[通用]二年級(jí)作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　那是一個(gè)布滿了星星的夜晚，我在一個(gè)寂寥的車站等回家的'62路車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，開(kāi)來(lái)了一輛16路車，上面的人都匆匆地從車上下來(lái)，彼此擦肩而過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有多看誰(shuí)一眼，這時(shí)，下來(lái)一個(gè)老婆婆，那是一個(gè)年過(guò)半百的老人，她臉上刻滿了歲月留下的皺紋，頭發(fā)花白，她徑直向站牌走過(guò)來(lái)，用一種疑惑的目光四處打量，然后把視線轉(zhuǎn)向我說(shuō)：“小姑娘，俺眼睛看不清，去棗山路是座哪輛車？”我說(shuō)：“就是您剛剛下的那輛車，難道司機(jī)沒(méi)有告訴您嗎？”老婆婆笑了笑說(shuō)：“俺剛才看車上有一個(gè)小姑娘腿腳不好又站著，俺就把位置讓給了她。”“那您也不用現(xiàn)在下車啊，我疑惑地問(wèn)。”老婆婆說(shuō)：“俺怕她心里過(guò)不去，就跟她說(shuō)俺這站就要下車了。”我突然愣住了，心里涌起了一股暖流，終于，16路搖搖晃晃地開(kāi)了過(guò)來(lái)，我趕緊扶她上車，在扶她上車的那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，我抓住的是一只袖管是空的。

　　回家的路上，我久久不能平靜，原來(lái)，一個(gè)陌生的關(guān)愛(ài)可以那么簡(jiǎn)單，在施舍愛(ài)的同時(shí)，也不忘努力維護(hù)她的尊嚴(yán)，就是這件事，使我最為難忘！

二年級(jí)作文 篇2

　　臘月廿三晚上，睡覺(jué)前我看見(jiàn)媽媽在灶臺(tái)上放了一大堆的食品，有糖果、清水、豆子、青草。

　　我問(wèn)媽媽為什么要放這么多好吃的東西呢？媽媽說(shuō)：“這是給灶王爺準(zhǔn)備的。”“灶王爺是誰(shuí)呢？他在哪里？他是干什么的？我怎么看不見(jiàn)他呀？”我一下提出了好多問(wèn)題。媽媽告訴我：“傳說(shuō)灶王爺是玉皇大帝封的一個(gè)官，負(fù)責(zé)管理各家的灶火，保護(hù)和監(jiān)督一家人，今天是傳說(shuō)中灶王爺要上天向玉皇大帝匯報(bào)的日子。我們要用糖果供奉灶王爺，讓他老人家甜甜嘴，多說(shuō)好話。那些水、草和青豆是給灶王爺?shù)鸟R吃的，讓他一路順順利利，大年三十平平安安回來(lái)并給我們帶來(lái)好運(yùn)！”

　　聽(tīng)了媽媽講的故事，我立刻用彩紙折了一匹漂亮的`大馬，對(duì)媽媽說(shuō)：“讓灶王爺騎著我的這匹馬上天吧，這樣他就能早去早回了�！眿寢屝χ�把它放在了灶臺(tái)的最中央。

　　晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)灶王爺騎著那匹彩色大馬，馱著一麻袋的新年禮物從天上回來(lái)了……

二年級(jí)作文 篇3

　　春天到了，花兒開(kāi)了。三個(gè)好朋友去公園植樹(shù)，小芳扛著一顆小樹(shù)苗，小紅提著水桶，小明挖了一個(gè)樹(shù)坑，然后把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，再給小樹(shù)苗埋上土，小紅提著水桶給小樹(shù)苗澆上水。小樹(shù)很快種好了，三個(gè)好朋友高高興興的回家了。

二年級(jí)作文 篇4

　　我們都知道人、植物、動(dòng)物都很堅(jiān)強(qiáng)，尤其有一種植物叫梅花，它在寒冬的時(shí)候能抵抗一股股寒風(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)的和風(fēng)雪搏斗。到了零攝氏度時(shí)，我都快凍成冰人了，可梅花仍然在冰雪中堅(jiān)強(qiáng)的活在世上。

　　正如大家所說(shuō)：“梅花香自苦寒來(lái)。”梅花在寒冷的'風(fēng)雪中獨(dú)自開(kāi)放，并散發(fā)出淡淡的清香。

　　有人踩它、踢它，可它仍舊爬起，一聲不吭，梅花真堅(jiān)強(qiáng)啊!

二年級(jí)作文 篇5

　　從小到大，我去過(guò)很多地方，這些地方令我十分難忘。但最讓我難以忘懷的是美麗的西湖。如果你不信我，你就跟我來(lái)。

　　春天，西湖邊的樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。在微風(fēng)中，柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，真像一個(gè)小女孩在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)身子，辮子就像一個(gè)伴舞者，隨風(fēng)飄動(dòng)。旁邊還有許多課美麗的桃樹(shù)，樹(shù)上綻開(kāi)著一朵朵粉紅的小花。真美麗！

　　夏天，西湖的湖面上，荷葉、荷花你擠我碰。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、美麗真是“出淤泥而不染。荷葉托著那些晶瑩如雪、美麗誘人的荷花，又守護(hù)著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，這簡(jiǎn)直是一幅大畫家也畫不出來(lái)的畫卷。

　　秋天，是一面成熟的景色。岸邊十里飄香的桂花，真讓人流連忘返；湖面上，荷葉像害羞的小女孩，都低下了腦袋，躲藏起來(lái)，它們?cè)谔嵝讶藗內(nèi)ゲ赡歉�下的蓮藕。人們劃著輕快的小船，輕輕的摘下蓮藕。那一只只蓮藕呀，白白胖胖的，真像一個(gè)個(gè)一絲不掛的胖娃娃。讓人愛(ài)不釋手。有人輕輕地吃了一口蓮藕并說(shuō)：“生生的蓮藕真好吃�！焙苫�聽(tīng)了這句話開(kāi)心的`笑了。

　　冬天，西湖也有獨(dú)特的美。雖然花兒都謝了，但湖水還是清澈見(jiàn)底。斷橋上一朵朵美麗的雪花匯成了一對(duì)晶瑩如雪的雪堆。房子、草地鋪滿了一層厚厚的雪，美麗極了！

　　這就是我去過(guò)的最美的地方，它風(fēng)景如畫、美麗無(wú)比。真像一顆璀璨的明珠。我喜歡西湖！

二年級(jí)作文 篇6

　　今天，我們?cè)谏显缱粤?xí)，看著外面下著這么大的雪，手怪癢癢的，多么盼望老師讓我們出去玩。老師看我們一直看著外面的.雪，似乎明白了什么，于是一聲令下，全班都出去賞雪。整個(gè)教室一下沸騰起來(lái)，我們像小鹿一樣歡蹦亂跳地?fù)頂D出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。

　　這時(shí)，雪越下越大了，操場(chǎng)上一片白茫茫。人們的頭上落了一層雪，就像圣誕老人一樣。樹(shù)木上也落了一層雪，多像一棵棵圣誕樹(shù)。我們?cè)诓莸厣媳M情奔跑，留下一串串腳印。草地上的雪越來(lái)越厚了，我們?cè)谶@里盡情地摔跤、打雪仗，忘記了時(shí)間。草地上留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　聽(tīng)老人講，雪是圣潔的象征，每年第一場(chǎng)雪，老人們把雪水裝在瓦罐里，給孩子們洗洗手和腳還可以防止凍傷。

　　寒冷的天，冰冷的雪花，卻給了我們孩子們多少夢(mèng)想，帶給我們愉悅的心情。

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