[通用]二年級(jí)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
那是一個(gè)布滿了星星的夜晚,我在一個(gè)寂寥的車站等回家的'62路車,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,開(kāi)來(lái)了一輛16路車,上面的人都匆匆地從車上下來(lái),彼此擦肩而過(guò),誰(shuí)也沒(méi)有多看誰(shuí)一眼,這時(shí),下來(lái)一個(gè)老婆婆,那是一個(gè)年過(guò)半百的老人,她臉上刻滿了歲月留下的皺紋,頭發(fā)花白,她徑直向站牌走過(guò)來(lái),用一種疑惑的目光四處打量,然后把視線轉(zhuǎn)向我說(shuō):“小姑娘,俺眼睛看不清,去棗山路是座哪輛車?”我說(shuō):“就是您剛剛下的那輛車,難道司機(jī)沒(méi)有告訴您嗎?”老婆婆笑了笑說(shuō):“俺剛才看車上有一個(gè)小姑娘腿腳不好又站著,俺就把位置讓給了她。”“那您也不用現(xiàn)在下車啊,我疑惑地問(wèn)。”老婆婆說(shuō):“俺怕她心里過(guò)不去,就跟她說(shuō)俺這站就要下車了。”我突然愣住了,心里涌起了一股暖流,終于,16路搖搖晃晃地開(kāi)了過(guò)來(lái),我趕緊扶她上車,在扶她上車的那一瞬間,我突然發(fā)現(xiàn),我抓住的是一只袖管是空的。
回家的路上,我久久不能平靜,原來(lái),一個(gè)陌生的關(guān)愛(ài)可以那么簡(jiǎn)單,在施舍愛(ài)的同時(shí),也不忘努力維護(hù)她的尊嚴(yán),就是這件事,使我最為難忘!
二年級(jí)作文 篇2
臘月廿三晚上,睡覺(jué)前我看見(jiàn)媽媽在灶臺(tái)上放了一大堆的食品,有糖果、清水、豆子、青草。
我問(wèn)媽媽為什么要放這么多好吃的東西呢?媽媽說(shuō):“這是給灶王爺準(zhǔn)備的。”“灶王爺是誰(shuí)呢?他在哪里?他是干什么的?我怎么看不見(jiàn)他呀?”我一下提出了好多問(wèn)題。媽媽告訴我:“傳說(shuō)灶王爺是玉皇大帝封的一個(gè)官,負(fù)責(zé)管理各家的灶火,保護(hù)和監(jiān)督一家人,今天是傳說(shuō)中灶王爺要上天向玉皇大帝匯報(bào)的日子。我們要用糖果供奉灶王爺,讓他老人家甜甜嘴,多說(shuō)好話。那些水、草和青豆是給灶王爺?shù)鸟R吃的,讓他一路順順利利,大年三十平平安安回來(lái)并給我們帶來(lái)好運(yùn)!”
聽(tīng)了媽媽講的故事,我立刻用彩紙折了一匹漂亮的`大馬,對(duì)媽媽說(shuō):“讓灶王爺騎著我的這匹馬上天吧,這樣他就能早去早回了!眿寢屝χ阉旁诹嗽钆_(tái)的最中央。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)灶王爺騎著那匹彩色大馬,馱著一麻袋的新年禮物從天上回來(lái)了……
二年級(jí)作文 篇3
春天到了,花兒開(kāi)了。三個(gè)好朋友去公園植樹(shù),小芳扛著一顆小樹(shù)苗,小紅提著水桶,小明挖了一個(gè)樹(shù)坑,然后把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里,再給小樹(shù)苗埋上土,小紅提著水桶給小樹(shù)苗澆上水。小樹(shù)很快種好了,三個(gè)好朋友高高興興的回家了。
二年級(jí)作文 篇4
我們都知道人、植物、動(dòng)物都很堅(jiān)強(qiáng),尤其有一種植物叫梅花,它在寒冬的時(shí)候能抵抗一股股寒風(fēng),堅(jiān)強(qiáng)的和風(fēng)雪搏斗。到了零攝氏度時(shí),我都快凍成冰人了,可梅花仍然在冰雪中堅(jiān)強(qiáng)的活在世上。
正如大家所說(shuō):“梅花香自苦寒來(lái)。”梅花在寒冷的'風(fēng)雪中獨(dú)自開(kāi)放,并散發(fā)出淡淡的清香。
有人踩它、踢它,可它仍舊爬起,一聲不吭,梅花真堅(jiān)強(qiáng)啊!
二年級(jí)作文 篇5
從小到大,我去過(guò)很多地方,這些地方令我十分難忘。但最讓我難以忘懷的是美麗的西湖。如果你不信我,你就跟我來(lái)。
春天,西湖邊的樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。在微風(fēng)中,柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng),真像一個(gè)小女孩在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)身子,辮子就像一個(gè)伴舞者,隨風(fēng)飄動(dòng)。旁邊還有許多課美麗的桃樹(shù),樹(shù)上綻開(kāi)著一朵朵粉紅的小花。真美麗!
夏天,西湖的湖面上,荷葉、荷花你擠我碰。最引人注目的是那潔白如玉的荷花,嫻靜、美麗真是“出淤泥而不染。荷葉托著那些晶瑩如雪、美麗誘人的荷花,又守護(hù)著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵,這簡(jiǎn)直是一幅大畫家也畫不出來(lái)的畫卷。
秋天,是一面成熟的景色。岸邊十里飄香的桂花,真讓人流連忘返;湖面上,荷葉像害羞的小女孩,都低下了腦袋,躲藏起來(lái),它們?cè)谔嵝讶藗內(nèi)ゲ赡歉碌纳徟。人們劃著輕快的小船,輕輕的摘下蓮藕。那一只只蓮藕呀,白白胖胖的,真像一個(gè)個(gè)一絲不掛的胖娃娃。讓人愛(ài)不釋手。有人輕輕地吃了一口蓮藕并說(shuō):“生生的蓮藕真好吃!焙苫(tīng)了這句話開(kāi)心的`笑了。
冬天,西湖也有獨(dú)特的美。雖然花兒都謝了,但湖水還是清澈見(jiàn)底。斷橋上一朵朵美麗的雪花匯成了一對(duì)晶瑩如雪的雪堆。房子、草地鋪滿了一層厚厚的雪,美麗極了!
這就是我去過(guò)的最美的地方,它風(fēng)景如畫、美麗無(wú)比。真像一顆璀璨的明珠。我喜歡西湖!
二年級(jí)作文 篇6
今天,我們?cè)谏显缱粤?xí),看著外面下著這么大的雪,手怪癢癢的,多么盼望老師讓我們出去玩。老師看我們一直看著外面的.雪,似乎明白了什么,于是一聲令下,全班都出去賞雪。整個(gè)教室一下沸騰起來(lái),我們像小鹿一樣歡蹦亂跳地?fù)頂D出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。
這時(shí),雪越下越大了,操場(chǎng)上一片白茫茫。人們的頭上落了一層雪,就像圣誕老人一樣。樹(shù)木上也落了一層雪,多像一棵棵圣誕樹(shù)。我們?cè)诓莸厣媳M情奔跑,留下一串串腳印。草地上的雪越來(lái)越厚了,我們?cè)谶@里盡情地摔跤、打雪仗,忘記了時(shí)間。草地上留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
聽(tīng)老人講,雪是圣潔的象征,每年第一場(chǎng)雪,老人們把雪水裝在瓦罐里,給孩子們洗洗手和腳還可以防止凍傷。
寒冷的天,冰冷的雪花,卻給了我們孩子們多少夢(mèng)想,帶給我們愉悅的心情。
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