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      六年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2023-10-30 16:45:29 六年級(jí) 我要投稿
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      實(shí)用的六年級(jí)作文300字精選【3篇】

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的六年級(jí)作文300字精選【3篇】

      六年級(jí)作文300字 篇1

        記得在小時(shí)候,爸爸讓我唱國(guó)歌。他說(shuō),你會(huì)唱國(guó)歌嗎?我說(shuō),我怎么不會(huì)唱國(guó)歌呢!結(jié)果我唱得疙疙瘩瘩,顛三倒四的,節(jié)奏也不對(duì),速度也不對(duì)······

        爸爸說(shuō),這就是你所謂的會(huì)唱國(guó)歌啊?你們星期一不是升國(guó)旗嗎?升國(guó)旗時(shí)你都在干什么?

        升國(guó)旗的`時(shí)候是不要唱國(guó)歌的!

        但你應(yīng)該在心里唱啊,就像運(yùn)動(dòng)員在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上升國(guó)旗領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),他們眼睛看著國(guó)旗在心里唱。

        一個(gè)人不會(huì)唱國(guó)歌怎么行,一個(gè)國(guó)家的人都不會(huì)唱國(guó)歌還算什么國(guó)家!

        過(guò)兩天你再給我唱,節(jié)奏,速度,語(yǔ)調(diào),全部要對(duì)!你給我記。荷龂(guó)旗的時(shí)候在心里唱。

        我說(shuō),那么你會(huì)唱嗎?

        我怎么不會(huì)唱!你聽著······

        我說(shuō)錯(cuò)了!錯(cuò)了!

        啊呀我也有點(diǎn)忘記了。國(guó)歌怎么可以忘記了呢!國(guó)歌要永遠(yuǎn)會(huì)唱!我說(shuō),別過(guò)兩天了,就今天去練,等會(huì)兒我聽!我現(xiàn)在也去練,等會(huì)兒也唱給你聽!

        他說(shuō),你倒好像成我的爸爸了!

        我說(shuō),只不過(guò)是讓我們互相勉勵(lì)嘛!

      六年級(jí)作文300字 篇2

       我從小就很想報(bào)一個(gè)魔術(shù)班,可惜不知到哪里有。今天,我終于如愿以償了!

        一大早,我和媽媽來(lái)到正大廣場(chǎng),我們從七樓的“卡通樂(lè)樂(lè)園”下到六樓,看到一個(gè)叫“Magic”的小店。那個(gè)小店充滿了神秘感,它的背景是黑色的,上面有一圈圈閃亮的小燈點(diǎn)綴著。里面有幾個(gè)孩子坐在桌子邊上,正全神貫注地聽一位叔叔講課呢!

        我不由自主地停下了腳步。一個(gè)穿著印有“我是Magic人”店服的叔叔走到我的'面前,說(shuō):“小朋友,我來(lái)給你變個(gè)魔術(shù)吧!”接著,它讓我拿出一元錢,用記號(hào)筆在上面做個(gè)記號(hào)。只見他拿出一個(gè)用橡皮筋綁著的“飛碟”,把一元錢和“飛碟”放在手心,接著他用力一拍,咦?等他攤開手心,一元錢不見了。

        我正疑惑著呢,他示意我打開“飛碟”,我打開了一層又一層,在第四層里,有只扎著口的小布袋,解開一看,里面正“躺”著我的一元錢,因?yàn)樯厦嬗形易龅挠浱?hào)呢!

        真是太神奇了!我百思不得其解。魔術(shù)可真奇妙。在我的央求下,媽媽給我報(bào)了魔術(shù)班。哈!我今天還學(xué)了一個(gè)呢!不過(guò),我還不能透露秘密,下次,我會(huì)表演給同學(xué)們看哦!

        今天,我真高興!

      六年級(jí)作文300字 篇3

        小時(shí)候,我對(duì)尺的認(rèn)識(shí)很模糊,只知道拿著有刻度的“板兒”玩。但有一次,我犯了錯(cuò)誤,媽媽拿起尺打了我的手心,那種疼痛,我不會(huì)忘記。在那以后,我非常恨尺,因?yàn)樗谴蛉说膲臇|西。

        上幼兒園了,我知道尺是每個(gè)上學(xué)的孩子必須帶的。如果不帶的話,說(shuō)不定老師會(huì)“罵”。當(dāng)然我就知道它是一種每天要帶的工具。

        上小學(xué)了,我的筆盒里還裝著尺,老師教我們畫線段,讓我們量長(zhǎng)度,告訴我們一大格是一厘米。十個(gè)一厘米是一分米……我又知道了尺是一種測(cè)量工具。

        六年級(jí)了,我的鉛筆盒里依然有尺的身影,六年級(jí)的生活離不開尺。畫分?jǐn)?shù)線要用尺;寫作業(yè)畫波浪線要用尺;劃折線統(tǒng)計(jì)圖也要尺。所以,我知道尺在我們的學(xué)習(xí)生活中越來(lái)越不可缺少。

        尺,一大家熟悉又陌生的詞。熟悉是因?yàn)閶D孺皆知,陌生又是因?yàn)椤俺摺边有很多的.理解。有人說(shuō)眼睛是尺,它可以測(cè)出人的高矮。可我覺(jué)得心更是一把尺,它能我們“量”出一個(gè)人的品質(zhì),從而讓我們選擇可不可以交這個(gè)朋友?偠灾呤侨诵闹械囊环N標(biāo)準(zhǔn)!

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