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      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-09-06 09:32:26 初二 我要投稿

      八年級(jí)作文

        在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的八年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      八年級(jí)作文

      八年級(jí)作文 篇1

        成長(zhǎng)路上,擁有你們,從此,我不再孤單。

        有一首歌叫做《越長(zhǎng)大越孤單》以前也沒怎么覺得,自從上了初中以后才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)莫過(guò)于此。小學(xué)時(shí)期與朋友的瘋鬧已經(jīng)銷聲匿跡,換來(lái)的是沉重的學(xué)業(yè),做不完的作業(yè),少了當(dāng)初的那份歡笑。

        在初中的校園生活中,陪伴最多的,莫過(guò)于老師,一位知心朋友。學(xué)習(xí)生活中,不懂的問題有老師的解答,有同學(xué)熱心的幫助,即使有再多的難題,也都可以迎刃而解,輕松搞定。而此時(shí),我也定會(huì)從愁苦轉(zhuǎn)變成興奮。

        離開了父母,生活就要開始變得獨(dú)立,學(xué)會(huì)自己解決事情。當(dāng)然,也會(huì)有自己解決不了的事情。那天晚上,窗外的風(fēng)呼呼的刮著,似乎要將身前的玻璃沖碎,我不禁將身上的被子裹得更緊了些,可依然擋不了身邊的寒意,忍不住咳嗽了幾聲,,恰巧那幾天感冒,一遇到冷空氣便會(huì)止不住咳嗽,我盡量將頭埋在被窩,以免打擾到他人休息,可是卻還是吵醒了一位室友,他聽到我劇烈的咳嗽聲,起身將柜子里的.一個(gè)小毛毯拿了出來(lái),給我蓋上,還將保溫杯里的溫水給我倒了一些,對(duì)我說(shuō)“你看你,叫你不知道照顧自己,感冒這么重也不知道吃藥,晚上還蓋的這么單薄,今晚要是沒有我,看你咋辦”雖然都是略帶責(zé)備的話語(yǔ),但卻包含了滿滿的關(guān)心。給與我溫馨,喝過(guò)熱水之后,我感覺好多了,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

        在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上,有了朋友,即使在孤獨(dú)的旅程也會(huì)變得充滿樂趣,雖然不知道畢業(yè)之后的我們會(huì)將何去何從,但至少我會(huì)珍惜所擁有的現(xiàn)在,朋友,我當(dāng)你一世朋友,朋友,有了你們,從此我便不再孤單。

        越長(zhǎng)大越孤單,現(xiàn)在想想,其實(shí)也沒有什么,珍惜眼前的幸福,活在當(dāng)下。從此,我不再孤單。

      八年級(jí)作文 篇2

        我是一只小小鳥,離開家已經(jīng)太久太久了,去一個(gè)遙遠(yuǎn)了又遙遠(yuǎn)的地方,也是一樣的鄉(xiāng)間和村莊,去尋夢(mèng)不是流浪。

        ——題記

        天色近晚,夕陽(yáng)在西邊的山頂依戀著離開。霞光滿天,哪個(gè)小姑娘不小心放火“燒山”?一根火柴點(diǎn)燃了一天云,燒成醉醺醺的霞。夕陽(yáng),晚霞,又好像村子里老鐵匠的爐火,把一個(gè)個(gè)黑白日子狠狠地?zé),鍛造了又鍛造。我是一只小小鳥,我要告訴妹妹鐵匠鋪紅的火焰黑的十指。

        潦潦草草的炊煙飄散,暮靄和風(fēng)中有家的味道。太陽(yáng)走了,家門口有人在呼喊放牛娃兒的乳名。一聲聲一聲聲……,哦,這鄉(xiāng)音,沉沉的也輕輕!山上的回聲和木門口的`呼喚是那么的對(duì)稱,像兩扇嚴(yán)絲合縫的門,對(duì)稱軸是幸福。我要把這幸福叼回家去。

        晚飯后,打谷場(chǎng)上,水溝溝邊,大樹底下,是一堆堆納涼的人。談笑風(fēng)生,笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)。老人家的臉上滿是皺紋,歲月之刀在他們臉上雕刻出滄桑,依然笑得爽朗笑得真,像春風(fēng)吹皺一池湖水圓圓的暈。我要把這笑銜回家去。

        “日出而作,日落而息”這句古話是讀不懂小山村的老樹根。山村在黎明耕云,在深夜讀月。天黑沉沉的了,圈里的豬在哼,人還沒有進(jìn)家門。小山村在云里種流星,在霧里用長(zhǎng)滿老繭的手掏洋芋。

        太陽(yáng)倦了,有云遮著;山倦了,有暮靄暖著;山村倦了呢?睡夢(mèng)中還在點(diǎn)玉米,點(diǎn)黃豆,點(diǎn)綠豆,點(diǎn)四季豆。村中的老奶奶擺龍門陣,說(shuō)楊老令婆撒豆成兵。

        “天壇地壇社稷壇;風(fēng)聲雨聲讀書聲!币股钊遂o了,大倉(cāng)老師還在燈下寫對(duì)聯(lián),“上聯(lián):黎明星辰心忐忑;下聯(lián):黃昏日月山旮旯。”風(fēng)兒穿堂過(guò)戶,匆匆忙忙撞了煤油燈,燈光踉踉蹌蹌。搖搖晃晃的燈光拉長(zhǎng)了老師的影子,也拉長(zhǎng)了風(fēng)聲雨聲中小娃娃隱隱約約的讀書聲。

        我是一只小小鳥,弗如歸去,不如歸去。

        天邊飛來(lái)一只鳥,銜著一個(gè)村子的夢(mèng)回家。我要把夕陽(yáng)、霞光、燈光和夢(mèng)兒告訴妹妹,還記得那一句話:“哥哥,你要回來(lái)噢!”還記得馬燈掛在柴火熏得黑黝黝的泥巴墻上,媽媽納鞋底,爸爸搓韁繩。

      八年級(jí)作文 篇3

        風(fēng)兒剛剛帶走春姑娘,卻不曾將綠色的紗衣帶走。然而,夏天已經(jīng)迫不及待的接踵而至了。

        一年分為四季,四季也有個(gè)自己不同的特點(diǎn)。時(shí)而調(diào)皮,時(shí)而溫柔,時(shí)而傷感,時(shí)而冷漠。

        春,她輕輕地用呢喃的話語(yǔ)喚醒這世間的萬(wàn)物,慢慢地將這白茫茫的一切各種涂上顏色。瞬間,一切五彩斑斕。

        夏,則是在春的基礎(chǔ)上略顯熱情。但是我并不是太喜歡夏天。因?yàn),夏的?yáng)光讓我覺得太過(guò)刺眼,鳴蟬也在樹上不安的叫著,人們的心情也是浮躁的。

        秋,總像是描繪著一些傷感的故事。流露出些許無(wú)奈。我喜歡秋天,不悶、不熱、不冷,偶爾會(huì)從樹上飄落下里幾片葉子,這樣的'情景顯得很唯美。忽而下起淅淅瀝瀝的小雨,沖刷掉了夏天的燥熱。

        冬,則與夏是兩個(gè)極端。整個(gè)世界到處都是白茫茫的一片,給人一種世界上只有一種顏色的錯(cuò)覺。

        一年四季,冬夏交替,各自呈現(xiàn)出各自的姿態(tài),而時(shí)間,也不會(huì)為誰(shuí)停下腳步……

      八年級(jí)作文 篇4

        我的家鄉(xiāng)是開平,開平區(qū)這幾年的變化可大啦,連我的老叔都不知道怎么回家了,因?yàn)樗呀?jīng)有十年沒有回家了。

        不過(guò)要說(shuō)家鄉(xiāng)的變化,我想或許可以這樣做個(gè)簡(jiǎn)單的、表面的概括吧:錢多了,人“懶”了;樓高了,水臟了。

        據(jù)大人們說(shuō),惠安縣城以前的街道上都是非常狹小的,都是泥土,一遇上下雨就不能在上面走,街道兩旁的房子,又矮有不牢固,要是下雨,屋子就直漏水;現(xiàn)在街道不僅寬闊,而且路面上鋪的都是水泥板,人們用上了汽車,摩托車,使自己出門方便,路旁還種著花草樹木,保持空氣清新,路邊已不再是矮房了,而是高樓大廈,十字路口的交通警示牌代替了交通警察,街上還有了中心線,分道線,禁止行人通行標(biāo)志,步行街標(biāo)志,道路安全護(hù)欄等防止發(fā)生交通事故,維護(hù)人民生命安全。

        可以預(yù)計(jì)將來(lái)村里人的生活會(huì)越來(lái)越好,錢會(huì)越來(lái)越多,樓會(huì)越來(lái)越高。人會(huì)越來(lái)越“懶”嗎?但是水會(huì)越來(lái)越臟嗎?村里人的.這種“懶”,老一輩的人是看不慣的。不過(guò)這也正說(shuō)明了生活的變好啊!得益的是家鄉(xiāng)的后代。水的越來(lái)越臟,村里的小孩子怕也是早就習(xí)慣了吧。受害的不也是他們嗎?

      八年級(jí)作文 篇5

        六年級(jí)這一年,大概是我最悲哀的一年了吧,因?yàn)橥馈?老師在班級(jí)里做了一次“乾坤大挪移”,實(shí)行“好壞分配制”,顧名思義,就是好學(xué)生跟成績(jī)有些不好的學(xué)生坐在一起,幫助成績(jī)有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)。就這樣,我跟煤柄爐(綽號(hào))坐在了一起。煤柄爐很會(huì)吵鬧,而且經(jīng)常做出一些搞笑的惡作劇,我們都不喜歡和他在一起,迫于老師的威力,我們只好“委曲求全”,旁邊的'同學(xué)也想方設(shè)法“欺負(fù)”他。就這樣,我又渾渾噩噩度過(guò)的半學(xué)期。 后來(lái),老師又安排了座位,我和一個(gè)美名曰“皮帶”的的男生又坐在了一起。那段日子,總算還是平靜。皮帶滿好欺負(fù)的,什么修正帶,本子啊,只要我沒有,同桌有的,我就不用再買了,直接用同桌的。前后左右的男生女生也效仿,什么東西都用“皮帶”的。 終于,小學(xué)畢業(yè)了。脫離了“一男一女”的同桌分配制!畢業(yè)晚會(huì)上,我回憶了有關(guān)同桌的種種往事,真是有些想哭,而又有些想笑。

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