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（精選）小學(xué)三年級作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級作文 篇1
同學(xué)們，你們得到過陌生人的熱心腸嗎?如果沒有的話，我可就比你們幸福多了，因為我得到過陌生人的幫助。
那是我五歲那一年一天下午，爸爸媽媽都出去了，我一個人閑著沒事做，便在院子里玩起自行車的踏板來。因為那時只有五歲，我對這個輕輕一推就能轉(zhuǎn)很久的東西有著很濃厚的興趣，卻根本知道什么叫做危險。我越玩越起勁，最后還玩起了車鏈，一不小心，手被車鏈卡住了，還出了點(diǎn)血，我只覺得一陣鉆心的疼，便哇哇大哭起來，想把手拿出來反而把自行車給弄倒了，我哭得更厲害。
這時，一位過路的叔叔看到我這般模樣，便關(guān)心問我怎么了，我只顧著哭，沒有回答他的問題，他看了看壓在我手上的.自行車，心里明白了八九分，他二話沒說，把我的手小心翼翼地從車鏈中拿出來，背著我便向診所跑去。一路上，他不停在擦著額頭上的汗珠，到了診所，醫(yī)生為我清洗了傷口，用碘酒在擦消毒時，因刺激了傷口，我又大叫起來。叔叔說：“小朋友，你看這是什么?”我朝著叔叔的手望去，卻發(fā)現(xiàn)叔叔手上什么東西也沒有，原來叔叔只不過想分散我的注意力罷了。
包扎好了，叔叔把我送回了家后就要走，我再三挽留叔叔，叔叔卻說：“小朋友，叔叔還有事，不陪你了�！闭f完就頭也不回地走了。雖然這件事已經(jīng)過去五年了，可我永遠(yuǎn)忘不了那個高大的背影。
小學(xué)三年級作文 篇2
今天的第一節(jié)課是體育課，我們飛快的跑到樓下去，我們玩了一會兒。叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴聲響了，我們飛快的站好。
體育老師走過來，叫我們跑步。我們跑完步，老師就叫我們自由活動。我們開心的去玩了。
我們玩了一會兒我們自創(chuàng)的`游戲，有穿越火線、自古三國，還有殺人的游戲。
今天的體育課非常非常的有趣。可是數(shù)學(xué)課可能要不好了，希望不是這樣。我要認(rèn)真上數(shù)學(xué)課。
小學(xué)三年級作文 篇3
我們家養(yǎng)了一只憨態(tài)可掬的小烏龜。它是夏天的時候我和媽媽在花鳥市場精心挑選的。
它“穿著”橢圓形堅硬的盔甲，上面布滿了六邊形的對稱圖案，中間還有一道高高的隆起，就像人的脊柱一樣。三角形的.腦袋總是一伸一縮的，非常靈活。一雙黑溜溜、圓圓的小眼睛，就像一對靈敏的探測器。它有著鋒利的爪子，腳趾之間還有著像鴨子一樣的蹼，上面布滿了凹凸不平的魚鱗紋，就像傳說中龍的爪子。我還發(fā)現(xiàn)，它每次把頭伸出水面換氣的時候，脖子都會像青蛙一樣一鼓一鼓的，可有趣了！
以前我每次給小烏龜喂食的時候，他總是很著急的過來搶著吃�？墒墙裉�，我突然發(fā)現(xiàn)“美食的誘惑”不起作用了！它變得昏昏欲睡、不愛動彈了。難道它病了？我急忙跑去問媽媽，媽媽和我一起查閱了資料，這才發(fā)現(xiàn)原來烏龜有冬眠的習(xí)性啊！每當(dāng)水溫低于10——15℃時，烏龜就開始不吃不動，進(jìn)入冬眠狀態(tài)啦！
今天我可真高興。因為不但我的好朋友小烏龜沒有生病，而且我還了解了更多的知識，增長了見識！
小學(xué)三年級作文 篇4
俗話說大魚吃小魚，小魚吃蝦米，今天，我這只“大魚”被“小魚”給吃了。
今天，老師宣布等一下會有許多小朋友來到我們班，我們要去測試這些小朋友們……老師話還沒有說完，班上就像沸騰的開水一樣——炸開了鍋，我四處張望，有的忐忑不安，用手捂住胸口，心驚膽戰(zhàn)的；有的滿不在乎；而我想：這區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，我胸有成竹。最關(guān)鍵的就是把卡片做好，不能讓小朋友看不起，于是我把卡片上的字，稍微寫大了一點(diǎn)，因為我怕到時候小朋友說：“姐姐，這個字怎么這么小��！我都看不懂�！钡綍r候我的臉面該往哪里擱啊！這時老師了一部份同學(xué)去一(8)班，一部份同學(xué)待在班上，我也是其中之一，這時一位同學(xué)說：“來了！來了！”班上就像是牧童走進(jìn)馬群——亂套了，近了！近了！小朋友的腳步聲近了！這時一（8）班的王老師，帶著她們班的一部份同學(xué)到了，本來測試，我還悠然自得，可小朋友一進(jìn)來，我就不由自主地緊張起來了，以前的小朋友看起來，都傻乎乎的，可現(xiàn)在的小朋友看起來都古靈精怪的，我怕我不能勝任老師一職。王老師分配了四個小朋友到我們這組，這些小朋友就像是玻璃杯一樣，一碰就碎，所以我把他們當(dāng)成掌上明珠，捧得高高的。我半蹲著俯下身，彎下腰，奶聲奶氣地說：“小朋友，你叫什么名字啊？”那個小女孩手抓住衣角，四處張望，吞吞吐吐地說了兩個字——佳欣，聲音小的像蚊子一樣，耳朵貼近了還是聽不見，這是我真想把一個喇叭塞進(jìn)她的嘴里，這是我湊近了一點(diǎn)，她反而大聲地說：“佳欣——”把握的耳朵都給震聾了，我仔細(xì)的看了看她，其實(shí)她長的也蠻好看的，梳著一頭美麗的黑發(fā)，前面是平海，水靈靈的.大眼睛一閃一閃的，嘴巴小小的，可愛極了，我給她出了一個又一個的拼音，她都對答如流，我在心里不經(jīng)贊嘆道：真是一個拼音天才。這是我拿了一個簡單不能在簡單的“ai”給她讀，可她卻不知如何發(fā)音，我愕然。后來我們接二連三的給小朋友們測試。
當(dāng)老師可不簡單，但當(dāng)老師也是一種學(xué)問，一種和讀書、作業(yè)、聽課，同樣重要的學(xué)問。今天我被這群“小魚”給吃了。怎么樣，聽了我的經(jīng)歷，你也很激動把！心動不如行動，趕快去嘗試你的“大魚”夢吧！
小學(xué)三年級作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間寒假就結(jié)束了，寒假中最有趣的事——放鞭炮。放鞭炮是新年的習(xí)俗，對我們小孩子來說是件最開心的事。
除夕夜晚，我們?nèi)襾淼绞彝庖黄鸱疟夼�，我迫不及待的撕開了裝鞭炮的`盒子，呵，鞭炮的種類可真多�。簺_天炮、發(fā)射炮、降落傘，還有我們小孩常玩的摜炮和擦炮，煙花也不少。
我們先點(diǎn)幾枝香過來，免得到時用打火機(jī)時燒到手。準(zhǔn)備就緒，我們便開始放了�！跋确攀裁春媚�？”爸爸問。我說：“先放‘降落傘’吧。我還沒看過呢！” “好！”爸爸邊拿鞭炮邊說。爸爸把“降落傘”放在平地上，點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，便向旁邊跑去。只見“降落傘”“吁”的一聲就飛到了天空中，接著就“啪”的炸開了，最有趣的來了：一個玩具小人拿著降落傘從天而降。
接著我們放的是“發(fā)射炮”，爸爸把它抓在手上，小心翼翼地點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，隨后扔向天空，只聽“砰”的一聲，發(fā)射炮發(fā)出燦爛的星光，五顏六色，好看極了！
我和姐姐一人拿著一盒摜炮，我們一起往地上扔，只聽見“啪、啪、啪……”
嚇得小狗黃黃只往屋里竄。
“我們一起放煙花吧”姐姐高興地說，“好��！”我有點(diǎn)耐不住性子了，在黑夜中，我們各自拿著的煙花，在歡快地跳著、笑著。我不禁想到：煙花點(diǎn)亮自己，給人們帶來的是無限的歡樂！
小學(xué)三年級作文 篇6
我最喜歡的玩具是悠悠球。它是紅色的，紅色是我最喜歡的顏色之一，我覺得既帥氣又好看。
它能配合著我做出許多厲害的招式，比如掛線、蜘蛛搖籃、雙蝶飛舞、巴黎鐵塔、天外銀龍等等。但是，雖然我會做這些招式，可收球發(fā)球總做不好，老是發(fā)斜。媽媽說：“基礎(chǔ)沒有把握好�！边@句話我都快聽膩了。不過，現(xiàn)在我已經(jīng)對基本功很熟練了。
我比較擅長的是蜘蛛搖籃和巴黎鐵塔。蜘蛛搖籃的做法是：先用大拇指和食指撐住線，距離必須是線的三分之一。然后，把中指往下抓住線上兩個指的下面，使最底下的繩子距離是三分之一，再把大拇指和食指往下弄，一到下面，就把食指換成小拇指。這樣，悠悠球就可以在那三角形空間來回晃動了。巴黎鐵塔的做法是：前面的'方式和蜘蛛搖籃的做法一樣，只不過頂線是用大拇指來做，距離要特別小。到大拇指和食指就要夾住中間那條線，最后，把上面另一只手的中指往下拉，再把上面夾住中間那條線的大拇指和食指松開，巴黎鐵塔就大功告成了。
這就是我最喜歡的玩具——悠悠球。
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