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      二年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-08-23 08:52:02 二年級(jí) 我要投稿

      二年級(jí)作文錦集【6篇】

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

      二年級(jí)作文錦集【6篇】

      二年級(jí)作文 篇1

        閱讀之于我,就像水之于魚(yú)兒,花兒之于蝴蝶,是不可或缺的,因?yàn)闀?shū)能讓我體會(huì)到魚(yú)兒在水中遨游、蝴蝶在花中嬉戲的那種快樂(lè)、幸福,同時(shí)這一部部作品能給予我成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的養(yǎng)分,讓我更健康地成長(zhǎng)。今年暑假我有幸閱讀了沈石溪先生的《狼王夢(mèng)》,從中我真正地體會(huì)到了“夢(mèng)想的力量”。

        夢(mèng)想——讓我們懂得思考。母狼紫嵐要實(shí)現(xiàn)兒子們榮登狼王寶座的夢(mèng)想,在面對(duì)黑仔一開(kāi)始的柔軟、雙毛的自卑時(shí),紫嵐思考著如何才能讓黑仔、雙毛變得更強(qiáng)悍、野蠻,更像狼王。正是因?yàn)橛辛俗蠉沟乃伎,黑仔才能成功地一改之前的“和善”而有了狼的“猙獰”;雙毛也變成了一只可以和狼王洛戛一較高下的狼。在踏入五年級(jí)行列的我來(lái)說(shuō),也要思考著如何才能更好地完成高段的學(xué)業(yè),給六年級(jí)的畢業(yè)考交上一份滿(mǎn)意的答卷!這就是夢(mèng)想帶給我們的力量。

        夢(mèng)想——讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。母狼紫嵐讓兒子們繼承黑桑的遺志,當(dāng)上狼王的夢(mèng)想的路途并非一帆風(fēng)順,而是充滿(mǎn)著荊棘——黑仔、藍(lán)魂兒的意外身亡,但紫嵐并沒(méi)有輕易言棄,而是靜下心來(lái)培養(yǎng)從小就自卑懦弱的雙毛。正是因?yàn)橛辛恕袄峭酢边@個(gè)夢(mèng)想,才讓紫嵐變得如此堅(jiān)強(qiáng),她的`形象也深入了讀者的內(nèi)心。我們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)的路上肯定會(huì)遇到各種各樣的難題,但只要我們不輕言放棄自己的夢(mèng)想,而是一路堅(jiān)強(qiáng)地走下去,我相信我們定能收獲頗豐!

        奧普拉說(shuō):“只要夢(mèng)想一天,只要夢(mèng)想存在一天,就可以改變自己的處境。”我相信夢(mèng)想之花會(huì)給予我們無(wú)窮的力量,只要我們頭頂著夢(mèng)想的“皇冠”,我們的前程定會(huì)繁花似錦!

      二年級(jí)作文 篇2

        我的同桌叫麥文君,她對(duì)我很好,就像我的親姐姐一樣。

        麥文君她有一張圓嘟嘟的臉蛋,白里透紅,好像一朵盛開(kāi)的桃花,蕩漾著美麗的笑臉;她的頭發(fā)細(xì)細(xì)的,軟軟的,就好像春天的新長(zhǎng)出的嫩草;她的眼睛大大的,閃著亮光,好像眼睛里有兩滴盈盈的清水;她的眉毛有細(xì)又長(zhǎng),說(shuō)話(huà)一動(dòng)一動(dòng)的,就像夏天里隨風(fēng)舞動(dòng)的柳葉;她的鼻子小小的,就像臉上粘著一顆花生米;她的兩只小小的耳朵守在腦袋的'兩旁,像兩片小貝殼;她的手指細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,像雨后剛出土的筍芽?jī)海男⊥葍喊装椎,像蓮藕一樣,可?ài)極了。

        麥文君喜歡穿白襯衫和藍(lán)色的牛仔褲,他的身材很苗條,走起路來(lái)像一陣風(fēng)。

        麥文君非常喜歡幫助同學(xué)們,只要大家有一點(diǎn)困難,她就會(huì)伸出她熱情地雙手。有一次,我們放學(xué)回家,外面下起了傾盆大雨,我著急地在大門(mén)等,麥文君從我身邊經(jīng)過(guò),看見(jiàn)我沒(méi)帶雨傘,熱情地對(duì)我說(shuō),:“我們一起回家吧!”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就一起艱難的往我家走去。到了家門(mén)口,我發(fā)現(xiàn)她的身子有一半被雨水淋濕了。望著她遠(yuǎn)去的背影,我流下了激動(dòng)的淚水。

        這就是我的同桌----麥文君,她不僅人長(zhǎng)的漂亮,而且她的心靈更美。

      二年級(jí)作文 篇3

        今天,天氣唷朗,我止要去學(xué)校圖書(shū)室借書(shū),突然,不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲。我走過(guò)去一看,原來(lái)是一只還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)飛的小鳥(niǎo)。這只鳥(niǎo)身子黃綠色,有一個(gè)金色的'小嘴和一雙小巧玲瓏的小爪子,十分可愛(ài)。我立刻捧著小鳥(niǎo)回到了家里,把它放到一個(gè)盒子里面。

        借書(shū)回來(lái),我給小鳥(niǎo)捉了一只小蟲(chóng),小鳥(niǎo)吃得可香啦!中午,爸爸媽媽下班回來(lái),我把捉小鳥(niǎo)的事跟爸爸媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō):“還是把小鳥(niǎo)送回家吧,但是,我舍不得。

        我們吃完午飯正要睡覺(jué),又聽(tīng)到一陣響亮的鳥(niǎo)叫聲。我們出去一看,飛來(lái)了四五只鳥(niǎo),大概是我這只小鳥(niǎo)的爸爸媽媽和哥哥姐姐吧!它們看急地叫著。它們多么可憐呀,我又想起了鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。我同意了媽媽的意見(jiàn)。我把小鳥(niǎo)放在地上.可是,飛來(lái)的幾只小烏只能?chē)▲B(niǎo)跳來(lái)跳去,沒(méi)有任何辦法把它帶走,我們也十分著急。于是爸爸取來(lái)一根竹竿,讓小鳥(niǎo)站在竹竿頂端,把它放到了樹(shù)上。它們?cè)兄,像是?duì)我們表示謝意。我心里美滋滋的。

      二年級(jí)作文 篇4

        這幾天因?yàn)槲覀兗业碾娔X壞了所以沒(méi)打日志。

        我說(shuō)說(shuō)昨天的事情吧!做天上午我和媽媽去修電腦了。中午我們吃的.鴨脯鴨脯味道非常好吃。下午我去打羽毛球了,打得不錯(cuò)就是有一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好。

        晚上我們?nèi)ト‰娔X,取玩電腦我們就去吃金湖茶餐廳了。我們吃了皮蛋瘦肉粥,和三明治;丶抑笪覀儥z查作業(yè),把沒(méi)做完的做完。然后,媽媽給我裝了一個(gè)游戲,裝到夜里一點(diǎn)呢!

      二年級(jí)作文 篇5

        我有一金黃色的小鬧鐘,用了很長(zhǎng)時(shí)間,前幾個(gè)月,它停下來(lái)不走了,我天天讓媽媽給我買(mǎi)電池,可是每次出門(mén)她都答應(yīng),回來(lái)時(shí)卻忘了買(mǎi)。今天在我再三要求下,電池終于買(mǎi)回來(lái)了。媽媽把電池裝進(jìn)去,我的小鬧鐘又活過(guò)來(lái)了!

        它像一個(gè)調(diào)皮的娃娃,它有一張圓圓的臉和大大的嘴,而大大的嘴里只有兩顆牙,顯得很可笑,它的眼睛是豎起的`,每個(gè)眼睛上只有三根睫毛。它沒(méi)有身子,兩腳挨著臉蹲在那里,而它的手卻在耳朵的位置護(hù)著臉來(lái)回?cái)[動(dòng),好像在對(duì)我說(shuō):“抓緊時(shí)間,好好學(xué)習(xí)!蔽沂窒矚g它!

      二年級(jí)作文 篇6

        同學(xué)們,你們是否想過(guò)要來(lái)美化自己校園呢?那就讓我們從自我做起,從點(diǎn)滴小事做起吧!

        當(dāng)我看到有些同學(xué)在破壞樹(shù)木的時(shí)候,我想對(duì)他們說(shuō):“難道你們不知道樹(shù)木也是有生命的嗎?難道你們不知道樹(shù)木可以吸收二氧化碳嗎?

        當(dāng)我看到有些同學(xué)用來(lái)裝飯盒的袋子是塑料袋的時(shí)候,我想對(duì)他們說(shuō):“難道你們不知道少用一只塑料袋,就可以減少排放0.1克的二氧化碳嗎?所以我們就應(yīng)該使用環(huán)保袋——布制口袋。雖然0.1克看似微不足道,但如果全校的同學(xué)都用布制口袋,那就可以減少排放200多克的二氧化碳了。

        當(dāng)我們有一天上完體育課,看到同學(xué)們都熱得滿(mǎn)頭大汗,想開(kāi)電風(fēng)扇的時(shí)候,我想對(duì)他們說(shuō):“你們不知道開(kāi)電風(fēng)扇會(huì)排放出二氧化碳嗎?如果你們實(shí)在熱得話(huà),就可以每人帶把小扇子到學(xué)校里來(lái),這樣不僅能涼快了,而且減少了二氧化碳的排放,還節(jié)約用電呢!”

        當(dāng)我看到我們上完電腦課,電腦的電源沒(méi)有關(guān)閉的`時(shí)候,我曾經(jīng)想,電腦該不會(huì)囂張了吧: “哈哈,這下可沒(méi)有人來(lái)管我了吧!你們不關(guān)掉我,我就可以盡情釋放二氧化碳嘍!來(lái),朋友們!讓我們一起盡情地釋放吧!”這時(shí),我多么希望尤為同學(xué)伸出他(她)的拇指來(lái)關(guān)閉電源。

        同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!用行動(dòng)讓我們的校園變得更美麗,更充滿(mǎn)朝氣吧!

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