六年級作文8篇(薦)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
現(xiàn)在的我即將升入初中，這六年的時光，讓我不禁感嘆：“時間都去哪兒了？”
聽著歌，思索著人生，歌詞在我腦海里慢慢浮現(xiàn)：”時間都去哪兒了還沒好好感受年輕就老了生兒養(yǎng)女一輩子滿腦子都是孩子哭了笑了時間都去哪兒了......“
雖然現(xiàn)在的我只是學生，但是我的父母為了讓我有更幸福的生活，在工作崗位上拼搏。現(xiàn)在的我，理應(yīng)奮斗，讓自己的人生充滿色彩，每一次問自己：“時間都去哪兒了？“的時候，是自豪的告訴自己，我的時間花在了有意義的事情上。
時間是公平的，我們不應(yīng)該責怪時間，雖然有些人活的'時間長，有些人活的時間短，但只要自己在有限的時間里做出人生的意義，那就是值得的。即使你能長命百歲，但沒有做任何有意義的事情，那你的時間就是在白白浪費，是時間疼錯了人。
時間不會為誰多停留一秒，每一個人的時間都是有限的，當然，反反復復問自己時間都去哪兒了，是沒有意義的，我們應(yīng)當珍惜每一秒，不讓時間在眼皮子底下白白流逝。
在小學的六年里，我曾失去很多東西。友情、誠實，以及我最親愛的外公，他在的時間里我沒有好好珍惜他，如今他不在這個世界上了，挽留似乎已經(jīng)沒有用了。
時間奪走了很多東西，也賜予了我們很多東西。
時間都去哪兒了？時間在我們的身邊，但一不小心，它就會悄悄溜走。讓我們的時間都去最有意義的事情上。
六年級作文 篇2
草，雖然沒有華麗的外表，但有堅韌不拔的生命力；雖然普通，但有不屈不撓的精神。草，不怕嚴寒酷暑，不怕干旱暴雨，不怕閃電雷擊。它那渴望生命、渴望生存的精神，讓人們贊嘆不已，讓人們嘆服。
我坐著火車上觀望著懸崖上的小草，陷入了沉思……
也許，大多數(shù)人都認為小草軟弱無能，都認為它們經(jīng)不起風雨，是弱小的象征。但我認為，它們卻是堅韌不拔、不屈不撓、生命力頑強的象征。
一到春天，小草們就爭先恐后地破土而出，與人們一起歡迎春姑娘的到來。它們?nèi)鰸M大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母親”增光添彩……這千千萬萬的小草組合起來，讓人們看到了它們生命的偉大和不屈。
夏天，烈日炎炎照耀著大地，風也是熱的，狗吐出舌頭，人們待在家不想出門，一片懶洋洋的`景象。但唯有小草們在昂首挺胸地站在陽光下，唯有它們不怕風吹雨淋，唯有它們是讓人們贊嘆的。
秋天，清涼的微風吹拂著大地，把樹上的枯葉全吹光了，世間萬物變得一片枯黃，就連小草也變得枯黃，但它們還是昂首挺胸地立在那，只等著被狂風大雨吹斷，為大地做出貢獻。
在這漫長的人生旅途中，人人都會遇到困難，但都不能被打倒，要勇敢面對。只要我們具有小草的精神，絕望之云定會被散去，勝利之花定會為你盛開。
六年級作文 篇3
仰望天空，看到了一群群鳥兒自由自在的飛翔。低頭看到，河流里有一群自由自在的魚兒在快活的游泳......
自由是多么重要��！可是我覺得我就想一只卷在鳥籠的`小鳥，沒有自由。不信？你看我的我一天吧！
周六，我剛起來，洗了把臉，準備上會兒網(wǎng)，剛坐在椅子上，就聽見老媽在大聲的吆喝：“哎呀!剛起來就上網(wǎng)，真不像話，去給我寫作業(yè)！”哎，老媽的話如圣旨，我不得不遵守。我坐在凳子上乖乖的看書，老媽在洗衣裳。我正看得入迷，就又聽見老媽又在叫我：“孩兒，給我拿衣裳撐�！蔽夜怨缘哪昧�。之后又在看書，我聞見了米飯香味，就出來吃飯，準備打看電視時，老媽就又下“圣旨”了：別吃飯看電視，又慢又容易噎著......”唉，光上午就這樣，我下午還不知道呢。
自由啊，自由，你什么時候才能來到我身邊��！
六年級作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼來去長沙生態(tài)動物園游玩的日子。我張開童心的翅膀，像小鳥一樣飛向自由的天空。
一大早，我懷著期盼的心情，踏著歡快和輕盈的步伐，早早地來到了學校。操場上，同學們有的手舞足蹈；有的嘰嘰喳喳地討論著今天可能見到的動物……個個喜氣洋洋，精神飽滿。
出發(fā)了！上午參觀了雷鋒紀念館和雷鋒故居，下午就是參觀小朋友們最喜歡的地方————-長沙生態(tài)動園！
在動物園里，我們見到了很多可愛的動物，有頑皮的小猴子；兇猛的老虎、獅子、豹子；可愛的斑馬、長頸鹿……讓我印象最深的是森林劇場和大象館。先說說森林劇場吧！里面有小猴、山羊、狗熊和老虎在表演節(jié)目。我最喜歡的節(jié)目是“小猴騎單車”。三只小猴非常有趣，分別穿著紅色、黃色、粉色的馬甲，騎著單車搖搖晃晃的，似乎一不小心就會掉下來。呀！紅馬甲小猴真從車上掉了下來，可是它懶得再上去了，拿著車龍頭在地上轉(zhuǎn)。把同學們逗哈哈大笑！
到大象館了。出發(fā)前，我買了一根玉米，邊吃邊看。“哇！大象出來了！”我聽見有人喊道。我發(fā)現(xiàn)大象總是看著我手中的.玉米，原來大象是個小吃貨！大象的身體像一堵墻，肯定站不起來，可大象做到了！它不僅能靠兩條腿站起來，還可以用鼻子高高地舉起馴獸師。我們不禁為大象喝彩、鼓掌。還有，大象那么胖，你肯定不能想象它能站在比它的腳還細的長方體上，可它不僅能做到，還好像在走平地上一樣穩(wěn)當�？磥碓谟柧殨r蠻用心的！
唉！美好的時光總是過得那么快，有機會你也長沙動物園看看吧！
六年級作文 篇5
“家”是一個多么溫馨的字。不僅是我們居住的地方，更是我們分享自己的快樂，訴說心中的委屈的地方；同時，它也是我們遇到狂風暴雨，無處可去時的一處永遠的避風港。
我的家雖然房子面積不大，但每一天都充滿無窮無盡的歡樂、和諧與幸福。
在我很小很小的時候，就畫過無數(shù)張和爸爸媽媽依偎在一起幸福微笑著的畫，紙上每一縷圓滑的線條，每一塊濃重的色彩，都是小小的我對家簡單概念和理解�，F(xiàn)在，我對我快樂的三口之家，有了更深一步的理解。
爸爸是我們家中的頂梁柱。每天他很早出門上班，每次都很晚回家。有時，周六、周日還要加班。就是為了多掙些錢，讓我和媽媽過得更幸福。由于他每天都早出晚歸、非常疲勞，所以，他黑亮的頭發(fā)中，新增了好多白發(fā)。
媽媽是為這個家付出最多的。她為了更好的照顧我和爸爸，在單位班里的.“停薪留職”她每天都把房子打掃的干干凈凈，沒有一絲灰塵。她把飯菜做得豐盛可口，是為了讓爸爸更好的工作，讓我更好的學習，取得優(yōu)異的成績。她不顧天氣好壞，不顧自己生病，每天準時把我送到學校門口，準時到學校門口接我。這些都是她為這個家所付出的。
我，則是家中調(diào)節(jié)氣氛的一個“開心果”，每天我都把學校發(fā)生的有趣的事情跟爸爸媽媽一起分享。同時，我也是為家付出最少的，有時我只能夠幫助媽媽，做一些力所能及的家務(wù)，我也只能用有意的成績來回報他們。
六年級作文 篇6
今天中午，吃完飯后，我閑的沒事，躺在沙發(fā)上嗑瓜子，我突然想起來，媽媽最近不是吵著要減肥嗎？我最近在音樂課上學了幾段兔子舞，正好可以教媽媽，幫助媽媽減肥。
我和媽媽面對面做，我先教她第一個動作，我先做示范，媽媽跟著學，盡管媽媽學得很認真，但總是忘，學了這一個步伐，又忘了一個，真是麻煩死我了，我邊糾正媽媽的錯誤，而媽媽卻笑著說：“嘿，是你先提出來的，你早就知道你老媽記性不好使，這可是你自己找的！”倒霉！
媽媽做操的`樣子真像個大笨熊，滑稽死了，我把媽媽跳的樣子做給媽媽看，媽媽看了之后哈哈大笑，滾到床上，停不下來了，我朝爸爸喊道：&“爸爸，我教媽媽做操，結(jié)果，她笑得停不下來了，你說這責任歸誰呀？”媽媽笑得更厲害了，眼淚都出來了。
哈，我真高興，既玩得高興，也體現(xiàn)了當老師的滋味。
河北省辛集學區(qū)第十小學六年級：周玉華
六年級作文 篇7
“天生我材必有用”，世間所有的人都有他獨特的能力、個性、氣質(zhì)及行事風格，我也不例外。我相信，我出生在這個世界上，一定有我可以做的事情，也有我非做不可的事情，未來在這個社會上也必定有需要我的地方。我現(xiàn)在必須認真的吸收各種知識、儲備各種能量，為以后、為將來做計劃。
我是一個女生，快樂的女生，今年十四歲，是一個初一學生。在爸媽開放和民主的管教下，我知道自己在做任何事情之前都一定要好好思考，這樣才能明白是非，了解待人處事的道理。
我們一家五個人生活在一起，大小事情彼此都能溝通，也能互相協(xié)助照應(yīng)，生活很單純、很愉快、融洽。爸媽常在日常生活中給予我機會教育，讓我了解自己對與錯的想法并從中學習與吸收經(jīng)驗，累積自己的'學問與知識。所以從小到現(xiàn)在培養(yǎng)出自己的個性很隨和、開朗樂觀且處世明理、熱心助人。
我很珍惜能與老師和各位同學相處在一起的緣分，也希望藉由在學校的這段期間能與大家互相學習互相成長。
六年級作文 篇8
媽媽是大地？大地是媽媽？也許只有上了年紀的人，才能更理解得更透徹吧。
在中華廣袤肥沃的大地上，曾經(jīng)孕育了多少英雄的母親。孟母三遷，造就了一代圣人。漂母施恩，養(yǎng)育了漢初大英雄韓信。由古至今，不知有多少母親書寫了多少今古傳奇，這些都是這片土地—我們偉大母親的杰作。
那一天，我來到了這個世界上。從那時起，媽媽那芬芳的氣味就一直陪伴著我；媽媽那甜潤的聲音就一直縈繞著我。我聽慣了媽媽的聲音，聞慣了媽媽的氣味，我無憂無濾地睡在媽媽的懷抱里，讓我覺得十分踏實。��！媽媽就是我的靠山，啊！媽媽就是我的大地。
漸漸的我長大了。記得有一次媽媽帶我去田野間，面對的是陌生和恐懼�！皨寢屇�？媽媽呢？”不見了媽媽，覺得自己好像是被遺棄在田野里。天空中的小鳥、地上爬的小蟲子，都令我神情不定，坐在地上大哭起來。媽媽從不遠處跑過來，安慰說：“沒事的，沒事的，這是個小蟲子�！眿寢屨f完，還向我示范—一腳把小蟲子踩死了，消除了我的恐懼。
我在這空曠的田野上瘋狂地玩耍。媽媽笑了，也和我玩起了捉迷藏。玩累后，媽媽讓我細心地觀察翩躚起舞的蝴蝶；讓我追逐飛來飛去的蜻蜓；讓我親手采摘草地上的'小花……��！媽媽，您就是我的指路明燈，啊！媽媽，您就是我天生信賴的保護神。
沒幾時，我已經(jīng)上學了。媽媽讓我逃離了不見天日的無知的深淵。剛開始，我感到無助和孤獨。班級里，沒有了熟悉的小朋友，沒有了熟悉的面孔，我想哭。老師那如沐春風的笑臉，讓我在秋天里又尋找到了堅實的靠山。老師是媽媽，也是大地養(yǎng)育的英雄母親。
這個母親，為我遮攔熱浪的侵襲；為我驅(qū)除寒冬的冷酷；為我奠定了登頂知識高峰的基石。從此，老師把我?guī)肓宋宀世_紛的世界。
��！我明白了，母親是雨露，母親是陽光，母親是大地。大地養(yǎng)育了媽媽，媽媽養(yǎng)育了我，這樣的等式不斷的循回下去，才培育了中華民族燦爛的文明。
六年級:李昊洋
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