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五年級(jí)作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文300字 篇1
成長是一條五彩路，有紅色的成功，有藍(lán)色的孤獨(dú)，有白色的友情，有黑色的'失敗……我得到的是白色的友情。
從小學(xué)二年級(jí)開始，我就一直沒有一固定的朋友，每次放學(xué)，幾乎都是我一個(gè)人回家，下課也都是自己一個(gè)人在座位上玩，這種生活一直到了四年級(jí)時(shí)改變了。
四年級(jí)的時(shí)候，我從實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)校，轉(zhuǎn)到一小來上學(xué)，經(jīng)過家人的商量，讓我進(jìn)入倪老師的班上上課。我剛進(jìn)班上也算是一個(gè)插班生，不認(rèn)識(shí)任何一個(gè)同學(xué)。不久，我和同桌互相認(rèn)識(shí)了，我每次一有問題就去和他討論，他也會(huì)教教我，并給我介紹班上的幾位同學(xué)。
一天早上，倪老師說要重新排一下座位，我被安在了以汪祉旋為組長的一組，剛開始到這組，我一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，過了一個(gè)星期，我勉強(qiáng)可以叫出幾個(gè)同學(xué)的名字了。接下來的第二個(gè)星期，我已經(jīng)可以叫出這組所有人的名字了。我還認(rèn)識(shí)一位好朋友，他叫蔡景宏。我們是這樣認(rèn)識(shí)：那天第二節(jié)下課，我主動(dòng)和他交流，通過交談，我們便找到了共同點(diǎn)，我們都很愛玩“我的世界”，我們都很喜歡交談，性格都很爽朗。我們每天都在一起游戲，一起做作業(yè)，就這樣我找到了知心朋友。
成長中，我學(xué)會(huì)了交朋友。
五年級(jí)作文300字 篇2
經(jīng)過暑假期間密集和嚴(yán)格的訓(xùn)練，讓我學(xué)到了很多東西，我也教了我的徒弟，她學(xué)得非常快，不但這樣，她不懂得也會(huì)問我，我每天七點(diǎn)十分起床，不會(huì)覺得累，而且還讓我感覺到，這個(gè)訓(xùn)練是很重要的事情，這一個(gè)月不但讓我練得很輕松又愉快，還讓我學(xué)了很多技巧。
我的`徒弟是一位很可愛又認(rèn)真且乖巧的小女生，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且不想放棄他的努力，遇到困難時(shí)，他也不會(huì)半途而廢，他也會(huì)努力的練習(xí)困難的問題。
我今年學(xué)習(xí)的樂器是口風(fēng)琴，希望下次我和我徒弟可以接觸別的樂器，彈奏其他的樂曲。
以前我們有到外縣市演出，還有三天兩夜的旅程和活動(dòng)非常好玩，這些有趣的經(jīng)驗(yàn)要好好把握，參加別的活動(dòng)不一定有這種有趣的經(jīng)驗(yàn)，這些都是老師努力教我們的成果。
我希望可以把學(xué)弟妹都教好，讓大家能夠?yàn)閷W(xué)校爭取榮譽(yù)，讓優(yōu)美的音樂，分享給喜愛音樂的朋友。
五年級(jí)作文300字 篇3
世界第一傳奇室內(nèi)樂團(tuán)的“意大利音樂家合奏團(tuán)”來到了茅校！我們鼓號(hào)隊(duì)是歡迎禮賓，和享譽(yù)世界的大師面對(duì)面，我們感到非常興奮、開心。
當(dāng)世界音樂大師們來到了校門口，鼓號(hào)隊(duì)在大隊(duì)輔導(dǎo)員郭老師的'指揮下，整齊劃一奏響了迎賓曲。鼓聲陣陣，鏗鏘有力；號(hào)聲綿綿，悠揚(yáng)悅耳。12位音樂傳奇大師駐足，觀看了鼓號(hào)隊(duì)的表演，不時(shí)鼓掌、豎起大拇指。
作為世界第一傳奇室內(nèi)樂團(tuán)的“意大利音樂家合奏團(tuán)”，不遠(yuǎn)萬里來到了茅校，帶來了11把傳世名琴，將要演奏意大利名曲，讓經(jīng)典在茅校重現(xiàn)，讓傳奇在這里延續(xù)。見慣了大場面的音樂大師們，平易近人，和鼓號(hào)隊(duì)一起合影留念。我們感到很幸運(yùn)、自豪，如此近距離和世界音樂傳奇相處，機(jī)會(huì)是何等得難得��！
音樂無國界，這些如雷貫耳，每一個(gè)名字都響當(dāng)當(dāng)?shù)囊魳反髱煟澰S我們的鼓號(hào)聲，從鼓號(hào)聲里感受到了我們茅校的熱情洋溢、真誠和敬仰之情。我們享受了無與倫比的世界音樂，領(lǐng)略了傳奇的魅力。
音樂是心靈之橋，和大師靈犀相約，音樂是永恒的瑰寶，讓我們聆聽世界的音樂傳奇——意大利音樂家合奏團(tuán)！
五年級(jí)作文300字 篇4
我的老家楊村橋有一種非常著名的水果，那就是草莓。爸爸家里原親戚們，大都是種草莓或做草莓生意的。這個(gè)小小的草莓都使他們發(fā)家致富！
草莓，又叫紅莓等，被人們譽(yù)為“果中皇后”。它外像心形，鮮美紅嫩，酸甜可口，不僅色彩非常鮮艷，還有宜人的.芳香，一口咬下去，果肉多汁，香味濃郁。它含豐富的維生素C，此外還含有胡蘿卜素、葡萄糖、蛋白質(zhì)、鐵、鈣、鈉等營養(yǎng)物質(zhì)。可以讓肌膚變白、變嫩，所以人們又把草莓稱之為“美容果”。
每到12月份，天氣漸漸冷了，草莓就開始成熟上市，草莓園里一片忙碌的景象：天才剛剛露出魚肚白，莓農(nóng)們就開始采摘，摘回來的草莓，有些被批發(fā)商收走；一部分在公路邊，高速路口叫賣。雖然這時(shí)草莓的價(jià)格很高，但是過往的行人還是會(huì)停下車來，買上幾盒，拿回家品嘗。一到春節(jié)前后，城里人都會(huì)來買草莓，在這么多品種中，最好吃的就屬奶油草莓了，又大又紅又甜，含維生素也比別的草莓多一些，但也不要多吃，吃多了會(huì)長胖。在楊村橋有一個(gè)非常大的草莓園，可以自行去采摘。邊摘邊吃，還可以隨意品嘗！
現(xiàn)如今，草莓是我家鄉(xiāng)非常著名的特產(chǎn)之一，以后人們一定會(huì)培肓出更大更香更甜的草莓！
五年級(jí)作文300字 篇5
置身與螞蟻世界，我可以與螞蟻為友，跟螞蟻進(jìn)行心靈對(duì)話；我們也可以仁立旁觀，盡情欣賞螞蟻們勞作情景。
那天中午，我獨(dú)自一人在老家，太陽高照，熱的我滿頭大汗。我聽見有蟲子走動(dòng)的聲響，我隨著聲音走向前方，突然，那聲響消失了。我往地上一看，看見一群螞蟻在搬這一粒粒白白的東西，我拿出放大鏡，哦！原來是米！‘可是為什么螞蟻搬家呢？難道要下雨了么？可是天氣預(yù)報(bào)說今天是晴天�。 易匝宰哉Z地說。螞蟻們又開始行走了，我?guī)е@個(gè)疑問跟隨螞蟻們。突然螞蟻們停了下來。一只螞蟻離開了隊(duì)伍與另一只螞蟻用觸角碰在一起，接著一大群螞蟻涌出來與身上背著米粒的螞蟻們擁抱，我看呆了，揉了揉自己的眼睛，螞蟻們還在擁抱。我往別處看看，有的螞蟻在跳舞，有的螞蟻在唱歌，還有些螞蟻像音樂演奏家似的在用牙簽當(dāng)指揮棒揮來揮去，可是螞蟻的'體積太小有數(shù)10只螞蟻一起指揮，我看了哈哈大笑……
一轉(zhuǎn)眼一個(gè)下午過去了，夕陽親吻著西山時(shí)，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。我依依不舍地離開了螞蟻的“ 部落 ”。
五年級(jí)作文300字 篇6
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的小秘密，當(dāng)然我也一樣。我的秘密就是———我怕狗。
我之所以怕狗，是因?yàn)閮赡昵鞍l(fā)生過的一件事。那一天，我去小區(qū)玩。突然有一條狗發(fā)現(xiàn)了我，往我這方向跑來，那時(shí)我心里的唯一的一個(gè)念頭就是———跑。但是它還是窮追不舍，跟在我后面，就要咬到我了，嚇得我真是魂飛魄散。
現(xiàn)在在路上，只要我看到狗就會(huì)兩腿發(fā)軟。即使狗鏈被主人緊緊拽在手里，我也總擔(dān)心它會(huì)不會(huì)向我沖過來。所以，只要我遇見狗，就會(huì)迅速逃離。媽媽說，如果在跑步考試的時(shí)候，在我身后放條狗的話，我的速度肯定很快，再也不用擔(dān)心不及格了。
有一次，在我去學(xué)畫畫的路上，一下子遇到了十幾只狗，原來狗主人帶著它們?cè)谵k狗證呢！我的腦袋“嗡”地一聲，心想，完了，這下我可怎么過去呀？而那 些大大小小的'狗見了我也不依不饒，沖著我又吼又叫。哼，真是有點(diǎn)狗仗人勢。突然，一只狗努力地向我這邊蹭過來，用舌頭舔舔我的鞋子�！鞍。 蔽医械帽裙愤� 響、還慘。隨后，在我的“號(hào)召”下，我與狗狗們進(jìn)行了大合唱，引得路人一陣陣大笑。以后，我看見狗更怕了，狗還沒注意我，我早已邊叫邊逃了，全然不顧別人 對(duì)我的不理解。
最終，我的秘密還是被公開了。
五年級(jí)作文300字 篇7
“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒……”同學(xué)們扛著小鏟子，高興地哼著歌，到我們的“夢田種植園”里翻土、種植去嘍！
首先，老師讓我們一批一批地輪流翻土。我在排隊(duì)時(shí)，看見同學(xué)們都挖得好淺，心想：挖這么淺，植物能長活嗎？于是，輪到我時(shí)，我雙手緊握把手，右腳用力一踩，就把鐵鏟埋在土里，再用力一抽，土就變得又松又軟了。接著，我又這樣鏟了好幾下，又有許多土地變松軟了。然后，我把方法告訴同學(xué)們，不一會(huì)兒，種植園里的土地就變得疏松了。
然后，老師請(qǐng)楊欣怡同學(xué)的奶奶來幫我們種大蒜。奶奶說干就干：先在土的表層撒了一層粉紅色的肥料，再用小鐵鍬繞著土地挖了一圈小坑，接著再往小坑里放上大蒜頭。接著，用鐵鍬把種子培好，老師還讓黃天藝同學(xué)在田的中間畫了一顆心，繞著心種了一圈兒蔥。最后，再讓它們都喝飽水，就大功告成啦！
同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，為我們可愛的種植園而歡呼；汪老師在一旁滿足地笑著，還不時(shí)拍幾張照片；奶奶蒼老的`臉上也露出了勝利的笑容。大家都沉浸在歡樂之中。
這次種植，不僅讓我感受了種植的快樂，還讓我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦。以后，我們要節(jié)約糧食，不能隨意踐踏糧食。
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