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八年級(jí)作文通用【10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
從一出生，我們剪斷了在母體內(nèi)維持生命的臍帶，但仍留下了維持感情的臍帶。
一瞬，十幾年過(guò)去，我們已不再是當(dāng)初的摸樣。
母親，本是烏黑柔亮的頭發(fā)，今日卻已有了白絲;我，一秒前還在滿地的蹣跚，一秒后，卻已收起了稚氣，而迎來(lái)的是成熟。
仿佛一秒前，我還在對(duì)母親撒嬌，非要讓母親在暴雨天去買(mǎi)一個(gè)沒(méi)必要買(mǎi)的香芋派。
仿佛一秒前，我還不聽(tīng)母親的話，不好好走路，非要跑著，上蹦下竄，爬上爬下，不小心一摔，一身的傷疤，臉哭成了花貓。
仿佛一秒前，我還哭著鬧著不讓母親去上班，只要母親一答應(yīng)帶我一起去，就立刻穿好衣服，擦干臉，一扭一扭的拉著母親一起去上班。
仿佛還在一秒前，還因?yàn)闆](méi)有拉好母親的手而走丟，在大街上哭著，不一會(huì)兒就見(jiàn)到了一臉焦急的母親，急急地?fù)渖先�，不肯松手�?/p>
仿佛一秒前，我還在遠(yuǎn)離母親的寄宿制興趣班上課，母親一見(jiàn)到手里拿著白乎乎的`饅頭，連一點(diǎn)菜都沒(méi)有吃的我，心酸的流下了分別甚久的思念的眼淚，一臉的十萬(wàn)個(gè)不愿意讓我去那。
仿佛只過(guò)了一秒，卻早已時(shí)光流逝而不見(jiàn)。
無(wú)論在何時(shí)，在何方，只要一想起自己最?lèi)?ài)的母親，總能流下一些思念對(duì)方的眼淚。
血與親情，被感情的“臍帶”所連接著，從未剪斷。時(shí)光，可以磨去母親的青春，增加了她的皺紋，增添了我的成熟，改變了我們的容貌，卻磨不去對(duì)母親的那一種存在，磨不去母親對(duì)于我的那一種愛(ài)。
八年級(jí)作文 篇2
記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時(shí)間就是生命!贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看看書(shū)。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢�？山裉煲膊恢趺戳�，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎?我開(kāi)始煩躁起來(lái)，怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。
終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準(zhǔn)備往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我總算擠到了水池邊，心中長(zhǎng)吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無(wú)暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群，我開(kāi)始了洗涮。三下五除二，大功告成!轉(zhuǎn)身……只覺(jué)身體往左一歪，一腳踏進(jìn)了池前的.污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞!怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個(gè)初一年級(jí)的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀(jì)律，沒(méi)敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，那個(gè)小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見(jiàn)我不作聲，他知道大事不妙了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我不……我不是故意的。”說(shuō)著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。
突然，我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我自己。
那是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也是在水池旁，碰到了一個(gè)三年級(jí)的大姐姐。那個(gè)大姐姐比我現(xiàn)在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時(shí)間連句對(duì)不起的話也忘了說(shuō)，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵�？伤](méi)有罵我，而是沖我笑笑，問(wèn)我有沒(méi)有磕到。那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，甚至還覺(jué)得能生活在這樣一個(gè)學(xué)校真幸福。
那么現(xiàn)在的我是不是有點(diǎn)兒可惡呢?我不自覺(jué)地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點(diǎn)勉強(qiáng)�！皼](méi)關(guān)系�！蔽颐摽诙�，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的�？吹剿@副模樣，我不由得笑了，真心的�！罢娴臎](méi)關(guān)系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢!”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個(gè)小酒窩也跳了出來(lái)，真可愛(ài)!我不由得又想到了自己家里的弟弟�！皝�(lái)，我?guī)湍阆窗?”，我溫和地對(duì)他說(shuō)�！安挥昧恕Ｄ氵�是先把腳……”他似乎有點(diǎn)逗，頑皮地看著我那只還泡在水里的腳�！鞍�!”我立刻抬起了腳。雖有點(diǎn)兒尷尬，但我仍然很開(kāi)心�；氐浇淌�，作業(yè)做得出奇的順利。
這件事情已經(jīng)過(guò)去幾年，但是想起來(lái)我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩!
評(píng)語(yǔ)：這篇記敘文呈現(xiàn)出以下三個(gè)亮點(diǎn)：一是主題深刻突出。作者通過(guò)自己親身經(jīng)歷的發(fā)生在幾年前的一件小事，明白了生活中的一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，不容易!可見(jiàn)作者對(duì)生活的感悟是相當(dāng)深刻的。二是語(yǔ)言活潑生動(dòng)。全文的語(yǔ)言時(shí)而幽默、詼諧，時(shí)而靈活多變，生動(dòng)有趣，時(shí)而盡情描寫(xiě)，如第三段，使文章?lián)u曳多姿。三是結(jié)構(gòu)一波三折，富有波瀾。倒敘與插敘合理穿插與運(yùn)用，使文章變化有致，頗有韻味。結(jié)尾收束有力，可謂畫(huà)龍點(diǎn)睛。
八年級(jí)作文 篇3
生活中，我們習(xí)慣于打掃屋子，幾日不理煩意頓由心生，日子的細(xì)水長(zhǎng)流讓我們?cè)谀骋欢螘r(shí)間里，顯得呆板了，生活總是一種模式，習(xí)慣了，久而久之也許什么在自己看來(lái)都變得理所當(dāng)然，改變已經(jīng)離自己遠(yuǎn)了，這個(gè)詞已經(jīng)變得陌生，而此時(shí)也許很多問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)，你可能找不到走出問(wèn)題的出口，舒一口氣，這時(shí)你不妨愛(ài)一下自己，閉上眼睛走進(jìn)你自己的內(nèi)心，去清理一下因時(shí)間流逝而遺留的塵埃，打掃打掃心靈吧……
隨手拿起桌子上的一本書(shū)——《漢字文化》，書(shū)里的內(nèi)容我早讀過(guò)，但我想，讀不到心里讀不到骨子里的東西就如過(guò)眼云煙，而相對(duì)于自己的工作——教學(xué)，能用到工作中為自己所用，那么漢字文化對(duì)我而言才顯示出了它的價(jià)值，而我只是曾經(jīng)對(duì)漢字有這么種感覺(jué)記憶，又何談拿來(lái)主義呢？所以甚為慚愧！
悠揚(yáng)的音樂(lè)讓你漸入文境，心里不禁想：老師的語(yǔ)言能打動(dòng)我又何談是學(xué)生呢？專(zhuān)家精彩的課堂語(yǔ)言不單單是一種簡(jiǎn)單的文字更是一種組織語(yǔ)言的藝術(shù)，茫茫漢字王國(guó)簡(jiǎn)單的幾個(gè)字在別人說(shuō)出來(lái)后作為引導(dǎo)語(yǔ)、過(guò)度語(yǔ)就那么到位，而自己有時(shí)卻顯得笨拙，無(wú)所適從，我們?cè)诟袊@中國(guó)文化的'博大精深的同時(shí)，你不得不反思一下自己工作中的學(xué)習(xí)，而這不是一朝一夕就有的本事，而是對(duì)文化思考、咀嚼、發(fā)現(xiàn)，再思考、再咀嚼、再發(fā)現(xiàn)的漫長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，常反思常學(xué)習(xí)，懷著一種謙虛的態(tài)度，不求滿足，在學(xué)習(xí)中一往無(wú)前，任何人任何事都有值得學(xué)習(xí)思考的地方，要求上進(jìn)求發(fā)展。也許回到現(xiàn)實(shí)生活中我們的這些想法相對(duì)而言顯得過(guò)于美好，總是懂得的多做得少，但只要我們習(xí)慣了反省自己，反省就有所收獲，那么不也很好嗎？
且看中國(guó)漢字“慧”所蘊(yùn)含的深刻哲理吧——“慧”字告訴我們，我們要像打掃屋子一樣經(jīng)常反省自己，今天是不是比昨天做得好，明天能不能比今天做得更好，要多想想自己的失誤和不足，這就叫內(nèi)省，這就叫智慧。很多人只會(huì)記住別人的錯(cuò)誤，總想著打掃別人的心靈，卻時(shí)常忘記打掃自己的心靈。最大的哲理就是真實(shí)，它告訴我們聰明不等于智慧。
多么真實(shí)的話啊，哲理之所以成為哲理，我想就是因?yàn)樗浅Ｕ鎸?shí)地反映了問(wèn)題，說(shuō)到你的心坎兒里去了，實(shí)實(shí)在在的，可是不是因?yàn)槟悴怀７词�，所以你�?nèi)心一直感覺(jué)的哲理卻不是從你的口中說(shuō)出來(lái)的，而往往出自名人語(yǔ)錄。不過(guò)如果我們心動(dòng)不如行動(dòng)，相信我們自己也會(huì)有一本“i的名言”。
打掃心靈，學(xué)會(huì)愛(ài)自己，讓自己的內(nèi)心總是斜陽(yáng)滿地，讓“慧”住我心。
八年級(jí)作文 篇4
生命的飛絮在飄搖，擦肩而過(guò)的是緣分，時(shí)間與空氣在碰撞著，一來(lái)一回。閉上眼睛，感覺(jué)靜止的世界；睜開(kāi)眼睛，世界依舊轉(zhuǎn)動(dòng)，不會(huì)因?yàn)槲业男那槎兴淖�。有時(shí)候，渴望自己能夠左右別人的意見(jiàn)，能夠主宰世界的轉(zhuǎn)動(dòng)。但是，夢(mèng)醒了，一切又煙消云散……
有時(shí)，覺(jué)得自己身處在夢(mèng)境當(dāng)中，可是，夢(mèng)境卻又真實(shí)得可怕，讓人無(wú)法抗拒事實(shí)的真實(shí)性。天依然是天，地依然是地，我根本不能改變什么！有很多事情，是我們可以改變的；同時(shí)，又有很多事情，是我們無(wú)法勉強(qiáng)的。什么時(shí)候，讓我學(xué)會(huì)了說(shuō)這種老一代說(shuō)的話了？這就是成熟嗎？不，我寧可不成熟，我寧愿做那一個(gè)不知天高地厚的小女孩；仍然對(duì)這個(gè)社會(huì)抱著“善良”的觀念。每天每天，耳邊都接受著社會(huì)的轉(zhuǎn)變，聽(tīng)著社會(huì)的復(fù)雜，社會(huì)的黑暗，然后感嘆“為何社會(huì)竟然變成如此”。千篇一律，卻仍然無(wú)法讓我麻木，聽(tīng)起來(lái)心始終會(huì)隱隱作痛。也許是社會(huì)讓我們無(wú)法再保留單純的心吧？才讓好人與壞人分得如此清楚，才讓一切多了一種邪邪的感覺(jué)。正義，變成了一個(gè)讓人“渴望”，甚至“望而生畏”的名詞。為何拯救正義，現(xiàn)在卻會(huì)被人說(shuō)成是“好出風(fēng)頭”的代名詞，難道“正義”變得如此廉價(jià)？漸漸地，對(duì)所有的一切都失去信心，身邊的人都似乎變成了“披著羊皮的.狼”，善良的表面內(nèi)心卻讓人懷疑。我們都開(kāi)始逐漸變得現(xiàn)實(shí)，當(dāng)初的單純似乎在別人的眼中卻是“無(wú)知”、“愚蠢”。或許有了壞人，才會(huì)襯托出好人的偉大和可貴吧？可是為什么，見(jiàn)義勇為不是每個(gè)人的本性嗎？但是，為何隨時(shí)間的流逝，這一切卻像一個(gè)“包裝”，成為了壯舉。這應(yīng)該是再平凡不過(guò)的事�。�
也許，我沒(méi)有資格去說(shuō)這些，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有完成過(guò)什么“壯舉”，但是正義是我們內(nèi)心的良知，并不會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)的改變而改變的，我們也不應(yīng)該忘卻這一點(diǎn)的，對(duì)吧？我，還是無(wú)法改變社會(huì)，可是，我還是希望正義不是“包裝”，而是“本性”！
八年級(jí)作文 篇5
昨天，今天，明天，這是最平常的關(guān)于時(shí)間的詞語(yǔ)。但是，我想說(shuō)，今天真好。
因?yàn)樽蛱煲殉蓾凉S河水，一去不復(fù)返了。沉溺于昨天的悲痛，沉迷于昨天的輝煌，對(duì)于現(xiàn)在的生活沒(méi)有絲毫的益處，我們抓不住昨天。
明天是遙遙無(wú)期的，明天永遠(yuǎn)在到來(lái)的路上。“今日事，今日畢”，這是古人的智慧，把一切推到明天，明天有無(wú)盡的未知，無(wú)盡的茫然。
只有今天，永遠(yuǎn)牢牢把握在自己手上。可以去咖啡店消磨一個(gè)下午，可以埋首于案前，換言之，今天有無(wú)數(shù)的可能，今天真好。
以前我總是把事情看的太悲觀，做事情也拖拉，總認(rèn)為時(shí)間混過(guò)去也很好，打打游戲，看看電影，沒(méi)有必要計(jì)劃打算，往往臨到要交付了，要考試了，才心急火燎地趕工，犧牲質(zhì)量來(lái)成全速度。
那天去拜訪親戚，遇到一個(gè)叔叔，他小時(shí)候認(rèn)真刻苦，成績(jī)一直非常優(yōu)秀，可是高中時(shí)沉迷于網(wǎng)游，漸漸不思進(jìn)取。高中念到一半就休了學(xué)，退學(xué)在家打游戲，現(xiàn)在已經(jīng)是快30歲的人了，成了家，有了兒子，可還是一天到晚鎖在房間里“嗶嗶”地打游戲，不肯工作。原本還算殷實(shí)的家庭硬是家道中落，他根本不知道明天在哪里。對(duì)他來(lái)說(shuō)，昨天、今天和明天沒(méi)有區(qū)別。
我捫心自問(wèn)：“難道我也想過(guò)這樣的'生活嗎？”我想起一首詩(shī)，“一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”人生不也是如此？人生時(shí)時(shí)面臨著選擇，今天作出一個(gè)正確的選擇，才能擁有幸福的明天。
只有今天，永遠(yuǎn)牢牢把握在自己手上�？梢匀タХ鹊晗ヒ粋�(gè)下午，可以埋首于案前，換言之，今天有無(wú)數(shù)的可能，今天真好。而想永遠(yuǎn)擁有一個(gè)愉快的今天，更要靠今天的努力。
八年級(jí)作文 篇6
往事猶如過(guò)眼云煙，在腦海中已經(jīng)虛無(wú)縹緲，但是，有些事情經(jīng)歷過(guò)，就永遠(yuǎn)刻骨銘心，它可以教會(huì)我們做人的道理，處事的方法，在人生路上提醒我們。
記得上個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，爸爸媽媽都出去上班了，我起床后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有早餐吃，經(jīng)過(guò)一番翻箱倒柜的尋找，家里竟然一點(diǎn)吃的也沒(méi)有，這么冷的天，肚子餓的唱起了“空城計(jì)”，這是非要逼我出去買(mǎi)早餐啊!
我換上厚厚的棉襖，戴著手套，縮著脖子往街上走，時(shí)不時(shí)刮來(lái)一陣刺骨的冷風(fēng)，冷的我直哆嗦，就連路邊的小樹(shù)都都被吹的左搖右晃，似乎看上去弱不禁風(fēng)，就要被吹倒的樣子。我向著常買(mǎi)早餐的地方走去，那是一個(gè)阿姨經(jīng)營(yíng)的'小攤子，價(jià)格人性化，味道挺好，我十分喜歡買(mǎi)她的早餐吃。況且阿姨人也好，舍得吃苦，經(jīng)常有人光顧她的小攤，照顧她的生意。
我艱難地在路上走，終于快到了目的地，不遠(yuǎn)處，我又看到了那個(gè)熟悉的身影，聽(tīng)到那個(gè)熟悉的吆喝聲，看著美味的早點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處召喚我，便不由得加快了腳步。
走到小攤前，我像往常一樣先向阿姨問(wèn)好，她也知道我的習(xí)慣，于是沒(méi)問(wèn)我就麻利地裝了兩個(gè)熱氣騰騰地包子和一杯豆?jié){遞給我。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)小伙子，他走到小攤前，用著不屑的語(yǔ)氣說(shuō):“喂!給我來(lái)杯豆?jié){。”我上下打量著這個(gè)小伙子，年紀(jì)輕輕就這么沒(méi)禮貌，并且不尊重人，而且穿著讓人看上去亂七八糟的，一看就是一個(gè)不修邊幅之人。不過(guò)阿姨仍舊笑臉相待，溫和地說(shuō)：“好的，想不想再來(lái)一個(gè)包子，我們家的包子......”“不想!”沒(méi)等阿姨說(shuō)完，就被小伙子猝不及防地打斷了，并且?guī)е唤z輕蔑的語(yǔ)氣。
阿姨裝好一杯剛榨出來(lái)的滾燙的豆?jié){，并對(duì)小伙子說(shuō)：“你的豆?jié){，拿穩(wěn)了。”那個(gè)小伙子漫不經(jīng)心，腦子里不知道在想些什么，剛剛拿著豆?jié){，“啪”的一聲，就掉到了地上，一杯熱騰騰的豆?jié){就這樣獻(xiàn)給了大地。
誰(shuí)知，那個(gè)年輕人還理直氣壯地說(shuō)：“你看看你，怎么做事的，要是燙到我怎么辦?”我看不下去了，于是對(duì)著小伙子說(shuō)道:“你這人講不講理啊!明明是你自己......”阿姨忙把我拉開(kāi)，也沒(méi)有反駁，恭恭敬敬地把掉在地上的豆?jié){杯子撿起來(lái)，扔到了垃圾桶里。并且，還另外拿了一杯豆?jié){遞給小伙子，還向他道了歉。小伙子拿著豆?jié){，付完錢(qián)之后就離開(kāi)了。
我不平地跟阿姨講：“阿姨，明明是他自己心不在焉，你為什么要賠杯豆?jié){給他。”阿姨笑笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的，孩子，一杯豆?jié){而已，別計(jì)較那么多了�！�
聽(tīng)到這話，頓時(shí)對(duì)阿姨心生一股敬意，這么大冷天還出來(lái)賣(mài)早餐，而且還不斤斤計(jì)較，這樣的人應(yīng)該少有了吧。這件事也讓我學(xué)會(huì)了要用寬宏大量的態(tài)度對(duì)待任何人或事。
八年級(jí)作文 篇7
小時(shí)候，很渴望長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，便會(huì)擁有自由，做事時(shí)，便可以隨心所欲�？梢詳[脫家長(zhǎng)的束縛，一直以為，那樣的感覺(jué)，會(huì)很好，很好……可現(xiàn)在，是如此的討厭長(zhǎng)大……
討厭長(zhǎng)大后作怪的自尊心。再不能像消失一樣以為在家人的懷抱中撒嬌了……
討厭長(zhǎng)大后的事故。那樣，便再也無(wú)法無(wú)憂無(wú)慮的交朋友了，會(huì)，提防他人。也不再肯去為她們而奉獻(xiàn)什么。
討厭長(zhǎng)大后的責(zé)任，那樣，便再也不能心安理得的向家人要錢(qián)了，甚至，還要把自己的薪水給父母，當(dāng)然，這一切，都是理所當(dāng)然的'。
小時(shí)候，喜歡長(zhǎng)大后的自由、無(wú)拘無(wú)束，可現(xiàn)在想來(lái)，那簡(jiǎn)直是變相的束縛。
長(zhǎng)大了，會(huì)有許多的煩惱和憂愁，擔(dān)心和別人的關(guān)系處理不好，擔(dān)心別人看待自己的眼光，擔(dān)心自己的生活，擔(dān)心……
長(zhǎng)大后，想穿漂亮的衣服，過(guò)上等的生活，就必須靠自己的實(shí)力，想逛街，又有諸多的事情困擾著。無(wú)論什么事情，都要靠自己，不能再像從前一樣了。
我不想長(zhǎng)大，我討厭長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了便會(huì)變得孤獨(dú)、寂寞。便會(huì)失去快樂(lè)，失去友情。便要獨(dú)立了。那樣，會(huì)很累，很累……
童年，逝去了便不會(huì)重新來(lái)過(guò)！青春易逝，擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春，青春便是生命中寶貴的一個(gè)明珠；擁有一個(gè)空虛無(wú)謂的青春，青春便如天際般的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝……
八年級(jí)作文 篇8
清早，推開(kāi)窗，呼吸新鮮空氣。雨后的早上微風(fēng)聊聊，突然，我看見(jiàn)了一株小草。歪歪得倚在那里�；ǘ淦h落，柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，而小草卻把騕立得直直的。我有些不明白，同在一個(gè)藍(lán)天下，去有兩種不同的樣子。
隨手拿起一張就報(bào)紙，照片上的女人笑得自信燦爛，它有一個(gè)響亮的名字——張海迪。
她是一個(gè)很平凡卻又偉大的人，在五歲的時(shí)候因患脊髓病癱瘓而無(wú)法上學(xué)，但她并沒(méi)有放棄，頑強(qiáng)的`作斗爭(zhēng)。不能上學(xué)，以發(fā)奮的毅力完成了先學(xué)到高中的全部課程，并且自修了日語(yǔ)德語(yǔ)世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我似乎明白了，支撐她的是頑強(qiáng)的毅力和精神，奮發(fā)向上的勁頭，如小草般堅(jiān)韌，不屈不撓，奮勇拼搏。
離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——小草。
你是我成長(zhǎng)中的榜樣。
八年級(jí)作文 篇9
如果人們的生活難免污濁，那么法律必將是一股清泉。法律時(shí)刻給予我們最根本的保障，是我們維護(hù)自身權(quán)益的最有力武器。因此，感知法律是我們成長(zhǎng)中的法律第一課。
No.1。眼睛看到的法律
信息時(shí)代的今天，電視上的法律欄目比比皆是，形式大相徑庭，但無(wú)疑都是共同的主題：提高法律觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)。這也是我們通過(guò)這些欄目所獲益最大的一方面，而從另一個(gè)角度來(lái)看，我們也學(xué)到了相應(yīng)的法律知識(shí)。
No.2。嘴巴談到的法律
提及法律，人們從警覺(jué)、排斥和不懂到尊重、履行和運(yùn)用的態(tài)度轉(zhuǎn)變，正昭示法律正走進(jìn)人們的生活。穿越大街小巷，我們總會(huì)根據(jù)某一案例，談起法律，并會(huì)時(shí)常的舉行法律辯論賽，這不僅培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力，更培養(yǎng)了我們的法律運(yùn)用能力。
No.3。耳朵聽(tīng)到的法律
法律步入千家萬(wàn)戶(hù)的同時(shí)，也走進(jìn)了校園。我們從教材中逐步了解法律。老師的細(xì)心講解并結(jié)合相關(guān)事例，使我們聆聽(tīng)到：法律其實(shí)離我們很近。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運(yùn)用著法律，我們可以稱(chēng)其法律的聽(tīng)覺(jué)沖擊，因?yàn)槲覀凂雎?tīng)到法律的.重要性。
No.4。鼻子嗅到的法律
目前，人們的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，愛(ài)護(hù)每一棵花草樹(shù)木，使我們的環(huán)境得到凈化，與其歸功于道德不如說(shuō)歸功于法律。法律樹(shù)立了我們平等，公平意識(shí)，使我們明白：世界不僅是屬于自己的，是公共的。因?yàn)榉�，我嗅到了清新的芬芳。這也是另一方面教育了我們：法律無(wú)處不在。
我們成長(zhǎng)的幼苗已泛綠意，在法律撐起藍(lán)天的庇佑下健康成長(zhǎng)，知法、懂法、用法是成長(zhǎng)目標(biāo)之一。法律伴我成長(zhǎng)，就從感知法律做起，讓我們的成長(zhǎng)為法律多增添一份價(jià)值。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，法律在成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇10
在現(xiàn)實(shí)生活中有許多的路，它們四通八達(dá)，相連互通，有的坎坷不平，有的平坦干凈，有的彎彎曲曲，有的平直如線，有的非常狹窄，有的非常寬闊……許許多多的路連串成了一條道。本來(lái)這個(gè)世界上是沒(méi)有路的，但走的人多了自然就成了路。可是不一定每條路都是平坦寬闊的。就如同人生之路，在人生之路上，我們要學(xué)會(huì)走路。雖然會(huì)有坎坷可我們?nèi)匀灰呦氯ァ?/p>
在我們出生時(shí)我們就在走路，雖然會(huì)有坎坷可是我們必須要走下去，而且那時(shí)的路是在學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)，在走向成功的道路上的一個(gè)細(xì)小而必經(jīng)之路上，慢慢地，我們?cè)陂L(zhǎng)大，走過(guò)的路出越來(lái)越多，我們走在鄉(xiāng)間那彎彎曲曲，坎坷不平的道路上時(shí)，雖然感覺(jué)有些顛，但是卻非常的舒服，走到拐角時(shí)會(huì)越想往前走，因?yàn)橹挥性谵D(zhuǎn)過(guò)去之后才能看到那邊的世界是多么的美麗。我們?cè)谌松返耐局幸矔?huì)有不少的坎坷，不少的拐角。當(dāng)我們遇到自己感到難以解決的問(wèn)題時(shí)，那就是坎坷。那就是彎曲，只有經(jīng)過(guò)不懈努力之后，我們終于將這道題解開(kāi)時(shí)就會(huì)覺(jué)得好開(kāi)心，因?yàn)槲覀冝D(zhuǎn)過(guò)了拐角，越過(guò)了坎坷，看到了另一面嶄新而又獨(dú)特的世界。那是我們的成功造成的'一座堅(jiān)固的城堡。而這時(shí)我們便又踏上了不一樣的道路，那是平坦的，雖然十分的短暫，但我們?nèi)耘f感到開(kāi)心，感到快樂(lè)。因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能看到最美麗絢爛的彩虹。
在行走的道路上也不可能是一帆風(fēng)順，也會(huì)有阻礙，只有用自己的雙手，用自己的智慧去將它搬移，將它消除才可以讓今后的道路更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，更加美麗。在一帆風(fēng)順的道路上，我們會(huì)放縱自己，會(huì)自高自大，會(huì)瞧不起別人，會(huì)讓自己在成功的道路上永遠(yuǎn)走不到頭，要會(huì)去領(lǐng)悟生活的多姿多彩，必須要經(jīng)過(guò)磨煉，必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只有勇敢地戰(zhàn)勝困難，才能體會(huì)到成功的歡樂(lè)，在沒(méi)有彎曲的道路上行走雖然很美，但是回過(guò)頭來(lái)看一看卻是那么直沒(méi)有一絲的彎曲，一點(diǎn)意義都沒(méi)有，走過(guò)的路相當(dāng)于沒(méi)走過(guò)，仍然停留在原地，原來(lái)一直在原地踏步。在筆直的道路上行走，會(huì)使人迷失方向，只能跟隨著別人的腳步走，沒(méi)屬于自己的道路，屬于自己的生活方式，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，只有走出一條屬于自己的道路才是最重要的，在太陽(yáng)的照耀下，星星那點(diǎn)點(diǎn)亮光還有嗎？還會(huì)被別人看到嗎？走到別人的道路上是沒(méi)有光彩的，是暗淡無(wú)光的，所以我們要學(xué)會(huì)走自己的路，走出自己的路，讓自己鋒芒畢露。
人生有許多的路，我們也有許多的路可以選擇，有坎坷的，有平坦的，有彎曲的，有筆直的……無(wú)論在哪條路上走我們都必須自己走，都要學(xué)會(huì)走。我們要學(xué)會(huì)走路，走自己的路，不要迷失自己讓自己身陷迷途。
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