實(shí)用的六年級(jí)年的作文(精華4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
有一次體育大課間，我因腳疼而沒(méi)有下樓，空蕩蕩的教室，冷清的走廊，似乎整棟教學(xué)樓就我一個(gè)人。我無(wú)聊極了，沒(méi)有作業(yè)寫(xiě)，也沒(méi)有人陪我玩。突然，我的腦海里蹦出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，惡搞一下同桌，她可是我們班典型的“暴力女”，十分霸道，總是欺負(fù)弱勢(shì)群體，還經(jīng)常罵我，我準(zhǔn)備報(bào)復(fù)一下她，也為那些受欺負(fù)的同學(xué)報(bào)仇。說(shuō)干就干，我立刻拿起筆，準(zhǔn)備畫(huà)一幅——同桌的你。
同桌雖然是女生，可是頭發(fā)是全班女生中最短的，我索性把她畫(huà)成了光頭。不對(duì)，還應(yīng)該添上三根頭發(fā)，這樣就是“三毛”了。
鼻子可是她最大的特點(diǎn)，她的大鼻孔在全校都是數(shù)一數(shù)二的呢！于是，我為她畫(huà)了一個(gè)“豬鼻孔”，再添上幾根鼻毛，這樣可以顯出她超級(jí)無(wú)敵大的鼻孔。
“咚咚咚！”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲，不好，一定是教導(dǎo)主任來(lái)查有沒(méi)有人故意不下樓做操。我趕緊把未畫(huà)完的畫(huà)收起來(lái)，拿出一本書(shū)，裝模作樣地看起來(lái)。如果被她發(fā)現(xiàn)我惡搞別人，那我小命可就不保了。
主任見(jiàn)我這么認(rèn)真，看了我的.請(qǐng)假條，就繼續(xù)去巡查了。哎！終于走了，我拿出畫(huà)，繼續(xù)創(chuàng)作。同桌總喜歡罵我，我得把她的嘴巴畫(huà)得丑一點(diǎn)。兩顆小虎牙，嘴巴一定要畫(huà)大，再用紅色水彩筆把嘴唇描一圈。�。⊥昝�！沒(méi)想到我的畫(huà)畫(huà)水平這么好，“血盆大口”配上“豬鼻孔”，簡(jiǎn)直是絕配。
畫(huà)好了頭部，接下來(lái)是身體。同桌長(zhǎng)得比我高，我最討厭她用身高鄙視我了，我要把她畫(huà)得又胖又矮。肚子圓得像西瓜，那又粗又短的腿，顯得真滑稽。
體育大課間結(jié)束的鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們都陸續(xù)回到了教室，我小心翼翼地把畫(huà)夾在書(shū)里，這可千萬(wàn)不能被同桌發(fā)現(xiàn)，我可不想被發(fā)了瘋的“母老虎”追著打。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)雖不是水果之鄉(xiāng)，但水果的種類(lèi)也很多。有黃澄澄的鴨梨，有惹人喜愛(ài)的柿子，有紅彤彤的蘋(píng)果……其中，我最喜歡我家后院的.那棵柿子樹(shù)了。
我家后院的柿子樹(shù)干很粗，粗得像小水筒，深褐色的樹(shù)干，看起來(lái)很粗糙，但是它很剛勁。
大約在四五月份，柿子樹(shù)就開(kāi)花了，花是淡黃色的很小，幾乎看不見(jiàn)�；湟院�，便開(kāi)始結(jié)果實(shí)了。到了六月份，柿子就有紐扣那么大了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柿子就像一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃，在樹(shù)葉間搖來(lái)晃去，好像在蕩秋千。
八月份的柿子已有很大了，而且顏色也十分迷人。青里帶黃，黃里透綠，如果你這時(shí)摘下一個(gè)嘗一口，準(zhǔn)讓你澀得連舌頭都想吐出來(lái)。雖然柿子很大，但終究沒(méi)有成熟。
到九月下旬，柿子已經(jīng)熟透了，皮金黃金黃的。摘下一個(gè)，剝了皮，那金黃的肉讓人垂誕欲滴。只要輕輕一吸，那甜蜜而又有營(yíng)養(yǎng)的汁便沾滿(mǎn)了你的嘴角。
柿子不僅可以直接吃，還可以做成香甜可口的柿餅。聽(tīng)老師講，柿餅是先曬干，然后再壓扁，最后用糖腌制而成的。柿餅腌好后，只需咬上一口，心里別提有多高興了！吃柿子可以潤(rùn)肺，去火、止咳化痰，用處特別大。
柿子可以吃，樹(shù)干可制成結(jié)實(shí)而雙又耐用的家具。
我家后院的柿子樹(shù)用處很廣。我愛(ài)這棵柿子樹(shù)！
六年級(jí)年的作文 篇3
樹(shù)葉隨風(fēng)落下，向四方飄灑著，陽(yáng)光透過(guò)香樟樹(shù)葉，直射大地，溫暖的光線(xiàn)為這一棵香樟樹(shù)減少了幾分寂寞。
“沙沙�！眲倎�(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，第一個(gè)望見(jiàn)的就是香樟樹(shù)。我在它面前只是一個(gè)小小的身影，它像是位慈祥的老爺爺對(duì)著我微笑。微風(fēng)在我身旁舞蹈、旋轉(zhuǎn)，樹(shù)葉在我身旁歌唱，與微風(fēng)一同飄向大地，陽(yáng)光照在我身上，如此溫暖，像是母親抱住了我一般。
我明白了，我喜歡它，在它的身邊，總是讓人安詳。
風(fēng)兒將落葉卷起，飄過(guò)正在念書(shū)的教室，飄過(guò)書(shū)香滿(mǎn)滿(mǎn)的圖書(shū)館，飄過(guò)汗雨揮灑的操場(chǎng)，它飄向了如此湛藍(lán)的天空……
轉(zhuǎn)瞬間就到了三年級(jí)，時(shí)間過(guò)得如此的快，像是一眨眼的事情，現(xiàn)已是幾幾年？記不太清，模模糊糊。但確實(shí)是感到長(zhǎng)大了，原本只是一個(gè)矮個(gè)子，只是眨眼間的功夫，已長(zhǎng)大了大半截。香樟樹(shù)卻還是曾經(jīng)那慈詳?shù)拿婵�，但與剛?cè)雽W(xué)時(shí)比起來(lái)似乎有點(diǎn)蒼白，在它身下坐著，拿起一本書(shū)看，總是覺(jué)得那么安寧，拾一片落葉做書(shū)簽，回味著書(shū)中曾提到過(guò)的每一個(gè)段落。
在操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，追逐打鬧，同學(xué)們的友誼都在這一刻綻放，我想就這么定格在這一刻，將友誼就這么保持下去。
如果真的是這樣就好了，但時(shí)間是不允許的，它就像香樟樹(shù)的落葉，轉(zhuǎn)瞬即逝，不曾給誰(shuí)過(guò)機(jī)會(huì)。想將它挽留，便又從我身旁擦肩而過(guò)，每當(dāng)手就要觸及到它時(shí)，便又溜走了。
畢業(yè)，意味著放棄曾經(jīng)的友誼，還要放棄曾經(jīng)的香樟樹(shù)。踏出校園的'那一剎那，一切從身邊消失。這六年來(lái)，我曾做過(guò)、經(jīng)歷過(guò)了什么？逐漸模糊，這像是在空白紙上的字，被抹去，被銷(xiāo)毀。
能記得的只有那棵曾給我無(wú)數(shù)次溫暖的香樟樹(shù)。
香樟樹(shù)葉在沒(méi)有人的時(shí)候再一次舞動(dòng)著……
六年級(jí)年的作文 篇4
雪，在下，無(wú)聲無(wú)息地下。它們默默無(wú)聞，生怕吵醒了熟睡的人們。它們猶如甜絲絲的棉花糖，片片落在孩子們的心里，為他們?cè)鎏頍o(wú)窮的歡樂(lè)。
一大早，我透過(guò)窗，眼前晶瑩剔透，“雪，是雪！”我興奮地喊著。是啊，它們猶如是在一瞬間，為大地帶來(lái)了潔白，為孩子帶來(lái)了歡樂(lè)，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”呀！我飛奔著跑下樓，投入了雪的懷抱。瞧！它們溫文爾雅地在天空中打轉(zhuǎn)，猶如是從魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使，純潔無(wú)暇。
即使春雪不像瑞雪，可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，有沒(méi)有冬雪長(zhǎng)久的生命力。但，它憑著自己極其短暫的生命，給大地?fù)Q上了華麗的新裝，為孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。它們急而密，密而多，猶如是馬良的神筆之作，又像是天使從云霞撒落的朵朵棉花糖。是啊，春雪溫文爾雅，沒(méi)有冬雪的`囂張氣勢(shì)；春雪柔美恬靜，沒(méi)有冬雪的刺骨疼痛；春雪井井有條，沒(méi)有冬雪的群龍無(wú)首……春雪下得更歡了，像是在預(yù)告人們春天的喜訊。它有春的爛漫，夏的激情，秋的端莊，冬的寧?kù)o。我漫步在雪中，它們猶如是春天的歡迎使者，直往我身上鉆，輕輕地落在了我的手心里，嘴里，發(fā)梢上，眼睛上，涼颼颼的，但心里卻是暖洋洋的。走著，走著，我猶如與它們?nèi)跒橐惑w，在天空中遨游，與伙伴們共同舞蹈，奉獻(xiàn)出自己，為世界帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)和希望。春雪給予了世界太多太多。它們蘊(yùn)含著誘人的春色，是人們覺(jué)得它們是可愛(ài)的；他們?yōu)楹⒆涌菰锏男那辄c(diǎn)上了希望之火，是孩子們覺(jué)得它們是神奇的；他們強(qiáng)勁有力地落在我們身上，男孩們覺(jué)得它們是帥氣的；它們?nèi)崦赖脑诳罩凶杂晌璧�，女孩們覺(jué)得它們是美麗的。
雪，停了，無(wú)聲無(wú)息地停了。它默默無(wú)聞地離開(kāi)了我們，生怕耽誤了孩子們的課程。它們來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，為孩子們留下了一段美好的回憶，也為孩子們快活的冬天，畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
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