小學二年級作文(優(yōu)選4篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學二年級作文 篇1

　　今天早上，剛一進校門，我就看見五樓到一樓之間有一個醒目的白色大管道豎立著，今天老師會讓我們從這個大管道爬上去，或者是從管道上面滑下來嗎？

　　懷著疑問上完兩節(jié)課后，謎底終于揭開了，老師要帶我們體驗高空逃生。直覺告訴我，驚險刺激的時刻就要到了。

　　隨著前面同學帶著尖叫聲一個個滑下，我早已按捺不住內(nèi)心的.激動。等啊等，終于輪到我了，我按照老師的要求，坐在氣墊上，雙手抓住上面的扶手，腳自然放在下面�！叭�……二……一，走！”踩著徐老師的口令，我松開手瞇著眼睛滑了下去。還沒來得及體驗到樂趣與刺激，“啪”的一聲，我就鉆出了管道，平穩(wěn)停靠在了地面的氣墊上，旁邊同學一陣歡呼，看來大家都覺得挺好玩。

　　今天這次高空逃生體驗，與我平常愛玩的滑滑梯、叢林探險等完全不一樣，驚險刺激中讓我學到了緊急情況下的逃生技能。

小學二年級作文 篇2

　　雨后的孩子在歡快地你追我趕，多開心那，廣場上的孩子好像兒童樂園。水里一群赤腳的'孩子開心得蹦了起來，小哥哥和小弟弟在打水戰(zhàn)。哥喊：“弟弟，注意，這里很滑！”說著弟弟就滑一跤，摔了在哥哥的身上，瞧，這兄弟倆多有趣！他倆拍拍骯臟的褲子，心里想“糟糕，

　　糟糕”，一位小妹妹見了，卻希望自己也像他倆一樣摔得那么痛快！那么有趣！

小學二年級作文 篇3

　　從前，有一只小貓，它叫咪咪。

　　有一天，媽媽對咪咪說：“咪咪�。∧阋呀�(jīng)長大了，應該去學點兒本領(lǐng)了！”咪咪說：“媽媽，我想學捉老鼠，好嗎？”媽媽說：“當然可以，明天，媽媽就教你怎么捉老鼠！”

　　第二天早晨，咪咪就開始跟媽媽學捉老鼠。

　　咪咪每天都起早貪黑得去練習捉老鼠。咪咪堅持了好幾天。不過，突然有一天，咪咪覺得很無聊，就說：“媽媽，我不想學捉老鼠了，太無聊了，我想學爬樹！”媽媽說：“那好吧！媽媽明天開始教你爬樹！”

　　第二天清晨，媽媽很快就把咪咪教會了。

　　咪咪每天都和第一次學捉老鼠一樣，很認真，也堅持了很多天，可是有一天，咪咪覺得也沒勁，就又不學了。

　　咪咪這樣做了之后，媽媽很傷心，就說：“你這樣做是錯的'，你一開始學得很好，也很認真，那你要一直堅持下去，不能半途而廢！”咪咪聽了媽媽的話，受到了很深的教育。

　　從此，咪咪就按媽媽說的去做，所以，咪咪學會了很多本領(lǐng)。

小學二年級作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在汕尾市陸河縣。那里是個美麗的地方。

　　我的家鄉(xiāng)有很多好吃的東西。有牛肉丸，魚丸，梅子，米花糖……最特別的是客家擂茶。

　　陸河地處山區(qū)，是一個客家縣。那里的'人們很勤勞很善良……也出過許多有名人物。家鄉(xiāng)的山也很秀美，從山上看下去一片郁郁蔥蔥。真是個人杰地靈的好地方啊！

　　歡迎您來陸河作客。

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