起吟詩作詞,把酒言歡。

        假如我能穿越時空,我更要去那繁華的西夏時代,走走我腳下的這片土地,看看李元昊是如何把她打造成一個與富庶的中原,兇悍的遼金匹敵的王朝。

        假如我能穿越時空,我要……

      五年級作文300字 篇5

        去年暑假,我們一家人游覽了張家口遠(yuǎn)近聞名的一個著名景點(diǎn)——賜兒山。

        一路上,我象一只剛剛放飛的小鳥,興奮地哼著小曲兒,希望早些到達(dá)目的地,終于,我們來到了賜兒山的腳下。

        順著山上望去,參差不齊的廟宇一座又一座,很是壯觀雄偉。我們來到了第一層,我是第一次來到寺廟這樣的地方,充滿了好奇。里面的佛像巍峨高大,周圍雕梁畫柱,色彩艷麗至級,或許這就是我佛的'極樂世界吧,我感覺到了一種嚴(yán)肅的氛圍。

        順著石階一級級走上去,我們來到了第三層,我正好趕上了誦經(jīng)時間,我看過去,和尚們正坐在蒲團(tuán)上念著呢,經(jīng)聲整齊而綿長,久久在空氣中回蕩。

        到了第四層,我看到一對夫婦在虔誠的燒香、叩拜,我聽到他們嘴里說,希望觀音娘娘賜給他們一個孩子。我順著望去,原來他們拜的是送子觀音,這也正是賜兒山得名的由來,聽說靈驗(yàn)的很呢,很多人都不惜千里迢迢而來,因而這里的香火一直都很旺盛。

        再看過去,有一顆許愿樹,樹間密密麻麻的紅絲帶在風(fēng)中飛舞,那應(yīng)該是一個個祈求平安幸福生意興隆等等的心愿吧… …

        下山的時候,落日的余輝將整個賜兒山映成金色,美麗極了!美麗的賜兒山,你就是那些善男信女心中一個不滅的希望!

      五年級作文300字 篇6

        我們是一根根不起眼的蠟燭,塵封在小主人最骯臟又布滿蛛絲的抽屜里。

        其實(shí),我們本是光明的使者,但居然在一個伸手不見五指的黑暗中,與黑暗為伴,這不能不說是一種墮落。而另一個光明使者,我們的后輩--電燈,卻成為了人們生活中不可缺少的物品,我們只能把嫉妒收回在心里,熬過黑暗。

        只是,我們的命運(yùn)被安排定了,也許有人會認(rèn)為我們生不逢時,我們認(rèn)了。在這個科技高度發(fā)展的社會中,我們的'存在只能是一種不起眼兒的裝飾。盡管如此,我們依然在黑暗中默默等待。雖然我們看上去是多余的,但實(shí)際上,我們依然可以為人類帶來光明,我們就是要等待這個機(jī)會。

        每當(dāng)停電時,小主人就會不情愿地把我們?nèi)〕,點(diǎn)上火,來照亮黑暗,這是我們最自豪的時刻了。雖然我們在慢慢變矮,但我們知道我們所肩負(fù)的使命。只要能為人類帶來光明,我們都在所不惜。

        臥在骯臟的抽屜里,我們是寂寞又快樂的蠟燭。

      五年級作文300字 篇7

        藍(lán)藍(lán)的天空,輕輕的大地,我享受著溫和的風(fēng),快樂的云,小鳥在嘰嘰喳喳的說笑話,小孩們都在學(xué)校中讀書,這些生活中的美,美麗的閱讀,美麗而快樂的云和風(fēng),美麗的.小鳥,它們都是生活中創(chuàng)造美的源泉,河水啦啦的響,像春天奏出的音樂,風(fēng)兒在他身邊伴舞,鳥兒在溪水相間的地方歌唱,真是一番美妙的景象。

        早上的上學(xué),刮了一縷清涼的風(fēng)使人心情舒爽,學(xué)校里綠葉逼人,同學(xué)們在歡樂的歌唱,這是一種快樂的美,美在我心里,他們暖化著我,這是我想受到了一種無形的美,同學(xué)們天真的美,善良的美,綠葉中沉淀這美,快樂中挖掘這美,內(nèi)心里產(chǎn)生著美,我們愛美,我們欣賞美,我們懂得怎么美,懂得怎么發(fā)現(xiàn)美,美在大自然的空氣中,美在百花齊放的笑容里,愛美,聽美,認(rèn)美,懂美,讓我們在生活中發(fā)現(xiàn)美,愛護(hù)美,在心靈中創(chuàng)造出一番美的天地。

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