(薦)六年級(jí)年的作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
最近我與老師同讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。
深靜的夜晚，露出了幾聲蛙叫，一束房光亮了起來，我小心翼翼地打開了《窗邊的小豆豆》這本書，忘情忘境地讀起了來。帶著好奇的心，我走出了童話般的世界，走進(jìn)了小豆豆的心境!
《窗邊的小豆豆》講述了作者上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
在這童話般地故事里，我十分羨慕主人公小豆豆，因?yàn)樗虻湹酶�，被退學(xué)后到新學(xué)校，遇到了肯聽她講四小時(shí)話的校長(zhǎng)，有著一群善良的伙伴，還有一位和藹可親、愛她的媽媽，小豆豆她是幸運(yùn)的。
然而，小豆豆那天真爛漫的笑容使我永刻銘在心中，因?yàn)槲覐臎]能像小豆豆那樣笑得那么自然，那么直接。這一切都是從巴學(xué)園開始，是巴學(xué)園的一切改變了小豆豆，正因?yàn)榘蛯W(xué)園的教室是真正的電車，每天都自由地選擇自己喜歡的座位，就連學(xué)校的上課方式也是特別的……總之，在巴學(xué)園你可以放下自己，什么都是自由地選擇。并不是全計(jì)劃在老師手中，因?yàn)楹⒆觽兊膲?mèng)想，遠(yuǎn)比老師計(jì)劃中的還要遠(yuǎn)大!
對(duì)比起我們這些討厭上學(xué)的孩子，一定會(huì)想，如果今天還有巴學(xué)園，那就不會(huì)有孩子討厭上學(xué)；不會(huì)被大人們把自己以為重要的喜歡的強(qiáng)加于我們孩子身上，他們卻從來沒有平等地蹲下來問孩子需要什么，只想著把重要的托付在我們身上，指令著我們?nèi)ネ瓿伤麄冏砸詾槭菫槲覀冎�，而我們根本不喜歡的事兒。因?yàn)樗麄儚牟粌A聽孩子們的心聲!
顯然，大人們往往會(huì)借助于“愛”，不會(huì)顧及到我們的感受。孩子的心靈是純潔的'，天真活潑的孩子喜歡幻想，他們向往文中的主人公小豆豆那無拘無束，自由自在的生活。卻被這些大人們抓住我們的后腿，使勁地拉使到大人們所想的真實(shí)世界。就這樣，孩子幻想的美夢(mèng)被劊子手給打回了原形。作為成年人，作為父母親，作為老師，作為校長(zhǎng)，在不知不覺當(dāng)中，成了摧殘我們純美的童年生活的劊子手!
在此，我向大人們呼吁：請(qǐng)用心靈去傾聽孩子的心聲！不要把我們孩子的思想放在與成年人對(duì)立的強(qiáng)制的軌道上。因?yàn)樽杂傻臅r(shí)間是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的寶貴時(shí)間!
六年級(jí)年的作文 篇2
每個(gè)人都有過第一次，有些第一次是令人難忘的；第一次是令人傷心的，悲哀的。而我的第一次卻說不出來到底是開心還是傷心。
在我不懂事的時(shí)候媽媽帶我去超市逛街，我當(dāng)時(shí)還以為超市是一個(gè)好吃的于是爽快的答應(yīng)了！到了超市，媽媽就帶我們東逛逛西逛逛，把我都逛暈了。
我突然看到一個(gè)會(huì)向下動(dòng)的東西，我便很好奇，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看了看一旁的媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽在買東西于是飛快的跑了過去。
突然看見有幾個(gè)人進(jìn)去了關(guān)上門那個(gè)東西再次回來時(shí)人已經(jīng)不見了！還以為這個(gè)電梯像一樣把人給變不見了，于是好奇的走了進(jìn)去，媽媽發(fā)現(xiàn)后像一個(gè)子彈一樣飛奔過來。可是已經(jīng)來不及了，我隨手按了一個(gè)數(shù)字，電梯便關(guān)上了大門。我見了開心的拍了拍小手臉上笑的像個(gè)花一樣。
我又隨手按了幾個(gè)數(shù)字“空”的一聲電梯停了下來，我害怕極了，皺著眉頭，用手急忙拍著電梯一邊按著電梯上的'數(shù)字。
也許是突然一想到媽媽會(huì)來找自己，我緊張的心情慢慢的平復(fù)了下來。我恍然間覺得我的眼皮在跟我抗議著。于是找了一個(gè)既冰冷又舒適的地方躺了下來，好像根本沒有因?yàn)楹ε露绊懽约旱乃�。又過了幾個(gè)小時(shí)，媽媽終于把我從電梯里救了出來。
剛想說我的媽媽，便看見我睡的跟豬似一樣，又不好把我叫醒說我。便哭笑不得的把我抱回了家。
我到現(xiàn)在還不明白我是怎么在那電梯里睡著了，也許這就是小時(shí)候擁有的童趣吧。
六年級(jí)年的作文 篇3
走進(jìn)校園，往正前方看，你會(huì)看到四棵高大的柳樹。這四棵高大的柳樹在春、夏、秋、冬這四季里，各有不同的美。
柳樹的正前方有一座巨大的雕像，這座雕像是兩個(gè)銀白色的手托著一個(gè)金黃色的大球，就像拖著一個(gè)新生的嬰兒。這讓我知道了我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。雕像下面有美麗的鮮花，并散發(fā)出迷人的香氣。走進(jìn)校園，我們大家就可以聞到那醉人的花香。
冬爺爺剛剛離開，春姑娘就緩緩地走了過來。柳樹發(fā)出嫩芽，從遠(yuǎn)處看還感覺是棵禿頭樹，可走進(jìn)一看就能發(fā)現(xiàn)，柳樹發(fā)出了嫩嫩的小芽，就像是柳樹媽媽新生出的孩子。
春姑娘剛姍姍離去，夏先生就急沖沖地趕來了。柳樹嫩綠色的葉子變成翠綠的了，柳條也長(zhǎng)長(zhǎng)地拖到了地上，非常茂密。我們可以在它的樹蔭下捉迷藏、玩游戲……天氣炎熱，我們還會(huì)搶占這些地盤，躲在這里避暑。
夏先生急沖沖地離去，這時(shí)，秋奶奶走了過來。柳樹翠綠的葉子變成金黃的了，還有一些葉子漸漸枯萎，一片一片落了下來，就像柳樹媽媽的孩子一個(gè)個(gè)離它而去，獨(dú)自去闖蕩世界。
秋奶奶慢慢地遠(yuǎn)去，不久，冬爺爺就顫顫巍巍地走來了。柳樹的葉子全掉光了，變成了名副其實(shí)的.禿頭樹。可是過了不久，下了一場(chǎng)大雪，給柳樹穿上了潔白的、嶄新的新衣服�？�，柳樹好像在高興地大喊：“我有新衣裳了！我有新衣裳了！”
這就是我美麗校園的一角。我愛我的校園，我愛校園里的那四棵高大的柳樹，它們給我們帶來了多少歡樂、多少陰涼……
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