八年級作文【錦集3篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的八年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

　　秋天漸漸的離去，寒冷的冬天即將來臨。

　　寒冷的冬天，帶著它那呼呼作響的風聲，吹走了秋天還殘留著的氣息，地球像似穿上了一件雪白色的大衣，一片寂靜，這時小孩們的打鬧聲、喧鬧聲在雪中漸漸的消失，無法像往日那樣傳播的更遠，此時只能聽見自己砰、砰、砰的心跳聲。

　　這時，太陽用它那帶有溫度的光芒照耀著大地，地上呈現(xiàn)出斑斑積雪，此時的地球又像一只色彩斑斕的小狗，大地也漸漸的恢復了原來的面貌，世界又充滿了溫暖。

　　聽，小溪的流水聲，淅淅作響；屋檐的.滴水聲，滴答滴答；像是美麗的音符。樹木上還存留著雪后的露水，在陽光的照耀下樹木變得更晶銀剔透，朝遠處看去，空氣中還加夾雜著一絲絲雨霧，像是一幅色彩斑斕的水墨畫。

　　看，那是什么，一條色彩斑斕的彩線，哦，原來是彩虹，彩虹用它那五顏六色的光芒照耀著大地，在幾分鐘的時間內(nèi)地上變紅了，像是著了火一樣，這時小孩的喧嘩聲、打鬧聲……又恢復了以前的氣氛。

八年級作文 篇2

　　有這樣一句話；一粥一飯，當思來之不不地易，半絲半縷，恒念物力維艱。珍惜糧食，勤儉節(jié)約是我國的傳統(tǒng)美德，但試問，作為祖國的花朵，未來的接班人，我們做到了么？

　　在中國，一些窮苦地區(qū)的人們在饑餓的折磨中苦苦掙扎，每天都會逝去無數(shù)鮮活生命，他們最大的心愿就是一日三餐能吃飽，在那里，人們不懂得什么是浪費，因為他們根本沒有東西去浪費，去奢侈。而在中國的另一邊，鋪張浪費早已耳熟能詳，司空見慣。如今社會上浪費糧食的現(xiàn)象日益嚴重，特別是在逢年過節(jié)的餐廳中，人們談笑間離去的身后，是大堆大堆被丟棄，被浪費的食物。據(jù)統(tǒng)計，光是人們一年浪費的食物，就相當于兩億人的口糧，每年因饑餓死去的人高達一千多萬人。

　　面對著驚人的數(shù)字，難道還不能引起人們的重視么？難道我們就決定坐以待斃么？

　　回過頭看看平時的自己，你是否也經(jīng)常把還沒吃完的飯菜倒？也許你只是單純的認為，自己這一點浪費無可厚非，但你聽說過積少成多么？每天的“一點點”直到最后覆水難收。當你看到那垃圾桶倒?jié)M飯菜的時候，難道你真的一點也不覺得可惜嗎？那被你浪費的一顆米，一頓飯的背后是多少人的艱辛，多少人的救命稻草啊！

　　同學們，浪費糧食就是在踐踏他人的'生命，我們沒有權(quán)力，更沒有義務要這么做。我們有的，應該是一顆節(jié)儉樸實的心；我們有的，應該是從自身，從小事做起的，向舌尖上的浪費說拒絕；我們有的，應該是倡導家人，朋友，加入光盤行動！

　　讓我們一起爭做節(jié)儉達人，向舌尖上的浪費說“不”。

八年級作文 篇3

　　13：18，望著刺眼的比分，我的心涼到了極點。身為班女子籃球隊隊長，如果贏不了這場比賽，還有何面目見“江東父老”？可依目前的情況來看，想贏得這場比賽，簡直是天方夜譚，因為現(xiàn)在離比賽結(jié)束只有兩分鐘的時間了。望著對方隊員喜氣洋洋的臉和我方隊員緊鎖的眉頭，我的心揪得更緊了。不用說，我的臉色肯定比苦瓜還難看。

　　班主任叫了暫停，我們?nèi)�都耷拉著腦袋等著挨訓。沒想到班主任卻問了個奇怪的問題：“你們是喜歡苦瓜還是甜瓜？”“當然是甜瓜了，這還用問�！笨熳煨←惤涌诘馈！拔乙蚕矚g甜瓜，更喜歡看到你們臉上甜甜的笑容。孩子們，成敗并不重要，重要的是心態(tài)。想想中國女排在奧運會上頑強拼搏的表現(xiàn)吧，學學她們在0:2負于對手時表現(xiàn)出來的臨危不懼的精神吧。你們千萬不要被對方的氣勢嚇倒，要放開了去打！千萬要記住，能頂住壓力就是勝利！”班主任拍拍我們的肩膀接著說：“來，讓我們咧嘴笑一笑，大家一起說‘茄子’！”“茄——子！”我們和班主任一起大喊“茄子”，繼而開懷大笑。

　　回到賽場上，我感覺渾身輕松，心里默念著“茄子”，渾身像注入了。我腳下生風，帶著球左沖右突，竟然突破重圍，瞅準機會一個遠投，嘿，中了！好一個3分球，太棒了！我不禁大叫了一聲：“茄——子！”隊友們也跟著大叫“茄子”，我們班的拉拉隊員們也大聲叫起了“茄子”，叫得對方莫名其妙。

　　不好，球被對方神投手斷下了，危險！我和隊員們盡全力攔截也沒能阻止對方凌厲的攻勢，眼睜睜地看著球直朝對方籃筐飛去�！扒选�—子！”快嘴小麗邊喊邊用手把球往旁邊一撥，漂亮！要進籃的球偏離了籃筐！這快嘴小麗什么時候變成快手小麗了？

　　隊友小妙搶過球就朝我方球籃下飛奔，我們趕緊跑上去接應。趁對方陣腳未穩(wěn)之際，小妙把球傳給了小畫，小畫一個漂亮的轉(zhuǎn)身繞過對方防守隊員把球傳給了我，我用一個假動作騙過對方防守隊員又把球傳給了小妙，小妙接過球遠遠一投，嘿，又中了一個3分球！這時，全場比賽結(jié)束的哨聲響了，我們最終以19：18的成績反敗為勝。

　　班主任沖進球場和我們擁抱在一起，我們一起笑著，跳著，高興地大喊著“茄子”，大家眼睛里都閃著晶瑩的淚花。淚光中，我和我的隊友都明白了一個道理：只有戰(zhàn)勝自己，才能超越別人——感謝那一聲“茄子”！

　　【簡評】

　　這篇文章最值得稱道的是寫作角度選得巧妙。作者沒有泛泛寫整場籃球賽，而是集中筆墨寫比賽進入白熱化的.關(guān)鍵的最后兩分鐘，選擇雙方隊員的三次投籃動作進行精雕細刻。在這短短的兩分鐘內(nèi)，場內(nèi)比分來了個大逆轉(zhuǎn)，只因那聲“茄子”，其實是樂觀冷靜，自我肯定，永不服輸?shù)囊环N心態(tài)和精神。寫作時作者采用先抑后揚之法，開頭先描述我方比分落后看似敗局已定的賽場情況和我方隊員灰心喪氣的心理狀態(tài)，接著敘寫班主任的鼓勵——千萬要記住，能頂住壓力就是勝利！于是，“茄子”成為一劑轉(zhuǎn)敗為勝的靈丹妙藥。另外，全文一氣呵成，語言自然流暢，其中的心理描寫、語言描寫、動作描寫用筆不多卻準確傳神。

　　（程廣耀老師薦評）

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