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      六年級(jí)的作文

      時(shí)間:2023-10-14 07:38:33 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)的作文5篇【優(yōu)選】

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      六年級(jí)的作文5篇【優(yōu)選】

      六年級(jí)的作文 篇1

        下課了,下一節(jié)是體育課,那些愛(ài)好體育課的同學(xué)們,早已飛奔下樓,踢起了他們喜愛(ài)的足球。

        下課期間,他仔細(xì)盯著書中的內(nèi)容,細(xì)細(xì)品讀著,有時(shí)開(kāi)心的笑著;有時(shí)眉頭緊皺,好像要哭的樣子,有時(shí)有深深的嘆氣,令人捉摸不透。他好像已經(jīng)與書中的世界容為一體了,書中的每一件事、每一句話都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂(lè),使他沉溺其中。讀完一篇后他輕輕的合上書本,閉上眼陷入了沉思,似在回味書中的那片世界。其他同學(xué)看了,忍不住會(huì)說(shuō):“你腦子里是豐富的表情包嗎?怎么那么多表情?是你的書附帶著時(shí)空穿梭嗎?一會(huì)兒一個(gè)場(chǎng)景嗎?”

        “叮鈴鈴”他猛地抬起頭,張開(kāi)眼,眼光急速掃視了一圈:“人呢?哪去了?”他嚇了一大跳,目瞪口呆,一臉驚訝的表情,心里暗暗說(shuō)道:完了、完了、完了,是體育課,我快遲到了,快跑!他打破世界紀(jì)錄,用神仙一般的速度“飛”下樓,百米短跑冠軍,最后一層樓梯,他一個(gè)漂移……呃,他滑到了,但他沒(méi)有停息,顧不上疼痛,心里不停的念叨:快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn),再不趕緊,就要疼上疼了。他一個(gè)箭步插進(jìn)隊(duì)伍,滿頭大汗,面部繃的緊緊的,緊張還是表現(xiàn)在他的臉上,方才那份疼痛還未消失,但心里總算有了緩和……

        再一次下課了,他腦子一半回憶著方才的`緊張時(shí)刻,一半還在思考著書中的問(wèn)題。

        上了教室,他重新帶著探索奧秘的問(wèn)題,再一次輕輕翻開(kāi)書,回到似曾相識(shí)的世界,漫游在書的海洋中!

        “叮鈴鈴”上課了,又一個(gè)緊張、急迫的時(shí)刻要開(kāi)始了……

      六年級(jí)的作文 篇2

        我看的書很雜:作文書、漫畫書,小說(shuō),還有地理、動(dòng)物方面的書,可謂五花八門。在我看來(lái),生活中的樂(lè)趣大都是在書上得到的。書就像一扇扇窗戶,讓我看到外面的世界。打開(kāi)每一扇,都讓我為此而著迷。

        有一次,爸爸和媽媽有事情要出去,留我自己在家中。剛開(kāi)始,我極不情愿,但也沒(méi)有辦法。她們走了,我感到十分的寂寞,但我只能在家中孤獨(dú)地等待。那時(shí)的我就像掉隊(duì)的的小羊,在充滿絕望的`黑夜里哀叫。突然,我在桌子上看到一本書,便順手拿起來(lái),漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)。這是一本介紹極地的書,我越看越覺(jué)得有趣,竟然著迷起來(lái)。讀到有疑問(wèn)的地方,我就會(huì)皺起眉頭進(jìn)行思索;讀到幽默的句子,我就會(huì)露出笑臉。這本書好有趣啊!

        時(shí)間過(guò)得真快。突然燈一下子亮起來(lái),啊,原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了。還埋怨我天都這么黑了,看書也不開(kāi)燈。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),哦,一本書伴我度過(guò)了漫長(zhǎng)而又無(wú)趣的整個(gè)下午。

        書,可以陶冶性情,開(kāi)闊我們的視野;書,伴隨著我慢慢成長(zhǎng)。我從讀書中真正體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

      六年級(jí)的作文 篇3

        平常父母為工作而奔波,為經(jīng)濟(jì)而跋涉,總是那么的忙忙碌碌,我真擔(dān)心他們會(huì)忘了我的生日。如果他們記得我的生日的話,我都覺(jué)得他們對(duì)我特別的好,心頭上感到十分的窩心;但如果他們汲汲于工作,營(yíng)營(yíng)于經(jīng)濟(jì)而忘了我的生日,我就會(huì)覺(jué)得他們不關(guān)心我,讓我十分的傷心。

        我的生日就在窩心與傷心之中悄悄的渡過(guò),有時(shí)歡樂(lè)無(wú)限,有時(shí)平靜無(wú)波,但有一次卻叫人難以忘懷。那一次的生日前幾天,爸爸居然對(duì)我說(shuō):“你生日的時(shí)候,我們帶你到日本游玩,”我真不敢相信自己的耳朵,喜孜孜的回道:“真的嗎?真的嗎?我是否在作夢(mèng)?”爸爸笑得前俯后仰的說(shuō):“你看我像是在騙你嗎?就讓我們?cè)谌毡緫c祝你的生日吧!”那時(shí),爸爸的聲音是天籟,是天底下最美、最好聽(tīng)的聲音。

        那天,我們搭機(jī)前往日本,玩了六天五夜,玩得十分的盡興。 在日本異國(guó)的天地里,事事都讓我非常的感到興趣,都讓我睜大眼睛,嘖嘖稱奇。我們?cè)诿麆倬包c(diǎn)玩得不亦樂(lè)乎,不以日記,不以筆墨,我們以相機(jī)寫下我們?cè)谌毡镜男谐蹋鰹槲疑盏幕ㄐ;我們(cè)陲埖昀锲穱L當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn),不以文字,不以簿本,我們也以相機(jī)寫下當(dāng)時(shí)的美好時(shí)光,做為我生日的最佳禮物。

        時(shí)光匆匆,在日本的時(shí)間好像撥快的時(shí)鐘,又像是長(zhǎng)了飛毛腿的時(shí)針,“咻”一下就過(guò)去了。我的'生日在日本寫下了漂亮的句點(diǎn),一個(gè)很圓滿,很快樂(lè)的句點(diǎn)。過(guò)生日時(shí),除了盈沁在幸福的漣漪里之外,另一層的意義就是又長(zhǎng)了一歲,應(yīng)該要更能懂事才對(duì)。這次的生日,使我認(rèn)識(shí)日本的風(fēng)俗民情,也讓我能擁抱父母的溫暖付出, 親愛(ài)的爸媽,謝謝你們。

      六年級(jí)的作文 篇4

        人們都說(shuō)大人是小孩的榜樣,你的榜樣是誰(shuí)呢?我的榜樣只是一個(gè)普通的清潔工。我怎么會(huì)以一個(gè)清潔工為榜樣呢?還得從暑假的一天說(shuō)起……

        那天,我去余下文化宮玩,我和一個(gè)小男孩都在一塊石頭上坐著,他把許多垃圾袋扔到了下面。一個(gè)清潔工奶奶,提著垃圾袋來(lái)了。她彎腰在石頭下?lián)炖。小男孩正好要下去,老奶奶擋著他了。他開(kāi)始有禮貌的說(shuō)了一聲:“奶奶,讓一下好嗎?”老奶奶好像是聾啞人,既不讓路也不回應(yīng)。小男孩又問(wèn)了一遍,奶奶還是不理他。小男孩不耐煩了,大喊:“臭八婆,老子要下去,給我滾!”老奶奶還不理會(huì),認(rèn)真地?fù)熘P∧泻佬叱膳,伸出腳,踢了老奶奶一下,跳下來(lái),走了。奶奶摔了一跤,站起來(lái)用無(wú)辜的眼神看了小男孩一下,提著垃圾悻悻地走開(kāi)了。我也跳下來(lái),跟著老奶奶想看個(gè)究竟。

        奶奶跑到路邊,放下垃圾,坐下來(lái),喘著粗氣。我這時(shí)看清了她的.模樣:滿臉皺紋,汗水一滴一滴往下掉。這時(shí)一個(gè)大人對(duì)我說(shuō):“小女娃,這個(gè)人沒(méi)有親人,就靠做清潔工賺錢。她是個(gè)聾啞人,一天到晚地忙,還老被人欺負(fù),可憐得很!可她還是堅(jiān)持不懈,不容易。小孩子,多幫幫她,可別欺負(fù)她!”我連忙說(shuō):“我會(huì)幫她的,你放心吧!”頓時(shí),眼前這位又聾又啞的“丑”老奶奶在我心目中變得高大起來(lái)。她自食其力,自強(qiáng)不息,是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

        自那天以后,我就明白:無(wú)論做什么事,都要堅(jiān)持不懈,才能成功;無(wú)論有多少坎坷,都要挺過(guò)去,要向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

      六年級(jí)的作文 篇5

        昨天老師說(shuō)我們班擔(dān)任了一項(xiàng)重大的任務(wù)。

        任務(wù)是去臨湘參加一個(gè)活動(dòng),活動(dòng)有六個(gè)項(xiàng)目。還有一些講究,如講文明,講禮貌,要講普通話等等,昨天晚上睡覺(jué)我想起來(lái)都高興。

        今天早上來(lái)到學(xué)校,我一想到要去臨湘我就很激云貴。到了車上我們有須序的坐好了位置,聽(tīng)了老師的話,我們?cè)谲嚿隙冀o老師們讓坐位。

        到了臨湘,有幾位老師把我們勞到了一棟很大的房子里去了。有的地方是網(wǎng)吧,有的地方是跳舞的。還有的地方是開(kāi)會(huì)的,等等。

        老師把我們帶到了開(kāi)會(huì)的'地方里面很有氣勢(shì),一位很大的電腦屏幕掛在墻上。一張張高大的棹子和椅子是多么有氣勢(shì)!

        后來(lái)一位身材苗條美麗的女老師為我們演講。她為我們說(shuō)了我們的交通知識(shí),還和我們講了一些基本常識(shí)等等。還有許多的人為我們照相,弄得我很緊張。演講完后老師把我們帶進(jìn)了我們各自參加的項(xiàng)目的地方。我是參加的做東西,說(shuō)是說(shuō)做東西可是,我們一進(jìn)去里面都是好玩的。把我弄得不知道玩什么好。

        時(shí)間到了我們要回家了,老師們說(shuō)歡迎我們下次再來(lái)玩,那時(shí)候我真不想走,但還是走了。我們上了回家的車,在車上校長(zhǎng)說(shuō)我們這次表現(xiàn)得非常好。那里的老師們都說(shuō)我們棒,聽(tīng)了這些話我的心里非常的爽。這是我讀書一來(lái)參加過(guò)的第一次最有意義的活動(dòng)。

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