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      二年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2023-11-06 16:45:21 二年級(jí) 我要投稿

      二年級(jí)優(yōu)秀作文匯總(10篇)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文匯總(10篇)

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

        早上,小蟲(chóng)子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼。于是她叫來(lái)好朋友小螞蟻和小蝴蝶。小蝴蝶看著蛋殼問(wèn):“雖然是個(gè)漂亮的雞蛋殼,可是又有什么用呢?”聰明的小螞蟻拖來(lái)了一根木板,放在雞蛋殼上做成了一個(gè)蹺蹺板。他叫小蟲(chóng)子坐在蹺蹺板這頭,自己坐在蹺蹺板的.另一邊。他們一上一下玩了起來(lái)。小蝴蝶則在為他們加油。

        過(guò)了一會(huì)兒,小蟲(chóng)子說(shuō):“蝴蝶,我好想像你一樣飛來(lái)飛去啊!毙∥浵佅肓讼耄襾(lái)一塊布和幾條繩子,把布和繩子綁到一起,再把繩子和雞蛋殼連到一起,一個(gè)熱氣球就完成了。小蟲(chóng)子和小螞蟻?zhàn)綗釟馇蛏。一陣風(fēng)吹過(guò),熱氣球飛了起來(lái)。一路上,他們和云朵玩耍,和小鳥(niǎo)打招呼,和藍(lán)天媽媽講話。飛呀飛呀,他們又飛到了原來(lái)玩耍的草坪上。

        到了下午,天空烏云密布,好像要下傾盆大雨了。小蝴蝶急得大叫起來(lái):“怎么辦?怎么辦?我最討厭下雨了,要是翅膀被淋濕了,我就飛不起來(lái)了!毙∥浵伆参康溃骸皠e著急,我和小蟲(chóng)子這就把雞蛋殼倒過(guò)來(lái),做個(gè)避雨的棚子!痹谛∠x(chóng)子和小螞蟻的幫助下小,蝴蝶終于沒(méi)被雨淋到。

        天黑了,月亮婆婆走上了天空。大家都困了,他們一起用雞蛋殼做了搖籃,用樹(shù)葉當(dāng)被子,大家一躺下就睡著了。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

        哇!春天來(lái)了,春天來(lái)了。

        我和媽媽去登山。一路上,我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山變綠了,小河里的冰融化了?炜茨!小魚(yú)在水中捉迷藏呢!小蝦歡蹦亂跳的,多自在呀!還有人在劃船!我跑得出了一身汗,脫下外衣,坐在草地上休息。小草從土里鉆出來(lái),正晃著腦袋,我好像聽(tīng)它在說(shuō):“好一個(gè)光明的世界。”我摸著那嫩綠的草芽,一陣青草的.香味撲來(lái),我還是第一次聞見(jiàn)呢!我又使勁聞了聞,味道不錯(cuò)。

        我在山上跑!跳啊!我大聲地喊:“春天,你好,我愛(ài)你!”

        點(diǎn)評(píng):

        文章的開(kāi)篇用簡(jiǎn)單的幾個(gè)字就把讀者直接帶入了春天的意境。在登山的過(guò)程中,小作者觀察到了大自然的變化,并抓住了它們的特點(diǎn),進(jìn)行了生動(dòng)的描寫(xiě),能夠靈活運(yùn)用各種修辭方法,使文章更加的有活力,細(xì)節(jié)的描寫(xiě)也很到位.是啊,美麗的春天,我愛(ài)你!

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

        今天,天氣晴朗,萬(wàn)里晴空。我要和爸爸媽媽一起去成都動(dòng)物園玩。

        來(lái)到動(dòng)物園,動(dòng)物園今天來(lái)游玩的人真多啊!很多都是大人帶著小孩來(lái)的,我走著走著,就走到了金魚(yú)池旁邊,金魚(yú)池的旁邊圍滿了游客,有的游客正在給金魚(yú)拍照,有的游客正在安靜地看金魚(yú),有的游客正開(kāi)心的給金魚(yú)喂食,金魚(yú)們正在搶著吃食物呢,真是好看極了!我都想跳下去和它們一起玩呢!我們走在金魚(yú)廊上面,金魚(yú)廊里的金魚(yú)的種類不計(jì)其數(shù),有一種奇怪的魚(yú)它的嘴巴很長(zhǎng),身子也很長(zhǎng),使我的目光一下子投到它身上。

        看完了金魚(yú),來(lái)看聰明又可愛(ài)的猴子。有一種猴子名叫狐猴,因?yàn)檫@種猴子的樣子長(zhǎng)的很像狐貍,所以叫狐猴。有一只猴子,身上背著一只小猴子,跑上跑下地叼食物;還有一些猴子在繩子上面翻跟斗;還有的猴子在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去,尋找游客們丟給它們的食物;還有一些猴子調(diào)皮地玩耍,逗得大家陣陣笑聲,很可愛(ài)。

        猴子離我們遠(yuǎn)去了,在我眼前出現(xiàn)的是高空觀覽飛機(jī)、碰碰車、蹦蹦床?吹酱蠹彝娴暮荛_(kāi)心,還有人發(fā)出刺耳的吼叫聲,這時(shí)候我忍不住了,拉著媽媽坐上了高空觀覽飛機(jī)。坐的時(shí)候,我心里一點(diǎn)兒也不害怕,可是飛機(jī)傾斜的時(shí)候,我卻大叫起來(lái),緊緊地抓住扶手,生怕自己掉下去。坐碰碰車的.時(shí)候,每當(dāng)我們的車和別的車碰在一起時(shí),我就會(huì)大叫起來(lái)。玩蹦蹦床的時(shí)候,我摔了好多次,但頭都不會(huì)疼,因?yàn)楸谋拇彩擒浀摹?/p>

        我們還看到了貪睡又笨拙的熊貓、兇猛的老虎和獅子、全身漆黑的海豹、一身潔白的丹頂鶴、會(huì)說(shuō)話的鸚鵡不時(shí)地說(shuō)出“您好您好”……不知不覺(jué)已經(jīng)到了中午,因?yàn)槲覀円呀?jīng)筋疲力盡了,肚子也餓了,所以就回了家。

        盡管今天很累,但今天也很開(kāi)心。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

        橙子是橘黃色球形的水果,它生長(zhǎng)在南方,味道是酸酸甜甜的。

        當(dāng)你吃它的時(shí)候,先從中間切開(kāi),然后再切成一瓣瓣小月牙的'形狀,這樣吃很方便。記得以后吃橙子一定不要帶著皮吃,記得用刀切開(kāi)再吃;切得時(shí)候自己不要切,要讓家長(zhǎng)幫忙,家長(zhǎng)切完記得說(shuō)聲:“謝謝!”

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

        我的理想是長(zhǎng)大以后做一名蛋糕師。因?yàn),有一次爸爸媽媽帶著我去買蛋糕。在蛋糕店,我從透明櫥窗看到蛋糕師做蛋糕做得好辛苦呀!可是她依舊非常認(rèn)真地做著蛋糕。

        過(guò)了一會(huì)兒,我們買好蛋糕就回家了。等我回家打開(kāi)裝蛋糕的盒子,嘗了一口,!真得太好吃了!我問(wèn)爸爸:“我能做出這么好吃的.蛋糕嗎?”爸爸告訴我,只要努力,我就能做出這么好吃的蛋糕。

        聽(tīng)了爸爸的話,我想我一定要努力成為一名蛋糕師。這樣,我就能給大家做出好吃的蛋糕啦!

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

        一位文人,一份誓死的情懷;一條江河,流淌千年。一個(gè)節(jié)日,一種紀(jì)念的文化;一腔眷戀,流傳人間。 6月11日下午,我和爸爸在家開(kāi)始包粽子,沒(méi)想到爸爸可是包粽子高手。只見(jiàn)爸爸把浸泡好的蘆葦葉一片搭在一片上,然后一折,再一擰,就把葦葉變成了漏斗形,再倒上米,把一塊肉填在米里,在空心圓錐形的粽葉里插上一根筷子,拿小勺子舀一些糯米放在里面,然后均勻地?fù)u動(dòng)筷子,直到把糯米包得緊緊的,再撒上一層米,把它蓋上,三纏兩繞一個(gè)粽子就包好了。弄得我眼花繚亂,驚慕不已。

        我不甘心,于是決定自己也包一個(gè)大粽子。我也在粽子里插好筷子,放好糯米。課搖動(dòng)筷子時(shí),不是把粽葉弄壞了,就是糯米包不緊。爸爸說(shuō):“搖動(dòng)筷子時(shí)輕一點(diǎn),把粽葉捏緊些你看……”爸爸邊說(shuō)邊示范,我邊聽(tīng)邊學(xué)。呵呵,我包得粽子有點(diǎn)樣子了,這回我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真終于把葦葉做成了一個(gè)讓人滿意的漏斗形了,接下來(lái)往漏斗里填米,再把肉填進(jìn)去,又撒上一層米,該蓋上了,我把蓋子向前一推,這次挺順利的,可蓋上后發(fā)現(xiàn)米少了,想加米,可沒(méi)加好,又多出來(lái)了這時(shí)我小心翼翼地把多出來(lái)的.米倒了,然后取出一根棉線,一圈一圈地繞上最后打個(gè)結(jié)。我學(xué)會(huì)了包粽子,看著自己的勞動(dòng)成果,我都不敢相信自己的眼睛,原來(lái)我也能包自己喜歡的粽子,吃著自己包地粽子,真比喝了蜜還開(kāi)心了。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

        我是十二小三年級(jí)就瀆的學(xué)生,你想知道我是誰(shuí)嗎?

        你看我,兩條拱橋似的眉毛下,有一雙天真稚氣的眼睛,我是誰(shuí)。臉紅撲撲的。

        我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人,有一次上語(yǔ)文課,同桌忘帶橡皮,我不想再看見(jiàn)有人再被老師批評(píng)了。我看著她又著急又可憐的樣子,我就爽快地把橡皮借給了她。讓她度過(guò)難關(guān)。幫助了人,我的心里也很快樂(lè)。

        “人無(wú)完人,金無(wú)足赤!蔽乙灿幸粋(gè)致命的缺點(diǎn)是粗心大意,一次數(shù)學(xué)考試把加法寫(xiě)成了乘法,被老師扣了三分。為了這個(gè)毛病也沒(méi)少挨爸爸媽媽的批評(píng),我決定改了這個(gè)粗心大意的毛玻

        經(jīng)過(guò)我的介紹,你已經(jīng)猜出了獨(dú)特的我是誰(shuí)了吧,快來(lái)告訴我吧!假如我是校長(zhǎng),我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn),鼓勵(lì)并以予糾正。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的.老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。

        假如我是校長(zhǎng),我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓,里面要有一個(gè)大型的圖書(shū)館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng),一個(gè)像天堂般美麗的花園,一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書(shū)館,教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通,讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi),要有游泳池,籃球館,乒乓球室,器材室等。在花園中,要用木頭當(dāng)支柱,周圍有一排排枝藤,還有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路。在花園中間,要有一個(gè)噴水池,噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)地方,喜歡在這里讀書(shū),聽(tīng)音樂(lè),在這里安靜的度過(guò)每一個(gè)黃昏。

        假如我是校長(zhǎng),我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān),利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí),在課外去實(shí)踐他們,而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能,創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。

        假如我是校長(zhǎng),我會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),藝術(shù)節(jié),卡拉OK大賽等活動(dòng),讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,變成素質(zhì)型人才,多才多藝,德才兼?zhèn)洹?/p>

        假如我是校長(zhǎng),我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師,在上課的時(shí)候,教室里總是充滿笑聲,讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友,更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人,他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,更了解他們,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。

        假如我是校長(zhǎng),我會(huì)盡量拜訪同學(xué)的家長(zhǎng),主動(dòng)了解他們,多給他們一些愛(ài)。

        學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想的地方,不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少,假如我是校長(zhǎng),我會(huì)試著改變學(xué)校,讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)開(kāi)始的地方。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

        我喜歡的小英雄有很多很多,有小兵張嘎,王二小,賴寧……

        我最喜歡的就是林浩了。他是四川省汶川縣的二年級(jí)學(xué)生。在汶川大地震發(fā)生時(shí),小林浩被壓在廢墟之下。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的掙扎,小林浩終于自救成功。爬出廢墟。小林浩沒(méi)有像其他孩子那樣驚慌地逃離,而是返回廢墟,將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來(lái),交給了校長(zhǎng)。

        當(dāng)有人問(wèn)九歲的小林浩為什么要去救人,他平靜地說(shuō):“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),如果其他同學(xué)都沒(méi)有了,要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢?”

        在北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上,旗手姚明的身旁走著另外一位小旗手——來(lái)自地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀小學(xué)的`小學(xué)生林浩。他的頭上,還有地震帶來(lái)的傷痕。

        小林浩,我要向你學(xué)習(xí),學(xué)你舍己救人的品質(zhì),做一個(gè)對(duì)人民、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

        爸爸那天買了四條小金魚(yú)回來(lái),都是紅白相間的,放在魚(yú)缸里,它們游得可開(kāi)心了。

        四條小金魚(yú)都有一對(duì)“氣泡眼”,精彩金魚(yú)就像它們拿了我跳棋盤里的彈珠放在眼睛上面呢,看起來(lái)非常淘氣。它們的身體軟軟的,外面還穿著隱形衣,晶瑩剔透,好有明星范呀!它們的尾巴和魚(yú)鰭配合,在水里游來(lái)游去,泛起一陣陣水波,真好看啊! 我?guī)缀趺刻於紩?huì)去看它們幾次。早上去看的.時(shí)候它們還在你追我趕,可是下午去看的時(shí)候它們卻紋絲不動(dòng),難道它們也會(huì)午睡嗎?它們平常吃飯可講究了,除了日常的魚(yú)食外,我還特別為它們準(zhǔn)備了鮮蛋黃。它們一看到美食,就張開(kāi)小嘴,一口吞下,動(dòng)作好快呀,估計(jì)是餓壞了。

        我給它們?nèi)×怂膫(gè)很有個(gè)性的名字,分別叫“小可愛(ài)、小調(diào)皮、小懶蟲(chóng)、小聰明!蔽蚁M鼈兡芟褚患胰艘粯雍湍老嗵,永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)地生活。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

       一顆小石子來(lái)到我家的院子里,看見(jiàn)了一個(gè)大巨人,感到很奇怪,其實(shí),它眼中的大巨人就是我!它說(shuō):“大巨人,你是什么東西呀?”

        “我,我…我…我是人,我是瀟霄呀,你是誰(shuí)呀?”

        “我是小石子波波!”它說(shuō)。他來(lái)到我的`房間,看看這兒,看看那兒,驚奇地問(wèn)我:“瀟霄,那是什么呀?”

        “那個(gè)呀,是一本厚厚的書(shū),一本字典!”

        “字典有什么用呀?”

        “是用來(lái)查我不認(rèn)識(shí)的字的!”

        “那又是什么呀?透明的發(fā)亮!彼@奇地說(shuō)

        “是我家的窗戶!因?yàn)榘⒁堂刻於荚诓,所以這么干凈!”

        “那這個(gè)比你大好多的是什么?”

        “是書(shū)柜!是用來(lái)放書(shū)的!”

        “哇,里面有好多書(shū)呀!”小石子叫著。

        “你喜歡看什么書(shū)呀?”

        “我,書(shū),我沒(méi)看過(guò)書(shū)呀!你喜歡看什么書(shū)呀?”

        “我喜歡看童話書(shū)!”我告訴它。

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