六年級(jí)作文7篇（精品）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
時(shí)光輕輕替少年拂拭去輕狂與無(wú)知。稚嫩的面孔歷經(jīng)幾載春秋演變成堅(jiān)毅。終于，你邁著沉穩(wěn)而輕松的腳步在鋪滿香徑的林蔭小道上笑魘如花。
呱呱墜地的那一刻，生命是午夜湖中最溫柔的那抹日光，姣潔、純真。我從沒(méi)料想到歲月如此迅速，推著我們成長(zhǎng)的不僅是搖籃還有失敗、挫折、悲傷。
成熟并不是光華，它應(yīng)如秋天之靜美，豐收時(shí)果實(shí)的甘甜。若是世俗中的虛榮和圓滑遮掩了成熟本質(zhì)的星光，那何必去追尋成年后的責(zé)任和感恩。
著名作詞家林夕曾說(shuō)：水是最柔軟的，但它亦能堅(jiān)韌。水的形狀依據(jù)盛放它的容器所決定變幻莫測(cè)，在環(huán)境中無(wú)論順、逆都能變換自己的模樣卻不世故，悠閑隨意也是成熟的一種姿態(tài)。
成年亦非成熟，前者是時(shí)間的標(biāo)志，后者是心靈的澄清。我們可以看到一棵樹(shù)的年輪，但無(wú)法感受到它的枝繁葉茂中蘊(yùn)含了多少風(fēng)雨。
感動(dòng)中國(guó)的人物中，曾有一個(gè)女孩用她瘦弱肩承擔(dān)起一個(gè)家，父親在生命中像夢(mèng)一般迷茫。母親癱瘓，整個(gè)求學(xué)生涯都在學(xué)校和家里兩頭跑，她還小，可她不得不放棄炫麗多彩的.年華，我永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄母親。這句話，從她嘴中說(shuō)出時(shí)，成熟懂事是生活給予最好的禮物。
離開(kāi)了父母的呵護(hù)，我們逐漸從簡(jiǎn)單的心性變得縝密、細(xì)心。每個(gè)人都有其之不同，可是過(guò)程卻是相同的。
第一次沒(méi)有父母陪伴身邊的生病，自己拖著疲乏的身體去醫(yī)院。
沒(méi)有幫助時(shí)，一個(gè)人頑強(qiáng)地在困境中努力。
流浪在陌生的城市，一個(gè)人在饑寒交迫開(kāi)始想家。
當(dāng)我們成熟時(shí)，不再怨懟生活的不公。生病了喝著白開(kāi)水和干面包包熬過(guò)。遇到挫折不會(huì)輕易放棄。忽有一天我們開(kāi)始懷念母親的手和父親的話語(yǔ)。我想，那時(shí)，我們也已成熟。當(dāng)我們與世界并肩而行，卻要目送親人的背影。
一個(gè)成熟的人是從荊棘中出來(lái)的，或許傷痕累累，但也早已學(xué)會(huì)愈合。帶著平和淡然的氣息和清雅高潔的色彩，人生為他綻放出脫塵的蓮，沒(méi)有被世界改變得猥鎖反而更學(xué)會(huì)珍惜。
如一首歌所唱的一樣“知道嗎，我總是想起十五歲不快樂(lè)的你……感謝那時(shí)候你那么倔強(qiáng)，從未改變自己的模樣……。”早你也是我，青春中的自己。成熟的表達(dá)。
六年級(jí)作文 篇2
我的外婆住在鄉(xiāng)下，每次我去鄉(xiāng)下，總會(huì)有一些趣事吸引著我，使我忘不了那兒。
去年的深秋，我隨著爸爸媽媽去老家。剛吃完午飯，外婆就對(duì)我說(shuō)：“走吧！咱們?nèi)コ靥吝叴驐椬尤ィ 蔽衣?tīng)了外婆的話，一蹦三尺高，帶著木棒．長(zhǎng)鉤和細(xì)網(wǎng)，蹦蹦跳跳地向池塘邊走去。
我和外婆沿著彎彎曲曲的小路，看著路旁那些美麗的花兒，聽(tīng)著草叢里昆蟲(chóng)的叫聲，不知不覺(jué)的來(lái)到了池塘邊。�。〕靥恋乃婢G呀！綠得好像那是一塊無(wú)瑕的`翡翠。池塘上游來(lái)游去的野鴨子撲扇著翅膀，似乎在歡迎我們的到來(lái)。池塘四周種了像哨兵似的梧桐樹(shù)。
池塘邊不止種了梧桐樹(shù)，還種了棗樹(shù)呢！那一棵棵枝干粗壯的棗子向池塘傾斜，稀疏的樹(shù)葉中掛滿了白里透青．青里泛紅的棗子。
我望著樹(shù)上的棗子，口水流了下來(lái)，迫不及待地對(duì)外婆說(shuō)：“外婆！外婆！快打棗子吧！”“不急！不急！等我把準(zhǔn)備工作做完，多打點(diǎn)棗子讓你吃個(gè)夠！”外婆笑瞇瞇地說(shuō)，之后就開(kāi)始了工作。外婆先在池塘四周鋪上細(xì)網(wǎng)，用木棒打低處的，長(zhǎng)鉤呢？當(dāng)然是鉤高處的啦！紅紅的棗子紛紛飄落，落到我們的頭上．臉上．肩膀上，我撿起地上的棗子，說(shuō)：“下棗子雨啦！下棗子雨啦！”“外婆！外婆！讓我打棗子吧！”我對(duì)外婆說(shuō)，外婆給了我鉤子。我開(kāi)始鉤樹(shù)上的棗子了！可是棗子們好像故意與我作對(duì)，總是從鉤子上滑下去。我生氣極了，丟了長(zhǎng)鉤，像猴子似的爬上樹(shù)，抓了棗子就把棗子往下扔，可惜我不大會(huì)爬樹(shù)，只抓到了一個(gè)棗子就摔下了樹(shù)。我抬頭一看，看見(jiàn)棗子們爭(zhēng)先恐后地跳下來(lái)，像跳水運(yùn)動(dòng)員似的沉下去，又浮上來(lái)。水中的棗子翻滾著，像車輪一樣滾動(dòng)。外婆把網(wǎng)收起來(lái)，棗子在網(wǎng)里挨挨擠擠，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著紅色的光。我連忙拿出一把棗子，在池塘中清洗，津津有味地吃起來(lái)。外婆看著我那饞樣，笑了。
我真希望下次也能來(lái)鄉(xiāng)村打棗子。
六年級(jí)作文 篇3
風(fēng)拂楊柳，燕兒歸來(lái)，這一切的一切像是一幅畫，這，不正是春天的力量嗎？一朵朵小花“嘣嘣嘣”地蹦出泥土，聽(tīng)說(shuō)，花是最堅(jiān)強(qiáng)最美麗的植物，它們用盡全力穿破泥土甚至巖層，只為，在陽(yáng)光下歌唱……哪怕，所有東西都與它作對(duì)�？释约旱膲�(mèng)想實(shí)現(xiàn)，什么事，都只是它們成長(zhǎng)的一個(gè)階梯！太簡(jiǎn)單做成的事，自己都會(huì)覺(jué)得沒(méi)趣！
她合上書，微風(fēng)輕拂著她那白晳的臉頰，還吹掉了她的帽子，她奮力去抓，卻從輪椅上摔了下來(lái)，迎來(lái)一陣嘲笑。她微笑，竟令花兒也瞬間失去了顏色，但這笑，竟有一絲自嘲的意味，不，應(yīng)該是倔強(qiáng)吧。是的，她很令人討厭，她盡可能地封閉自己，不給別人留下任何機(jī)會(huì)，只因?yàn)�，她被她自認(rèn)為最真誠(chéng)的友誼遺棄了。代價(jià)就是——她的一雙腿。
花兒努力開(kāi)。
她也有夢(mèng)想，她想成為小提琴手，拉出世界上最美、最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，只屬于她自己的音樂(lè)，她想過(guò)放棄，但這個(gè)念頭只是掠過(guò)她的.腦海便馬上消失，因?yàn)樗�，外婆跟她講的一個(gè)凄美的故事：花兒本來(lái)是有翅膀的，但是因?yàn)橄脬逶￡?yáng)光，所以把翅膀給折斷了，最終，它竟成了春天里最美麗的鮮花！
花兒努力開(kāi)。
她知道她要擁有屬于自己的音樂(lè)，哪怕付出任何代價(jià)！因?yàn)椋龕?ài)音樂(lè)。
明明知道這是多么艱難的事，卻要一直堅(jiān)持下去，她不怕，自己比別人少了一雙腿，可她卻擁有認(rèn)真倔強(qiáng)！
花兒開(kāi)了，沐浴在陽(yáng)光下！
六年級(jí)作文 篇4
天晴得像一張藍(lán)紙，偶爾有幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著。
我在路邊慢慢地走著，享受著晴朗的天氣給人帶來(lái)的悠閑�！傲碌奶�，娃娃的臉”，天漸漸地陰暗了下來(lái)，太陽(yáng)被云深深的藏了起來(lái)，天空的顏色一改以前蔚藍(lán)的面目，變成了像是被臟抹布浸過(guò)的水似的顏色。
“哎呀”一聲傳來(lái)，一位60多歲的老奶奶摔倒在了路邊，微胖的身子，花白的頭發(fā)，滿臉的`皺紋，顯得十分痛苦。就在我猶豫著是否去扶她的時(shí)候，一位中年男子搶先一步，試圖將老奶奶扶起，而老奶奶并沒(méi)有起來(lái)，而是一把抓住中年人的手嚴(yán)聲厲色地喊道：“你為什么要把我推到�！�
中年人眉頭緊鎖，但面不改色地回了老奶奶一句話：“我好心想把你扶起，你卻不領(lǐng)情，還要反過(guò)來(lái)訛我�！崩夏棠谈鷽](méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，還是繼續(xù)嚷嚷著，隨之，圍觀的人越來(lái)越多，更是議論紛紛。就在中年人對(duì)老奶奶束手無(wú)策時(shí)，一位大約40多歲的阿姨出現(xiàn)在了我的視線里，她披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，穿著米黃色的風(fēng)衣，她蹲在老奶奶的旁邊，小聲地說(shuō)道：“您都這么大歲數(shù)了還訛人，別人會(huì)怎么看你！等會(huì)我?guī)湍憬忉屢幌拢阋院缶筒灰龠@樣了�！崩夏棠棠樇t了，輕聲“嗯”了一下，那位阿姨慢慢地站了起來(lái)，將坐在地上的老奶奶扶了起來(lái)，微笑地對(duì)那位中年人說(shuō)道：“真是對(duì)不起，這是我朋友的媽媽，她有時(shí)容易糊涂�！敝心耆嘶卮鸬溃骸皼](méi)事，老人犯糊涂是可以理解的�！闭f(shuō)著那位阿姨雙手緊握著老奶奶的胳膊輕輕地?cái)v扶著，漸漸地離開(kāi)了我們的視線。我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，在心里不覺(jué)為她豎起了大拇指。
不知何時(shí)，天氣恢復(fù)了晴朗，街道也恢復(fù)了以往的模樣。
六年級(jí)作文 篇5
昨天下午，我在家里學(xué)習(xí)，大約四點(diǎn)左右，我檢查起了自己的作業(yè)，看看有沒(méi)有沒(méi)做的地方。我的目光停在“吹出豎笛”這一欄中，我還沒(méi)有鉤，雖然我已經(jīng)會(huì)吹《紅河谷》這一首歌了，但陳老師說(shuō)我節(jié)奏不對(duì)，還得好好練習(xí)練習(xí)。于是，我拿出豎笛和音樂(lè)書，開(kāi)始練起來(lái)。
我先對(duì)照音樂(lè)書吹了起來(lái)，吹了一遍后，我感覺(jué)自己吹太快，把一拍的都吹成了半拍，于是，我又吹了幾遍，可怎么也改不掉，似乎養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。我改變了方法，我先對(duì)著樂(lè)譜唱了幾遍，又拿起豎笛吹了起來(lái)。一曲下來(lái)，我感覺(jué)好多了，比剛才進(jìn)步了很多。我多吹了幾遍，馬上就非常熟練了。
星期一，也就是今天。我終于吹出了這首歌曲。中午快上課時(shí)，岑莎莎問(wèn)我去不去陳老師那兒吹豎笛，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出豎笛與音樂(lè)書和她一起去了。我們站在辦公室門口，徘徊著，久久不敢進(jìn)去。因?yàn)槎紦?dān)心自己會(huì)吹不好，會(huì)出洋相。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們都僵持著，仍舊沒(méi)進(jìn)去。我朝教室后面墻上的鐘望了一眼，呀，已經(jīng)1點(diǎn)了，再不去就來(lái)不及了。我沒(méi)多想什么，就一腳踏進(jìn)了辦公室大門，朝陳老師走去。我放下書，做好準(zhǔn)備，陳老師說(shuō)了一聲“好”以后，我就開(kāi)始吹了起來(lái)。雖然這首曲子非常短，可就在那時(shí)候，曲子似乎變長(zhǎng)了，怎么吹也吹不完。當(dāng)我吹完最后一個(gè)音“哆”時(shí)，一曲《紅河谷》便結(jié)束了。陳老師聽(tīng)后沒(méi)說(shuō)什么，但拿出了本子，我知道，我順利通過(guò)了。
當(dāng)我又一腳踏出辦公室時(shí)，我的`心情已經(jīng)與剛才完全不同了，我為自己的勇敢感到高興，不過(guò)，我也是得繼續(xù)努力，吹出更多的曲子，加油吧！
六年級(jí)作文 篇6
光陰似箭，時(shí)間過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期又過(guò)去了兩個(gè)星期的時(shí)間了，但即便如此，我仍難以忘記這20xx年豐富多彩的暑假生活——它似乎已經(jīng)刻在了我的心中。
在20xx年的暑假里，我和爸爸、媽媽隨團(tuán)到柬埔寨去旅游。那里悠久的歷史和燦爛的古文明給我留下了深刻的印象。尤其是舉世聞名的吳哥窟，更是堪稱巧奪天工，令人嘆為觀之。吳哥窟有大吳哥與小吳哥之分，其中數(shù)小吳哥最為著名，它是人類文化遺產(chǎn)和世界八大奇跡之一。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去小吳哥窟巍峨壯觀，好似一座至今仍在使用的豪華皇家宮殿；但走近了看，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這根本不是宮殿，而是一座供奉神靈的寺廟。在吳哥窟，所有的建筑物都是用數(shù)十公里外的`一座名為“荔枝山”的山上運(yùn)來(lái)的巨石一塊塊地搭起來(lái)的。石塊被工匠磨的十分光滑平整。蓋起后經(jīng)歷了上千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然保存完好，依然雄偉壯觀。再往里面走一走，各種浮雕便迎面而來(lái)。有身體健壯的士兵，勤勞樸實(shí)的老百姓，但大多數(shù)是慈眉善目、法力高強(qiáng)的各個(gè)天神；兇神惡煞、心狠手辣的惡魔；創(chuàng)造萬(wàn)物的主神梵天；毀滅一切的破壞神濕婆；還有保護(hù)神毗濕奴。在柬埔寨，無(wú)論古代還是現(xiàn)在，人們都十分信仰宗教，所以大多數(shù)供奉神的神廟都把門做得很低，使人進(jìn)去都得“卑躬屈膝”。如果你大搖大擺地往里闖，腦袋上撞個(gè)包那就是對(duì)神不敬的懲罰。正是因?yàn)閷?duì)神的崇敬，古高棉人才雕出了大量栩栩如生的浮雕。它們現(xiàn)在正用無(wú)聲的方式為全世界的人講述著柬埔寨悠久的歷史和文明。
今年暑假的這次柬埔寨之行，是我第一次出國(guó)。我感到十分新奇。在柬埔寨我見(jiàn)到了和中國(guó)完全不同的宗教和文化，也看到了與中國(guó)完全不同的生活方式，還嘗到了當(dāng)?shù)靥厣称�，了解了柬埔寨的神秘、悠久的歷史，更看到了古代高棉人民智慧的結(jié)晶——吳哥窟。真是獲益匪淺！
六年級(jí)作文 篇7
正不知道如何下筆時(shí)，是小草喚醒了我。一棵小草，雖然看起來(lái)似乎孤獨(dú)渺小，很微不足道，但你見(jiàn)過(guò)那一望無(wú)際的大草原嗎？難道你不為它而折服嗎？
天空剛下著雨的時(shí)候，地上顯然很濕，但并沒(méi)有太大積水的痕跡。仿佛，每一縷空氣里都有著一種濕潤(rùn)的，鮮酥的味道。待到太陽(yáng)的出現(xiàn)，它那柔與的光輝穿過(guò)一層層薄薄的云塊，均勻的地落在眼前的草地上。草地很大很大，鋪陳出一堆嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，濃得化也化不開(kāi)的綠，經(jīng)過(guò)晨光的映射，宛然變成了玉絲，卻又像一塊龐大的無(wú)暇的翡翠，又晶瑩又濕潤(rùn)。
到了寒冷的冬天，那些奇花異草都躲進(jìn)了暖房。即使如此，如果尚一疏忽，照顧不精心，它們就會(huì)凋零，甚至枯死。小草卻不然，在野地里無(wú)人管理，卻放縱生長(zhǎng)隨處可以繁榮。
小草，青青的小草，頑強(qiáng)而高尚的'品格令人敬佩；永遠(yuǎn)給人有益的啟發(fā)。
學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們就應(yīng)該有著小草這種精神，就像小草面對(duì)狂風(fēng)與保暴雨的洗禮，也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)；而我們學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到的困難與壓力，也應(yīng)要迎難而上，不應(yīng)逃避。逃避，只會(huì)令自己失去了希望，也就失去了成功。小草，有著不屈不撓的剛毅性格，自強(qiáng)不息的精神，頑強(qiáng)的生命力在哪里都有希望。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是贊美她扎根大地。裝點(diǎn)綠色，默默擁抱大地。表達(dá)她對(duì)大地母親熾熱的愛(ài)，深沉的愛(ài)。
小草，青青的小草，她受過(guò)生活的考驗(yàn)，她受過(guò)大自然的洗禮，它是春天，它是希望。今天，小草喚醒了我，是小草給了我希望。
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