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      小學(xué)四年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-10-24 10:16:27 四年級(jí) 我要投稿

      【精選】小學(xué)四年級(jí)作文7篇

        在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      【精選】小學(xué)四年級(jí)作文7篇

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

        星期五,我們神龍小學(xué)組織三年級(jí)至六年級(jí)的同學(xué),去武漢園博園游覽。

        早上8:50同學(xué)們排好隊(duì),在江老師和劉老師的帶領(lǐng)下登上大巴前往景區(qū)。

        一路上,同學(xué)們興奮地大聲歌唱,不一會(huì)兒就來(lái)到了園博園的北門(mén)。武漢園博園又很多展館,我們班將要參觀的是長(zhǎng)江文明館。

        長(zhǎng)江文明館位于園博園的'中心地帶,他是一座展示長(zhǎng)江流域文明的博物館。在一樓我們看到了一些和歷史有關(guān)的雕塑,如三國(guó)人物,水滸人物……這些雕塑栩栩如生,同學(xué)們紛紛和他們合影留念。長(zhǎng)江文明館的二樓、三樓有一些各具特色的博物館,吸引了大量游客參觀。比如礦物晶體博物館、老相機(jī)博物館、明清珍寶博物館、古樂(lè)器博物館等。我最感興趣的是礦物晶體博物館,看著那些五顏六色、形態(tài)各異的礦物晶體,我不由得感嘆大自然的神奇!

        時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)就到了離開(kāi)的時(shí)候了,我還有許多東西沒(méi)有看完,真可惜。⊥ㄟ^(guò)這次游覽我不僅學(xué)到了許多歷史知識(shí),而且還增長(zhǎng)了一些見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了眼界。

        美麗的園博園我一定會(huì)再來(lái)的、

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

        初冬,寒風(fēng)肆虐,令人冷的瑟瑟發(fā)抖。我像一只貪睡的懶貓(豬),卷縮在溫暖的被窩里,久久不愿醒來(lái)。但是,天不遂人愿,媽媽的一聲“獅吼”把我從床上震得“滾了下來(lái)”。

        停電“一部曲”:洗臉沒(méi)熱水!

        我半夢(mèng)半醒的穿好了衣服,頂著一個(gè)“雞窩”走到了衛(wèi)生間。打開(kāi)水龍頭,伴隨著一陣“嘩嘩!——”的.流水聲,我迷迷糊糊地將毛巾扔進(jìn)臉盆,想洗臉清醒一下。當(dāng)雙手伸進(jìn)水里時(shí),我不禁納悶:“今天這水怎么這么奇怪?”

        可當(dāng)毛巾碰到我的臉時(shí),我頓時(shí)“清醒”了。一股刺骨的寒冷在我的臉上彌漫,使我整個(gè)人冷不丁打了一個(gè)冷顫。媽呀!這水咋是冰的!然后看看電表,唉!停電!

        停電“二部曲”:木有電視看!

        天,陰蒙蒙的,烏云密布,換若一個(gè)受委屈的孩子,眸中帶淚,似要哭一般。我百般無(wú)聊地在屋里走著,一圈、二圈、三 圈…… “啊!要死啦!要死啦!無(wú)聊啊!”煩悶地扯了扯頭上濃密的黑發(fā),我一屁股坐在床上,發(fā)泄著心中的憤怒。停電什么的最討厭了!什么都沒(méi)有,電視不能看、電腦不能玩、復(fù)習(xí)都不能好好復(fù)!天!賜我一個(gè)華麗麗的雷吧!唉,這討厭的停電!

        停電“三部曲”:“電神”回家了!

        時(shí)間:20xx年12月8日晚20點(diǎn)15分

        地點(diǎn):我家(廢話。

        人物:我

        正當(dāng)我只剩下一口氣(夸張),躺在床上等“死”的時(shí)候,在我頭頂?shù)碾姛敉蝗涣亮似饋?lái),那光仿佛來(lái)自天堂,好似是天神派來(lái)拯救我這個(gè)將“死”之人。我恍若回光返照,爬起來(lái)揉了揉雙眼,不相信地盯著電燈,生怕又是我的幻覺(jué)。“天!這是真的!電來(lái)了!”我驚喜地大叫,一下子從床上跳了起來(lái)。哈哈,電來(lái)嘍!從這慘痛的經(jīng)驗(yàn)中,我明白:生命誠(chéng)可貴,自由價(jià)更高,若為電力故,兩者皆可拋!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

        秋天是美麗的。秋天的美是成熟的,它不像春天那么羞澀,夏天那么坦露,冬天那么內(nèi)向。

        秋天,你輕輕的來(lái)了!來(lái)到了田野,田野一下子就變成了金黃色,黃黃的田野像金色的海洋,颯颯的秋風(fēng)吹來(lái),稻田上波浪起伏。

        秋天,你悄悄的來(lái)了,來(lái)到了樹(shù)林里,楓葉一下子就變成了紅色,銀杏葉瞬間被涂上黃色,松柏也穿上了厚厚的油亮亮的衣裳。

        秋天,你高高的來(lái)了,天空看起來(lái)更高,云更少了,有一個(gè)詞“天高云淡”來(lái)形容你再好不過(guò)了。看,這時(shí),一群群大雁也感覺(jué)到了你的陣陣涼氣,正在努力的往南飛呢!它們一會(huì)兒排成“一”字,一會(huì)兒排成“人”字,快樂(lè)的飛翔著。

        秋天,你神秘的來(lái)了,小動(dòng)物們都開(kāi)始忙碌起來(lái)了。小刺猬渾身沾滿紅果,一趟趟的往家收藏;小松鼠也找來(lái)松果當(dāng)糧食,小熊正在加緊找洞,準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺(jué)呢!

        秋天,你快樂(lè)的來(lái)了,來(lái)到了我們小伙伴們的`心間。看,小伙伴們?cè)诖髽?shù)媽媽的腳下歡快的玩耍,一會(huì)兒揚(yáng)起五彩繽紛的樹(shù)葉,讓它像蝴蝶一樣漫天飛舞;一會(huì)兒在鋪滿樹(shù)葉的地上跳舞,使它發(fā)出沙沙的音樂(lè)聲。海邊的小伙伴們也都抓來(lái)肥肥的蟹子,準(zhǔn)備獻(xiàn)上一桌豐盛的晚餐呢。

        秋天,你給我們帶來(lái)了滿心的快樂(lè)與收獲。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

        今天,我突然發(fā)現(xiàn)自己躺在床上,四周的一切都很陌生。我一看日歷,嚇了一跳,日歷上竟然是20xx年。我感到很奇怪。就在這時(shí),一個(gè)機(jī)器人走了過(guò)來(lái),說(shuō):“你好!主人,你終于醒了,你出了場(chǎng)事故,現(xiàn)在失憶了!

        我聽(tīng)了這話,也不想多問(wèn)了,背起背包就去上學(xué)去了,一出門(mén),我大吃一驚。原來(lái)的房子是用磚一塊一塊砌成的,而20xx年的房子竟然用的材料全是玻璃。說(shuō)著,我到了學(xué)校。

        我一坐下來(lái),上課鈴聲就“叮咚叮咚”地響了起來(lái)。可讓我感到奇怪的是:上課了竟然連一個(gè)老師都沒(méi)有,講臺(tái)上也只有一臺(tái)筆記本電腦。

        在我詫異之時(shí),講臺(tái)前的'大屏幕亮了,上面還站著一位老師,原來(lái),84年后上課不用老師了,只要拍好視頻上傳到大屏幕就行了。

        我想:如果有人不專(zhuān)心怎么辦呢?正在這時(shí),我旁邊就有一個(gè)同學(xué)偷偷看起課外書(shū)來(lái),這時(shí),天花板上的一只機(jī)器手降了下來(lái),把那位在偷偷看書(shū)的同學(xué)的書(shū)拿走了。

        我又想:真是太神奇了。那又怎么把作業(yè)交給老師批改呢?

        原來(lái)只要把作業(yè)放入一臺(tái)機(jī)器里,就可以了。如果作業(yè)不通過(guò),作業(yè)就會(huì)從機(jī)器里面退出來(lái),如果通過(guò)了,那份作業(yè)就保存在電腦中,下次再發(fā)回同學(xué)手中。

        未來(lái)世界真是有趣!我希望那一天早日到來(lái)。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

        今天是開(kāi)學(xué)報(bào)名的日子,我興高采烈地來(lái)到學(xué)校,眼前人聲鼎沸,到處人頭攢動(dòng)。咦?他們?cè)诟墒裁囱?哦,原?lái)在猜燈謎。

        放眼望去,今日的校園顯得格外喜氣洋洋,這邊樹(shù)上掛著燈籠,一串一串好似大荔枝,它們?cè)谕瑢W(xué)們的討論聲中被爭(zhēng)奪。瞧,小猴們也來(lái)看熱鬧啦!多才多藝的猴兒拿著閃閃發(fā)光的`金箍棒,一副神氣活現(xiàn)的樣子;臻美陽(yáng)光猴兒安靜地坐在角落里,顯得非常乖巧;積極向上猴兒不停地朝我做鬼臉,令人忍俊不禁。那邊,五顏六色的燈謎卡片形態(tài)各異,如蝴蝶翩翩起舞,又如許多在唱歌的小鳥(niǎo):“沙沙沙,快快來(lái)呀,快來(lái)猜猜我是誰(shuí)?”

        那還等什么,趕緊去猜猜吧!我擠到人群前,左突右沖,殺出一條血路,來(lái)到了燈謎卡片前。我抬起頭,認(rèn)真地讀著燈謎:“啞巴打手勢(shì)。(打一成語(yǔ))”略微一想,這有點(diǎn)難,仔細(xì)想了想,還是不會(huì)。于是,我雙手托著下巴,又思考了一會(huì)兒,還是想不出。用第二招!我用兩手按著太陽(yáng)穴,想來(lái)想去,可就是不知道。沒(méi)辦法,我只能喊同學(xué)幫忙,向右一看,看見(jiàn)了柳家宜,就趕緊把她叫到謎語(yǔ)前。只見(jiàn)她想啊想,想得腦汁都快絞盡了,也沒(méi)想出來(lái)。哎,看來(lái)她和我一樣,是菜鳥(niǎo)級(jí)的弱手。我只好請(qǐng)爸爸來(lái)幫忙,他看了題目,想了一會(huì)兒,突然,他眼睛一亮,答案脫口而出:“不言而喻!”太棒了!我一蹦三尺高。

        猜完謎后,我左看右看,看見(jiàn)大家在校園里穿梭讀謎,都猜得興致勃勃。你瞧,這邊一個(gè)男孩像一位小博士,想出答案后馬上記在自己的本子上。你再看,那邊一對(duì)父女同時(shí)手托著下巴在想答案。還有那邊,3個(gè)小男孩在一起討論著答案,不一會(huì)兒就猜出來(lái)了,真所謂“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”!

        今天的校園真是年味十足,喜氣洋洋!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

        晚上,秋風(fēng)吹過(guò)大樹(shù),發(fā)出“沙沙——”的聲音,媽媽又去值班了,把我一個(gè)人丟在家里。

        雪白的窗簾隨風(fēng)飄蕩,就像一只幽靈向我緩緩走來(lái),我抱著小熊,心想:鬼……鬼你不要過(guò)來(lái),我,我又沒(méi)有做壞事,你不要過(guò)來(lái)!我轉(zhuǎn)念又想:幽靈不是怕聲音大嗎,我就放音樂(lè)給它聽(tīng)!我小心翼翼地跑進(jìn)房間,拿出iPad準(zhǔn)備放歌,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)電了!“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,真倒霉!”我大聲罵道。

        “呼——咔嚓咔嚓”,房門(mén)突然開(kāi)了,我趕緊躲到被子里,嚇得直打哆嗦。天呢!我究竟干了什么事,鬼親自上門(mén)找我!嗚嗚……我,我還不想死呢!

        這時(shí),我腦海中浮現(xiàn)出早晨和同學(xué)們一起玩游戲一起打鬧的情景,我慢慢從被子里突出腦袋。月光灑在我的身上,微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰,好似媽媽的.手在撫摸我,我沒(méi)有那么害怕了,慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

        世界上根本就沒(méi)有鬼,它只是你在做一件事情時(shí),心中的害怕和擔(dān)憂而想象出的一種不存在的東西。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

        記得我讀 年級(jí)的時(shí)候,有一次因身上長(zhǎng)水痘被媽媽接回家了,回到家后媽媽就東奔西跑為我找藥,可是,找了好幾天也沒(méi)找到。每當(dāng)我看到媽媽那毫無(wú)光彩的眼睛,我就跟她說(shuō),叫她不要找了我沒(méi)事?墒撬齾s說(shuō),我沒(méi)事可你的病不能耽誤啊。

        終于,功夫不負(fù)有心人。媽媽終于找到可以治水痘的藥了。但是要用水洗,而且要把水痘弄破,媽媽只好找來(lái)一些布輕輕的擦試著生怕把水痘弄破,只要重一點(diǎn),她就會(huì)很心疼。到了晚上她就會(huì)整夜整夜的守在我的床邊,怕我再出一點(diǎn)事。每當(dāng)我用手去撓痘痘時(shí),她總是把我的'手擋住,不讓我去抓他的手就輕輕的撫摸那些小水痘。生怕它們?cè)俪鰜?lái)作怪。而且每隔兩小時(shí),媽媽總會(huì)端一盆沸起騰騰的藥水,來(lái)幫我擦拭那些可惡的小水痘,就這樣在媽媽的精心照顧下我的病好了那可惡的小水痘也不見(jiàn)了,可是媽媽且日漸消瘦了,眼睛里也沒(méi)有光彩整天無(wú)精打采?雌饋(lái)非常的憔悴。

        媽媽為了我連身體也不顧我一定要考出好成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽生我養(yǎng)我的恩情。

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