一年級(jí)作文通用（3篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的一年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
冬天，它失去了春天的五彩繽紛，沒(méi)有了夏天的驕陽(yáng)似火，看不見(jiàn)秋天的碩果累累，卻迎來(lái)了一個(gè)晶瑩剔透的世界。
秋姑娘完成了天使交給它的.使命，歡快地回到了天上。冬姑娘隨著紛飛揚(yáng)揚(yáng)的雪來(lái)到小河，把小河凍得結(jié)冰了。冬姑娘來(lái)到小朋友身邊，小朋友玩的開(kāi)心極了。有的用雪堆各種動(dòng)物，比如溫順的小貓、兇猛的北極熊、認(rèn)真看家的小狗……有的在打雪仗，他們你扔我，我扔你，開(kāi)心極了！如果有人打到臉的話，就把臉上的雪吃干凈。冰冰涼涼的雪非常好吃，我聽(tīng)說(shuō)人們吃雪是為把肚子里的有害物質(zhì)凍死。
冬姑娘來(lái)到小動(dòng)物的家，輕輕一吹，把樹(shù)枝、落葉……吹到需要這些的動(dòng)物的家里。干了一天的好事，冬姑娘覺(jué)得自己很幸福，漸漸地便躺在暖和的床上睡著了……我喜歡冬天，冬天真美��！
一年級(jí)作文 篇2
科技飛速發(fā)展，時(shí)代不斷變遷，皆因人類(lèi)有夢(mèng)想。正如黑格爾所說(shuō)：“一個(gè)民族有些仰望星空的人，這個(gè)國(guó)家才有希望”。從小，父母就望子成龍，希望我成為國(guó)之棟梁。于是，那時(shí)起我就有了夢(mèng)想的輪廓，或是成為一代名將，令敵國(guó)聞風(fēng)喪膽，或是揮灑筆墨，，激揚(yáng)文字。
小時(shí)候，我是溫室的花朵，在家像原子核，在校也是風(fēng)云人物，意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂的我可謂多才多藝，武術(shù)、網(wǎng)球、吉他、繪畫(huà)等等。我沉浸在自由、無(wú)束的快感中。我有了一種夢(mèng)想觸手可及的錯(cuò)覺(jué)。
但世事難料，20xx年7月9日，我跨越了近10經(jīng)度來(lái)到了上海。世界便從此顛覆，成績(jī)倒數(shù)，人生地不熟，英語(yǔ)老師也用我完全聽(tīng)不懂的上海話訓(xùn)斥著我，一切幻想就同那精致的高腳杯高高摔落，頃刻間支離破碎。那時(shí)的我，就像一匹來(lái)自北風(fēng)的狼，頂著凄厲的北風(fēng)，咬著冷冷的牙，在那無(wú)人問(wèn)津的角落里，舔著令人心酸的傷口。每天沒(méi)有了歡笑，沒(méi)有了自由，有的只是學(xué)習(xí)，有的只是痛苦，可能是年少的'心太過(guò)柔軟，我總是回憶過(guò)去，可不論我怎么回憶，也沒(méi)有別人眼中過(guò)電影的感受，有的只剩下那些殘缺的畫(huà)面，以及那些破碎的音符，甚至在時(shí)間的磨盤(pán)下，連友情也被碾碎。只是上課、補(bǔ)課、上課，我就像在沼澤中掙扎，越是掙扎，越是痛苦，越是痛苦，越是掙扎，當(dāng)時(shí)總有一種大旱之望云翳之感，當(dāng)時(shí)的我，已不知夢(mèng)想淪為何物。
在痛苦的深淵中，我的靈魂被狠狠的刺痛了，我想起了兒時(shí)的誓言：我要讓我的身上閃射出東方朝陽(yáng)的光芒，就如黎明中一個(gè)積雪的孤峰。
赫拉克里特曾說(shuō)過(guò)：我尋找過(guò)我自己。而我要成為我自己，不再讓晦暗的心態(tài)，不堪的成績(jī)，掩埋自己的夢(mèng)想，我不愿在青色的墓碑上只留下瞬間的美麗。我要以強(qiáng)大的內(nèi)心，強(qiáng)有力的意志，重塑起我深邃的靈魂，毋寧死，也不要被著違背了一切教育的最高原則：“只有饑餓者，才能與之食。”的中式教育變成學(xué)習(xí)機(jī)器，我要成為我之為我者。尼采曾高呼：如果有上帝，我無(wú)法忍受我不是上帝。我也要怒喊，無(wú)論有沒(méi)有上帝，我才是我的上帝。從覺(jué)悟的那一天起，我學(xué)習(xí)，就不再是為了攀上巨人們的肩膀去看巨人是多么偉岸，而是為了站在巨人的肩上去看那天空是多么遼闊!歌德說(shuō)過(guò)：“創(chuàng)造是人類(lèi)最內(nèi)在的天性�！蔽揖鸵獛е粕窬瘢�(chuàng)造，創(chuàng)造那片屬于我自己的天空。若是有人問(wèn)我：“這天空所在何處?”我會(huì)以最柔和的嗓音，告訴他最狂妄的夢(mèng)想----心有多大，天就有多大，目光所指之處，處處我之天下，我要扼住命運(yùn)的喉嚨。對(duì)我來(lái)說(shuō)夢(mèng)想不是成為下一個(gè)誰(shuí)，而是成為心中期待的自己。
哲人說(shuō)，要真正體驗(yàn)生命，你必須站在生命之上。為此要學(xué)會(huì)向高處攀登，為此要學(xué)會(huì)，俯視下方。我要讓我的生命怒放，讓我成為我之為我者，只有這樣我才能追逐人生的夢(mèng)想，才能擁有絢爛的人生，即使我失敗了，可我相信我依然走在不敢邁出腳步的人的前面。
而今的自己，已算有了足夠的淡定清明，除卻了青春的騷動(dòng)浮華，多了份對(duì)夢(mèng)想的渴望與希求。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，即使化做太陽(yáng)，我也要同那夸父，永不停下追夢(mèng)的步。也許若干年后，我還能以清澈的目光了望曾經(jīng)動(dòng)蕩顛沛的生活，那我依然是我�！疤炜罩胁涣粝馒B(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。”
成為我自己，可以沒(méi)有我想要的一切，但如果沒(méi)有夢(mèng)想，哪里還有人生?先鋒已去，誰(shuí)在虛擲光陰?
一年級(jí)作文 篇3
今天下午，我和爺爺還有爸爸去了陽(yáng)光水上樂(lè)園。剛一進(jìn)去，我就發(fā)現(xiàn)有特別多好玩的地方。我仔細(xì)一看就說(shuō)：“什么陽(yáng)光水上樂(lè)園，就是恐怖水上樂(lè)園�！蔽矣终f(shuō)：“干脆到水里游泳算了�！蔽夷弥斡救偷剿锶チ恕�
爸爸和爺爺隨后也到了水里。然后我走到了最矮的滑滑梯旁邊一滑，砰！我說(shuō)：“太好玩了，再玩一次，再玩一次�！蔽覀冇稚系搅艘粋�(gè)更高的`滑滑梯，一開(kāi)始爸爸先滑下去了，然后是我，接著是爺爺。最后我們?nèi)ビ斡玖�。我們�(cè)跍\水區(qū)游了一會(huì)，我們就回家了……
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