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      六年級(jí)年的作文

      時(shí)間:2023-08-27 16:48:40 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)年的作文(常用4篇)

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      六年級(jí)年的作文(常用4篇)

      六年級(jí)年的作文 篇1

        我有一個(gè)好伙伴,它教給我知識(shí),教給我做人的道理,給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,它就是——書(shū)。

        關(guān)于書(shū)的最早記憶,是從媽媽每天的床邊故事開(kāi)始的,因?yàn)樾,不識(shí)字,只能乖乖地做個(gè)聽(tīng)眾,在那美妙的故事中安然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。而稍大一些,爸爸媽媽就給我買(mǎi)花花綠綠的小人書(shū),他們一字一字地為我朗讀,一頁(yè)一頁(yè)地教我翻閱。那聲情并茂的講述逗得我樂(lè)哈哈。

        慢慢地,我上了小學(xué)。一二年級(jí)時(shí),注音書(shū)成了我的最愛(ài),里面各色各樣的故事讓我充滿幻想、好奇和渴望。到了三四年級(jí),這些注音書(shū)在我的眼里已經(jīng)淡然無(wú)味,而科普類的書(shū)籍已經(jīng)成了我的?停?yàn)樗蛭艺宫F(xiàn)了另一個(gè)神奇迷幻的世界,讓人神往,F(xiàn)在,我已經(jīng)五年級(jí)了,一些具有警示作用的書(shū)也逐漸走進(jìn)了我的生活。記得前段時(shí)間我有幸拜讀了丁品森爺爺所寫(xiě)的《青少年心靈日光浴》這本書(shū),書(shū)中的每一篇文章都令我受益匪淺。其中《要有分黑白芝麻的耐心》這一篇,更是給我留下了深刻的印象。文中講的是有一位屢屢失敗的青年搞不懂自己為什么總是不成功,而去請(qǐng)教一位智者,智者什么也沒(méi)說(shuō),只要求他將混在一起的黑白芝麻分開(kāi)來(lái)。青年用手揀了一會(huì)兒,很快就沒(méi)有了耐心,第二天只好再次請(qǐng)教。智者告訴他做事要有耐心的道理,使青年深受啟發(fā),最終取得了巨大的成功。是!俗話說(shuō)得好,“心急吃不了熱豆腐”,這正說(shuō)明耐心是成功的關(guān)鍵因素之一。

        在現(xiàn)實(shí)生活中,許多人做事往往因?yàn)槿狈δ托亩胪径鴱U,我也曾犯過(guò)同樣的毛病。那次,我把爸爸買(mǎi)給我的'玩具小汽車(chē)給拆得亂七八糟的?僧(dāng)我想把它再重新安裝好的時(shí)候,卻怎么也裝不好。這時(shí),我心里害怕起來(lái),心想:好端端的汽車(chē)被我拆散了,爸爸非罵死我不可,我像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。結(jié)果,我把小汽車(chē)弄成了“四不像”。當(dāng)時(shí),我真希望有神仙能幫我一把,可神仙又豈能如愿而知呢?就在我無(wú)計(jì)可施,想放棄不干時(shí),我突然想起了那位分黑白芝麻的青年,想起了智者說(shuō)的話: “做事要有耐心,絕不能輕易放棄!笔茄,我怎么能稍微碰到困難就退縮呢?我應(yīng)該要咬牙切齒。于是,我開(kāi)始心平氣和地繼續(xù)組裝小汽車(chē)。一次、二次、三次……最后我終于成功了!

        “黃金千兩容易得,知心一個(gè)也難求!蔽矣行遗c書(shū)為友,我會(huì)在它的陪伴下走過(guò)絢爛多彩的童年,越走越穩(wěn),越走越遠(yuǎn)……

      六年級(jí)年的作文 篇2

        今天下午是五六年級(jí)天下同學(xué)的“大”日子。因?yàn),要舉行蛇形跑比賽,對(duì)于跑步這類型的比賽,大家早已見(jiàn)怪不怪了。因此,也做好了充分的準(zhǔn)備。

        下午來(lái)到學(xué)校,兩節(jié)課像流水一樣流走了,全班同學(xué)都下樓“觀戰(zhàn)”。其中,跑步的同學(xué)更是激動(dòng)無(wú)比,因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒,他們就要“大顯身手”了。

        很快,五年級(jí)比賽完了,輪我們六年級(jí)了,我們班被分在第二道,很不錯(cuò)。

        隨著“嗚”的一聲哨響,一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽開(kāi)始了。我們班的第一、二棒是王悅和楊柳青,她們倆在女生當(dāng)中可算是飛毛腿了,可是從情形上看,并不怎么樂(lè)觀,二班和四班都比我們快。但是,我轉(zhuǎn)念一想:前兩棒算什么?精彩的還在后面呢!“哎呀”前邊的同學(xué)不知道誰(shuí)叫了一聲,我一瞧:劉小影掉球了!“本來(lái)就不怎么快,這下又……哎!”我無(wú)奈地說(shuō)了一句。說(shuō)了也奇怪,在跑步前異常緊張的`我,現(xiàn)在卻放寬了心態(tài),不住地對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)事的、沒(méi)事的,一定可以追回來(lái)的”到崔穎跑了,她迅速地接過(guò)球,像一只好不容易掙脫韁繩的馬,風(fēng)一般沖了出去,讓人嘆為觀止!我們和四班、二班的距離又拉近了。本以為任靜和可以把距離拉近一步?墒,天有不測(cè)風(fēng)云,任靜和沒(méi)接好球,待她撿起球像一支離弦之箭沖出去時(shí),已經(jīng)晚了一步。我沒(méi)好氣地罵道:“這該死的實(shí)心球掉什么掉!”

        由于崔文“關(guān)鍵時(shí)刻,‘感冒’不跑,馬老師便讓蔡志到我面前。所以,我還挺感謝崔文同學(xué)“關(guān)鍵時(shí)刻感冒”。當(dāng)蔡志接上球像小鹿一樣,邁著輕快的步子沖出去時(shí),我的心再次揪了起來(lái),萬(wàn)一摔到了怎么辦?萬(wàn)一接不穩(wěn)怎么辦?給班里落得更多怎么辦?我的腦子里出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)萬(wàn)一,看著蔡志跑回來(lái),我便不多想,只好拼一把了。我接上球,使了自己全身的力氣,飛快的跑著,在往回跑的時(shí)候,大概太著急了,我打了一個(gè)趔趄,然后又把球遞給了孟可。盡管我拼了命,但我們班與二、四班還是有一定的差距。因此,超過(guò)二、四班這個(gè)艱巨的任務(wù)就落在了男生的肩上了。

        孟可像一只靈活的小兔子,為男生起了一個(gè)帶頭作用,男生就是男生,接球迅速,跑起來(lái)一副拼命三郎的樣子,不得不叫人佩服;侍觳回(fù)有心人,在李張沁洋跑時(shí),他像一顆剛出膛的炮彈,火速?zèng)_了回來(lái),追上了二班,馬老師激動(dòng)地跳了起來(lái)。我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛,那是馬老師嗎?怎么……看看周?chē)切├?duì),嗓子都喊啞了面紅耳赤的,真是愛(ài)班級(jí)!

        雖然說(shuō)追上了二班,但跟四班還有一段的差距,后面幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)竭盡所能去跑、去追。當(dāng)蔡天澤回來(lái)時(shí),我們與四班還有一米左右的差距,我搖了搖頭,沒(méi)信心地說(shuō):“哎!平時(shí)四班深藏不露,現(xiàn)在一鳴驚人,我們只能屈居第二了!钡咸炜倫(ài)捉弄人,四班張盼在拐彎出滑了一下。這可是讓我們歡呼雀躍。劉煒星風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕貨_了回來(lái),我們班以一步之差的優(yōu)勢(shì)奪的第一名。

        大家哭了,激動(dòng)地哭了。但那淚水,是成功的淚水;幸福的淚水;快樂(lè)的淚水!

      六年級(jí)年的作文 篇3

        風(fēng),輕輕地吹。冷氣,從腳底漫開(kāi)。冬,仿佛剽竊了夏的溫度。一切,都睡了……

        帶著風(fēng)的呼嘯越發(fā)地動(dòng)聽(tīng),笑著,跳著。它是冬的主人。冬的主人,飛過(guò)城鎮(zhèn)上空,看著一個(gè)個(gè)穿得如“粽子”般的.我們,再次咧開(kāi)了嘴,無(wú)聲地笑!叭祟悺?你們好嗎?它開(kāi)心地招著手,快樂(lè),圈圍住了城鎮(zhèn),皚皚一片,冬,來(lái)了。

        整個(gè)冬,風(fēng)將守護(hù)著城。

        清晨的薄霧遮住了害羞的太陽(yáng),亮得唯美。下到天完全亮堂,天與地,雪與人融成整體。孩子們毫無(wú)顧忌地跑著,鬧著,年輕人三三兩兩地走在馬路上,老人們興奮地談起幼時(shí)的往事……

        透過(guò)放大鏡,你會(huì)發(fā)現(xiàn),雪花有時(shí)像六瓣的小花,有的像六角形的寶石,有的像從六個(gè)方向放射光芒的星星……真是形形色色,儀態(tài)萬(wàn)千。如銀蝶,歡樂(lè)地在空氣中舞蹈。

        雪降臨于人間為所有事物都披上了一件白色的大衣,自己卻在遠(yuǎn)處默默地望著,身上冰冷刺骨,多么高尚!當(dāng)人們贊嘆雪,它只搖搖頭,道:“只是和風(fēng)來(lái)守護(hù)城,是職責(zé)!”然而飄然離去時(shí),人們并未留意,也會(huì)忘記,那曾經(jīng)的美麗城鎮(zhèn)。

        冬,就是一個(gè)飄渺的季節(jié),沒(méi)有任何可以與之媲美。偏愛(ài)嗎?不是的。它也會(huì)對(duì)人類造成傷害,它太強(qiáng)大了!冬風(fēng),冬雪,就宛如兄弟,一起為我們?cè)旄。這僅僅是職責(zé)嗎?不,不是。它們帶著慈愛(ài)與友愛(ài),為我,也為我們。

        冬季,僅僅是冰冷無(wú)情嗎??jī)H僅是冷酷乏味嗎??jī)H僅是寒冷刺骨嗎?它為我們做出了貢獻(xiàn),為我們營(yíng)造了美麗的環(huán)境。這?難道不值得感謝嗎?銀裝在身的冬,五彩紛呈的冬,樂(lè)趣無(wú)窮的冬。我們一定要感謝,感謝守護(hù)了我們?nèi)祟惖亩尽?墒钱?dāng)我們徹底醒悟時(shí),冬季已不辭而別,又等到來(lái)年的晚冬,冬季再次揮手,吹著嫵媚的曲子,翩然離去……

      六年級(jí)年的作文 篇4

        一個(gè)小女孩問(wèn)媽媽:“為什么桔子的小瓣都合攏在一起呢?”媽媽說(shuō):“那是桔子告訴我們要懂得團(tuán)結(jié)!边@位媽媽真是教子有方啊,從小讓孩子懂得學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。其實(shí)我們身邊這樣的事情舉不勝舉。

        生活中團(tuán)結(jié)的例子有很多,下面我就給大家說(shuō)一說(shuō)吧。比如:我們學(xué)校舉行的拔河比賽和賽龍舟。我們選了好幾個(gè)同學(xué),讓他們參加拔河比賽。因?yàn)閷?duì)面團(tuán)結(jié),我們幾個(gè)不怎么團(tuán)結(jié),他們就比我們略勝一籌,所以我們很快就敗下來(lái)了。還有在河上賽龍舟,只要有一點(diǎn)不團(tuán)結(jié)船就會(huì)慢下來(lái),團(tuán)結(jié)的人劃得就快多了。

        “一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”眾人劃槳才能開(kāi)大船——團(tuán)結(jié)就是力量大。有些人認(rèn)為劃得快在于力量和速度,有些人認(rèn)為劃得快在于團(tuán)結(jié)。其實(shí)認(rèn)為團(tuán)結(jié)的人是正確的。雖然力量小,但是只要團(tuán)結(jié)起來(lái)力量就很大了。如果幾個(gè)力氣大的'人不團(tuán)結(jié),一個(gè)人亂劃,團(tuán)隊(duì)就會(huì)出亂子,這樣就會(huì)失敗的。

        通過(guò)這些事情我明白了要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),眾志成城。不能輕視集體的力量。就像文中小女孩的媽媽告訴她:“桔子為什么會(huì)小瓣合在一起,那是告訴我們要團(tuán)結(jié)!

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