實(shí)用的三年級(jí)優(yōu)秀作文(實(shí)用8篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　別哭，朋友

　　用手堅(jiān)強(qiáng)的擦干眼淚

　　別怕，朋友

　　用微笑面對(duì)生命

　　因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)牽著你的手讓我牽著你的手

　　一起悲傷一起疼

　　讓我牽著你的`手

　　一起流淚一起痛

　　讓我牽著你的手

　　一起度難一起走

　　朋友，

　　你的心牽著我的手

　　你的手牽著我的手

　　其實(shí)

　　每一個(gè)人都很心痛

　　刺骨的那種，揪心的那種

　　不曾相信

　　那曾經(jīng)美麗富饒的家園在瞬間變成了廢墟

　　不曾相信

　　那曾經(jīng)充滿歡笑的校園在瞬間變成了平地

　　不曾相信

　　那曾經(jīng)稚嫩的臉在瞬間變成了死尸

　　一定要牽著我的手

　　相信前方還有一片藍(lán)天

　　一定要牽著我的手

　　因?yàn)闊o論多久我們都會(huì)一起走

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　善變的你帶給我不一樣的心情不一樣的風(fēng)景。你的變化陪伴我度過三千多個(gè)日日夜夜，在我的生活中你是必不可缺少的。就算有很多人對(duì)你的變化熟視無睹，就算他們從來都不會(huì)關(guān)注你，但我永遠(yuǎn)懂你。你就是屬于我們的——天空。

　　若你陽光明媚，臉上有很多白云聚集，當(dāng)那些白云變幻出不同的形狀時(shí)，我知道，你是快樂的，這時(shí)的你是我最喜愛的一幅風(fēng)景畫；若你的臉上只有一片湛藍(lán)，沒有了白云的蹤影，我知道，這時(shí)的你是淡然的、從容的；若你的太陽爺爺今天特別耀眼，火辣的光芒刺在人們的身上，而你又閃著刺眼的白光，我知道，你與他人吵架了。

　　若你臉上出現(xiàn)幾片陰云，沒有昔日的光彩，像個(gè)木偶般待在那里，我知道，現(xiàn)在的你悶悶不樂。但我還是想對(duì)你說，哭出來會(huì)好些，別把一切都放在心里；若你的臉上出現(xiàn)了幾滴眼淚，你是怎么了？今天被老師批評(píng)了嗎？沒關(guān)系，把眼淚擦干，改掉自己的'缺點(diǎn)，重頭再來！若你嚎啕大哭起來，不用解釋，我知道，你與媽媽吵架了或是這次數(shù)學(xué)考試失敗了吧。不能再這樣哭下去了，勇敢地站起來，做最強(qiáng)大的自己！

　　若你在陽光下流下了淚水，我知道，這是奮斗過后喜悅的眼淚，這是風(fēng)雨過后的彩虹！就這樣繼續(xù)堅(jiān)持下去吧！寒冷的冬天，你悄悄地為我們創(chuàng)造出一個(gè)潔白的世界，一朵一朵美麗的雪花在空中飛舞，讓我看到了別樣的風(fēng)景！

　　當(dāng)星星問你，有一天，你會(huì)消失嗎？我知道，你的答案是不。因?yàn)槟悴粫?huì)無情地走掉，就算是在黑暗中也會(huì)陪伴我們到黎明。倘若在夜晚中，你的臉上發(fā)出很多亮光，你必是在夢(mèng)鄉(xiāng)中得到了幸福。黑夜里你派出星星和月亮為我們照路，我知道，你是在擔(dān)心我們迷失方向。

　　你的千變?nèi)f化，帶給我不同的風(fēng)景，這些風(fēng)景讓我急躁的心安靜下來，享受生活的美好，因?yàn)橛心悖�世界上多一幅風(fēng)景畫，因?yàn)橛心悖�我才�?huì)體驗(yàn)到不同的生活。

　　人與人的心的距離可能很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我與你卻很近很近。無論是光明還是黑暗你一直陪伴在我左右。我的朋友啊，我懂你所做的一切，我懂你一切的一切。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　學(xué)校里，我們學(xué)生最常在的處所就是教室�，F(xiàn)在的教室用起來還有點(diǎn)麻煩。我想象中的神奇教室是方便學(xué)習(xí)的教室，是能讓同學(xué)愛上學(xué)習(xí)的教室。

　　我的神奇教室可以瞬間轉(zhuǎn)移地點(diǎn)，同學(xué)們和老師手里都有一個(gè)手鈴，只要老師一按鈴，教室就是浮現(xiàn)在同學(xué)的面前。老師教什么，什么就浮現(xiàn)在面前。比如說這節(jié)課是教火山噴發(fā)，一副火山噴發(fā)的場(chǎng)景就出現(xiàn)了，學(xué)生身臨其境，自己發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，老師只是解答問題和引導(dǎo)思考，這樣就學(xué)的更好了。我的.神奇教室還可以變東西，需要什么物品就隨時(shí)可以變出來。老師要教什么，就會(huì)出現(xiàn)什么；想看哪本書就可以變出哪本書；想用什么筆，就可以變出什么筆。教室里的物品也都有神奇功能。同學(xué)們座椅上有儀器可以讓同學(xué)保持坐姿端正，有智能學(xué)習(xí)裝置，一問就能答，還能判斷是真不會(huì)還是假不會(huì)，如果是假不會(huì)，就會(huì)說"自己動(dòng)腦思考”。

　　這就是我未來想要的神奇教室，可惜不能變成真的。如果是真的，一定會(huì)給社會(huì)帶來巨大的貢獻(xiàn)，能讓所有小朋友都愛上上學(xué)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，長大以后都能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　十月初八是我們清徐最熱鬧的一次趕會(huì).

　　今天媽媽帶著我也來到了會(huì)場(chǎng).會(huì)場(chǎng)上熱鬧非凡,賣東西的一個(gè)緊挨的`一個(gè),有賣服裝的,有賣食品的,有賣日用品的,還有賣玩具的......真是應(yīng)有盡有.街上的人熙熙攘攘,川流不息,街上叫賣聲,討價(jià)聲,聲聲入耳.走到半路上我看到有個(gè)姐姐求學(xué),后來,一個(gè)解放軍叔叔毫不猶豫地給她十元錢,我被深深地感動(dòng)了,心動(dòng)不如行動(dòng),于是我把準(zhǔn)備買神光棒的錢都捐給了大姐姐.

　　今天我雖然沒買到神光棒,但我很自豪,因?yàn)槲野褠坌墨I(xiàn)給了需要幫助的人.

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　大人們，不要認(rèn)為做小孩很容易，很幸福。做小孩，也有難處，也不容易��！

　　你們看，小孩第一個(gè)不好就是做作業(yè)。每天，那成山狀的作業(yè)，牢牢地套在我們身上。要是不多還好，要是多起來，就像洪水沖破堤岸擋都擋不住。你說要是不做吧，后果大家知道的。有時(shí)作業(yè)多就多吧，偏偏重復(fù)性的題多得不得了，是啊，題常常做當(dāng)然會(huì)牢記了，可是，如果你做煩了，沒心思做了，做再多次也沒用��！沒認(rèn)真��！

　　小孩第二個(gè)不好，就是挨罵。你說，大人挨罵吧，就是不讓你還嘴，你一還嘴，你就是頂撞長輩了。要是真的做錯(cuò)事的話不還嘴就是對(duì)的，可有時(shí)，你只是被冤枉，想解釋而已，可是，沒開口呢，大人就說：“狡辯啊，狡辯�。∽鲥e(cuò)事還不承認(rèn)！”那可真是說不出的難過�。∧阏f，都沒做錯(cuò)，白挨罵就算了，連解釋的機(jī)會(huì)都不給，冤不冤��！而且啊，有些大人（有些，只是有些）要面子，有時(shí)自己做錯(cuò)事，硬是找借口，不承認(rèn)。我說，你們自己都不認(rèn)錯(cuò)，還敢教小孩？

　　小孩第三個(gè)不好，就是玩電腦和看電視問題。大人嘛，為了小孩的學(xué)習(xí)著想，平時(shí)到了周末才讓看和玩，也可以理解。但是呢，“經(jīng)常玩電腦對(duì)身體不好，特別老是玩得很晚，對(duì)眼睛也特別不好”這句話或類似于這樣的意思的話可能很多大人都講過吧！可是，剛說完小孩，自己就跑到電腦面前了，樂滋滋地開電腦或看電影或玩游戲或者弄?jiǎng)e的什么，還是經(jīng)常性的玩電腦。難道大人們就忘了“經(jīng)常玩電腦對(duì)身體不好，特別是老是玩得很晚，也對(duì)眼睛不好”這句話了？教小孩，自己要先以身作則的嘛！怎么能“破壞規(guī)矩”呢？小孩也不會(huì)聽話乖乖的等到周末才碰電腦，因?yàn)榇笕硕紱]做到�。�

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　　雖然以上敘述好像講的做小孩很不好的樣子，但是我還是很想永遠(yuǎn)停留再小孩的時(shí)光哦！因?yàn)樽鲂『⑦�是有很多很多好處的�。∑鸫a我還可以跟媽媽撒撒嬌，跟爸爸下棋輸了耍耍賴，時(shí)常充滿著小孩的天真和懵懂，可以傻傻地啃著手指頭發(fā)呆，也可以高興就活蹦亂跳，不高興了發(fā)一通小脾氣啊……但是，時(shí)光怎么可以停下來等你呢？所以，讓現(xiàn)在還小的.我們好好的過好每一天吧，好好享受我們做小孩的時(shí)光，不然，等到我們都長大了，當(dāng)我們見識(shí)過社會(huì)上的那些手段、心計(jì)等等，就會(huì)很想念很想念小時(shí)候兩小無猜的時(shí)光的，到時(shí)，就算我們想要回到從前也不可能了啊！所以，小孩就算不容易做，就算壓力大，但還是很好的呀！還是過好每一天吧……

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　這個(gè)暑假，我迷上了自行車，吵著鬧著要爸爸教我。原以為騎自行車很簡單，可一學(xué)才知道沒有想象中的那么輕松。

　　學(xué)車當(dāng)然要實(shí)踐才能行，老爸特地把他小時(shí)候上學(xué)騎的自行車找出來，雖然有點(diǎn)舊了，但還是可以騎。我一腳跨上自行車，爸爸在前面扶著車龍頭。我小心翼翼地讓腳離開地面，踩在踏板上，裝模裝樣地踩著踏板。

　　爸爸讓我從車上下來，對(duì)我說：“想自己試試不？”我一聽覺得有意思，便自己試了試。我一腳跨上自行車，一只腳踩著地，另一只腳踩在踏板上�！鞍�！哎呦！”聽著一聲慘叫，我重重地摔了一大跤，大腿上摔出了烏青，自行車倒在了我的'腿上。爸爸連忙把我扶起來，問我：“還要繼續(xù)嗎？”“要！”我繼續(xù)騎上車，爸爸在后面扶，我一搖一晃地騎起來，一開始還有些吃力，汗水不停地流下來，騎著騎著，我就熟練多了。爸爸不知什么時(shí)候放了手，我竟然自顧自地就騎起來了�！安诲e(cuò)嘛！”爸爸對(duì)我豎起了大拇指。

　　之后又練了幾天，對(duì)騎自行車的技術(shù)我已經(jīng)基本熟練了。雖然身上傷痕累累，但我卻感覺不到疼痛，心中還多了一股自豪感。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　生命的長度有限，但是，我們只能用愛來增長生命的寬度。

　　愛無處不在，有朋友的喜愛，親人的關(guān)愛，和父母的疼愛；愛會(huì)使人快樂，愛會(huì)使人傷感，愛也會(huì)使人痛改前非；有的愛溫柔平和，有的愛暴躁沖動(dòng)�？偠�言之，言而總之，愛雖然有時(shí)不同，但目的只有一個(gè)——關(guān)愛他人。

　　一個(gè)小雨綿綿的'下午，從房間里傳來不顧一切的叫聲，我喊著直到嗓子都啞了。和我吵架的并不是被人，而是養(yǎng)我育>我的媽媽。吵架的原因很簡單：我感覺媽媽給我的學(xué)習(xí)生活只能有作業(yè)和看書；媽媽又覺得我太貪玩。我感到了心中的委屈，就發(fā)泄了出來。不知過了多久，我和媽媽平靜了下來，媽媽走了出去，似乎很傷心。這是我趴在桌子上，眼淚禁不住落下，后悔極了。我知道媽媽是為我好，可自己卻把火氣發(fā)在了她身上，此刻我的腸子都悔青了，我多么希望時(shí)光可以重來。

　　愛是不同的，不一樣的愛針對(duì)不一樣的人，所以，不要抱怨他人對(duì)你的嚴(yán)格，平靜下來，用第三者的角度來看待，會(huì)有不一樣的結(jié)果！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫寶貝它的毛很黑很黑，它的尾巴常常搖來搖去。它那黑珍珠大小的眼睛，它的腳印一朵朵梅花，它的牙齒尖尖的，像一座座小山，它睡覺的時(shí)候，耳朵緊貼著地上。它的性格有些古怪，說它乖，它有時(shí)候會(huì)找個(gè)暖和的地方睡覺，無憂無慮，自由自在，什么事也不過問，可是它想出去玩玩，就會(huì)出走很長時(shí)間。任憑我怎么叫喚，它也不回來。說它貪玩，可是它又是多么的盡職，只要門外有人走過，它就會(huì)“汪汪”地尖叫起來，直到主人聽見為止。我跟它相處得很好，只要看見我背起書包，它就在我的'身邊一直轉(zhuǎn)個(gè)不停，好像在說：“小主人，別走，別走，再跟我玩一會(huì)兒！”放學(xué)回家，走到門口狗就已經(jīng)在大門口搖著尾巴來迎接我。我常常在出門的時(shí)候，咬住我的褲角不放。它要是看見一根骨頭，它就像奧運(yùn)會(huì)上的劉翔一樣飛快地跑過去，咬著骨頭跑回來，在院子里啃骨頭，以防臨近的小狗搶它的骨頭，它啃完后，又跑出院子，就會(huì)息一下，伸出舌頭，從舌頭流下口水。它只要見著了熟人，就會(huì)使勁的搖尾巴，要是見到陌生人，就會(huì)發(fā)出“汪汪”的叫聲。

　　它常常像影子一樣跟著我。我想和他健康快樂的成長。

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