六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
尊敬的叔叔阿姨、爺爺奶奶們
您們好！
近年來，由于環(huán)境越來越差，我不得不寫這么一封信給你們。信的內(nèi)容有地球母親的問題及一些有關(guān)環(huán)保的事件，希望這些事件能讓你們對(duì)環(huán)境的保護(hù)更加重視。
今天，地球母親終于忍無(wú)可忍的問道：“孩子，我給了你藍(lán)天、我給了你碧水、我給了你茂密的森林和肥沃的`田野，你是如何生活的？我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚蝦與你為伴，你是怎樣與它們相處的？”
然而，對(duì)于地球母親這樣的問題，我們除了沉默和嘆息，我們還能說些什么呢？我們能告訴她天已不再蔚藍(lán)，水已不再清澈，森林和原野已不復(fù)存在，取而代之的是滿天的工廠廢氣，滿溪都是工廠污水，一片片森林遭到砍伐，卻沒人去植樹的情況嗎？我們能告訴她，由于亂捕濫殺，我們已經(jīng)孑孑自立了嗎？
1962年美國(guó)生物學(xué)家蕾切爾·卡遜出版了一本名為《寂靜的春天》的書，書中闡釋了農(nóng)藥殺蟲劑（DDT）對(duì)環(huán)境的污染和破壞作用，由于該書的警示，美國(guó)政府開始對(duì)劇毒殺蟲劑問題進(jìn)行調(diào)查，并于1970年成立了環(huán)境保護(hù)局，各州也相繼通過禁止生產(chǎn)和使用劇毒殺蟲劑的法律。該書被認(rèn)為是20世紀(jì)環(huán)境生態(tài)學(xué)的標(biāo)志性起點(diǎn)。1972年6月5日至16日由聯(lián)合國(guó)發(fā)起，在瑞典斯德哥爾摩召開“第一屆聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”，提出了著名的《人類環(huán)境宣言》，是環(huán)境保護(hù)事業(yè)正式引起世界各國(guó)政府重視的開端。中國(guó)正符也參加了這個(gè)會(huì)議。
顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們，當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí)，你是不是能夠隨手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后，你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢？當(dāng)購(gòu)物時(shí)你能否自覺不使用超薄塑料袋……
環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，越來越多的事實(shí)證明環(huán)境的惡化給人類的生活帶來嚴(yán)重的災(zāi)難。如何保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是地球上沒一個(gè)人都必須認(rèn)真考慮的問題，作為21世紀(jì)的地球公民，我們有責(zé)任共同努力，為我們的子孫后代留下一個(gè)美好的世界。
六年級(jí)年的作文 篇2
大千世界，茫茫宇宙，騙子的騙人手段千奇百怪、無(wú)奇不有。因此，我們必須要學(xué)會(huì)生存，保護(hù)自己。
寒假的一個(gè)晚上，我跟爸爸媽媽去青少年宮散步，見一團(tuán)伙正在賣藝表演，我們便湊了過去看。
喲，一個(gè)自稱是非洲來的超帥的，其實(shí)是一點(diǎn)也不帥的黑人正在表演呢！他嘴里含著一吐火，不一會(huì)兒噴了出來，爾后喝了一口油水，又開始含火。素不知道，這都是一些騙人的'手段。幾十分鐘后，黑公雞走了，主持人上臺(tái)說了大半天廢話，然后唱歌的來了！他唱了一首歌后，全體人員上臺(tái)開始派禮品。
周旋了好一會(huì)兒，等我們都被他們灌輸以后，他們突然要求我們拿幾百元出來買手機(jī)，還說他們是中國(guó)聯(lián)通派來的。有幾個(gè)鼓動(dòng)著拿錢出來了，帶頭買手機(jī)，人們看見了都紛紛擁上臺(tái)，拿錢出來買。我們一直旁觀著，看那團(tuán)隊(duì)，個(gè)個(gè)都喜笑顏開的，收了錢將那殘舊破爛的手機(jī)給了人們，還說買手機(jī)的排隊(duì)有東西送。人們卻有沒有發(fā)現(xiàn)他們由始至終都在騙人。直到團(tuán)隊(duì)的汽車緩緩開去后，人們拆開手機(jī)盒，才知上當(dāng)受騙了。一個(gè)一百，那么十個(gè)就一千了，何況他們掙的不止這么少。我不禁打了個(gè)冷汗，這些人們真傻啊，都怪他們那一顆顆吝嗇，計(jì)較，貪小便宜的心，他們就這么不會(huì)生存嗎？
學(xué)會(huì)生存，我們才不會(huì)成為別人的嘴上肉；學(xué)會(huì)生存，我們才不會(huì)有“旦夕禍�！�；學(xué)會(huì)生存，我們才不會(huì)悔對(duì)天地。鞋子們，攜起手來，對(duì)抗他們吧！
六年級(jí)年的作文 篇3
地球真是越來越怪了：一會(huì)兒地震，一會(huì)兒雪災(zāi)……現(xiàn)在云南又發(fā)生干旱。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1950年到1990年的40年間，我國(guó)有11年發(fā)生大旱災(zāi)，旱災(zāi)發(fā)生的百分率為27。5％……今年的云南又是遇上了百年一遇的特大旱災(zāi)。幾十萬(wàn)人沒有水喝，這事想想就夠可怕的。以前，哪里受災(zāi)，就往哪里捐點(diǎn)錢就可以解決了，但缺水麻煩就大了，你上哪兒找水呢？
我變成了孫悟空，心急如焚地飛到了災(zāi)區(qū)，那里的森林本該是茂盛翠綠的一片片，可現(xiàn)在一眼放望去，樹葉黃黃的，花兒耷拉著腦袋，莊稼地都張大了嘴巴，干得裂了的地面，也張開大嘴渴望能喝上一滴水。村民挑著水桶來到一個(gè)地方，原來那里有人用汽車裝水送來了，正在給大家分水。那里有成千上萬(wàn)個(gè)村民，哪怕一天也不夠，那么一丁點(diǎn)夠用嗎？我非常疑惑。當(dāng)我再看到他們的生活時(shí)，眼淚都要蹦出來了：旱區(qū)的媽媽用一盆水洗全家一個(gè)月沒洗的臟衣服；用泥湯一樣的水給幾歲大的.孩子洗澡……看到這情景，我都快要哭了。我該怎么辦呢？對(duì)了，我是孫悟空，我無(wú)所不能，我一定會(huì)有辦法幫他們的。
我靈機(jī)一動(dòng)，想找水，得找東海龍王去。我急忙飛往東海去找龍王，要東海龍王為云南旱區(qū)降雨，龍王說“不行，那是玉帝的旨意，我不能違反�！蔽也还苋叨唬骸笆裁粗家獠恢家獾�，你沒見到災(zāi)區(qū)現(xiàn)在的慘狀：莊稼因干旱而無(wú)法耕種，人們現(xiàn)在連飲用水都成問題，你無(wú)論如何一定要去降雨�！睎|海龍王搖搖頭，無(wú)可奈何地說： “哎，我也想下雨呀，可是，那是玉帝的旨意，我哪敢違反�！蔽覛獾靡а狼旋X，威脅著東海龍王：“你再說一遍，我就跟你玩玩這鐵棒（鐵棒就是金箍棒）！”東海龍王怕了，不住地說“大圣萬(wàn)萬(wàn)使不得呀，我給你降雨就是啦�！蔽倚宰蛹保�沒等龍王走，就連拖帶拽地把東海龍王架到了云南地界。東海龍王沒有去路了，只得乖乖地為云南降了場(chǎng)大雨。忽然，烏云密布，緊接著，電閃雷鳴，一滴兩滴，最后變成了瓢潑大雨，小麥見“救命恩人”來了，急忙抬起頭，咕嘟咕嘟地喝了個(gè)夠，裂開的大地，也爭(zhēng)先恐后地仰起頭，張開大嘴享受個(gè)夠。人們見了，個(gè)個(gè)興奮地手舞足蹈，拿著桶、盆……紛紛出來接雨，有的甚至抬頭直接喝雨……各個(gè)興奮得不知道該怎么形容。
我也異常興奮，問題終于解決了，心像喝了蜜汁一樣甜，這種感覺真幸福！
六年級(jí)年的作文 篇4
以往人們常說：孩子的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，是幸福的，沒有煩惱的�？晌也⒉贿@么想�，F(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)的袋子里不知裝了多少的煩惱的星星！
周六早晨，當(dāng)我還在暖和的被窩里做著甜甜的美夢(mèng)時(shí)，媽媽就像一個(gè)無(wú)限鬧鐘一樣把我叫醒，“女兒，快起床做作業(yè)啦！”“媽媽，不要嘛，我要睡覺覺�！蔽胰鰦傻卣f，但看見媽媽那張怒不可遏的臉，我只好離開這世界上最溫暖的被窩，走到最冰涼的書桌前。“啊，我的媽呀，媽媽，這可是我從你肚子里出來見過的.最多的作業(yè)了！”我情不自禁的苦苦哀道。當(dāng)面對(duì)媽媽那張嚴(yán)肅的臉，我知道無(wú)論怎樣反抗都是不濟(jì)于事的我知道無(wú)論怎樣反抗都是不濟(jì)于事，只好聽天由命了。我一邊心不在焉地寫著作業(yè)，一邊不耐煩地聽著媽媽的嘮叨、批評(píng)“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的單詞總是記不下來；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽�(jī)總是沒有提高！”從上六年級(jí)開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)……
我真想對(duì)媽媽說：“我也想要把成績(jī)提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的‘果實(shí)’也有干癟和飽滿之分。我也只能盡力而為了！”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。煩惱，會(huì)讓我更快的成長(zhǎng)！
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