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六年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
小學(xué)畢業(yè),經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗,換來(lái)了好成績(jī)。小學(xué)畢業(yè)啊,一眨眼,在母校六年完美的時(shí)光,隨著微風(fēng)帶走了,沒(méi)有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)光。此刻,我們帶走的是勝利,留下的是完美、難忘的記憶。
小學(xué)畢業(yè),以前在母校每當(dāng)說(shuō)起這個(gè)詞,是多么地羨慕六年級(jí)的同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好的知識(shí),他們離實(shí)現(xiàn)自我的.夢(mèng)想又邁前了一步。此刻,我們變成了六年級(jí)的學(xué)生,也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了,是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)是開(kāi)心的,也是悲傷的。開(kāi)心是我們要去中學(xué)讀書(shū)了,變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們、教育我們的教師和度過(guò)六年難忘時(shí)光的地方—小學(xué)學(xué)校(母校),去一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。
六年前的我,是一個(gè)充滿童稚的我。此刻卻變成了一個(gè)成熟的我,回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道,到此刻是換來(lái)了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭,還是值得的。
真的很不舍得和藹可親的教師、親愛(ài)的同學(xué)和度過(guò)六年完美時(shí)光的母校。我有空必須會(huì);貋(lái)看看。
六年級(jí)作文300字 篇2
從前,有一家人。他們家有一個(gè)布娃娃,他的主人叫小明,一直很寵愛(ài)它,就連睡覺(jué)也抱著。
可是,三年以后,主人玩膩了,布娃娃被小明丟在了陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)不顯眼的角落里。
有一天,那座城市突然刮起了臺(tái)風(fēng)。一股臺(tái)風(fēng)吹來(lái),布娃娃就被吹到了碼頭,昏了過(guò)去。
不久,臺(tái)風(fēng)終于停了。可是,當(dāng)布娃娃醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己被人踢到了
幾年前小明帶它來(lái)過(guò)的沙灘上。幾年前,這里是,藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云朵,
蔚藍(lán)的大海,茂盛的樹(shù)木……可是,如今黑得發(fā)臭的海水,稀疏的樹(shù)木……。
令布娃娃心中產(chǎn)生了一種恐懼。它不想像如今的海水那樣變得那么臟。
后來(lái),它看見(jiàn)了海歐先生,問(wèn)“:海歐先生,您有什么辦法能把我變回原來(lái)的'樣子嗎?”海歐先生答道:“在前面不遠(yuǎn)的地放方有一個(gè)加工廠,那里的工具能把你變回原來(lái)的樣子,我?guī)闳グ?”
去到加工廠后,海歐先生把布娃娃的經(jīng)歷告訴了廠長(zhǎng),并讓他幫布娃娃加工。善良的廠長(zhǎng)二話不說(shuō)地答應(yīng)了……
不久,布娃娃變回了原來(lái)的樣子,出售在商場(chǎng)上了。
六年級(jí)作文300字 篇3
我頓時(shí)變得興奮起來(lái),還暗暗慶幸自己先前沒(méi)往回騎。否則,如此清新的鄉(xiāng)野美景圖就與我無(wú)緣了。
今天是陰天。沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光,我雖覺(jué)得有些失落,但還是像往常一樣騎車出游了。
正當(dāng)我行在半道上,天空中飄下了細(xì)細(xì)的雨絲。雨絲飄落在我的肌膚上,我感到?jīng)鼋z絲的。這么一來(lái),我有些動(dòng)搖了,想調(diào)頭往回騎,可又覺(jué)得就這么半途而廢很可惜,于是突發(fā)奇想——去前邊看看夏天的鄉(xiāng)野雨景究竟是怎樣的。有了這個(gè)想法,我繼續(xù)前行。瞧!那些在田地間辛勤勞作的農(nóng)民并沒(méi)因天上下雨而匆忙收工,有的在使勁揮動(dòng)鋤頭挖地,有的在躬身清除雜草,有的'在噴灑農(nóng)藥除害蟲(chóng),有的在收割成熟的稻子……他們都在冒雨干活,我怎么能退縮呢?再細(xì)看!眼前還有那綠綠的青山、茂盛的草木、奔瀉的河水……呵!一幅充滿生機(jī)的夏季鄉(xiāng)野美景圖呈現(xiàn)在了我的眼前。我頓時(shí)變得興奮起來(lái),還暗暗慶幸自己先前沒(méi)往回騎。否則,如此清新的鄉(xiāng)野美景圖就與我無(wú)緣了。我趕緊停下車來(lái)駐足觀望,要美美地欣賞一番。
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