六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《祖國，我愛您》。
祖國您不但擁有錦繡山川，而且擁有璀璨的文化，還是無數(shù)人才成長的搖籃。
那巍峨峻拔的珠穆朗瑪峰，那百折不回的九曲黃河，那碧波環(huán)繞的海島，那蒼蒼茫茫的草原，那立地頂天的莽莽昆侖，那綿亙蜿蜒的萬里長城……哪一處美景不讓人陶醉？哪一處山川不讓人留戀？哪一處高山不讓人驚嘆？我們情不自禁地贊嘆：“江山如此多嬌！”
祖國璀璨的.文化，更讓我著迷。在剛勁端莊的方塊字里，我們一起感受“水滸”“三國”的英雄豪氣；在如歌如畫的唐詩宋詞中，我們領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；到現(xiàn)代文學(xué)寶庫中，我們欣賞朱自清的荷塘月色，再別徐志摩的康橋，尋訪戴望舒的雨巷……
錦繡的山川和璀璨的文化，使得中國人才輩出；詹天佑在民族危難時(shí)刻，不怕困難，不怕嘲笑，依然接受了任務(wù)，他身先士卒，日夜操勞，使京張鐵路提前竣工，給藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簦唤艹隹茖W(xué)家錢學(xué)森，放棄在美國擁有的一切，毅然回到了一窮二白的新中國，為新中國的航天事業(yè)做出了重大的貢獻(xiàn)；被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平，讓更少的土地收獲更多的糧食……
祖國的風(fēng)光與文化怎讓我們不驚嘆？祖國的優(yōu)秀兒女怎讓我們不驕傲？祖國，我愛您！讓我們中華少年，接過時(shí)代的接力棒，譜寫中華更璀璨的詩篇！
六年級(jí)年的作文 篇2
愛，可以分為很多種，同時(shí)也是每個(gè)人身上都具備的一樣?xùn)|西。一個(gè)人如果缺少了愛，那么他（她）的內(nèi)心將會(huì)變得無比丑陋。既然我們說到了“愛”，那么大家一定會(huì)想到我們耳熟能詳雷鋒吧，他樂于助人，舍己為人，無私奉獻(xiàn)，是人們學(xué)習(xí)的好榜樣。
人們都說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車�？上攵卒h是一個(gè)多好的人��！有些人都覺得雷鋒已經(jīng)離開人世間了。不，雷鋒他雖然肉體不在了，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在人們的心中。
雷鋒使我們光輝的榜樣，它為人們做了大量的好事。榜樣的力量是無窮的他崇高的.靈魂永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活雷鋒，如：曾有一個(gè)年輕的小伙子，他有一次去乘坐公交車，他在掏錢的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶錢，這時(shí)，一個(gè)年輕漂亮的大美女從遠(yuǎn)處走來，他好像看到了這位急得想熱鍋上的螞蟻一般的小伙子，她走到小伙子面前，給了他坐車的錢，小伙子不好意思地接過錢，說了聲謝謝后，女人便讓他上去了。一天，小伙子碰巧遇到了那位美女，正準(zhǔn)備還她錢的時(shí)候，美女卻不要，她說：“我不要你的報(bào)酬，我只要你給我一個(gè)承諾：以后無論遇到什么人，只要他(她）需要?jiǎng)e人的幫助，你就必須去幫助她。”小伙子不假思索的答應(yīng)了。
這就是一位活雷鋒，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，與愛同行吧。
六年級(jí)年的作文 篇3
這世上有許多種人，有富人，有窮人，有白人，有黑人……可當(dāng)我們埋怨自己外表不好，經(jīng)濟(jì)不好的時(shí)候，卻又沒有想過還有一種像他一樣的人，他就是——矣曉沅。
時(shí)間追溯到20xx年的10月21日下午1點(diǎn)半，清華大學(xué)附屬小學(xué)聞道廳座無虛席，鴉雀無聲，安靜地連掉根針都能聽得見。大家都屏住呼吸，靜靜地等待著今天主人公的出現(xiàn)。
主人公終于現(xiàn)身了，那是一個(gè)瘦瘦小小的大哥哥，他看起來還沒有我高，可他的雙目炯炯有神，讓我們仿佛看到了一種精神和力量。只見他坐著輪椅到了臺(tái)前，他不像別的主講人那樣拿著麥克風(fēng)，而是拿了一只“小蜜蜂”，這令我非常疑惑，從而對(duì)他的講座充滿了興趣。
“我叫矣曉沅，如今正在清華讀研”，他稍稍停頓了一下，接著說：“我六歲患上了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，可一直無法治愈。十歲時(shí)兩條腿雙側(cè)股骨頭壞死，再也無法站立……”他說著說著，聲音有些許哽咽，這兒沒有之前那種情緒高昂的演講，只有真情平淡地訴說，我瞬間感覺聞道廳的空氣突然凝滯了，大家都心情低沉，一言不發(fā)，大家為之惋惜不已。他接著說，他的力氣非常小，連一個(gè)椅子都拿不動(dòng)，現(xiàn)在連一個(gè)四五歲孩子都能輕易做到的事情可他去不能做到。我聽到這兒，不禁靜心沉思，他一輩子被束縛在輪椅上，是多么痛苦的一件事情啊，是否他也會(huì)被壓垮呢？因?yàn)椴簧偃嗽谏眢w殘疾的`情況下，經(jīng)�；倚膯蕷�，甚至得了抑郁癥，這樣的事情新聞上常常報(bào)道。
正當(dāng)我擔(dān)憂的時(shí)候，他不夾雜任何情緒地訴說著往事：“四年本科期間，我有幾門特別喜歡的功課，但因?yàn)槟切┙淌覜]有電梯，所以我只能放棄。學(xué)校里有很多同學(xué)不喜歡跑步，他們卻不知道這可是我最大的夢(mèng)想啊！他的話語便得稍微有點(diǎn)低沉。我微微低下了頭，心想：“是啊，有時(shí)候我們不屑的最反感的事情可能就是別人最希望的�。 �
雖然矣曉沅每天只能坐在輪椅上，但是就是他這樣的一個(gè)人，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力圓滿完成了本科學(xué)業(yè)，成績(jī)優(yōu)秀，保送讀研，還獲得了清華大學(xué)20xx年本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金，這是清華給予學(xué)生的最高榮譽(yù)。
比起矣曉沅，我感覺自己無比幸福，身體健康，家庭幸福美滿，而我有時(shí)候卻會(huì)抱怨一些事情，而他卻從來沒有自怨自艾，活出了自己的精彩。這個(gè)講座讓我受益匪淺，讓我不僅看到了一個(gè)自強(qiáng)不息的大哥哥，而是他的行為深深感動(dòng)了我，激勵(lì)我在未來的人生旅途中要不畏艱難，勇敢前行。
六年級(jí)年的作文 篇4
人生，就是一場(chǎng)賽跑。從我“哇”地一聲來到這個(gè)世界上開始，我便落在了這場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)。于是，我的長跑從此就拉開了序幕。
1歲到3歲，我奔跑在接受這個(gè)世界之中。每天都很開心。這也許是我這段長跑中最輕松的一段賽道了。這時(shí)的我——天真無邪。
3歲半到8歲，我奔跑在幼兒園與家之間。每天穿梭于李白、杜甫和阿拉伯字母中。每天都很充實(shí)。只有那時(shí)，我的記憶力是最好的吧�？梢园涯嵌褋y七八糟的東西都打包裝進(jìn)腦袋里。這時(shí)的我——無憂無慮。
9歲到11歲，那時(shí)的我奔跑在好奇之中。對(duì)于每個(gè)人都很熱情，對(duì)于學(xué)習(xí)很用功。雖然學(xué)習(xí)不是最好的，但考試總是幸運(yùn)中獎(jiǎng)。認(rèn)為自己每天都很幸福。這時(shí)的我——積極樂觀。
12歲到13歲，剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來這里的我奔跑在適應(yīng)環(huán)境和努力學(xué)習(xí)中。那時(shí)的我，真的.好不快樂。但已懂時(shí)間不等人，于是便盡力去適應(yīng)，盡力去做好這一切。雖然很盡力，但卻總是事與愿違。這時(shí)的我——只想讓別人在乎我。
14歲到16歲，時(shí)間將我打磨成了一只刺猬。而且是只怪刺猬。我奔跑于爸媽的希望和人與人之間的勾心斗角中，每天脾氣古怪，不愿參加勾心斗角，也不愿旁觀。只把自己圈在一個(gè)小角落�？善植桓视诒贿z忘，所以只能想辦法證明“我在這”。可上天卻總是不眷顧我，在我努力向上時(shí)，狠狠的踢了我一腳；待我習(xí)慣這一切，意志消沉?xí)r，卻又給我一根繩子，讓我向上爬�！斑@難道是考驗(yàn)嗎？”我忍不住安慰自己，卻發(fā)現(xiàn)原本只是巧合罷了。我怎么可能在追得上他們，我們已經(jīng)差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)…這時(shí)的我——累了，想歇了。但偶爾還是會(huì)樂觀的，卻樂觀的連自己都不能信服。
在這場(chǎng)賽跑中，也許我只是跑了一小段路。15年來，我奔跑在各種世事之中；15年來，我得到了很多，也失去了很多。更經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的大事小情。到現(xiàn)在，我已不再是那天真無邪的孩童。未來的路也許還很遠(yuǎn)，不管以后怎樣，讓我盡情的奔跑于人生吧！
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