四年級(jí)作文(精華8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
自從《狐假虎威》的故事在動(dòng)物界里廣為流傳以后,事發(fā)時(shí)的那片原始森林就成了熱門(mén)旅游景點(diǎn)。而老虎呢,受了狐貍的戲弄覺(jué)得顏面盡失,淪為了一個(gè)小小收費(fèi)員。
再尋常不過(guò)的一天,狐貍開(kāi)著“奔馳”路過(guò)老虎的地盤(pán)。老虎一見(jiàn)是自己多年前的敵人,就立馬舉起了“STOP”的牌子。狐貍見(jiàn)狀,故意從車(chē)?yán)锾匠瞿X袋來(lái)說(shuō)了句:“Howareyou,tiger?”老虎猶如丈二和尚摸不著頭腦,疑惑地問(wèn)道:“你在說(shuō)什么?什么好……好它……它哥?”“我是說(shuō)你還好嗎?”狐貍譏笑道!靶辛,行了,你不就會(huì)嚼那幾句洋文么,有什么了不起的!別忘了當(dāng)初誰(shuí)是森林之王!”“嘿嘿,還森林之王呢!你現(xiàn)在整個(gè)是不學(xué)無(wú)術(shù)!實(shí)話(huà)告訴你吧,我現(xiàn)在已經(jīng)是搜狐的網(wǎng)站的形象代言人了,還在最高學(xué)府‘森林科技苑’攻讀計(jì)算機(jī)博士呢!”“切——吹牛!你不就靠著你那點(diǎn)花花腸子坑蒙拐騙偷么,能有什么真正的能耐啊!”老虎斜眼瞟了狐貍一眼,不屑一顧地說(shuō)!安恍牛磕俏揖蛶闳ビH眼瞧一瞧,說(shuō)不定,你還得回頭來(lái)求我?guī)兔δ!”?huà)音剛落,狐貍便拉上老虎向自己的工作室飛馳而去。
車(chē)在草木蔥郁的森林中行駛著,不一會(huì)兒便到了一個(gè)掛著“森林大學(xué)計(jì)算機(jī)研究院”的.地方。里面的動(dòng)物們都戴著厚厚的眼鏡,夾著書(shū)一路匆忙,好像每個(gè)人都是那么忙碌卻又那么快樂(lè),而一見(jiàn)到狐貍,大家都停下來(lái)齊聲鼓掌。眼前的場(chǎng)景讓老虎不禁有些驚呆了,老虎還以為自己又被利用了,正打算出拳呢,從前方跑來(lái)了一頭梅花鹿,著急地說(shuō):“哎呀,狐貍博士不好啦!我家的電腦又壞了,開(kāi)不了機(jī)了,我老板可還等著我的報(bào)告呢!這可怎么辦啊?”“莫慌莫慌!你把主機(jī)搬到我的工作室來(lái),我?guī)湍阈!”狐貍信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答復(fù)了梅花鹿,話(huà)音剛落,又有一大群小動(dòng)物前來(lái)求助,狐貍都一一解答,幫助他們解決了電腦問(wèn)題。這下老虎可是對(duì)狐貍佩服得五體投地了,想到自己還在當(dāng)個(gè)木訥的收費(fèi)員,忙向狐貍討了份兒工作。狐貍一手鉤住了老虎的頭頸,驕傲地說(shuō):“哈哈!不服不行了吧!那你就當(dāng)我的助理吧!也讓你開(kāi)開(kāi)眼界!”
這倆冤家終于又在一起了!又會(huì)發(fā)生些什么有趣的故事呢?嘿嘿,欲知后事如何,且聽(tīng)下回分解咯!
四年級(jí)作文 篇2
“立正!”隨著教官的一聲令下,長(zhǎng)達(dá)六天的軍訓(xùn)之旅開(kāi)始了。望著綠草如茵的操場(chǎng),窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,對(duì)即將到來(lái)的初中生活,充滿(mǎn)了向往。
軍訓(xùn)第一天,我們就深刻體會(huì)到了軍人的辛苦,僅僅是站軍姿,就讓我們覺(jué)得苦不堪言,但是同學(xué)們都咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
軍人的風(fēng)采,是在陣陣軍號(hào)聲的沖鋒中。號(hào)聲一響,邁著整齊的步伐,吼著嘹亮的'番號(hào),迎著朝陽(yáng),迎著新時(shí)光。是猛虎,就要聲震山谷;是雄鷹,就要搏擊長(zhǎng)空。
未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,也不會(huì)是一帆風(fēng)順的,需要堅(jiān)持,需要毅力,更需要我們有持之以恒的精神。俗話(huà)說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!币环指,一分收獲,只要我們敢于迎接挑戰(zhàn),意志堅(jiān)定,就一定能品嘗到勝利的果實(shí),成為生活的強(qiáng)者,人生的贏家!
四年級(jí)作文 篇3
今天,晴空萬(wàn)里,一望無(wú)際的藍(lán)天中嵌著一個(gè)大火球。
我正美滋滋地做著白日夢(mèng),卻被一陣可惡的上課鈴聲給打擾了。啊!想起來(lái)了,這節(jié)課是勞技課。這時(shí),高大威武的壽老師走了進(jìn)來(lái),大聲地宣布:“這節(jié)課,我們?nèi)ゲ賵?chǎng)拔草!痹(huà)音剛落,同學(xué)們便議論紛紛。但最后,大家還是決定去操場(chǎng)拔草。
我們排隊(duì)下樓,到操場(chǎng)一看,雜草那個(gè)多啊!,再看看頭頂上的太陽(yáng),那個(gè)熱啊!我開(kāi)始彎腰拔草,才拔了幾分鐘,汗珠就不由自主地從頭上流了下來(lái),腰也有點(diǎn)麻木了。我就站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨,擦擦汗。不小心聽(tīng)見(jiàn)旁邊的同學(xué)在抱怨天氣太熱、草太多、老師太狠心。于是,我安慰他們說(shuō):“沒(méi)辦法,誰(shuí)讓這草長(zhǎng)得這么長(zhǎng)。你想想,農(nóng)民伯伯整天都在田里干活。我們村就有一位老爺爺基本上每天都在田里,太陽(yáng)暴曬,把他的皮膚曬得跟黑炭似的,我們村里的.孩子都叫他黑炭爺爺!甭(tīng)了我的話(huà),大家便和我一起又拔起了草。
“叮零零……”,一節(jié)課過(guò)去了。我的頭發(fā)變得滾燙滾燙,臉直冒汗,手也火辣辣的,但我一點(diǎn)也不在乎,因?yàn)槲矣X(jué)得這點(diǎn)辛苦算不了什么。
四年級(jí)作文 篇4
時(shí)間像一列火車(chē),急匆匆地帶走了我童年許多美好的時(shí)光。我多么希望時(shí)間能放慢腳步,多讓我感受感受四季美麗的風(fēng)景!
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了,時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)身邊的同學(xué)抱怨:“為什么時(shí)間過(guò)得這么快?一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有就已經(jīng)上三年級(jí)了,多么想在一二年級(jí)停留一下啊,那時(shí)的課余時(shí)間多么有趣!而現(xiàn)在,作業(yè)那么多,老師也變得更加嚴(yán)厲了!”
每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們的抱怨,我就會(huì)回答道:“你不要這么唉聲嘆氣的,因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,再也不像以前那樣是小孩子了。我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),讓自己變得更加優(yōu)秀。還有三年,我們就要小學(xué)畢業(yè)了,大家就會(huì)分開(kāi)了!
同學(xué)聽(tīng)了我的話(huà),似乎也有了一些感觸,也就不再繼續(xù)抱怨了。我正暗自佩服自己也能這么貼心地安慰別人了,沒(méi)想到家里的`電話(huà)又“叮叮,叮!钡仨懥似饋(lái)。一看,又是剛才的那位同學(xué)。我拿起電話(huà),還沒(méi)開(kāi)口,對(duì)方又開(kāi)始嘆氣了:“真懷念一年級(jí)的時(shí)候,作業(yè)不多,又簡(jiǎn)單,一會(huì)兒就做完了,哪像現(xiàn)在每天都這么多作業(yè),每次都做到晚上十點(diǎn)多,好累。
我笑了笑,回答道:“沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我們是三年級(jí)的學(xué)生呢!趕緊做作業(yè)吧,再不做就跟不上升級(jí)的節(jié)奏嘍!”我放下電話(huà),繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)……
時(shí)間就像一條小河,永不停息地流淌,流過(guò)每個(gè)人的身邊,就再也回不來(lái)了。希望大家都能珍惜時(shí)間,不要讓時(shí)間從我們的身邊偷偷地溜走,自己卻一事無(wú)成。
四年級(jí)作文 篇5
在中秋節(jié)那天晚上,我們?nèi)以诖芭_(tái)前賞月。聽(tīng)說(shuō)大姐姐來(lái)我們家過(guò)中秋節(jié),我興奮的跳起來(lái)了。
在那天晚上,我們首先做好香噴噴的團(tuán)圓飯,然后把整個(gè)屋子打掃一遍,在準(zhǔn)備好月餅這樣就完成了。大姐姐來(lái)到我們家,第一眼就看到了一桌美食,真讓人流口水,之后我們看了中秋晚會(huì),里面的內(nèi)容讓我們著了迷。
吃完飯后,我先去了窗臺(tái)前賞月,天空剛剛暗下來(lái),濃霧層層彌漫,熏染出一個(gè)平靜祥和的夜晚,白霧在輕柔的月光和路燈的照耀下便染成了金色。月光下的樹(shù)葉兒“簌簌”作響,反復(fù)在彈奏著一艘月光曲,婉約而優(yōu)美,悠深而有美妙 ,那跳動(dòng)的音符仿佛 是從朦朧的月色中約出來(lái)的,令人心里陶醉,拉星星好似無(wú)數(shù)顆小眼睛。在這時(shí)我想起一首古詩(shī)《古朗樂(lè)行》。
在一九六七年七月十六日,阿姆斯特朗的三名航天員登上了月球,人們才知道月球上只有巨石嶙峋的荒原和聳立的高山。隨后我對(duì)家人提出了一個(gè)要求,沒(méi)人說(shuō)出一個(gè)關(guān)于月亮的故事,爸媽都同意了。我講嫦娥奔月的故事,媽媽講月上老人的故事,爸爸講天狗吃月的'故事,聽(tīng)古人說(shuō)月亮代表著吉祥,而且還有一位善良的女神,我還知道很多很多關(guān)于月亮的成語(yǔ),有月黑風(fēng)高。日積月累。長(zhǎng)年累月等等。
每年中秋節(jié)的月亮最圓了,不但顏色美麗,還可以為行人點(diǎn)亮一盞免費(fèi)的燈!
四年級(jí)作文 篇6
各位觀眾朋友們!大家好!最近,我市霧霾情況很?chē)?yán)重,而霧霾對(duì)人體傷害極大,相信大家對(duì)此一定非常困擾。今天,您到了我這兒,沒(méi)有擔(dān)心,只有放心。我們這里有安全、環(huán)保、實(shí)惠的霧霾防護(hù)口罩,請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
這款口罩的顏色主要為藍(lán)、白兩色,代表我們渴望大家的美好家園更加環(huán)保、健康。耳帶也設(shè)計(jì)的非常溫馨,尾部加厚、加寬,防止脫落。最令人折服的設(shè)計(jì)就是夾鼻條,不然,鼻子里進(jìn)細(xì)菌也不行啊!
我們的口罩有個(gè)獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn),那就是它分成了4種類(lèi)型,分別是成人型(是剛剛講述的`那款)、嬰幼兒、老年型、兒童型,最具特色的就是嬰幼兒型了,相信也是各位寶媽最喜愛(ài)的一種,卡通封面、雙重濾層、防水、防悶、防熱,這款口罩解決了多少令人頭疼的難題。
它可不是單單只有防霾的功能,功能多著呢!例如:可以防止PM2·5、尾氣、工業(yè)煙塵、細(xì)菌等,別看它身材小,作用可大著呢!這款口罩通過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制成,安全問(wèn)題不用考慮,您只管安心購(gòu)買(mǎi)。
為了您身體的健康,為了您家庭的未來(lái),請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)“霧霾防護(hù)口罩”,借著“雙十一”的氛圍,優(yōu)惠力度再次加強(qiáng),5折!5折!5折!重要的事情說(shuō)三遍,另外,買(mǎi)1送9,送過(guò)濾片和日常防護(hù)口罩,機(jī)會(huì)不多,數(shù)量有限,快來(lái)?yè)屬?gòu)吧!
四年級(jí)作文 篇7
中國(guó)自古以來(lái)都被譽(yù)為禮儀之邦,想必在禮儀方面的教育應(yīng)該也不會(huì)太差。
果然,最近學(xué)校組織我們看了一部名為《文明禮儀伴我行》的教育性?xún)和瘎。里面關(guān)于禮儀的'分類(lèi)可多了,且聽(tīng)我略說(shuō)一二。
課堂禮儀:下課后,值日生應(yīng)立即擦黑板,預(yù)備鈴響后,馬上上位。上課如果遲到,應(yīng)喊“報(bào)告”,經(jīng)允許后進(jìn)入。要抓住學(xué)習(xí)時(shí)間,不做小動(dòng)作,發(fā)言先舉手,回答問(wèn)題時(shí)應(yīng)聲音洪亮。老師宣布下課后,應(yīng)老師先走。自習(xí)時(shí)應(yīng)獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè),不抄他人。
上學(xué)禮儀:安全第一,過(guò)馬路時(shí)寧等十分,不搶一秒。穿好校服,路上與人結(jié)伴而行。在校內(nèi)見(jiàn)到雜物要撿起來(lái)。參加升旗儀式時(shí)衣著整潔,脫帽肅立。
禮儀這么多講究,生活中的不文明也不會(huì)少:比如,有人亂丟垃圾,有人隨地吐痰……有人時(shí)時(shí)把禮儀掛在嘴邊、藏在心里,卻不付諸以行動(dòng)。為什么外國(guó)還有用中文寫(xiě)著的“請(qǐng)勿亂扔垃圾”?要明白,這是一種恥辱。禮儀之邦變成了現(xiàn)在的樣子,都是因?yàn)橹袊?guó)人越來(lái)越多的惡習(xí)與不文明。讓我們一起改變,讓禮儀之邦重臨世界,讓我們大聲對(duì)外國(guó)人說(shuō):“文明禮儀我知道!”
四年級(jí)作文 篇8
我們家有一只既可愛(ài)又淘氣的小狗,我們都叫它“巧克力”。
“巧克力”可是和別的小狗不一樣。就從它懶說(shuō)起吧,它喜歡找個(gè)地方,成天優(yōu)哉游哉無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地睡覺(jué)。不管你怎么叫它,它都想聽(tīng)不見(jiàn)一樣,左耳進(jìn),右耳出,一點(diǎn)也不理你。又是你想和它逗樂(lè),就算把它從睡夢(mèng)里拉出來(lái),它也不理你,等你一松手,它又像一個(gè)小皮球一樣的滾到一邊去了。如果它美夢(mèng)坐醒了,一見(jiàn)到主人,就站在你腳邊,搖搖尾巴表演它的拿手好戲:時(shí)而站起來(lái)轉(zhuǎn)個(gè)圈,時(shí)而翻個(gè)跟頭,時(shí)而四腳朝天裝死。表演完了,就讓你給它蹭個(gè)癢,這樣它才滿(mǎn)意。等你給它蹭完癢的時(shí)候,它會(huì)跳到你身上,伸出粉紅色的舌頭舔你的手,這就是它給你的報(bào)答。
“巧克力”來(lái)到我們家的時(shí)候才滿(mǎn)月,可逗人愛(ài)了呢!它圓滾滾的,全身長(zhǎng)滿(mǎn)了雪白的長(zhǎng)毛,用手一摸,軟軟的,暖暖的,滑溜溜的,真像一團(tuán)可愛(ài)的小絨球。
“巧克力”很活潑,很貪玩。每當(dāng)媽媽拖地板的時(shí)候,它的`好奇心就強(qiáng)烈的鼓勵(lì)著它,它會(huì)跟著拖把緊追不舍,一旦追上,就咬住不放。每到夜晚,我睡覺(jué)的時(shí)候,它就叼著我們的拖鞋,跑到床底下,還得第2天早晨我們?nèi)夜庵_丫四處尋找拖鞋。
盡管這樣,我們從來(lái)不責(zé)罵它,看它那樣生機(jī)勃勃,天真可愛(ài)的樣子,喜歡還來(lái)不及,又怎么會(huì)跟它生氣呢?
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