一年級(jí)作文【通用9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
星期一，又到了勞動(dòng)課，在這一節(jié)的勞動(dòng)課中，我們又要玩好玩的游戲。
倪老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)好玩的游戲�！薄昂�，好�！蔽覀儜�(yīng)聲而答。
老師拿出一個(gè)裝滿(mǎn)水的水壺，對(duì)我們說(shuō);“我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)把這個(gè)水壺端到二樓去，再把二樓拿上來(lái)，水不能少一滴，再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)監(jiān)督。”老師一說(shuō)完，我們大家都舉起了手，老師選了第一桌的.人，他們走后，老師又對(duì)我們說(shuō)：‘你們猜他們能成功嗎?“有的說(shuō)能，有的說(shuō)不能，還有的說(shuō)不確定。但倪老師堅(jiān)持說(shuō)不能。
沒(méi)過(guò)多久，他們回來(lái)了，監(jiān)督人說(shuō)：’沒(méi)漏一滴水�！呃蠋熣f(shuō);’你失敗了�！蠋熡袑�(duì)我們說(shuō)：’你們好好想一下為什么失敗了�！�
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)人想出來(lái)了，倪老師又說(shuō);’我把題目再念一遍，請(qǐng)你把這杯水端到二樓去，再把二樓拿上來(lái)。怎么樣，知道哪里有問(wèn)題了嗎?“
同學(xué)們聽(tīng)完后，都紛紛舉起手，倪老師請(qǐng)我回答，我說(shuō)：‘二樓是不能拿上來(lái)的�！蠋熃o了我掌聲，并說(shuō);‘這位同學(xué)說(shuō)的太好了。對(duì)，二樓是不能拿上來(lái)的�！�
通過(guò)這節(jié)課，我明白了;我們應(yīng)該認(rèn)真看或認(rèn)真聽(tīng)題目，這樣才能做對(duì)一件事或一道題。
一年級(jí)作文 篇2
這天就是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著，我和爸爸媽媽及姐姐一家到天鵝廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
天鵝廣場(chǎng)平整的草坪像綠色的毛毯，五顏六色的花競(jìng)相開(kāi)放，廣場(chǎng)上人很多，有很多人在放風(fēng)箏，還有的人在騎自行車(chē)，還有的人在溜冰，笑聲叫聲不斷，熱鬧非凡。
往天空中一看，各種各樣的'風(fēng)箏都像趕集似的聚攏來(lái)，有蜻蜓風(fēng)箏，有戰(zhàn)斗機(jī)風(fēng)箏，還有蝴蝶的，老鷹的，金魚(yú)的。有個(gè)風(fēng)箏飛得很高，看上去只有一粒沙子那么小，那個(gè)放風(fēng)箏的叔叔胸前掛著一個(gè)如同自行車(chē)車(chē)輪大小的線盤(pán)，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著風(fēng)箏，手不停地放線收線。還有些小朋友不會(huì)放風(fēng)箏，就用手拉著線，到處亂跑，風(fēng)箏就在身后跟著飛。我旁邊的一個(gè)大約三四歲的小弟弟，拿著風(fēng)箏跑了一下，風(fēng)箏飛起來(lái)了，他就高興地大聲叫到：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”但就是，才過(guò)了一會(huì)，風(fēng)箏就一頭栽在地上了。我看到天空中有兩個(gè)點(diǎn)，對(duì)媽媽說(shuō)：“瞧，那兩個(gè)風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)。”媽媽看了一下說(shuō)：“那不就是風(fēng)箏，就是兩只老鷹在高空飛翔。”我仔細(xì)看了看，它們都在扇動(dòng)著翅膀，真的就是老鷹，看來(lái)它們就是在和旁邊的風(fēng)箏做游戲喲！
這時(shí)正就是風(fēng)大的時(shí)候，我就幫爸爸把風(fēng)箏拿起來(lái)，然后我走遠(yuǎn)一點(diǎn)迎風(fēng)一放，爸爸就放線，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，爸爸不停地放線并改變位置，風(fēng)箏越飛越高，一會(huì)兒就飛到廣場(chǎng)對(duì)面的高樓上方了，我和姐姐高興得手舞足蹈。突然風(fēng)箏在空中打了好幾個(gè)圈，爸爸這時(shí)感覺(jué)不對(duì)勁，就趕緊收線，收著收著，線就“嘣”的一聲斷了，而斷了線的風(fēng)箏就掉到了高樓頂上。
沒(méi)了風(fēng)箏，我們只好看別人放了，有一只我最喜歡的，渾身就是彩條的，像一條小魚(yú)，自由自在的在天空這個(gè)藍(lán)色的大海里悠閑地游來(lái)游去，我多么羨慕它呀！太陽(yáng)要下山，人們慢慢都收起風(fēng)箏，我們也要回家了，這天真就是快樂(lè)的一天，放風(fēng)箏就是一件多么快樂(lè)的事呀！
一年級(jí)作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，我懷著既好奇又激動(dòng)的心情來(lái)到了我們的新學(xué)校。
我們的學(xué)校座落在風(fēng)景優(yōu)美的九峰公園旁邊。 一走進(jìn)校園，我感覺(jué)很寬闊。比原來(lái)的老校區(qū)大了好幾倍！首先，映入我們眼簾的是幾幢高高的教學(xué)樓。走過(guò)教學(xué)樓，就能看到大大的操場(chǎng)。操場(chǎng)四周鋪上了長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，操場(chǎng)的中間長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小草。我們終于有自己的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。
我毫不費(fèi)力地找到了自己的教室。我們的教室又寬敞又明亮。干凈的地板，雪白的墻壁，整齊的課桌椅，能推的`黑板，是以前的教室不能比的。當(dāng)我到時(shí)，里面已經(jīng)有很多同學(xué)了。一個(gè)暑假不見(jiàn)，同學(xué)們都很興奮，高興地聊著暑假趣事。
這就是我們美麗的新校園。我相信我會(huì)在我的新校園里學(xué)的更開(kāi)心，取得更好的成績(jī)。
一年級(jí)作文 篇4
水果家族里面的成員很多，有綠綠的西瓜，有黃中帶黑的香蕉，還有又紅又大的蘋(píng)果。
我最喜歡的是桔子。桔子圓圓的'像一個(gè)小燈籠，它穿著一件黃澄澄的皮衣服，剝開(kāi)皮衣服里面是一瓣一瓣的，像彎彎的小船，我拿起一瓣放到嘴里，哇，真是甜中帶酸，好吃極了！
桔子的全身都是寶，它的皮曬干可以泡茶，它的莖可以做中藥，它的果肉可以榨汁，所以我才喜歡吃桔子。
一年級(jí)作文 篇5
秋天是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。
農(nóng)民伯伯正在他們金黃色的稻田里，汗流浹背的忙碌著收獲著他們種下的'糧食，同時(shí)也在為他們的豐收而喜悅。這讓我同時(shí)想到了《憫農(nóng)》這首詩(shī)，讓我明白了一定要愛(ài)惜糧食，也讓我明白了我們每天吃的糧食讓這些農(nóng)民伯伯們付出了多少辛勞和汗水。
一年級(jí)作文 篇6
媽媽送我一只小白兔，我給它起了一個(gè)名字，叫“茉莉”。
“茉莉”全身雪白，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色。眼睛紅紅的，就像熬了夜似的。“茉莉”跑得特別快，一眨眼的工夫就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。它跑這么快的秘訣是什么呢？是因?yàn)樗爸w速揚(yáng)起，隨后后退一躍而起。這樣，它跑的時(shí)候我們就感覺(jué)它像在飛�！败岳颉钡�'尾巴像掛在屁股上的白絨球。
“茉莉”雖然可愛(ài)、漂亮，但有時(shí)也會(huì)給我添點(diǎn)兒小麻煩：比如要么把大米袋子咬破，要么把沙發(fā)啃個(gè)牙印，要么把油瓶子碰倒。每當(dāng)我批評(píng)它時(shí)，它立刻躲到沙發(fā)下面，來(lái)個(gè)拒絕接受。我只能用白菜來(lái)哄它。
“茉莉”喜歡吃白菜，常常禁不住誘惑，乖乖地跑出來(lái)，這招兒可真靈！
“茉莉”雖然讓人又愛(ài)又氣，但還是給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
評(píng)：
作為一名一年級(jí)的小學(xué)生，不僅生動(dòng)地寫(xiě)了“茉莉”的外貌特征，還寫(xiě)了它的缺點(diǎn)，介紹比較全面，能給讀者留下一個(gè)較完整的印象。另外，寫(xiě)小白兔跑得快的材料很少見(jiàn)，有種眼前一亮的新鮮感。
一年級(jí)作文 篇7
冬天的校園是美麗的。
北風(fēng)呼呼吹，天空陰森森的，白白的云像鉛一樣的沉著。雪慢慢的下了起來(lái)，越下越大。我看到雪花在空中翩翩起舞。
下雪后，操場(chǎng)上，房頂山、地面上到處都是雪我們走出教室，來(lái)到時(shí)校園操場(chǎng)上，在玩打雪仗，同學(xué)們有的在堆雪人，有的在追逐打鬧我們那些淘氣的'男生在那里打雪仗，女生們?cè)谀强次覀兺�，還不時(shí)地傳來(lái)她們咯咯的笑聲。還有同學(xué)故意搖動(dòng)樹(shù)上的雪，落下的雪掉到了站在樹(shù)下的女生身上，脖子上。
冬天的校園真美，也給我們帶了不盡的樂(lè)趣。
一年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人的成長(zhǎng)路途未必一帆風(fēng)順，風(fēng)順浪靜時(shí)渡洋之舟也不一定是滿(mǎn)舟。我們每個(gè)人在成長(zhǎng)路上必須要經(jīng)歷一番苦難，如同一顆樹(shù)苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雨沐浴后，獲取充沛的能量。
當(dāng)?shù)谝宦曁淇揄懫饡r(shí)，母親極度疲倦的臉綻開(kāi)了燦爛的笑容。在父母無(wú)微不至的呵護(hù)下，剛剛來(lái)到這個(gè)世界還一無(wú)所知的我度過(guò)了純潔如白云的幼兒時(shí)期。
時(shí)間飛逝，我們背上裝滿(mǎn)文具盒和父母期待的小書(shū)包，邁進(jìn)小學(xué)的校門(mén)。當(dāng)我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，心里是無(wú)比的自豪和喜悅。六年的時(shí)光將我們的稚嫩抹去不少，成長(zhǎng)了不少，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了互幫互助。在不舍的淚水中，我們揮手告別母校，帶著些許好奇進(jìn)入了初中的門(mén)檻。那時(shí)的自己儼然可以說(shuō)是一個(gè)小大人了，有自己的想法和個(gè)性。初中生活沒(méi)有小學(xué)學(xué)習(xí)那般單純、快樂(lè)。不知不覺(jué)有著許許多多的壓力，同時(shí)也面臨著人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。然而中考中我沒(méi)有取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)，進(jìn)了三門(mén)職業(yè)中專(zhuān)。我開(kāi)始了令人憧憬的高中生活，剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期好不習(xí)慣這里的生活。慢慢地我體會(huì)到了職校生活是那般的豐富多彩。我們總能看到那些在實(shí)訓(xùn)室里忙碌的身影，總能聽(tīng)到操場(chǎng)上那些嬉笑的聲音……。短短的'七天軍訓(xùn)，也讓我們受益匪淺，回想起軍訓(xùn)生活，是多么的快樂(lè)！豐富多彩的職校生活還在慢慢地繼續(xù)著。
走過(guò)了十八年的春夏秋冬，見(jiàn)證花開(kāi)花落。成長(zhǎng)是一串串小腳印，留在人生這個(gè)美麗的沙灘上。
成長(zhǎng)是一個(gè)音符，踩在鋼琴的黑白鍵上，當(dāng)回放時(shí)傳出悠揚(yáng)悅耳的琴聲。成長(zhǎng)是如此美妙，驀然回首，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅。
一年級(jí)作文 篇9
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?您好！
媽媽你好幾天沒(méi)來(lái)看我了，我好想你啊，今天是三八婦女節(jié)，我祝你節(jié)日快樂(lè)！愿媽媽身體健康，工作順利、越來(lái)越漂亮噢！
我告訴你一個(gè)好消息，我昨天當(dāng)數(shù)學(xué)小老師了，我講的.是：小白兔有6棵小白菜，小白兔拿出一棵菜給小黑兔，兩只小兔的菜同樣多，原來(lái)小黑兔有幾棵白菜？我講得很成功，老師表?yè)P(yáng)了我，還給我發(fā)了一個(gè)貼片。媽媽你高興嗎？
您的女兒：XX
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