初一作文實(shí)用【7篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的初一作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
她有一雙大的眼睛，像水晶一樣閃閃發(fā)亮，頭發(fā)短短的，像是蘑菇頭，很玫瑰花一樣紅的嘴唇，她就是我的姥姥。
一次我看見一位同學(xué)買了一件很棒的玩具，我也想買，于是便和姥姥說(shuō)了，我本身沒(méi)太在意。
過(guò)了一天我放學(xué)回家，突然發(fā)現(xiàn)桌子上多了一個(gè)玩具，一看是昨天同學(xué)買的.那種玩具。原來(lái)姥姥這么喜歡我！
姥姥對(duì)我的愛(ài)還不止這些，還有一次爸爸媽媽都出差了，我想：又只能自己呆家里了，這時(shí)門響了，姥姥進(jìn)來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)姥姥和平時(shí)不太一樣，不是樣子而是動(dòng)作，只見她右腳一抬，往前跨一點(diǎn)，左腳則是一點(diǎn)一點(diǎn)拖了過(guò)來(lái)，像一條蟲子一樣，手不時(shí)的摸著左腿，她皺著眉頭呲牙咧嘴的，還一會(huì)發(fā)出“嘶嘶”的聲音，但卻若無(wú)其事的去幫我做飯，后來(lái)我把姥姥的褲子挽上去一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)姥姥的腿腫了。
我心痛的說(shuō)：“姥姥你怎么這么不小心啊，怎么磕成這樣？”姥姥卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，不小心碰的，區(qū)區(qū)小事罷了”。
后來(lái)才得知原來(lái)姥姥在她家裝窗簾時(shí)不小心從椅子上摔了下來(lái)。我想姥姥現(xiàn)在這么疼愛(ài)我，我長(zhǎng)大以后一定要好好孝敬姥姥。
我想跟姥姥說(shuō)：“姥姥我愛(ài)你”。
初一作文 篇2
我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。
就在這一天，第一節(jié)課是語(yǔ)文，預(yù)備鈴響過(guò)后，老師就問(wèn)道：“昨天我布置的作業(yè)，看6篇作文誰(shuí)完成了？”這一句話像一顆炸彈突襲似的，我得心一顫——因?yàn)樽蛱焱砩希易鲎鳂I(yè)做了一晚。剛做完作業(yè)我就累得趴在床上睡著了。我看了看周圍的同學(xué)，除了幾個(gè)成績(jī)差的以外，都把右手舉得高高的。這時(shí)，我已經(jīng)冷汗直冒，不知如何是好了。
情急之下，我想只好裝作若無(wú)其事地舉起手吧，但心中卻像像排山倒海似的：老師問(wèn)起該怎么辦？我一時(shí)拿不定主意，怎么辦呢？我還是不敢舉手，可是不舉會(huì)被老師罵的'，還有可能被罰，我猶豫不決。
時(shí)間緊迫，老師正在逼近于我，我想下次多看六篇作文。我一邊下定決心，一邊緩緩舉起了右手，一副似舉非舉的樣子，我盡量把頭低得最低，眼睛不敢直視老師。
老師批評(píng)并罰了那些沒(méi)看作文的同學(xué)。我雖然沒(méi)被批評(píng)，但我覺(jué)得老師說(shuō)的每一字、每一句都是沖著我來(lái)的，我心里沉甸甸的，仿佛塞滿了鉛似的。
這次舉手，可以說(shuō)是最難忘的一次舉手了。
初一作文 篇3
今天我的原來(lái)小學(xué)同學(xué)張寧?kù)o過(guò)生日，他叫上我們?cè)S多的以前同學(xué)周六來(lái)到和盛堂與她一起慶祝。
我在周六11：20放了學(xué)，下起了傾盆大雨，本來(lái)我很擔(dān)心今天到底去不去，這是我的奶奶為了讓我給同學(xué)去過(guò)生日她自己拖著年邁的身體與疼痛的腳來(lái)給我這一位自私的孩子送一把可以抵擋瓢潑大雨的一把小小的傘，等她把傘遞過(guò)在我的手中之時(shí)并且轉(zhuǎn)過(guò)身子已經(jīng)一步步往回走時(shí)我連一句謝謝也沒(méi)有，我也是轉(zhuǎn)身而去為我的同學(xué)過(guò)了一場(chǎng)生日，我的奶奶她一輩子非常的堅(jiān)強(qiáng)，有理說(shuō)理，無(wú)理說(shuō)證據(jù)，奶奶是我精神的支柱，她在我讀二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲液蛣e人打了架，我打不過(guò)別人，奶奶就來(lái)幫我討公道，那時(shí)候我的眼淚已經(jīng)不自覺(jué)的流了下來(lái)已經(jīng)模糊了我的眼膜，又在三年級(jí)我的成績(jī)從90多分一下就降到了70多分還從不騙人變到撒謊騙人了，奶奶在暑假，丟下了這張老臉去求別人給我補(bǔ)課，可是那個(gè)是候我已經(jīng)成為了一個(gè)網(wǎng)迷了，這是怎么可能喜歡學(xué)習(xí)呢！
于是所有的補(bǔ)課老師都說(shuō)你這個(gè)孩子是不可改造的，但我的奶奶一直都是哭著求哪位教師排名全校第一的教師，這是我心想：奶奶為了我把她那一生最堅(jiān)強(qiáng)的臉皮都已經(jīng)不需要了，那么我是否也該努力學(xué)習(xí)了呢？想到這里我的淚水又情不自禁的流了下來(lái)，淚水再次迷糊了我的眼膜，記得還有一次，那是在初中上學(xué)期，奶奶聽說(shuō)初中要7：30就要趕到學(xué)校上早早讀，又天天陪我6：30起床鍛煉身體，所以我天天都是沒(méi)有遲到的，這都是托我奶奶的福氣，而這一次她又頂著傾盆大雨來(lái)給我送一把小小的傘，但正是這一把小小的傘撐起了傾盆大雨，奶奶年邁的`背影也是這一把小小的傘所撐起的。
奶奶，你不管是成功與否你都能堅(jiān)強(qiáng)的走下去；奶奶，你為了我你可以不恥面子去求別人；奶奶；你就是精神的支柱；奶奶，你就是我能力上的榜樣；奶奶我崇拜你，崇拜你的精神，崇拜你的堅(jiān)強(qiáng)。奶奶我會(huì)努力，不會(huì)讓你望孫成龍的愿望落空的！
初一作文 篇4
一群人都想讓這個(gè)荒蕪的花園變得美好，于是便討論改造方法，眾人各持己見，從早上爭(zhēng)執(zhí)到晚上，那座荒園還是那座荒園，沒(méi)有一點(diǎn)改變，假如有任何一人動(dòng)起手來(lái)，無(wú)論用什么方法，那么這個(gè)園子也不會(huì)像以前那樣荒蕪者，可見：空談不如實(shí)干。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。荀子說(shuō)過(guò)：“不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也�！边@就指出了想要知道山多高，谷多深，就要親自行動(dòng)，自己體會(huì)，方能知曉。陸游也說(shuō)過(guò)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！笨沼欣碚摬唤Y(jié)合實(shí)際，那么一切都是無(wú)果的。趙括的紙上談兵不如廉頗幾十年的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，廉頗的知識(shí)量沒(méi)有趙括的高，可他十幾年的經(jīng)驗(yàn)指引著他，那么經(jīng)驗(yàn)從何而來(lái)呢？是從一次次實(shí)踐中得來(lái)的，只有親自實(shí)踐才能知道真假，與其空談理論，不如實(shí)干起來(lái)。
實(shí)作是一種高貴的品質(zhì)，對(duì)人的成長(zhǎng)起著重要作用。法國(guó)科學(xué)家安培用通點(diǎn)線圈進(jìn)行探求感應(yīng)電流的實(shí)踐，但他只關(guān)注了一種情況，卻沒(méi)有繼續(xù)實(shí)踐其他的情況，放棄了他對(duì)感應(yīng)電流的構(gòu)思，錯(cuò)失了發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電流的'良機(jī)。而十年后，英國(guó)科學(xué)家法拉第吸取了前人的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)發(fā)的實(shí)踐，最終發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，造福了人類。倘若法拉第也放棄了，社會(huì)進(jìn)步也不會(huì)那么快了。
實(shí)踐像陽(yáng)光，空氣，土壤，雨水一般，構(gòu)想的種子沒(méi)有實(shí)踐是不可能萌芽的，所以空談不如實(shí)干。
初一作文 篇5
什么是年味？年味就是指街道兩旁，紅紅的燈籠、紅紅的春聯(lián)、紅紅的字符，開始陸續(xù)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，就等除夕那天，用來(lái)裝飾那個(gè)紅紅的希望。我認(rèn)為，最能體現(xiàn)出濃濃年味的是放煙花。
在大年初一的晚上，我們一家人來(lái)到了屋頂放煙花。
在弟弟的挑選下，我們準(zhǔn)備第一個(gè)放閃光彈，閃光彈一共有四十發(fā)。我和弟弟一人舉一個(gè)，伯伯和爸爸負(fù)責(zé)點(diǎn)。幾秒后，“呯”的一聲，一發(fā)發(fā)沖出去，在空中變換著顏色。
接著，我們放的是沖天炮，全家人一人拿一根，繞開電線桿，指向深藍(lán)的天空，“呯”一聲接著一聲，瞬息萬(wàn)變的煙花，曼妙的展開它一張張淺黃、淡綠、雅白、青藍(lán)、粉紅的.笑臉，美不勝收。巨大的煙花在空中綻放，花瓣如雨，紛紛落下，我們都似乎觸手可及。
然后就是“滿天星”了，只隨著一聲震耳欲聾的巨響，一顆顆“小導(dǎo)彈”一下子炸開，天空開放出一朵朵美麗的菊花，把夜空裝點(diǎn)得無(wú)比美麗，這下我明白它為什么叫“滿天星”了。
我們下一個(gè)放的是“跳跳竄”，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵，它們的形狀和顏色各不同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽�；�，火紅的玫瑰花……絢麗多彩。
最后，我們放的是“小火箭”。哥哥上前點(diǎn)燃了它，忽然，從管子里似乎噴出了一只火箭那樣的光，“咚”一聲，一個(gè)如同小球那樣的花色禮花就噴了出來(lái)，飛到一定的高度時(shí)，“呯”一聲，一下子炸開，一個(gè)黃色的煙花就飛了起來(lái)，最后殘余的火星緩緩落下，慢慢熄滅。
“爆竹聲中一歲除”放煙花，是中華人民過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)慣，所以，年味一定不能少了放煙花！
初一作文 篇6
XX年前5月份的月末時(shí)，從醫(yī)院里傳出一聲啼叫，上帝有賜予了這個(gè)家庭新的生活。在那一刻，一個(gè)新生命又開始了屬于她自己的人生旅途，這個(gè)家庭也將包圍在了七彩光里。
綠：在6歲那年，我聽見媽媽回來(lái)的聲音，便高興地從樓上跑下來(lái)。結(jié)果，一只鞋子擋住了去路，我一個(gè)不小心就從樓上滾了下來(lái)。我雙手抱頭，腳有些地方都變紫了。我哭了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小孩子哭鼻子可不好哦天會(huì)打雷的，囡囡要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)好嗎?”我聽了用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。趕緊擦掉了淚水，破涕為笑。6歲那年，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
紫：在七歲那年，我因?yàn)椴恍⌒陌炎值渌浩屏艘豁?yè)。我看了看沒(méi)周圍沒(méi)有人，便心虛地把撕了的那一頁(yè)夾回去。到了晚上，我十分慶幸爸爸媽媽都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。但好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)，正在寫作業(yè)的姐姐去突然說(shuō)要用字典，要我?guī)退ツ靡幌�。我膽�?zhàn)心驚地把字典給姐姐送去，心里不停地在祈禱姐姐不要翻到哪一頁(yè)。可是，天卻不如人愿，姐姐一翻卻偏偏翻到了那一頁(yè)。姐姐驚訝道：“是誰(shuí)把我的字典弄破了，是不是你?”姐姐轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我，我心虛的`說(shuō)道：“不是，不是我�！薄澳菚�(huì)是誰(shuí)，我發(fā)現(xiàn)了，一定饒不了她�！蔽倚睦锖芎ε隆５搅说诙�，我便向姐姐承認(rèn)了錯(cuò)誤。7那年，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。
紅：在12歲那年除夕之夜，我們世界上的每個(gè)人都充滿了快樂(lè)。我們?cè)诩页阅暌癸�，聊著哪年的事，也聊著那年的人，�?dāng)然最開心的當(dāng)然是長(zhǎng)輩們給我們發(fā)紅包，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，看名人們過(guò)除夕。當(dāng)然更有趣的就是看煙花了。四面八方都是打多大多的煙花散騰空而起，五顏六色，你方唱罷，我登場(chǎng)，像無(wú)數(shù)碩大的魔力傘，閃耀著五顏六色的光芒，瞬間躍上頭頂，我們被包圍在煙花叢里。這一剎那，美麗燦爛的景象已深入我的心靈，蕩漾了我的心靈。12歲那年我懂得了幸福。
白：在13歲那年，傳來(lái)一個(gè)噩耗：得了白血病的舅媽撐不住了，讓我們?nèi)ヒ娋藡尩淖詈笠幻�。那個(gè)場(chǎng)面我仍記憶猶新：吊瓶還在滴著，旁邊放了一個(gè)氧氣瓶，舅舅輕輕地為舅媽擦拭著皮膚，房間里很干凈，單調(diào)的白色透露出死亡的氣息。我們看見了這個(gè)情景，眼淚就不由自主的落下。那一夜仿佛空中都彌漫著哀傷的氣息。11歲那年，我學(xué)會(huì)了珍惜。
我們?cè)跁r(shí)間的沙漏里成長(zhǎng)，現(xiàn)在我坐在窗前回想小時(shí)候的過(guò)往，一幕幕都呈現(xiàn)在眼前，我曾在喜怒哀樂(lè)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和人生意義，在件件事中體驗(yàn)人生的轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，懂得人生的哲理，這就是我，在平凡小事中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的我。
初一作文 篇7
等到父母睡下，等到作業(yè)完成的差不多了，我卻沒(méi)有按照正確的作息時(shí)間去復(fù)習(xí)然后睡覺(jué)，哪怕即將面臨小升初，哪怕作業(yè)有多么繁多，而此刻夜又是怎樣的深，眼睛又有多疲倦酸澀，我還是偷偷打開了電腦，和約好的同學(xué)一起“開黑”。直到凌晨4點(diǎn)左右，我才打著哈欠，心滿意足的睡下。而在夢(mèng)里，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試，不用升學(xué)，自然也沒(méi)有煩惱。
第二天上課，自然毫無(wú)精神，昏昏欲睡，我們幾個(gè)已經(jīng)被老師一連幾天的批評(píng)了，我自然明白作為一位老師，他的苦心，可是，誰(shuí)又能體諒我們內(nèi)心的疲憊呢？我們已經(jīng)在“逆水行舟”的求學(xué)之路上傷痕累累了，因?yàn)榈谝恢挥幸粋�(gè)，而最好的永遠(yuǎn)只是少數(shù)。我明白這些話是弱者的無(wú)力辯駁，因?yàn)闊o(wú)力，所以即便說(shuō)了也是石沉大海，在這個(gè)大千世界里根本掀不起一絲浪花，所以，面對(duì)指責(zé)，我們唯有沉默以對(duì)。其實(shí)，我還是能記得初上學(xué)時(shí)的欣喜的，那種對(duì)知識(shí)的'渴望，濃烈的興趣充斥心間的感覺(jué)，只是世界太認(rèn)真了，他非要給萬(wàn)物貼上三六九等的標(biāo)簽才罷休，于是為了成為“人上人”，每個(gè)人都忘記了初衷，開始盡可能的攀比，那么學(xué)習(xí)也就不再是一件令人享受的事了，至少對(duì)于像我們這樣缺乏學(xué)習(xí)天賦的人來(lái)說(shuō)是這樣的。
如果學(xué)習(xí)是天賦，那么人類的天性又是什么？我不敢斷定“人之初，性本善�！笔欠袷钦_的，但我知道人人都追求美好，只是，人人眼中的美好都不一樣罷了。我當(dāng)然也向往美好，為了學(xué)習(xí)，我也曾奮斗過(guò)，努力過(guò)，但是始終找不到自己的位置，于是，開始對(duì)未來(lái)抱有一種莫名的恐懼，這恐懼來(lái)自于家長(zhǎng)的的嘮叨，老師的批評(píng)，同學(xué)間的緊張氛圍。于是，在重重攻擊中，我終于淪陷。
日子在放逐中過(guò)得很快，白天精神恍惚，晚上麻痹自我。希望與絕望，我在夾縫中生活。時(shí)間在書頁(yè)的翻動(dòng)中消逝，當(dāng)黑板上刻畫的倒計(jì)時(shí)終于歸零，然后被擦掉，奇怪的是當(dāng)那么討厭的劃痕終于消失，那日夜惦念的日子終于來(lái)臨，我卻有些不知所謂的刺痛。
當(dāng)小升初畢業(yè)考來(lái)臨，考生進(jìn)入考場(chǎng)。老師用白色粉筆在黑板上劃出“畢業(yè)考”的字樣時(shí)，我的思緒也隨著粉筆的刻畫粉碎，再由于老師的不慎而折斷，發(fā)出“啪”的一聲，我這才大夢(mèng)初醒，恢復(fù)了知覺(jué)。
考試結(jié)束后，我呆望著天空，天還是那么藍(lán)，同學(xué)們還是結(jié)伴回家，一切都和往常一樣，卻又不太一樣，風(fēng)吹過(guò)心里的荒涼，落下了淚滴。
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