一年級(jí)作文精華[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級(jí)作文 篇1

　　重陽(yáng)節(jié)在農(nóng)歷九月初九，是傳統(tǒng)的節(jié)日，重陽(yáng)節(jié)又稱“老人節(jié)”。因?yàn)椤兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九，，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。重陽(yáng)節(jié)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。

一年級(jí)作文 篇2

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是藍(lán)色和白色相間的，它被我用粘紙裝飾過(guò)。我的文具盒上有四個(gè)西瓜太郎的圖案。一個(gè)西瓜太郎他在一片葉子上休息，兩外兩個(gè)西瓜太郎在花蕊里睡覺(jué)，反面一個(gè)西瓜太郎在盒子里。我的.文具盒有三個(gè)功能：第一個(gè)功能有兩個(gè)卷筆刀頭;第二個(gè)功能是有一個(gè)指南針，他能分辨方向;第三個(gè)功能是溫度計(jì)，他可以看出每天的溫度數(shù)。

　　有一次放學(xué)時(shí)我一不小心把文具盒掉在地上了，把溫度計(jì)給摔壞了，露出了一個(gè)小長(zhǎng)方形的洞，我很焦急。一回到家我就開(kāi)始修理它，我努力地修理了一段時(shí)間，可是最后還是沒(méi)修好，我心里非常不舍得。

　　我每天看到文具盒的小洞，心里盡管不好受但是這個(gè)小洞提醒著我：以后做事一定要小心一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)。

　　我愛(ài)我的文具盒，以后我一定要好好地保護(hù)它。

一年級(jí)作文 篇3

　　今天，我和豆丁，阿姨一起去豆丁的外婆家摘火龍果。

　　一到那里我們就跑進(jìn)大棚里，火龍果是長(zhǎng)在有刺的樹(shù)的，成熟的火龍果火紅火紅的像火花一樣紅，沒(méi)成熟的'火龍果綠油油的像小草一樣綠，上面還有蜜蜂呢！

　　我們是用剪刀把火龍果剪下來(lái)的，樹(shù)上的刺像是媽媽保護(hù)孩子般，很刺人，我剪火龍果的時(shí)候被刺了好幾下，痛死了。

　　剪火龍果真是一個(gè)不容易的事！不過(guò)火龍果真甜啊！

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