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八年級(jí)作文【錦集3篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
秋天漸漸的離去,寒冷的冬天即將來(lái)臨。
寒冷的冬天,帶著它那呼呼作響的風(fēng)聲,吹走了秋天還殘留著的氣息,地球像似穿上了一件雪白色的大衣,一片寂靜,這時(shí)小孩們的打鬧聲、喧鬧聲在雪中漸漸的消失,無(wú)法像往日那樣傳播的更遠(yuǎn),此時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)自己砰、砰、砰的心跳聲。
這時(shí),太陽(yáng)用它那帶有溫度的光芒照耀著大地,地上呈現(xiàn)出斑斑積雪,此時(shí)的地球又像一只色彩斑斕的小狗,大地也漸漸的恢復(fù)了原來(lái)的面貌,世界又充滿(mǎn)了溫暖。
聽(tīng),小溪的流水聲,淅淅作響;屋檐的.滴水聲,滴答滴答;像是美麗的音符。樹(shù)木上還存留著雪后的露水,在陽(yáng)光的照耀下樹(shù)木變得更晶銀剔透,朝遠(yuǎn)處看去,空氣中還加夾雜著一絲絲雨霧,像是一幅色彩斑斕的水墨畫(huà)。
看,那是什么,一條色彩斑斕的彩線(xiàn),哦,原來(lái)是彩虹,彩虹用它那五顏六色的光芒照耀著大地,在幾分鐘的時(shí)間內(nèi)地上變紅了,像是著了火一樣,這時(shí)小孩的喧嘩聲、打鬧聲……又恢復(fù)了以前的氣氛。
八年級(jí)作文 篇2
有這樣一句話(huà);一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不不地易,半絲半縷,恒念物力維艱。珍惜糧食,勤儉節(jié)約是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,但試問(wèn),作為祖國(guó)的花朵,未來(lái)的接班人,我們做到了么?
在中國(guó),一些窮苦地區(qū)的人們?cè)陴囸I的折磨中苦苦掙扎,每天都會(huì)逝去無(wú)數(shù)鮮活生命,他們最大的心愿就是一日三餐能吃飽,在那里,人們不懂得什么是浪費(fèi),因?yàn)樗麄兏緵](méi)有東西去浪費(fèi),去奢侈。而在中國(guó)的另一邊,鋪張浪費(fèi)早已耳熟能詳,司空見(jiàn)慣。如今社會(huì)上浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象日益嚴(yán)重,特別是在逢年過(guò)節(jié)的餐廳中,人們談笑間離去的身后,是大堆大堆被丟棄,被浪費(fèi)的食物。據(jù)統(tǒng)計(jì),光是人們一年浪費(fèi)的食物,就相當(dāng)于兩億人的口糧,每年因饑餓死去的人高達(dá)一千多萬(wàn)人。
面對(duì)著驚人的數(shù)字,難道還不能引起人們的重視么?難道我們就決定坐以待斃么?
回過(guò)頭看看平時(shí)的自己,你是否也經(jīng)常把還沒(méi)吃完的飯菜倒?也許你只是單純的認(rèn)為,自己這一點(diǎn)浪費(fèi)無(wú)可厚非,但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)積少成多么?每天的“一點(diǎn)點(diǎn)”直到最后覆水難收。當(dāng)你看到那垃圾桶倒?jié)M飯菜的時(shí)候,難道你真的一點(diǎn)也不覺(jué)得可惜嗎?那被你浪費(fèi)的一顆米,一頓飯的背后是多少人的艱辛,多少人的救命稻草!
同學(xué)們,浪費(fèi)糧食就是在踐踏他人的'生命,我們沒(méi)有權(quán)力,更沒(méi)有義務(wù)要這么做。我們有的,應(yīng)該是一顆節(jié)儉樸實(shí)的心;我們有的,應(yīng)該是從自身,從小事做起的,向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)拒絕;我們有的,應(yīng)該是倡導(dǎo)家人,朋友,加入光盤(pán)行動(dòng)!
讓我們一起爭(zhēng)做節(jié)儉達(dá)人,向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)“不”。
八年級(jí)作文 篇3
13:18,望著刺眼的比分,我的心涼到了極點(diǎn)。身為班女子籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),如果贏不了這場(chǎng)比賽,還有何面目見(jiàn)“江東父老”?可依目前的情況來(lái)看,想贏得這場(chǎng)比賽,簡(jiǎn)直是天方夜譚,因?yàn)楝F(xiàn)在離比賽結(jié)束只有兩分鐘的時(shí)間了。望著對(duì)方隊(duì)員喜氣洋洋的臉和我方隊(duì)員緊鎖的眉頭,我的心揪得更緊了。不用說(shuō),我的臉色肯定比苦瓜還難看。
班主任叫了暫停,我們?nèi)嫁抢X袋等著挨訓(xùn)。沒(méi)想到班主任卻問(wèn)了個(gè)奇怪的問(wèn)題:“你們是喜歡苦瓜還是甜瓜?”“當(dāng)然是甜瓜了,這還用問(wèn)!笨熳煨←惤涌诘。“我也喜歡甜瓜,更喜歡看到你們臉上甜甜的笑容。孩子們,成敗并不重要,重要的是心態(tài)。想想中國(guó)女排在奧運(yùn)會(huì)上頑強(qiáng)拼搏的表現(xiàn)吧,學(xué)學(xué)她們?cè)?:2負(fù)于對(duì)手時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的臨危不懼的精神吧。你們千萬(wàn)不要被對(duì)方的氣勢(shì)嚇倒,要放開(kāi)了去打!千萬(wàn)要記住,能頂住壓力就是勝利!”班主任拍拍我們的肩膀接著說(shuō):“來(lái),讓我們咧嘴笑一笑,大家一起說(shuō)‘茄子’!”“茄——子!”我們和班主任一起大喊“茄子”,繼而開(kāi)懷大笑。
回到賽場(chǎng)上,我感覺(jué)渾身輕松,心里默念著“茄子”,渾身像注入了。我腳下生風(fēng),帶著球左沖右突,竟然突破重圍,瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)一個(gè)遠(yuǎn)投,嘿,中了!好一個(gè)3分球,太棒了!我不禁大叫了一聲:“茄——子!”隊(duì)友們也跟著大叫“茄子”,我們班的拉拉隊(duì)員們也大聲叫起了“茄子”,叫得對(duì)方莫名其妙。
不好,球被對(duì)方神投手?jǐn)嘞铝耍kU(xiǎn)!我和隊(duì)員們盡全力攔截也沒(méi)能阻止對(duì)方凌厲的攻勢(shì),眼睜睜地看著球直朝對(duì)方籃筐飛去!扒选!”快嘴小麗邊喊邊用手把球往旁邊一撥,漂亮!要進(jìn)籃的球偏離了籃筐!這快嘴小麗什么時(shí)候變成快手小麗了?
隊(duì)友小妙搶過(guò)球就朝我方球籃下飛奔,我們趕緊跑上去接應(yīng)。趁對(duì)方陣腳未穩(wěn)之際,小妙把球傳給了小畫(huà),小畫(huà)一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身繞過(guò)對(duì)方防守隊(duì)員把球傳給了我,我用一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)對(duì)方防守隊(duì)員又把球傳給了小妙,小妙接過(guò)球遠(yuǎn)遠(yuǎn)一投,嘿,又中了一個(gè)3分球!這時(shí),全場(chǎng)比賽結(jié)束的哨聲響了,我們最終以19:18的成績(jī)反敗為勝。
班主任沖進(jìn)球場(chǎng)和我們擁抱在一起,我們一起笑著,跳著,高興地大喊著“茄子”,大家眼睛里都閃著晶瑩的淚花。淚光中,我和我的隊(duì)友都明白了一個(gè)道理:只有戰(zhàn)勝自己,才能超越別人——感謝那一聲“茄子”!
【簡(jiǎn)評(píng)】
這篇文章最值得稱(chēng)道的是寫(xiě)作角度選得巧妙。作者沒(méi)有泛泛寫(xiě)整場(chǎng)籃球賽,而是集中筆墨寫(xiě)比賽進(jìn)入白熱化的.關(guān)鍵的最后兩分鐘,選擇雙方隊(duì)員的三次投籃動(dòng)作進(jìn)行精雕細(xì)刻。在這短短的兩分鐘內(nèi),場(chǎng)內(nèi)比分來(lái)了個(gè)大逆轉(zhuǎn),只因那聲“茄子”,其實(shí)是樂(lè)觀冷靜,自我肯定,永不服輸?shù)囊环N心態(tài)和精神。寫(xiě)作時(shí)作者采用先抑后揚(yáng)之法,開(kāi)頭先描述我方比分落后看似敗局已定的賽場(chǎng)情況和我方隊(duì)員灰心喪氣的心理狀態(tài),接著敘寫(xiě)班主任的鼓勵(lì)——千萬(wàn)要記住,能頂住壓力就是勝利!于是,“茄子”成為一劑轉(zhuǎn)敗為勝的靈丹妙藥。另外,全文一氣呵成,語(yǔ)言自然流暢,其中的心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)用筆不多卻準(zhǔn)確傳神。
。ǔ虖V耀老師薦評(píng))
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