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二年級(jí)作文300字[薦]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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二年級(jí)作文300字 篇1
今天下午，早早接了妞兒一起去買涼拖鞋，騎著單車在傍晚的風(fēng)中快速地穿梭，寶寶高興地大笑著，我也早已把她的“小打算”給忘記了。逛完鞋店逛文具店，正為填飽肚子討論方向，妞爸的電話就打來了，說既然沒在家吃飯他請(qǐng)我們一起吃吧！好啊好啊，去吃阿力的茄汁面吧，寶寶的建議。跑去前臺(tái)點(diǎn)了他們兩個(gè)一大一小兩碗面，妞爸愛吃的雞爪子，妞兒愛吃的西蘭花，我愛吃的'荊芥，轉(zhuǎn)頭回到座位，看見桌子上多了一張卡片。很普通的硬紙卡片，灰色底，黑色字。正面畫了兩個(gè)心型的蘋果，一個(gè)帶著笑臉的太陽，一個(gè)燙著半長(zhǎng)卷發(fā)的美女（寶寶說畫的是我哦），一個(gè)圓圓的小球（寶寶說它代表團(tuán)團(tuán)圓圓，不要分開的意思），另兩行字：“母親節(jié)快樂”“我愛你”�？ㄆ谋趁鎸懥碎L(zhǎng)長(zhǎng)的一段話：“媽媽，謝謝你養(yǎng)我到這么大，………………，謝謝，我愛你！”我無言以對(duì)！只是避重就輕地告訴她：爸爸雖然沒有每天和你生活在一起，但是你是爸爸媽媽一起撫養(yǎng)長(zhǎng)大的，爸爸在外地工作，每星期回來都會(huì)見你，請(qǐng)你吃飯，每年都會(huì)拿出專門的錢來養(yǎng)活你，還另外給你買衣服、買玩具、買禮物給你……爸爸媽媽永遠(yuǎn)都愛你！
如果一切可以重來，我想我們都可以做得更好……
二年級(jí)作文300字 篇2
現(xiàn)在我們都想讓自己居住的城市的動(dòng)車早點(diǎn)開通，因?yàn)閯?dòng)車跑地很快，不一會(huì)兒就能到達(dá)目的地，可溫州有一輛動(dòng)車卻給這群人帶來了一場(chǎng)災(zāi)難！
當(dāng)時(shí)是晚上八點(diǎn)半左右，這輛動(dòng)車獨(dú)自在雷雨交加的夜空下穿梭著，因?yàn)槭抢子晏鞖�，雷把一�?jié)車廂的聯(lián)系系統(tǒng)擊壞了，后面的車廂發(fā)現(xiàn)不了它，就撞了上去，把這節(jié)車廂的尾巴撞壞了。第一節(jié)“受難車廂”轟隆從高架橋上掉了下去。第二節(jié)車廂也撞了上來，又掉了下去。第三節(jié)“受難車廂”和前兩節(jié)車廂的經(jīng)歷一模一樣，我想：“什么和諧號(hào)！這兩節(jié)車廂﹙第二、第三節(jié)車廂﹚分明是繼承災(zāi)難號(hào)�！钡谒墓�(jié)車廂也撞了上來，沒有太大的'沖擊力度，就懸在高架橋上，造成了三十九人死亡，一百九十二人受傷的嚴(yán)重后果。
晚上大概十一點(diǎn)鐘左右，上萬市民來到醫(yī)院獻(xiàn)血，獻(xiàn)到凌晨四點(diǎn)都還沒獻(xiàn)完，醫(yī)院旁都停了上百輛車，這些車主都是來獻(xiàn)血的。說明溫州人不僅僅有錢，還很有愛心，這種精神值得發(fā)揚(yáng)，但希望這種悲劇不要再重演。
二年級(jí)作文300字 篇3
星期二，我們學(xué)校舉行了野炊，這也是我的第一次野炊。
我們步行約40分鐘后到達(dá)了目的地。確定“領(lǐng)地”后，我們組的組員都去干活了。搬石頭的'搬石頭，壘灶的壘灶，干的熱火朝天。
不一會(huì)，灶壘好了。我向老師接了打火機(jī)，拿出撿的柴和帶的報(bào)紙少了起來，不一會(huì)火就燒起來了，
火是燒起來了，但是并不旺。這時(shí)，林翼過來，看到火燒得不好，就說：“我?guī)湍銈兾覍?duì)火很有研究的�！敝灰娝贸鲆恍﹫�(bào)紙，說：“你們把下面堵得太滿了�！苯�(jīng)過林翼的幫助后，火燒得旺旺的，冒出的煙把我們都熏出了眼淚。不一會(huì)，飯就煮好了。
開始做菜了。曹文昊先放油、加水，再炒了一會(huì)，就完成了第一道菜——芋頭鴨。后來，黃翔嘉也做了一道菜——土豆炒紫菜。這兩道菜組員都非常喜歡。我想：我一定要向他們學(xué)習(xí)，下次野炊時(shí)自己也要做一道菜！
吃完飯后，我們玩了一會(huì)，就回學(xué)校了。這真是一次有意義的活動(dòng)！
二年級(jí)作文300字 篇4
楔 子 . 我是誰？腳下?lián)P起的一粒塵土，風(fēng)中夾帶的一顆沙粒。我是誰？空氣里彌漫的一團(tuán)霧氣，晨曦中隨意折射的一縷陽光……
喻盡了自己，該有一份表白。
人生是一堵城墻。好容易從墻的縫隙中擠了出來，未來得及好好呼吸一下墻外不同的空氣，又匆忙轉(zhuǎn)過身，迷惘地走進(jìn)那堵曾經(jīng)熟悉的城墻。反反復(fù)復(fù)，人生如此般迂回著……
小的時(shí)候，希望長(zhǎng)大；長(zhǎng)大后，才知人生充滿著太多的哲理。于是我試著去理解、去體會(huì)、去斟酌，生活的艱辛也就在此體現(xiàn)。于是，我失去了那份本該屬于自己的純真與美好，多了一份成熟者般的緘默與冷淡，我自覺失落了許多、許多……
后來，我開始喬裝改扮自己，努力做老師心中的好學(xué)生、同學(xué)們心中的好班長(zhǎng)、父母心中的'好孩子，奮力追求自己的完美。殊不知，不完美也是一種美。結(jié)果，我累垮了、崩潰了，我放棄了許多。結(jié)局是如此頹唐，痛心是自然的，但想得更多的是擺脫，于是—
有人說，人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。那究竟誰如誰？我不知道。或許是：人生就是夢(mèng)。
二年級(jí)作文300字 篇5
“孩子們，張文婷同學(xué)因?yàn)橥葌呀?jīng)有3個(gè)星期沒來上學(xué)了，我建議大家組織幾個(gè)同學(xué)去看望她，愿意去的同學(xué)請(qǐng)舉手�！绷_老師的話立即打破了教室的'沉靜。同學(xué)們開始議論紛紛，接著爭(zhēng)先恐后地舉起了手，我也不例外，作為好朋友，我和張文婷之間存在著深厚的友誼，去看望她怎么能少得了我呢？可是，只聽見羅老師又說：“今天下午做清潔的同學(xué)不能去！”��？怎么會(huì)這樣？我像泄了氣的皮球似的，因?yàn)榻裉煸撐易銮鍧崱?/p>
下午做清潔時(shí)，我把張文婷的位置打掃得特別干凈，我將她的課桌、椅子擦得一塵不染。做完后，我望望她的位置，桌子、椅子整齊地站著，好像隨時(shí)都在等待著她的歸來。
這時(shí)，窗外一只小鳥飛過，我真希望這只小鳥能把最好的祝福給張文婷帶去，祝福她早日康復(fù)，重新回到同學(xué)們的身邊，和我們一起學(xué)習(xí)。
二年級(jí)作文300字 篇6
秋天到了，秋風(fēng)呼呼地吹起來。洛陽城里又有人在思念親朋好友了，他是誰呢？那就讓我們一起穿越到唐朝去看看吧！
“等一下！”咦？這是誰的聲音？哦！原來是詩人張籍��！那時(shí)正是秋天，住在洛陽城里的詩人張籍又不禁思念起自己的故鄉(xiāng)來，他想對(duì)親朋好友、家人說的'話實(shí)在是太多太多了，一時(shí)竟不知從何處說起。于是，張籍拿起筆開始奮筆疾書，一頁、兩頁……已經(jīng)夜深人靜了還不肯停下來。
天剛蒙蒙亮，送信的人就在樓下大喊：“大詩人，大詩人！信寫好了嗎？”張籍聞聲立馬從床上彈起來，趴在窗口對(duì)送信的人說：“稍等片刻，馬上就來！”說完連忙披上衣服，拿起包好的信飛奔下去。大詩人把信交給他剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，卻突然覺得自己匆匆忙忙寫好的信，沒把意思表達(dá)完整，于是，趕緊叫住那個(gè)人，將信打開重新又看了一遍。
這一次的穿越結(jié)束了，下次等待我們的是哪位大詩人呢？
二年級(jí)作文300字 篇7
早晨，一片水汪汪的藍(lán)天上有一個(gè)笑咪咪的太陽和幾片雪白的云朵。我和大姐姐、大哥哥們一起參加了元旦長(zhǎng)跑活動(dòng)(路程大約20余里)。參加活動(dòng)的還有年長(zhǎng)的爺爺奶奶、年幼的輪滑小能手們。
第一個(gè)跑過來的方陣是軍人叔叔，他們穿著整齊的軍裝，邁著神氣的步伐，隊(duì)伍整齊有序，讓人們看起來非常威風(fēng)。
第二個(gè)跑過來的方陣是特警叔叔們，他們?nèi)蔽溲b，帶著頭盔，穿著皮靴，步調(diào)一致，讓我們又多了幾分安全感。
后面還有許多工人叔叔、學(xué)生、老爺爺老奶奶們組成的許多方隊(duì)……
我緊挨在哥哥的`中學(xué)生方隊(duì)旁，跟著他們的隊(duì)伍一起跑，圍觀的人看到長(zhǎng)跑方陣后面的我，贊不絕口的說：“這女孩兒真厲害�！甭牭梦倚睦锩雷套痰摹Ｃ慨�(dāng)我跑累了，不想跑的時(shí)候，整齊的口號(hào)、團(tuán)結(jié)的力量感染了我，聽著哥哥姐姐們喊的口號(hào)聲“強(qiáng)身健體，振興中華”。我就感到渾身都有了勁，前進(jìn)的步伐也加快了。經(jīng)過努力，我終于跑到了終點(diǎn)。這時(shí)的我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持到底，不放棄，就一定會(huì)取得勝利。
這真是個(gè)快樂的元旦！
二年級(jí)作文300字 篇8
在一個(gè)炎熱的上午，小明正要去上學(xué)。
上學(xué)的路上，小明看見有一個(gè)人拿著一張網(wǎng)，網(wǎng)里面一大群小青蛙，小青蛙亂蹦亂跳，非常想逃出去，旁邊還有許多人圍觀。
小明看見了，趕緊制止他，想讓那個(gè)人把青蛙放了。那個(gè)人不聽，還說：“小屁孩，滾一邊去，這里沒你的事，想放了他們，除非你給我錢，把它們?nèi)I下來。”小明想：這個(gè)人真是個(gè)錢迷。“好，我現(xiàn)在就回家拿錢去，你不能把這些青蛙賣給別人�！毙∶髡f。
小明飛奔回家，把錢都倒了出來，又趕緊回到剛才的地方，把錢都給了賣青蛙的人，賣青蛙的人拿到錢，便把全部的青蛙都給了小明。
就這樣，小明把青蛙都放回了小河里，小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛在說：“謝謝�！�
來到學(xué)校，老師問：“小明，你怎么這么晚才來？”小明便對(duì)老師說了今天發(fā)生的`事，老師了解后，夸他真是個(gè)好孩子。當(dāng)小明回到家后，發(fā)現(xiàn)錢不見的媽媽問小明：“小明，你的錢呢？”小明也如實(shí)地告訴了媽媽，媽媽了解后，開心地表揚(yáng)了小明。
這個(gè)故事告訴我們：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。
二年級(jí)作文300字 篇9
大家好，我是量子，把某物質(zhì)不停的分，分到不能再分那個(gè)最小的微粒就是我。別看我小卻威力無窮，上到太空，下到海底，為人類的發(fā)明創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡。
我也是個(gè)調(diào)皮的孩子，有著許多桀驁不馴的'特點(diǎn)，但卻都有著奇妙之處。給大家分享下我的量子旅行吧，它像是機(jī)器貓開啟了任意門一般，能自由自在地穿梭在時(shí)空中的每一個(gè)角落。如果能將它隨時(shí)隨地地用起來，我最先要給老師們開一扇任意門，讓她們能瞬間穿梭在城市和山區(qū)的教室之間，這樣山里的孩子們也能坐在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，再不會(huì)望眼欲穿地盼望著新老師的到來;然后，我要給醫(yī)生們開一扇任意門，一旦有需要搶救的病人，醫(yī)生就能第一時(shí)間來到他們身邊，不會(huì)因?yàn)榫茸o(hù)車被堵在路上而耽誤了病人搶救時(shí)間;我還要給消防員開一扇任意門，讓他們可以用閃電般的速度到達(dá)著火的地方救出所有的人，這樣就不會(huì)有人因?yàn)榛馂?zāi)而失去親人……
我希望自己能快些長(zhǎng)大，讓生活中的每以個(gè)角落里能時(shí)刻創(chuàng)新!
二年級(jí)作文300字 篇10
今天上午，我爸爸給我煮了一個(gè)大雞蛋，我雙手輕輕捏雞蛋的殼就被我的手捏破了，這時(shí)我的心里有了一個(gè)好奇心：“生的雞蛋可以被我捏破嗎？”
好奇心讓我要一探究竟，于是我打開冰箱拿出了一個(gè)生的雞蛋放在手心里用力的捏來捏去，可是雞蛋卻一點(diǎn)裂痕都沒有。我氣的火冒三丈，正當(dāng)我要把雞蛋放回冰箱的時(shí)候，又有一個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海里：“我只把雞蛋放在手掌心里捏，可如果我換一個(gè)方法可能就可以把雞蛋捏破�！蔽野央u蛋換了一個(gè)方法拿來捏，果然不出我所料，我只用力捏了兩下雞蛋就爆出了蛋黃和蛋清，我很好奇為什么把雞蛋放在手心里捏不破，可是換了一個(gè)方法就捏破了？我用爸爸的手機(jī)找出了答案，因?yàn)殡u蛋是圓的而且是放在手掌心里，手指的所作的力集中到掌心而抵消，當(dāng)然如果握不好，用力一壓就裂了，就像在鍋邊磕碰一下雞蛋就會(huì)碎一樣，那是因?yàn)樗氖芰Σ痪鶆颉?/p>
一個(gè)小小的.雞蛋，卻可以讓我明白這么多的道理。通過這個(gè)雞蛋我明白了只要我們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)非常多的秘密，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了實(shí)驗(yàn)只在親身體會(huì)才知道其中的道理。
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