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六年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是六年級(jí)二班的一名同學(xué)。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。
現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹上、有的'落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境，“治理污染，保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé)，所以，我建議：
1、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識(shí)到破壞環(huán)境的結(jié)果。
3、對(duì)環(huán)境保護(hù)這個(gè)問題加以關(guān)注，并制定好獎(jiǎng)懲制度，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
4、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等方式進(jìn)行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議。
六年級(jí)作文300字 篇2
我喜歡藍(lán)天，喜歡藍(lán)天那紗一般的藍(lán)色。藍(lán)色的天空，是那樣的美麗，像一塊透明的玻璃，像一條輕盈的紗巾；像一塊未磨的鏡子，像一條無邊的天河......
它不像黃色那樣耀眼,也不像紅色那般艷麗;它藍(lán)得不像大海那樣藍(lán)得深沉,也不像湖水那般藍(lán)得透徹。藍(lán)天的藍(lán),藍(lán)得淡雅,藍(lán)得可愛,藍(lán)得舒服;藍(lán)得輕盈美麗,藍(lán)得與眾不同,藍(lán)得如詩，如畫...... 我喜歡藍(lán)天,喜歡藍(lán)天上那朵朵白云。時(shí)爾它像那淘氣的猴子,時(shí)爾像那歡騰的跑馬；時(shí)爾變成那好吃的葡萄，時(shí)爾又變成那讓人嘴饞的西瓜......它是那藍(lán)天上的小船,是那可愛小鳥的朋友;他又是那長(zhǎng)滿稚氣的.小孩,又是那變幻莫測(cè)的魔法師......我喜歡白云的形態(tài)萬千,喜歡它的多姿多彩...... 我喜歡藍(lán)天,喜歡藍(lán)天上那可愛淘氣的小鳥，小學(xué)六年級(jí)作文《藍(lán)天作文》。藍(lán)天上的小鳥，自由自在的，有那白云和它們玩耍，有那藍(lán)天和它們嬉戲；時(shí)爾，他在大地上飛旋，仿佛在花草間歌唱；它們?cè)谒{(lán)天上長(zhǎng)飛，似乎在天空中歡舞......那靈銳的藍(lán)鷹,那美麗的云雀;那潔白的白鶴,那可愛的白鴿......它們構(gòu)成了一幅美妙的畫卷......
啊!一個(gè)多么多姿多彩的藍(lán)天啊......
六年級(jí)作文300字 篇3
日常生活中，有許多瑣碎小事：有趣的、懊喪的、令人自豪的。這些事像一滴滴記憶的小水珠在我的腦海里匯成一條記憶的長(zhǎng)河。有一件讓我感到自豪的事，至今使我久久不能忘懷。
那是在《家鄉(xiāng)變化》的主題隊(duì)會(huì)上，我們分組表演家鄉(xiāng)蓉城的變化。為了讓我們表演更豐富，更有創(chuàng)意。組長(zhǎng)把創(chuàng)作詩歌的`重?fù)?dān)，交給了我這個(gè)酷愛寫詩的人。
我決心精益求精，完成這首決定我們小組名次的詩歌。這首詩的重要性就不言而喻了。我為了創(chuàng)作這首詩，可以說是到了茶飯不思的地步。每日都想著怎樣把詩歌的一句一詞改變得更富有古代文學(xué)的韻味，每日都想著怎樣在字里行間暗含著家鄉(xiāng)突飛猛進(jìn)的發(fā)展。我絞盡腦汁，終于完成了這首詩：
歲月流經(jīng)千百年，
春熙今昔兩重天。
高樓大廈拔地起，
流光異彩繁華來。
到了我們小組展示的時(shí)候了，我大聲地朗誦了我創(chuàng)作的詩歌，臺(tái)下立刻報(bào)以熱烈的掌聲。我自豪極了。因?yàn)檫@是我用智慧換得的回報(bào)。老師驚嘆地說：“詩人呀詩人，詩寫得真好�！�
在這次對(duì)回的評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)中，有集體獎(jiǎng)項(xiàng)，還有個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。我們這一組獲得一等獎(jiǎng)，我個(gè)人獲得了最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)。
這次創(chuàng)作詩歌，給了我成功的啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。
六年級(jí)作文300字 篇4
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼。啊，找到了······
記得有一次，我背著書包去上學(xué)。早晨，天氣有點(diǎn)陰沉，到了中午天氣非常的不好，寒風(fēng)呼呼的刮著。當(dāng)我走到區(qū)幼兒園的時(shí)候，看到一位老奶奶正在賣手絹，當(dāng)我看到她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，就知道是忍受著寒冷一直站在那兒。忽然，風(fēng)刮得更大了，都能把人吹倒。老奶奶拼命的用手壓住鋪在地上的手絹，深怕被風(fēng)刮跑，可是，她的袋子卻像長(zhǎng)了翅膀一樣，飛到了馬路對(duì)面，這下她可急壞了，手忙腳亂的，像熱鍋上的螞蟻一樣�？吹竭@個(gè)情景，我連忙跑過去撿起袋子，飛快的`跑了過來，交給了那位老奶奶，老奶奶接過袋子，非常激動(dòng)，連忙打開袋子看了看，欣慰的笑了。然后回過神來對(duì)我柔和地說：“小朋友，今天真是多虧了你，謝謝你！”“你知道袋子里是什么嗎？”我搖了搖頭，“這個(gè)袋子里裝的可是我今天辛辛苦苦掙來的錢。”我心里感到特別的高興。那一刻，天氣也好像變得“溫柔”了許多。
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
六年級(jí)作文300字 篇5
我想，世人都愛用花來寄托自己的情感，那么花一定有它獨(dú)特的魅力!陶淵明愛菊花，周敦頤愛蓮花，楊萬里愛荷花……而我卻獨(dú)獨(dú)愛那冬日嚴(yán)寒下的梅花!
我們南方很少下雪，特別是在我們這兒，在我的意識(shí)當(dāng)中，一次雪都沒有下過。但是梅花的盛開似乎就沒有那么美了。在電視上看到的那些梅花，在雪的襯托下壯觀的開放了，雪的顏色與梅的顏色交疊重合在一起，是那么的美，仿佛不應(yīng)人間所有。
雖然梅花有雪的襯托會(huì)更美，但是沒有雪襯托的，梅花卻有另一番特色。瞧，在所有的花兒都受不了嚴(yán)寒的時(shí)候，梅花就這么傲嬌的長(zhǎng)了出來，如此的格格不入。梅花小小的一朵兒，有點(diǎn)像桃花，只是沒有桃花瓣兒大，也沒有桃花嬌柔。白色，如同雪一般的顏色，被大地賦予堅(jiān)強(qiáng)的.能力。
周敦頤說得對(duì)，自古來，愛象征著富貴的牡丹花的人不計(jì)其數(shù)，沒有多少個(gè)人能像周敦頤一樣出淤泥而不染。梅花它素來是名人禮士及贊的對(duì)象，是堅(jiān)強(qiáng)的象征，或許梅花很容易被污泥沾染，但它傲骨依舊，一點(diǎn)兒泥污又算得了什么?
逆境，你可以慌，可以怕，但是不能沒有梅花般的傲骨……
六年級(jí)作文300字 篇6
有一天，我和幾個(gè)同學(xué)去汝水公園游玩，那天晴空萬里，烈日炎炎，一點(diǎn)兒風(fēng)也沒有，游玩的人們一個(gè)個(gè)熱得都往亭子里、樹林中鉆，想找一塊清涼的地方休息片刻。
在這么炎熱的天氣里我們也受不了，也想走進(jìn)湖邊涼亭里去。這時(shí)我們身邊幾個(gè)青年叔叔想走在我們前面去搶座位，卻從花叢草坪里就近踩踏過去，這時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)便喊住青年叔叔，很禮貌地對(duì)叔叔說：“請(qǐng)叔叔愛護(hù)花草，腳下留情，千萬別踩壞草坪和花朵，座位我可以讓給你們”。這時(shí)叔叔當(dāng)時(shí)無話回答，羞得面紅耳赤，無地自容，青年叔叔說：“謝謝你們提醒，你們真懂真乖，我們不如你們，要向你們學(xué)習(xí)�！�
青年叔叔一席話，可又把我們說得不好意思，我們是一名公民，愛護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境，宣傳保護(hù)環(huán)境是我們的義務(wù)，沒有什么值得表揚(yáng)的。因此悄悄地離開了他們。
通過這次和青年叔叔的`對(duì)話以后，我們便感到自己將來不論做任何事情都要三思而后行，切不要只顧個(gè)人利益，而違反社會(huì)公德，做損人利已的事情。
六年級(jí)作文300字 篇7
我的爸爸長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，濃濃的眉毛，鼻梁上掛著一架眼鏡，長(zhǎng)得挺有風(fēng)度。
吃飯時(shí)我爸總是喜歡說些笑話，而我和媽媽就是他的聽者。那一次，他說了一個(gè)笑話，是媽媽笑的前仰后附，我嘴里的那口湯都差點(diǎn)吐出來了。
我爸爸有時(shí)候脾氣超大，我有時(shí)候以前的教過的東西不記得了，他就用圓珠筆敲我的.頭，而且還說：“你以前教過的都不記得了，你這個(gè)腦子長(zhǎng)得有什么用途呀！”
他有時(shí)候都得我哈哈大笑，用手?jǐn)_我的后背。我不停的說："老爸饒命呀，你繞的我好癢呀�！笨墒撬�不停下來，而且越饒?jiān)桨W。老爸，饒命呀！
其實(shí)，他有時(shí)候呀挺疼我的。有一次我語文考了一百分，他在我臉上左親右親。睡覺的事還親，第二天還帶我去肯德基吃漢堡包呢。
有時(shí)候，他總是把我抱得緊緊的，含著怕化了。有時(shí)候，他把我親的像一塊寶貝。有時(shí)候，他生氣地罵我。有時(shí)候，他會(huì)把我逗得哈哈大笑。
這就是我的老爸，饒有風(fēng)度的老爸，是我心目中最好的老爸。
六年級(jí)作文300字 篇8
她是我們生命中匆匆的過客，像一個(gè)忙碌的使者，匆匆地來，匆匆地走。我好奇地問他：你叫什么名字？她笑而不答，用搖曳的衣裙劃出一道絢爛的彩虹。
她是童年。
童年，一生中最美好最值得回憶的時(shí)刻；童年，一個(gè)讓人留戀往返的境界。我的童年，有歡樂，也有淚水。發(fā)生在童年里的一個(gè)個(gè)美妙的'事情，至今徘徊在我的腦海中。她像一瞬的光明，照亮我心。
還記得那年，春去秋來，迎來繽紛的色彩，豐碩的果實(shí)。橘子成熟了，黃澄澄的皮兒，讓人一看就生愛慕之心。母親帶著我去摘桔子。我早已提著籃子，整裝待發(fā)，早就耐不住興奮的心情想去那兒了。那是一片橘子的海洋，我像一條饑餓難耐的小魚，在橘海里歡蹦亂跳，享受著這無與倫比的美味。摘了滿滿一籃子橘子，我心里也變得和這橘子一般甜蜜蜜的，小肚皮鼓鼓的，臉上洋溢著幸福的笑容。
我們滿載而歸，載著收獲的喜悅，載著甜蜜的氣息，載著秋天的碩果歸去。下了山，又望見逐漸落下的夕陽在五彩斑斕的高山之上漸漸西下，我調(diào)皮地對(duì)媽媽講：“媽媽，這正落的紅陽，不就是一個(gè)最大最甜的橘子嗎？”媽媽笑了。
童年的記憶是美好的，但愿在我們的腦海里永不退色，永恒不朽！
六年級(jí)作文300字 篇9
快樂，除了要有一顆愿意快樂的心，一定要記得快樂可不是從天上掉下來的，是需要我們?nèi)ヅ?zhēng)取的。
如果考試考滿分，心里一定很快樂吧！但是，這是因?yàn)槲覀冇杏霉ψx書，努力的耕耘，就會(huì)有好的表現(xiàn)和成果，才會(huì)得到的快樂。
平時(shí)爸媽讓我們學(xué)了那么多的才藝，除了可以在閑暇的時(shí)候，讓自己開心，也可以參加競(jìng)賽，贏得好的名次。但一定不能忘記，要付出，才能收獲滿滿，才能快樂的笑著。
當(dāng)然，不一定每一個(gè)快樂，都是努力而來的'，例如說：朋友相聚的快樂、中樂透的快樂、出去玩的快樂、吃冰的快樂，這些簡(jiǎn)單的快樂，只要你用心體會(huì)，你隨時(shí)可以笑的很燦爛。
一張面帶微笑的臉，讓見到你的人也開心了起來。相反的，如果你每天都擺著一副臭臉，不理睬別人的關(guān)心，也不會(huì)努力的爭(zhēng)取快樂的話，那就算你身邊有再多的快樂，也是沒有用的。
請(qǐng)大家一定要記住這句話：“天下沒有白有的快樂�！�
六年級(jí)作文300字 篇10
我躺在地上，手里托著一團(tuán)蒲公英。它們張開毛絨絨的降落傘，隨著清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。我好像也變成了一顆蒲公英，也加入了這次的旅行，打造自己的天地。
我們來到了樹林，看見大樹的葉子在陽光的照耀下發(fā)出綠色的光澤，映入眼簾。有一顆蒲公英說：“這里風(fēng)景好美呀！我要降落在這里�！庇行┢压K嘖稱贊這片樹林的美麗，但是他們還想飛到更遠(yuǎn)的地方。我想：這里雖然美麗，但我還想飛到更遠(yuǎn)的`地方。
我們快飛到山頭的時(shí)候，忽然刮起了大風(fēng)，有的蒲公英因?yàn)榉艞壛松南Ｍ豢耧L(fēng)吹到了爛石堆里，有的被山腰的樹枝打到了掉到了溪水里被沖向遠(yuǎn)方，還有的急于求生撞到了自己的伙伴掉到了山谷里，我看見自己的伙伴被一個(gè)個(gè)吹落，我也沒有了信心，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，想起了自己的夢(mèng)想，又燃燒起心中的斗志。我們歷經(jīng)種種磨難終于看到美麗的山的那一頭。
我們降落在這里，這里的萬物都很歡迎我們的到來，我們十分的感激，互相述說自己來到這里的重重困難。這里的草地是那么肥沃，這里的溪流是那么清澈，這里的大樹是那么茂盛，我們十分喜歡這里的大地。
我想：如果我真是一顆蒲公英，我會(huì)尋找自己的天地。
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