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      六年級(jí)年的作文

      時(shí)間:2023-09-28 16:33:43 六年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的六年級(jí)年的作文范例【3篇】

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的六年級(jí)年的作文范例【3篇】

      六年級(jí)年的作文 篇1

        “Hi,你們好!我叫桌子,我全身黃黃的,是木頭做的,而且還是騰飛牌的喲!雖然我很漂亮威武,但我有一個(gè)煩惱,那就是小主人常在我臉上隨意刻畫。你們說(shuō),這叫我的臉往哪擱呀?”

        每當(dāng)小主人一不小心將字寫到我臉上凹進(jìn)去的小洞里時(shí),作業(yè)紙就會(huì)被戳一個(gè)小洞。小主人一看紙破了,總是會(huì)抱怨我:“破桌子,又把我的作業(yè)給毀了!”我滿肚子委屈地想:這都是你刻的,壞了關(guān)我什么事?真是自作自受,活該!但我不敢說(shuō),因?yàn)槲也粫?huì)說(shuō)話呀,真是敢怒不敢言。

        有一次,小主人又在我臉上刻了四個(gè)字:“精忠報(bào)國(guó)”?痰梦液锰垩!我便想跟小主人搗蛋,給他個(gè)教訓(xùn)。“叮鈴鈴”上數(shù)學(xué)課了,我悄悄把身子一晃,將鉛筆尖摔斷了。這時(shí)老師叫小主人列算式,小主人這才發(fā)現(xiàn)筆尖斷了,急得滿頭大汗。結(jié)果老師將小主人狠狠批評(píng)了一頓,給他扣了個(gè)課前準(zhǔn)備工作不充分的帽子。我偷偷地掩著“嘴”笑了。

        唉,雖然我搗了一下蛋,但小主人隨意刻畫的毛病還是沒(méi)改。在此,我警告各位同學(xué),你們?nèi)绻僭谖夷樕想S意刻畫,小心我跟各位同學(xué)搗蛋。

        【點(diǎn)評(píng)】

        小作者站在一張課桌的角度,批評(píng)了有的`同學(xué)不愛(ài)惜課桌的現(xiàn)象。文章用詼諧幽默的語(yǔ)言,寫出了桌子被小主人刻畫后的煩惱,讓人覺(jué)得十分生動(dòng)有趣。在輕松一笑中,不由自主地接受了作者的觀點(diǎn):愛(ài)護(hù)課桌,不能隨意刻畫。

      六年級(jí)年的作文 篇2

        暑假里的一天,我在家門口的一顆大樹下玩。我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)大樹的葉子上有一只可愛(ài)的毛毛蟲。它正在悠閑地啃著樹葉,我的精神一下子上來(lái)了,心想:“我要驗(yàn)證媽媽以前說(shuō)的毛毛蟲能變成蝴蝶的說(shuō)法!庇谑蔷烷_(kāi)始我的.觀察。

        過(guò)了幾天,我又來(lái)到了大樹下,看到毛毛蟲正在吐絲呢。它從嘴里吐出一種又黏又細(xì)的絲狀物,它用絲把自己包起來(lái)。那速度比蝸牛還慢很多。

        兩個(gè)星期以后,我來(lái)到那棵大樹下“看望”毛毛蟲。呀!樹上只剩下一個(gè)橢圓形的白球,原來(lái)這就是毛毛蟲的“小房子”,的名字應(yīng)該叫蛹吧?帶著疑問(wèn)回家讓媽媽打開(kāi)電腦上百度確認(rèn),原來(lái)卵到毛毛蟲,毛毛蟲變成蛹,蛹蛻變成蝴蝶。我頓時(shí)恍然大悟。

        又過(guò)了一個(gè)星期,我又去看了一下。只見(jiàn)小房子裂開(kāi)了一條縫,蛹終于變成了蝴蝶,它慢慢的伸開(kāi)自己的翅膀,努力揮動(dòng)翅膀。不一會(huì)兒,他就飛到了花叢中采蜜了。

        這就是蝴蝶的秘密,你們覺(jué)得怎么樣。

      六年級(jí)年的作文 篇3

        我家有一棵枇杷樹,已經(jīng)有一層樓那么高了。聽(tīng)爺爺說(shuō),在他小時(shí)候就有這棵樹了。

        枇杷樹看起來(lái)很普通,它不像香樟樹那樣蒼綠可愛(ài)、清香四溢,也不像柳樹那樣婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種。那皺皺巴巴的枝干,那粗硬寬大的葉片,一副飽經(jīng)風(fēng)霜、老態(tài)龍鐘的樣子。

        曾經(jīng),我對(duì)它唯一的好感,就是那酸酸甜甜的果實(shí)。

        初夏,果實(shí)成熟了。綠葉叢中,一顆顆黃色的果子若隱若現(xiàn)。每每這時(shí),我總要撥開(kāi)葉子細(xì)細(xì)查看。奶奶說(shuō),青色還沒(méi)有完全褪盡的果子并沒(méi)全熟,黃中發(fā)紅的果實(shí)才是熟透的。于是,我等啊等,盼啊盼,等到青色全褪,等到黃中泛紅,再把它們摘下。

        迫不及待撕開(kāi)外皮,一股誘人的香味撲鼻而來(lái)。輕輕咬上一口,甜甜的,帶著一絲絲的酸。肉質(zhì)不老不嫩,水分不多不少。不知是因?yàn)樗容^袖珍,還是它味道獨(dú)特,我一連吃了十幾顆,也總覺(jué)得不過(guò)癮。

        漸漸長(zhǎng)大,我對(duì)它更添了了解,也倍添了好感。

        原來(lái),它那老氣橫秋的葉子和其貌不揚(yáng)的花兒,都是寶貝。它們可是治咳嗽的良藥。

        每次我和弟弟咳嗽,奶奶總會(huì)用葉子或者花煮湯給我們喝。那清香恬淡的湯,比一般的咳嗽藥好吃多了。最主要的是,這湯沒(méi)有一點(diǎn)副作用,不上藥店自己就能熬制。枇杷葉,常年不枯,隨用隨剪,刷掉背面絨毛就行。枇杷花,冬天開(kāi)放,把過(guò)于密集的`花剪下曬干便可。

        我還發(fā)現(xiàn),枇杷樹的可貴,不僅僅在于它為我們貢獻(xiàn)了花、葉、果,還在于它頑強(qiáng)的生命力。從我懂事起,我家前后的桃樹、梨樹換了兩茬,而它,歷經(jīng)了三代人,依然茁壯蓬勃。

        我愛(ài)我家的枇杷樹。

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