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八年級(jí)作文8篇(優(yōu)選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
書(shū)，伴我一路同行。當(dāng)我打開(kāi)看一本書(shū)的時(shí)候，濃濃的書(shū)香迎面飄來(lái)。泡上一壺?zé)岵瑁橹诺湟魳?lè)，細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的奧秘�！}記
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽遥且粋�(gè)從小就愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看附有漫畫(huà)和簡(jiǎn)單文字的`《格林童話》和《安徒生童話》，那一個(gè)個(gè)故事有的一次又一次地打動(dòng)我，有的令我轉(zhuǎn)憂為喜，幫我化解煩惱。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，書(shū)架上再也不是那些幼稚的漫畫(huà)書(shū)，而是增添了一些余韻悠長(zhǎng)的精品——中國(guó)四大名著、《史記》、《聊齋志異》……還有一些校園小 說(shuō)、詩(shī)文集，并且我還訂閱了多種雜志《讀者》、《兒童文學(xué)》、《意林》等。每當(dāng)我感到郁悶時(shí)，就會(huì)隨手在書(shū)架上拿起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。
在這些書(shū)中，使我受益匪淺的就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾·柯察金忍受病痛，奮斗抗?fàn)�，自�?qiáng)不息，百折不饒，這些精神，這種形象，讓我感受 到一個(gè)倔強(qiáng)好斗的小紅軍的性格。當(dāng)我讀到保爾與病魔作斗爭(zhēng)時(shí)，他忍受痛苦堅(jiān)持活下去時(shí)，我的淚珠豆大般打在了書(shū)頁(yè)上；當(dāng)我讀到保爾的眼睛從此以后再也看不 到東西，還堅(jiān)持寫(xiě)作時(shí)，讓我覺(jué)得保爾是一個(gè)積極向上的人；當(dāng)我讀到保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程上還堅(jiān)持讀書(shū)時(shí)，這讓我想到：一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的小紅軍，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持 讀書(shū)，何況是一個(gè)學(xué)生呢？
讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。讀一本好書(shū)，能讓無(wú)知的少年重新找回出發(fā)點(diǎn)，能使人們懂得道理、知識(shí)，能化解人們的煩惱�！遏斮e孫漂流記》讓我明白做人要 堅(jiān)強(qiáng)；《駱駝祥子》讓我懂得：對(duì)待理想，要赤手一種良好的心里素質(zhì)，在奮斗中體現(xiàn)人格魅力；《繁星·春水》令我感受到母愛(ài)的偉大，讓我學(xué)會(huì)怎樣感謝母親。
書(shū)里含著淡淡的香氣，它雖然看起來(lái)樸素，卻帶領(lǐng)著多少人一路成長(zhǎng)。書(shū)香伴我行，書(shū)香伴我一路成長(zhǎng)。正所謂：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！�
這時(shí)，書(shū)香已經(jīng)包圍了整個(gè)書(shū)房，正帶領(lǐng)著我向前走去！
八年級(jí)作文 篇2
真情，有些人沒(méi)有體會(huì)過(guò)。有些人感受過(guò)，也被感動(dòng)過(guò)。我很早就體會(huì)過(guò)被真情包裹的感覺(jué)，但，那是不一樣的，是獨(dú)一無(wú)二的。
我還在讀小學(xué)的時(shí)候，父母每天工作忙就把我扔在姑姑家，每天都住在姑姑家。到了周末都不一定見(jiàn)得到父母，每天都在思念他們。
終于有一天，媽媽把我接回了家里，并照顧我了很久，因?yàn)楹芫貌灰?jiàn)媽媽在我心里父母的地位很高，所以我心里很害怕媽媽兇我。就老是有一點(diǎn)畏畏縮縮，但心里還是很開(kāi)心。那時(shí)候我是一個(gè)慢性子，做作業(yè)特別慢，媽媽就在一旁急得喲，一直催我。甚至拿著家里的雞毛撣子威脅我，說(shuō)我不快點(diǎn)做就拿雞毛撣子打我，特別兇。被媽媽一兇我就害怕，就有點(diǎn)想哭，我拼命忍住眼淚，眼睛紅紅的。我的眼淚終究沒(méi)有忍住，一顆一顆地流下來(lái)。媽媽看見(jiàn)了就把雞毛撣子扔在一邊，拿手給我擦眼淚，用輕柔的話語(yǔ)安慰我。我心里頓時(shí)好受了一點(diǎn)，自己給自己打氣，叫自己快點(diǎn)寫(xiě)。
到了吃飯的的時(shí)候，媽媽已經(jīng)率先吃完了，已經(jīng)在那里做自己的事情，而我還在桌子上吃飯，慢慢吞吞地，拖了很久。媽媽終于不耐煩大聲喊我快點(diǎn)吃，我大口吃飯，但發(fā)現(xiàn)我好像吃不快，我在那里使勁的往嘴里塞，卻是事倍功半。終于媽媽爆發(fā)了抄起雞毛撣子就抓起我的手，打了起來(lái)，一開(kāi)始我就被媽媽嚇到了，后來(lái)又被媽媽打。想哭又怕媽媽罵我，想忍又忍不住弄得自己很不舒服，媽媽拿著雞毛撣子打的`我覺(jué)得我的手已經(jīng)被打麻了的時(shí)，媽媽停下了。她看著我的臉，用手用力擦掉我的眼淚，說(shuō)下次要快一點(diǎn)吃，不要慢慢吞吞的。說(shuō)完把筷子放在我手里，但是我接不住，我手麻了。我就弱弱的說(shuō)了句，我手麻了，媽媽聽(tīng)了就把筷子放下，抓起我的手，粗魯?shù)娜嗔似饋?lái)，還一直給我絮絮叨叨。
這時(shí)我覺(jué)得媽媽對(duì)我一直是有真情但這真情不一樣，是來(lái)自于媽媽對(duì)我的打罵，很多人都會(huì)說(shuō)這很平常，但我覺(jué)得這就是特別的，獨(dú)一無(wú)二的。
不一樣的真情我一直在記得，一直在感受，一直在沉浸。
八年級(jí)作文 篇3
在蕪湖的爺爺奶奶們家中，差不多除夕前半個(gè)月就得忙活起來(lái)。為了除夕的團(tuán)圓飯，這個(gè)時(shí)候，爺爺奶奶們都要開(kāi)始做咸魚(yú)、咸肉。把上等的青魚(yú)洗好抹上鹽，在太陽(yáng)底下晾曬，就可以保存起來(lái)了。還有香腸、臘肉，都得做好。
大人們這時(shí)則開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)年貨：瓜子、糖、開(kāi)心果、蜜餞、各類(lèi)糕點(diǎn)。以便過(guò)年時(shí)招待客人、親戚。
忙碌了一陣后，大概休息一個(gè)星期，便又忙了起來(lái)。過(guò)年的前幾天，老人們家里就要把其它年菜趕做出來(lái)了，炸糯米圓子，肉圓子、藕圓子――蕪湖過(guò)年時(shí)，家家吃圓子。有些家庭還做八寶菜和年糕，把胡蘿卜絲、咸菜絲、肉絲等八種菜放在鍋里炒，做出來(lái)的八寶菜又鮮又香，人人愛(ài)吃。清閑一點(diǎn)的老人們還得做蛋餃，那一個(gè)個(gè)小而金黃的蛋餃給過(guò)年又增添了幾分味道。人們也都買(mǎi)春聯(lián)、日歷和年畫(huà)準(zhǔn)備過(guò)年。
除夕可熱鬧了，屋里打掃得干干凈凈，貼上了春聯(lián)、年畫(huà)，有的還掛上了燈籠，處處都是喜氣洋洋的紅色，就連孩子們放的.鞭炮都是紅的。這一天從早上開(kāi)始就能聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的炮竹聲。一些店鋪都在這一天關(guān)門(mén)，直到初五、初六才開(kāi)張。晚上，飯菜擺上了桌，酒也倒上了。人們大都回到父母、爺奶家里吃團(tuán)圓飯，大家圍在桌邊，有說(shuō)有笑，溫馨極了。
接下來(lái)的初一到初三同樣熱鬧，每天鞭炮聲都連續(xù)不斷，孩子們都到街上去玩，大家都?xì)g歡喜喜。這三天，親戚們也互相拜年，到朋友家去住幾天，聚一聚。
初四是不去拜年的，這是蕪湖的一個(gè)舊習(xí)俗。人們都在家中休息，據(jù)說(shuō)是為了迎接財(cái)神爺?shù)牡絹?lái)，在新的一年里財(cái)源滾滾，所以這一天鞭炮響個(gè)不停，人們都想把財(cái)神爺迎進(jìn)家門(mén)。
到了初五又開(kāi)始熱鬧了，該拜年的繼續(xù)拜年，店鋪也陸續(xù)開(kāi)張了。大家逛街，逛公園，好不快活。
正月十五元宵節(jié)，在蕪湖也是過(guò)小年。家家吃元宵，這天放煙花爆竹的比往常都多，讓人目不暇接。
一眨眼，過(guò)了元宵節(jié)，大家就慢慢恢復(fù)了正常的生活，該干什么干什么了。
這段日子我們辭去了悲傷和煩惱，迎來(lái)了快樂(lè)和幸福，相信新的一處會(huì)更美好。
八年級(jí)作文 篇4
人生漫漫，成長(zhǎng)的道路上，有多少個(gè)“曾經(jīng)”值得我們回憶，有多少個(gè)美麗值得我們銘記。
童年，無(wú)疑是每個(gè)人最珍貴的記憶，鉆進(jìn)童年的記憶庫(kù)，愜意中，我重拾著一個(gè)個(gè)散落的“曾經(jīng)”……
看到了——“曾經(jīng)，我養(yǎng)了一只兔子……”兩年前，我榮幸地給一只兔子做了主人�；野瞪拿谏w不了它陽(yáng)光般的性格，估計(jì)正處于“年少輕狂”之時(shí)，享受著它的“幸福時(shí)光”。它以陽(yáng)臺(tái)為家，每到就餐時(shí)間，我進(jìn)入陽(yáng)臺(tái)給它喂食，兔子對(duì)草表現(xiàn)出極大興趣的同時(shí)，眼睛總是向陽(yáng)臺(tái)門(mén)外探望，并幾次躍躍欲試想要出去�？磥�(lái)它是聰明的.，它知道這個(gè)世界不只是陽(yáng)臺(tái)這么大。于是它開(kāi)始了真正的“探索”。敏捷地跳上陽(yáng)臺(tái)靠窗的一堆紙箱，躍上窗臺(tái)，從紗窗缺口處鉆進(jìn)屋內(nèi)。這一系列的動(dòng)作隨著次數(shù)的增多被它演繹得越來(lái)越完美。某日，客廳里的我再次聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)有紙箱散落的聲音，幾秒后，一個(gè)灰色的身影如離弦的箭般沖了出來(lái)，直奔廚房……是它用它敏捷的身手撞開(kāi)了我對(duì)動(dòng)物熱愛(ài)的那扇門(mén)，從此，一直敞開(kāi)著。
彎腰，拾起——“曾經(jīng)，我要‘改變’中國(guó)版圖……”對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)從很小開(kāi)始，我知道，我是中國(guó)人。接著，知道了世界上有一種人叫做“東北人”，當(dāng)?shù)弥厍蛏险娴拇嬖谶@“東北”這個(gè)地方時(shí)，幼小的心靈里已經(jīng)形成概念：東北這個(gè)國(guó)家……問(wèn)爸爸：是中國(guó)厲害還是東北國(guó)厲害？長(zhǎng)大了，才明白，東北，原來(lái)是我們偉大祖國(guó)的一個(gè)省！于是很好奇地在中國(guó)地圖上費(fèi)力地找啊找，卻怎么也找不到“東北省”三個(gè)字。這是我童年時(shí)期最費(fèi)解的問(wèn)題之一：東北省在哪里？……仁慈的祖國(guó)，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
瞅見(jiàn)腳下——“曾經(jīng)，我‘篡改’了歷史……”中華民族英雄輩出，就如同我所了解的：好朋友項(xiàng)羽和關(guān)羽，好兄弟劉邦和劉備……持這觀念很長(zhǎng)時(shí)間，一直自認(rèn)為是真理。直到學(xué)了同時(shí)期的歷史，才覺(jué)得，真的很對(duì)不起他們……
扭頭，忽見(jiàn)——“曾經(jīng)，我還是一‘菜鳥(niǎo)’……”正處天真爛漫時(shí)的我湊在爸爸身邊看他玩電腦，只見(jiàn)轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的地方，心想，太神奇了！爸爸說(shuō)，這叫“上網(wǎng)”。之后，學(xué)著爸爸的樣子，我開(kāi)始了人生中第一次上網(wǎng)之行�？瞻椎牡刂窓谂裕乙槐橛忠槐辄c(diǎn)擊“轉(zhuǎn)到”，屏幕卻總是沒(méi)有變化。急得大喊：“爸爸！電腦壞了！”從此了解，上網(wǎng)是要輸入網(wǎng)址的……
舒緩的腳步下，收獲的“曾經(jīng)”越來(lái)越多，這些或悲傷或搞笑的記憶漸漸浮現(xiàn)，像泉水冒出的泡泡，一個(gè)，一個(gè)，在陽(yáng)光照射下五光十色，讓我不知不覺(jué)中就已漸漸陶醉……
在時(shí)間與生命的催促下，我們大步向前跑，偶爾歇歇疲憊的心，回顧美麗的曾經(jīng)，多彩的童年，未嘗不是一種享受。昨天固然美好，然而對(duì)于我們最重要的，便是由美麗的曾經(jīng)油然而生出一種動(dòng)力，向著明天繼續(xù)前進(jìn)，為了理想不斷超越自己，一直努力，直到我們靠自己創(chuàng)造出了比“曾經(jīng)”還美的未來(lái)……
八年級(jí)作文 篇5
生命的美在于我們有機(jī)會(huì)接受愛(ài)的滋潤(rùn)，感受愛(ài)的溫馨，撒播愛(ài)的芳香。世界充滿愛(ài)，這些愛(ài)，有的是大愛(ài)，有的是小愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，親人的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)形的，偉大的，愛(ài)就在我們的身邊。
有一雙手，她把我?guī)У搅艘粋�(gè)空氣清新，陽(yáng)光明媚的校園里自由地徜徉，在瑯瑯的書(shū)聲中自由呼吸。在不知不覺(jué)中，許多色彩斑斕的東西填滿了我這顆幼稚的心。
這雙手，是世界上最純潔，最渺小，最不惹人注意的，這就是老師。
是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能；是老師，幫助我們獲得勝利的果實(shí)。
有人說(shuō)，老師是最清閑的，有兩個(gè)假期；有人說(shuō)；老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說(shuō)，老師是充滿閑情雅致的，有時(shí)間讀書(shū)看報(bào)。而我要說(shuō)：老師，您辛苦了！
朋友如打開(kāi)的窗戶，友誼如照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，讓我們彼此打開(kāi)心靈之窗，攜手并進(jìn)，共享青春，綻放活力。
朋友和友誼是人生永恒的話題，我們渴望友情，我們渴望友情，尋找朋友，探求友誼的真諦。朋友常給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途中，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的'生活之路。
朋友是肩膀，樂(lè)意讓你依靠著哭泣；朋友是一口井，可以讓你放心的傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以幫你擺脫困境。朋友是我們?nèi)松飞喜豢苫蛉钡闹е?/p>
家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師，他們視我們?yōu)檎粕厦髦�，讓我們盡享家的溫暖。在世上的多種該種，至深至純的是來(lái)自于父母的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，永恒的愛(ài)，永恒的愛(ài)，是無(wú)微不至的哎，不求回報(bào)的愛(ài)。
家，是我們的感情棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾，安全健康保障，還是我們的娛樂(lè)天地，天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。我們?cè)诩抑邢硎苡H情和快樂(lè)，我們熱愛(ài)的家。
愛(ài)與被愛(ài)成就了人的健康成長(zhǎng)和社會(huì)的繁榮。愛(ài)的生命和生命的愛(ài)時(shí)而凝結(jié)成堅(jiān)冰，時(shí)而化為流水，演繹出了人世間一幕幕生動(dòng)感人的故事。傾于生活，讓每一個(gè)平凡的點(diǎn)滴從而充滿詩(shī)意。世界為何如此精彩？只因?yàn)橛袗?ài)，那份沉甸甸的愛(ài)。
八年級(jí)作文 篇6
這是一位母親在四川大地震中的廢墟下，用手機(jī)給自己一歲孩子的留言……
孩子：
孩子，地震來(lái)臨了，如果你還活著，那就看看這段話吧，這是你的母親，臨走時(shí)送給你的祝福！
人生，好比一場(chǎng)馬拉松比賽，在這期間，難免要受點(diǎn)傷。也許有很多人將無(wú)法跑完全程，但是你不應(yīng)該害怕，這場(chǎng)馬拉松，我只能送你起跑，剩下的，都將由你以你的勇氣去闖下去。身為你的教練，我只能在下面指導(dǎo)你，我不要求你得到第一，只希望你能跑完全程。這段路會(huì)有很多岔口，也有很多危險(xiǎn)，這一切的一切，都只能由你來(lái)分辨。不要為失去你的教練而失落，傷心。要明白我的心，當(dāng)我看到你跑完全程的時(shí)候，我在天堂，也會(huì)為你而感到自豪。記住，孩子，跑完全程，就是勝利！
也許這場(chǎng)比賽會(huì)不公平，有的教練員，買(mǎi)通了裁判，讓她的隊(duì)員，可以毫不擔(dān)心的跑完全程�？晌�，無(wú)能為力。我只能把你送出起跑線。不要失落，在這場(chǎng)比賽中，會(huì)有人來(lái)幫助你，會(huì)有人來(lái)陪伴你。雖然不知哪一天，他們跑向了另一個(gè)岔口，但不用擔(dān)心，只要你能夠幫助他人，信任他人，還會(huì)有人來(lái)與你作伴的。學(xué)習(xí)他人的跑步方法，努力去做吧！
不要想去跑捷徑，因?yàn)檫@條路的末點(diǎn)，是一個(gè)無(wú)法挽回的陷阱。不要被路邊所謂的.光亮而迷惑。選自己認(rèn)為最好的路去跑，但你不要后悔，因?yàn)檫@條路，需要你付出雙倍的努力去完成。也許有時(shí)會(huì)不如你意，但既然起跑了，那就不要后悔，以自己最大的能力去跑，別給自己留下遺憾。
當(dāng)你在休息的時(shí)候，你會(huì)遇到那么幾個(gè)人，這中間有處處幫你的朋友；有指引你人生的導(dǎo)師；也有促你成長(zhǎng)的對(duì)手。你要學(xué)會(huì)分辨是非，信任自己認(rèn)為該信任的人，就算錯(cuò)了，也不用后悔，因?yàn)槟阆嘈帕俗约骸?/p>
這場(chǎng)比賽最終還在于你自己，這全部，都要由你自己去掌握；這經(jīng)驗(yàn)，都要由你自己去總結(jié)；這夢(mèng)想，都要由你自己去實(shí)現(xiàn)！
生命之美，不是在于清晨的誕生，也不是在于傍晚的破碎。最為美麗的是這努力的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程有長(zhǎng)有短、有曲有直但都是最美麗的。（母親的描寫(xiě)）的努力，去奮斗吧！媽媽會(huì)在天堂默默的支持你！
愛(ài)你的媽媽
20xx年5月12日
八年級(jí)作文 篇7
禮是我國(guó)古代社會(huì)的典章制度和道德規(guī)范，它是社會(huì)政治制度的體現(xiàn)，是社會(huì)維護(hù)上層建筑以及與之相適應(yīng)的人與人交往中的禮節(jié)儀式。
現(xiàn)在，禮儀是交往中體現(xiàn)出來(lái)的人們互相尊重的意愿，就是與人交往中的程序、方式、以及實(shí)施交往行為時(shí)的外在表面現(xiàn)象的規(guī)范，包括語(yǔ)言、儀容、儀態(tài)、風(fēng)度等等。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重友好的習(xí)慣做法。從傳播的`角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行溝通的技巧。然而在生活中，禮儀，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，或許有很多人想做一個(gè)正人君子，可是當(dāng)他們情緒激動(dòng)的時(shí)候，卻忘記掉了禮儀，變得粗野。
尊老愛(ài)幼，是我嗎時(shí)常掛在嘴邊的詞，可是，卻仍有人無(wú)視它們，欺負(fù)弱小，誰(shuí)都得不到他的尊重，然而他他們那無(wú)理的行為也使他們也漸漸失去了他人心中的尊敬。有些老人，也倚老賣(mài)老，仗著自己是老人，理應(yīng)得到他人尊重，到處教育年輕人，什么事都是他人的錯(cuò)，與他無(wú)關(guān)。
然而對(duì)于這種人，我們不能以強(qiáng)制強(qiáng)，對(duì)他們也無(wú)理，這樣，整個(gè)社會(huì)或許就亂了，人與人之間也沒(méi)有了禮儀。對(duì)于這些人，見(jiàn)面時(shí)不能失禮，但是，我們可以盡量遠(yuǎn)離他們，減少爭(zhēng)吵，是整個(gè)社會(huì)更加和諧，互相之間沒(méi)必要為了一點(diǎn)小利而大打出手，我們可以和談這樣也可以使社會(huì)少一分吵鬧，多一分安寧。
或許當(dāng)我們不再以冷漠對(duì)人，臉上少一分霸道多一分笑容，對(duì)他人少一分不屑多一分熱情，對(duì)弱小者少一分鄙夷多一分幫助，這時(shí)，我們也許面對(duì)的不再是侮辱和欺騙，而是誠(chéng)信與尊重。
尊重他人就是尊重自己。創(chuàng)建文明社會(huì)，從我做起。
八年級(jí)作文 篇8
任時(shí)光匆匆地流逝，有一種情感，難舍難分，那便是師生情�；貞浧疬@些年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都少不了你的悉心教導(dǎo)。一路走來(lái)，感謝有你。親愛(ài)的羅老師。
翻開(kāi)過(guò)去的日記本，回憶像珍珠一樣串在了一起呈現(xiàn)在我的腦海里，像電視劇的一個(gè)個(gè)情節(jié)展現(xiàn)在我的面前。我永遠(yuǎn)忘不了那些比珍珠還珍貴比電視劇還精彩的美好往事。
20xx年的9月1日，我告別了充滿純真童樂(lè)的幼兒園，背著一個(gè)小書(shū)包，屁顛屁顛地踏進(jìn)小學(xué)。第一個(gè)見(jiàn)面的人，是您，老師。還記得當(dāng)時(shí)的我鼻涕滿地擦，對(duì)身邊新鮮的東西感到好奇又有點(diǎn)恐懼，你告訴我說(shuō)：不要怕，你很勇敢，你已經(jīng)邁出這一步了，接著走下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多好玩有趣的東西哦！就這樣，我成為了一個(gè)小學(xué)生。你的.鼓勵(lì)和安慰使我勇敢的接受了。
二年級(jí)的六一文藝匯演，那是我第一次上臺(tái)表演，你告訴我說(shuō)：不要怕，你很勇敢，老師相信你可以的!你也要相信自己哦！就這樣，我登上了我人生第一個(gè)舞臺(tái)，望著你那慈祥的雙眼，猶如一股氣流推我沖上高峰。我做到了，我不再畏懼，不再膽怯。
三年級(jí)的第一次競(jìng)賽，我并沒(méi)有獲獎(jiǎng)。那時(shí)的我承受不了事實(shí)，便躲在某個(gè)角落偷偷抹眼淚，不知是否心有靈犀。你向我走來(lái)，告訴我說(shuō)：失敗是成功之母，加油，你可以的！
五年級(jí)，第一次當(dāng)小主持人。我深刻地記得，那時(shí)的我在后臺(tái)準(zhǔn)備的時(shí)候緊張得有點(diǎn)不知所措，你向我走來(lái)，嘴角微微上揚(yáng)，告訴我說(shuō)：不要怕，人生有太多的第一次了。加油，你可以做好的！我?guī)е鴿M滿的信心走上了舞臺(tái)，望著臺(tái)下的您，我的信心大增，完美的主持完了匯演。
六年級(jí)的第一次投稿，也是您對(duì)我的作文細(xì)心修改，不放過(guò)一句一詞一符號(hào)。因此，我的作文登上了小學(xué)生周刊。我第一次收獲了如此幸福的成果。
老師，謝謝你！我人生中的許多的第一次，因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)，你的支持，你孜孜不倦的教導(dǎo)。你猶如一陣春雨，滋潤(rùn)了我們的心田，使我們更加健康成長(zhǎng)！
說(shuō)不盡的感激，道不盡的思念。只想問(wèn)一句，老師，你現(xiàn)在可好？
一路走來(lái)，感謝有你。親愛(ài)的羅老師。
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