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      六年級(jí)年的作文

      時(shí)間:2023-11-08 16:26:47 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)年的作文

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      六年級(jí)年的作文

      六年級(jí)年的作文 篇1

        我和伙伴們開(kāi)始腐化了。所有生命死去之前都會(huì)回憶自己的一生。我也一樣。

        春天來(lái)了,我在一棵樹(shù)的枝上探出了頭,快化完的雪還在樹(shù)下,很多動(dòng)物還都在冬眠,卻有些小鳥(niǎo)早早地出來(lái)了。大樹(shù)媽媽讓我們快點(diǎn)長(zhǎng)大,這樣就不會(huì)被蟲(chóng)子吃掉了。我拼了命的長(zhǎng)大,終于有一天,我的腳站穩(wěn)了,身子長(zhǎng)得還算大。

        夏天到了,我也活到了生命的一半(雖然我現(xiàn)在才知道)我總是問(wèn)媽媽春天樹(shù)下的黃色葉子(以前這棵樹(shù)上的葉子)一樣的東西是什么,媽媽總是沉默不回答我,我也就不再問(wèn)了。過(guò)了幾天媽媽說(shuō)西瓜熟了,我問(wèn)西瓜是什么?是什么顏色的?什么。

        第二天我看到了幾個(gè)人拿著椅子,桌子,刀,西瓜(這些都是媽媽說(shuō)叫什么的)一個(gè)人拿著刀在西瓜上一摁,西瓜死了,成了兩半,從那時(shí)我知道了死的可怕。我又問(wèn)媽媽為什么會(huì)死,為什么。媽媽還是沉默而且是好幾天。

        秋天以來(lái),我們就變了色,有的偏黃,有的偏紅。山上的樹(shù)葉全都黃了,于是有很多人來(lái)旅游,我們能見(jiàn)到各種膚色的.人,媽媽也不知道是怎么的,一天到晚都在教我們知識(shí),好像要把前一段的話補(bǔ)回來(lái)一樣。

        在冬天的第十六天媽媽講到了落葉歸根這個(gè)詞,我們都哭了,媽媽還讓我們不要忘記這個(gè)世界。第二天,風(fēng)很大,許多同伴被刮了下來(lái),我也一樣從樹(shù)上落下來(lái),這時(shí)也就是現(xiàn)在,我哭出了身上最后一滴水,我看到媽媽在哭時(shí)想到了媽媽說(shuō)過(guò)的一句話:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

        再見(jiàn),兄弟。在另一個(gè)世界見(jiàn)!好兄弟!

      六年級(jí)年的作文 篇2

        隱形的翅膀……隱形?你可能會(huì)認(rèn)為這是不可能的,但是,如果仔細(xì)想想,愛(ài),理想,自信……這些都是隱形的翅膀。不過(guò),可能是好奇心的驅(qū)使,我卻經(jīng)常的想象著如果我有了隱形的翅膀會(huì)怎樣。

        這天,我又開(kāi)始了幻想之旅……

        我那天不知吃了什么,晚上睡覺(jué)時(shí)還好好的,早上起來(lái)摸摸后背發(fā)現(xiàn),后背上竟然有了翅膀,可照鏡子卻又看不到,奇怪,這是怎么回事?不管那么多了,既然是隱形的,一定是奇特的,先試試這翅膀有沒(méi)有魔力吧!“變出個(gè)蘋(píng)果!蔽以囂降卣f(shuō)著,睜開(kāi)眼一看,真的有一個(gè)蘋(píng)果出現(xiàn)!

        我很高興,于是,我便飛到天空中到處游玩。不知不覺(jué)我來(lái)到了非洲,看著人們因缺水而死去,我的心像被針扎了一樣難受,于是,我便指著地面說(shuō):“讓這里有永遠(yuǎn)也喝不完的水吧!”果真,那里出現(xiàn)了一個(gè)井,非洲人再也不用因缺水而死去了。

        我又來(lái)到了森林,看到原本郁郁蔥蔥的樹(shù)木幾乎被砍光,或是殘缺不全,面對(duì)這般殘敗,我不禁又痛恨起人類了。于是,我又說(shuō):“讓這里的樹(shù)木永遠(yuǎn)不被人類砍伐吧!”剛說(shuō)完,森林又恢復(fù)了原來(lái)的.容貌。

        我飛呀飛,飛到世界各地,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)豬流感如此嚴(yán)重,韓國(guó)、日本、中國(guó)、美國(guó)……這些國(guó)家有許多人都因?yàn)槿旧线@種病而死去,看到病毒這樣的肆無(wú)忌憚,我的正義之心提醒了我,要把病毒消滅!于是,我又施了魔法把病毒消滅了,人們?cè)俨挥煤ε潞蛽?dān)憂了。

        “喂,梁裕,吃飯了!薄芭叮!”我的幻想被打斷了,你可能認(rèn)為這是虛構(gòu)的,對(duì),我不否認(rèn)!但,我要提醒你一句,現(xiàn)實(shí)生活中也不是沒(méi)有隱形的翅膀,只要用愛(ài)去關(guān)心他人,用真誠(chéng)去信任他人,用理想去激勵(lì)自己,那么我相信你已經(jīng)擁有了隱形的翅膀,讓我們一起飛翔吧!

      六年級(jí)年的作文 篇3

        一顆小土球,擠在混沌的土中。在巖層之上,被數(shù)噸泥土擠壓。其它石頭,認(rèn)命了?赡軙(huì)被擠壓成一層一層的,成為大理石;可能會(huì)被碾碎,化為塵土;有的很幸運(yùn),找到了蟲(chóng)尸蟲(chóng)骨,成了化石琥珀。它,盡量的聚合身旁的礦物質(zhì),結(jié)了一層白膜。誰(shuí)知道,它是那么不幸,身旁的環(huán)境是如此污濁。它不知吸收了多少黑色的雜質(zhì)。

        可能別的石頭都在被最好看的物質(zhì)吸引,它不知犯下多少錯(cuò)。它吸收的`物質(zhì),都以它自己的方式,去轉(zhuǎn)化為自己的紋路。

        幾千年,被巖石打磨,被地殼向上托,隨著泥土向上一點(diǎn)一點(diǎn)地爬,終于有一天破土而出。

        它的樣子,奇異而是那么別致,半透明的白膜中有著彎曲的紋路。它犯了幾千年的錯(cuò),不與常人(石頭)一樣,竟修成如此美妙的境界。

        這使我不禁想起一個(gè)故事。

        一個(gè)老嫗,想修禪,讓自己家平安。她從別人那兒得來(lái)了一個(gè)咒語(yǔ),每天在佛像前念咒。佛像前擺著一碗黃豆,她不知自己的咒語(yǔ)竟念錯(cuò)了,但是她一直念了五年,F(xiàn)在她一念咒,碗里的黃豆就會(huì)跳躍,像體會(huì)了別致的禪而喝彩。

        一個(gè)喇嘛經(jīng)過(guò),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小破廟中竟充盈著禪意。他好奇地走近,才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)老嫗。這喇嘛很驚奇,她念咒念錯(cuò)了。便讓老嫗改正。老嫗很失望:“那我豈不是白念六年咒?我還得謝謝你呢!”等再念時(shí),黃豆不跳了,禪意全無(wú)。喇嘛心想:不好,自己害了她。于是告訴老嫗其實(shí)是自己在測(cè)她是否信自己的話,她的咒是正確的。于是,老嫗很高興,又回到了之前。

        這老嫗如同這雨花石,用別致的物創(chuàng)出獨(dú)一無(wú)二的花紋,用不同的咒念出獨(dú)一無(wú)二的禪。雖然我不太了解禪,但這種境界,如同雨花石的美,煉出了不同的境界。

      六年級(jí)年的作文 篇4

        有一個(gè)謎語(yǔ):希奇希奇真稀奇,鼻子還能當(dāng)馬騎。這是我小的時(shí)候聽(tīng)到的一個(gè)小謎語(yǔ),當(dāng)時(shí),天真得我聽(tīng)到了馬上咯咯地笑了起來(lái),問(wèn)爸爸:“好有趣啊,那是什么東西呀?竟然可以把鼻子拿來(lái)當(dāng)馬騎?”

        爸爸回答我:“那是眼鏡啊。如果你近視了的.話,就得戴眼鏡把鼻子當(dāng)馬騎了!

        我嘟著小嘴,生氣地說(shuō):“切!才不會(huì)呢!我的眼睛可是頂呱呱的好,才不可能近視,更不可能會(huì)戴眼鏡呢!

        老爸說(shuō):“這也難說(shuō)呀。搞不好你就會(huì)讓鼻子給眼鏡當(dāng)馬騎呢。”

        誰(shuí)知道,還真給老爸說(shuō)中了,幾年后,我果真戴上了眼鏡。

        我一戴上了眼鏡就發(fā)現(xiàn)我離不開(kāi)它了。

        有一次,我急匆匆地趕到教室,上課鈴響過(guò)了之后,我便安分地坐在座位上,準(zhǔn)備一上課就有個(gè)好兆頭?墒,在座位上我發(fā)現(xiàn)自己神情恍惚不定,總感到有什么東西忘了帶。我便把桌上的課本擺弄了一遍,語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、科學(xué)術(shù)、英語(yǔ)書(shū)……我把桌上的書(shū)從上到下都翻了一個(gè)面,暗自嘀咕:“沒(méi)有什么東西沒(méi)帶來(lái)啊,奇怪!”這時(shí),呂老師走了進(jìn)來(lái),她在黑板上寫(xiě)了數(shù)個(gè)成語(yǔ),讓我們讀出來(lái)。我看了一眼黑板,只見(jiàn)黑板上的粉筆字全都扭成一團(tuán),白乎乎的一片,根本是半點(diǎn)也看不清。我嚇了一跳,原來(lái)我那不好的直覺(jué)是沒(méi)戴眼鏡啊。

        也許呂老師看見(jiàn)我那托著下巴的痛苦表情,便冷不丁地抽我來(lái)讀成語(yǔ)。我站了起來(lái),使勁地看著黑板,想認(rèn)出幾個(gè)字來(lái)。我的眉宇之間鎖成了一個(gè)“川”字,橫瞧豎瞧可也沒(méi)瞧出半點(diǎn)東西來(lái)。于是,我閉上眼睛,隨口說(shuō)出幾個(gè)成語(yǔ),如一心一意、三心二意、人山人海、排山倒!

        這時(shí),調(diào)皮的遙遠(yuǎn)同學(xué)插嘴道:“再加上一個(gè)牛頭不對(duì)馬嘴!

        同學(xué)們聽(tīng)了馬上哄堂大笑起來(lái),一個(gè)個(gè)笑得上氣不接下氣,前仰后合……呂老師一臉嚴(yán)肅,她板著臉怒氣沖沖地吼道:“你給我拿起書(shū)出去!”

        我只好悻悻然地拿起課本走到外頭。一陣?yán)滹L(fēng)嗖嗖地吹過(guò),我感到自己比革命烈士們還要悲壯,還要慘烈。又一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),把我全身上下三億六千八百萬(wàn)個(gè)毛孔吹豎了起來(lái)。我仰天長(zhǎng)嘯:“唉!都是沒(méi)戴眼鏡惹得禍!”

        于是,打這以后,我便記得隨身攜帶這個(gè)好幫手——眼鏡。它成了我生活中必不可少的部分。當(dāng)然,我要多愛(ài)惜這個(gè)好幫手,省得再來(lái)一次沉痛的教訓(xùn)。

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