實(shí)用的四年級(jí)的作文（必備）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我是一支槍?zhuān)恢к娪脴專(zhuān)詮奈页鰪S(chǎng)的那一天起，便覺(jué)得外面的世界好大、好美，我情不自禁地說(shuō)：“嗯！這才是我想要的生活，太美了，我好喜歡��！”
就在這時(shí)，一位看上去像軍官模樣的人把我拿了起來(lái)，說(shuō)道：“這真是一把好槍?zhuān)勘�，這把槍就給你用吧！你一定會(huì)成為一個(gè)出色的軍人�！蔽衣�(tīng)了他的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的。
于是，士兵每天拿著我練習(xí)。隨著時(shí)間的流逝，要上戰(zhàn)場(chǎng)了，在上戰(zhàn)場(chǎng)前，我?guī)滋鞄滓苟紱](méi)合眼，士兵也每天起早貪黑地練習(xí)槍法，為了能在他犧牲前多殺幾個(gè)敵人，哪怕多殺半個(gè)都是好的.，很快，我懷著激動(dòng)的心情睡著了。
終于有一天，我和士兵上戰(zhàn)場(chǎng)了，我們奮勇殺敵，一個(gè)敵人想快速?zèng)_過(guò)來(lái)，不過(guò)被士兵一槍打死了，后面有兩個(gè)敵人沖上來(lái)了，其中一個(gè)被士兵開(kāi)槍打死了，另一個(gè)被我的同伴打死了。后面再來(lái)了兩個(gè)敵人，一個(gè)被我的同伴打死了，另一個(gè)也被我打死了，前后兩邊來(lái)了兩個(gè)敵人，我一躲，他們兩個(gè)撞了，上面又蹦出來(lái)一個(gè)敵人，我用槍托把他砸死了。戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了，我所在的部隊(duì)勝利了。但是，望著滿(mǎn)地尸體，我不知道為什么很難過(guò)。
上帝給人類(lèi)一個(gè)共同的家園，我們應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起，為什么要互相殘殺昵？本是同根生，相煎何太急，這就是一支槍的自述。
四年級(jí)的作文 篇2
那一年,我們六歲，上了小學(xué)。
在一間大大的教室里，而對(duì)周?chē)吧拿婵�，我膽小地縮在角落，不愿多說(shuō)一句話(huà)。老師走了進(jìn)來(lái)，烏黑的頭發(fā)又長(zhǎng)又直，像瀑布。她悄悄地走到我身邊，拉起我的手：“今天和老師一起在黑板上畫(huà)畫(huà)，好嗎？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師的眼睛像太陽(yáng)，照得我的心暖暖的。于是，我用紅色的粉筆在黑板上畫(huà)了又大又圓的太陽(yáng)。由于太過(guò)用力，細(xì)細(xì)的粉筆在我手中盡折腰，粉筆灰順著黑板漂落下來(lái)，落在我的衣服上，染得一片片紅，但我卻從此愛(ài)上在黑板上畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)。
后來(lái)，我們十歲。
老師問(wèn)：“昨天布置的題誰(shuí)做出來(lái)了？”我驕傲地舉起了小手，環(huán)視周?chē)�，也只有兩三只手在空中揮舞著。什么，想和我搶?zhuān)@可不行，我要讓你們看看我的厲害，我站了起來(lái)。老師微笑地看著我：“這道題你來(lái)講吧，大家注意聽(tīng)。”我從老師手中接過(guò)小小的粉筆，好像接受了多大的光榮使命，昂首挺胸地走到黑板前，用傲視全班的眼神掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)�！班�，我來(lái)畫(huà)個(gè)圖大家就明白了。”我有模有樣地拿起三角板比劃了半天，終于歪歪扭扭地畫(huà)好了圖。我一邊講一邊在黑板上寫(xiě)著算式，看著同學(xué)們的眼睛越瞪越大，當(dāng)我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，全班頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲�；仡^看自己不怎么好看的字跡，手上沾滿(mǎn)的粉筆灰，我想，黑板上寫(xiě)下的是自己一晚上絞盡腦汁的辛勤汗水呢。
正得意忘形時(shí)，一位男生平靜地站了起來(lái)：“老師，我還有一種方法�！彼w快地沖上講臺(tái)，一把奪過(guò)我的粉筆，在黑板上刷刷寫(xiě)下幾個(gè)算式，三言?xún)烧Z(yǔ)把問(wèn)題簡(jiǎn)化了不少。在同學(xué)們的驚嘆聲中，他高昂著走下講臺(tái)�？粗诎迳纤堬w鳳舞的字跡，我氣不打一處來(lái)。我感覺(jué)黑板正對(duì)我不怎么簡(jiǎn)單的'方法嘲笑，嘲笑我笨拙的字跡侮辱了它黑亮的面孔。我瞪大眼睛，終于找到小尾巴，一下從騎子上彈起來(lái)：“老師，他忘帶單位了�！庇谑牵耙幻腌娺�威風(fēng)凜凜的男生只得灰溜溜地重新走上講臺(tái)。
再后來(lái)，我們十二歲了。
這一年，我們嬉笑著迎來(lái)人生中的第一次分別。畢業(yè)了，沒(méi)有人哭，剛剛從考試氛圍中解脫出來(lái)的我們此時(shí)聚在黑板前，發(fā)瀉似的寫(xiě)著：三班永恒，我們的心永遠(yuǎn)在一起！值日生拼命地維持紀(jì)律，可黑板上還滿(mǎn)是字跡和一個(gè)個(gè)小小的愛(ài)心。離開(kāi)教室前，最后一次看黑板，上面一行班長(zhǎng)的字跡格外顯眼，“不管走到哪里，三班是我們永遠(yuǎn)的家！”帶著這份溫暖，六年的記憶，我們收拾書(shū)包，各奔東西。
如今，我們十三歲。
我坐在桌前，看著傻傻的結(jié)業(yè)照，又想起班長(zhǎng)最后在黑板上寫(xiě)的話(huà)，想起我們一個(gè)個(gè)笨拙的歪歪扭扭的字跡被那塊黑板珍藏著。如果有一天，同學(xué)間的聯(lián)系真的如風(fēng)箏斷了線(xiàn)，也請(qǐng)給腦海留一片空白，把那些年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶像印在黑板上一樣印在腦海，帶著它遠(yuǎn)行，會(huì)很溫暖。
四年級(jí)的作文 篇3
我在學(xué)校有一個(gè)好朋友，也是一個(gè)好同桌。她叫姚雨涵，上四年級(jí)一班。她長(zhǎng)的高高的，烏黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋。她非常助人為樂(lè)，很多人都喜歡和她交朋友。
有一天中午，我忘帶英語(yǔ)書(shū)了，我很著急。她看見(jiàn)了我很著急，走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我告訴了她前因后果，她二話(huà)不說(shuō)，直接把她的英語(yǔ)書(shū)給了我。我很感激，對(duì)她道了謝，問(wèn)她怎么辦。她說(shuō)了一聲沒(méi)事。但我最后看見(jiàn)她受了罰。
下午放學(xué)的時(shí)候，我們準(zhǔn)備一起回家。在路上看見(jiàn)了一個(gè)小女孩在馬路邊坐著哭。她便上去問(wèn)怎么了。那個(gè)小女孩說(shuō)：“我摔倒了，腿受傷了，沒(méi)辦法回家�！彼�是二話(huà)不說(shuō)，背起小女孩問(wèn)她家在哪里。她告訴了地址，我們把她送回了家。
第二天我們?nèi)ド蠈W(xué)的時(shí)候，在路上我們看見(jiàn)了一群男生欺負(fù)一個(gè)小男孩。她立馬沖上去阻止了他們，我當(dāng)時(shí)害怕極了。她沖他們喊道：“你們不丟人嗎，在這里欺負(fù)小孩子。如果他是你們的'親弟弟，你們還會(huì)這樣嗎�！彼麄冾D時(shí)臉紅了，沖我們走過(guò)來(lái)。我一個(gè)勁的往后退，突然他們停了下來(lái)，各自散了。我回頭一看，原來(lái)是她的哥哥來(lái)送她呢。我望著她離去的背影，深深感到佩服。
這就是我的同桌，不一樣的她，讓我不得敬佩。
四年級(jí)的作文 篇4
星期天，我拿出一個(gè)胖大海，準(zhǔn)備觀(guān)察胖大海在遇開(kāi)水前后的變化。
胖大海是一個(gè)褐色的橢圓形，又硬又粗糙，全身布滿(mǎn)了皺紋，看上去像干橄欖。我倒了一杯開(kāi)水，把胖大海輕輕地放入水中，以免濺出水花。
一開(kāi)始，胖大海浮在水面上，像一艘小船。兩分鐘后，胖大海好像被噴上了一頭生發(fā)水，頭上立刻長(zhǎng)滿(mǎn)了褐色的爆炸“頭發(fā)”。
五分鐘后，胖大海的爆炸威力越來(lái)越強(qiáng)，頭發(fā)也越來(lái)越長(zhǎng)，白開(kāi)水也被染成褐色了。十分鐘后，胖大海的爆炸威力更強(qiáng)了，全身被自己的“頭發(fā)”團(tuán)團(tuán)圍住，成名副其實(shí)的的“絨線(xiàn)球”。
我很好奇，用手碰了碰胖大海，它全身軟綿綿的，像被抹上了抗皺霜，原先的皺紋都舒展開(kāi)了。我嘗了一口胖大海水，味道有點(diǎn)淡，像泡過(guò)了的茶水。為什么胖大海泡水后會(huì)變得這么大呢？我?guī)е?wèn)號(hào)去找我的'“無(wú)聲老師”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)胖大海里面有豐富的海綿組織。它一遇到熱水就會(huì)脹成海綿狀。胖大海還含有胖大海素，飲用后能改善慢性咽炎、聲音嘶啞等炎癥，它還能治感冒呢！
胖大海的變化真是太可愛(ài)了，我真喜歡它。
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